Guía para el uso de Recursos Educativos

Laboratorio Regresión y Correlación lineal

Estudiante: Maria Alejandra Sanchez Castrillón

Código de Curso: 100105
Curso: Estadística Descriptiva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Septiembre 2019
Laboratorio Diagramas Estadísticos: Desarrollar
en el paso (2)

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

2 1.1. Estudiantes U 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P Maria Alejandra

1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se

requiere lo siguiente:
a. Construya una gráfica de barras.
b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1.2. Estudiantes U. Se realizó una encuesta a los estudiantes de

undécimo grado en un colegio de la ciudad de Cali, con el fin de
determinar cuáles serían las profesiones que están pensando estudiar
cuando Terminen el periodo académico. Para lo anterior se realizó una
encuesta a 120. Estudiantes, arrojando los siguientes resultados

Profesiones laborales Número

Licenciatura 20
Música 10
Ingeniería 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
 a. Construya una gráfica de barras.

NÚMERO
30
25
20
Axis Title

15
10
5
0
Licenciatura Música Ingeniería Medicina Derecho

Licenciatura Música Ingeniería Medicina Derecho

Número 20 10 30 25 20

b. Construya un diagrama circular

Número
19% 19%

9%

24%

29%

Licenciatura Música Ingeniería Medicina Derecho

c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

corresponden los datos es cuantitativa continua ya que nos permite observar el número de
estudiantes de undécimo grado de la carrera que quieren estudiar.
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

Conclusiones
 Podemos observar que por medio de la encuesta las carreras que los estudiantes de
undécimo grado prefieren es: licenciatura, música, ingeniería, medicina, derecho y
periodismo.
 De las carreras elegidas la de ingeniería es la que más desean estudiar con un 30 y la
menos es música con un 10.
 2. Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere
lo siguiente:

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un

histograma de frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Peso Oz. En el departamento de control de calidad de una empresa

se tiene una lista de valores, correspondientes al peso en onzas de
treinta unidades de cierto producto alimenticio, producido para ser
empacado en cajas que deben contener 16 onzas del mismo. Estos
valores se encuentran contenidos en la siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
16,2 15,8 16,3 16,4 15,6 16,9
15,7 16,2 16,8 15,8 15,8 15,6
16,4 15,9 15,9 16,0 16,1 16,0
15,4 15,9 16,3 15,2 15,9 16,8
15,7 16,0 16,0 16,6 15,6 16,3
 a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un
histograma de frecuencias para los datos.

15,2 15,4 15,6 15,6 15,6 15,7

15,7 15,8 15,8 15,8 15,9 15,9
15,9 15,9 16,0 16,0 16,0 16,0
16,1 16,2 16,2 16,3 16,3 16,3
16,4 16,4 16,6 16,8 16,8 16,9

Máximo 16,9
Mínimo 15,2
Rango 1,7
N° 5,874500146
Intervalos
Amplitud del 0,28333333
rango

Marca Frecuencia Frecuencia

Limite Limite Frecuencia Frecuencia
# De Absoluta Relativa
Inferior Superior Absoluta Relativa
Clase Acumulada Acumulada
1 15,2 15,5 15,3 2 2 0,07 0,07
2 15,5 15,8 15,6 5 7 0,17 0,23
3 15,8 16,1 15,9 11 18 0,37 0,60
4 16,1 16,3 16,2 3 21 0,10 0,70
5 16,3 16,6 16,5 5 26 0,17 0,87
6 16,6 16,9 16,8 4 30 0,13 1,00
Total 30 1,01

Clase Frecuencia
15,3 2
15,6 5
15,9 11
16,2 3
16,5 5
16,8 4
Y 30
mayor…
 b. Realizar un polígono de frecuencias.

c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

Conclusión
 De los productos alimentico el 36% esta entre el peso 15,8 y 16,1 siendo el valor mas
representativo dentro de la muestra.
 Durante la evaluación de calidad el 36% se acerca al peso ideal requerido, mientras que el
6% equivale al dato menos aproximado al peso ideal requerido.
3. Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere
lo siguiente:

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable categoría.

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

3.1. Peso P. Considere la siguiente distribución de frecuencia, que

proporciona el peso ideal de cierto producto alimenticio.

Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa

(fi) (hi)

Peso insuficiente 5 0.1667

Peso aceptable 22 0.7333

Peso excesivo 3 0.1000

Totales 30 1.0000
a. Construya un polígono de frecuencias para la variable categoría.

Frecuencia
35

30 30

25

20

15

10

5 5 5
3
0
15,6 16,2 16,5 Y mayor…

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

Conclusión
 Polígono de frecuencia se puede observar que el peso aceptable es de gran
cantidad en el producto alimenticio.
 El peso insuficiente y el peso excesivo, no hay gran diferencia en los resultados
 Laboratorio Regresión y Correlación Lineal:
Desarrollar en el paso 4.

2. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones

ofrecidas en la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección
en el foro del entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 4
Descripción de la Información, identificándolos de la siguiente
tabla, donde anexará su nombre a la opción de grupo de ejercicios
escogido:

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

1 1.1. Sal-Tensión 1.4. X - Y 1.9. Sobrepeso-R Maria Alejandra
 EJERCICIOS

1.1. Sal-Tensión. Se quiere estudiar la asociación entre consumo de

sal y tensión arterial. A una serie de voluntarios se les administra
distintas dosis de sal en su dieta y se mide su tensión arterial un
tiempo después.

X (sal) Y
(Tensión)
1,6 98
2,3 102
3,3 109
4,2 113
4,6 115
5,0 120

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación

entre las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de
una variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de relación de las dos variables.
d. Si a un paciente se le administra una dosis de sal de 5,6. ¿Cuál es la
tensión arterial esperada?
 DESARROLLOS

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación

entre las variables

Consumo de sal frente la tensión

140
120
120 115 113
109
102
98
100
TENSIÓN ARTERIAL

80 y = 6.1062x + 88.128
R² = 0.987

60

40

20

0
0 1 2 3 4 5 6
CONSUMO DE SAL

b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?

Es posible afirmar que la ecuación de la recta es confiable porque R² está cercano

a 1 y tiene un grado alto de confiabilidad

En el modelo de regresión lineal, se tiene lugar cuando la dependencia es de tipo

lineal, y permite conocer el efecto que una variable X causa sobre otra Y; o si es
significativa la dependencia lineal entre esas dos variables.

Por lo que el modelo matemático que sirve para explicar y predecir la variable
dependiente (Y) a partir de valores observados en la independiente (X), es el
modelo de regresión lineal simple.
c. Determine el grado de relación de las dos variables.

Se procede a hallar XY, χ² - y2

X (sal) Y (Tensión) XY χ² y2
1,6 98 156,8 2,56 9604
2,3 102 234,6 5,28 10404
3,3 109 359,7 10,89 11881
4,2 113 474,6 17,64 12796
4,6 115 529 21,16 13225
5 120 600 25 14400
21 657 2354,7 82,53 72310

6 ∗ 2354,7 − (21)(657)
𝑏=
6 ∗ 82,53 − (21)2

3312
𝑏=
54,18

𝑏 = 6,11

657 − (6,11 ∗ 21)

𝑎=
6

528,69
𝑎=
6

𝑎 = 88,11

Medida de datos

657
ȳ= = 109,5
6

21
𝑥= = 3,5
6

ȳ = 6,11 𝑋 + 88,11

√𝟕𝟐𝟑𝟏𝟎 − (88,11)(657) − (6,11)(𝟐𝟑𝟓𝟒, 𝟕)

𝑠𝑒 = = 2,93
6−2
Establecemos el coeficiente de determinación y el coeficiente de
correlación:

72310
𝑠 y2 = − 109,52 = 61,416
6

2,93
R2 = 1 − = 0,952
61,4

𝑟 = √R2 = 0,98

R/: El grado de relación de las variables es de 0,98.

d. Si a un paciente se le administra una dosis de sal de 5,6. ¿Cuál es la

tensión arterial esperada?
Se despeja la siguiente ecuación lineal:
ȳ = (6,11 )𝑋 + 88,11
ȳ = (6,11 )(5,6) + 88,11 = 122,326

R/: La tensión arterial será de 122 si se le administra una dosis de sal de 5,6.