Como educador, ¿Qué papel cumplo en la construcción de ciudadanía en

los educandos que tengo a mi cargo?

La educación es un proceso que nos permite la obtención de conocimientos,

habilidades, valores y hábitos impartidos por los docentes o familiares, es un
desarrollo complejo en la vida del ser humano, que ocurre fundamentalmente
en el seno de la familia y luego en las distintas etapas de la vida escolar o
académica que el individuo transite (desde el kindergarten hasta la universidad).

La educación formal o académica es considerada en nuestras sociedades una

institución al servicio del ser humano, de su mejoramiento y su aprendizaje, en
el que puede no sólo adquirir conocimientos profundos y complejos, sino
también moldear una forma de pensamiento en los asuntos de la ética, la moral
la afectividad, entre otros; sin embargo el acceso a este tipo de educación suele
estar restringido a las clases medias y altas, lo cual supone siempre una
dificultad adicional para las clases más desfavorecidas, a menudo sumergidas
en la ignorancia.

La esencia de la educación es buscar la verdad mediante el conocimiento y eso

requiere de tiempo y disciplina, en tanto que el objetivo primordial de la
educación de calidad es ampliar y profundizar la capacidad del pensamiento en
el ser humano para que este tenga la capacidad de ser crítico, analítico y
reflexivo; y los encargados de transmitir ese pensamiento son los maestros,
quienes a su vez cumplen el papel más importante en el desarrollo del apredizaje
de los niños, jóvenes y adultos.

A continuación, se va a mostrar el pensamiento que tienen los estudiantes

pertenecientes al grado once de un colegio público de la ciudad de Neiva, y
algunos estudiantes de la Universidad Surcolombiana que se graduaron en un
colegio público, nos centraremos en la siguiente pregunta ¿Cómo evalúan el
desempeño metodológico de los maestros? El objetivo es identificar que
problemáticas se pueden estar presentando en la educación pública con respecto
al papel que cumple el maestro en la escuela. Para eso, se realizó una encuesta
que dio a luz dichas problemáticas.

COLEGIO

No. Encuesta Sociológica SI NO

¿Creé que la información que le

2 46 2
brindan sus maestros es útil?

¿Cree que la metodología

utilizada por los maestros en
3 38 10
clases es la adecuada para su
óptimo aprendizaje?

¿Cuenta con la ayuda y

motivación necesaria para hacer
4 44 4
lo que quiere después de
terminar la secundaria?

¿Cree que los maestros de su

escuela, lo prepararon
5 25 23
mentalmente para la decisión de
su proyecto de vida?

Total 48
 Chart Title
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
2 3 4 5 Total

SI NO

Usted Padres de No he
No. Encuesta Sociológica Maestros
mismo familia pensado

¿Qué personas son las que

más influyen en la
1 14 32 1 1
decisión de su proyecto de
vida?
 1 ¿Qué personas son las que más influyen en la
decisión de su proyecto de vida?
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
Usted mismo Padres de No he pensado Maestros Total
familia

Formar
Encuesta Tomar un Ir a la
No. Trabajar una Otros
Sociológica descanso universidad
familia

¿Qué cree usted que

es lo ideal para hacer
6 2 4 1 40 1
después del
bachillerato?

6 ¿Qué cree usted que es lo ideal para hacer

después del bachillerato?
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
Trabajar Tomar un Formar una Ir a la Otros Total
descanso familia universidad
UNIVERSIDAD:

No. Encuesta Sociológica SI NO

¿Creé que la información que le brindaron sus

2 16 4
maestros en el bachillerato fue útil?

¿Cree que la metodología utilizada por los

3 maestros en clases es fue la adecuada para su 9 11
óptimo aprendizaje?

¿Contó con la ayuda y motivación necesaria

4 para hacer lo que quiso después de terminar la 14 6
secundaria?

¿Cree que los maestros de la institución donde

5 se graduó, lo prepararon mentalmente para la 5 13
decisión de su proyecto de vida?

Total 20
 Encuesta sociológica
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
2 3 4 5 Total

SI NO

Usted
No. Encuesta Sociológica Familia Maestros Amigos
mismo

¿Qué personas fueron las que más

1 influyeron en la decisión de su proyecto 10 8 1 1
de vida?

1 ¿Qué personas fueron las que más influyeron

en la decisión de su proyecto de vida?
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
Usted mismo Familia Maestros Amigos Total
 Tomar un Ir a la
No. Encuesta Sociológica Trabajar
descanso universidad

¿Qué fue lo que usted hizo luego de graduarse

6 5 7 8
de secundaria?

6 ¿Qué fue lo que usted hizo luego de

graduarse de secundaria?
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Trabajar Tomar un Ir a la univeridad Total
descanso

Evaluación de los resultados de la encuesta a Estudiantes de colegio y

Estudiantes Universitarios.

Gracias a las encuestas logramos evidenciar e identificar las posibles

problemáticas que se están presentando en la educación pública, entre estas
están:

1. Podemos observar que las personas que más influyen en la decisión que
toman los estudiantes luego de salir de la secundaria son: Los padres de
familia obteniendo un porcentaje del 67% y como último se encuentran
 los maestros con un porcentaje de 2%, mientras que los resultados a nivel
universitario, mostraron que las personas que más influyen en la decisión
son ellos mismos con un porcentaje del 50%, seguido muy de cerca por
los padres de familia con un 40% y un muy bajo porcentaje en cuanto a
los maestros.

La influencia de parte de los maestros hacia los estudiantes es de vital

importancia, ya que estos son los que en gran parte lideran y guían los
pensamientos de ellos, además representan un papel muy importante para
incentivarlos en la realización de sus sueños. En conclusión con los resultados
obtenidos, la mayoría de los encuestados respondieron que los que más influyen
en su decisión para el proyecto de vida son sus padres, y solamente 2 de 68
personas, respondieron que su maestro es el que más influye. Entonces se
evidencia que los estudiantes no están teniendo en cuenta a sus maestros y esto
puede ser una problemática para la educación ya que se supone que como
educadores deben convertirse en el motivador más influyente para el proyecto
de vida de estos estudiantes y que este sea un modelo a seguir.

2. En esta pregunta los resultados nos indican que el 96% de los estudiantes
de secundaria piensan que la información que le brindan sus maestros, es
útil para su vida; en cuanto a los estudiantes de la universidad, el 80%
piensa que es útil.

Se concluye que el estado al ofrecer la educación pública, si esta cumpliendo

con el objetivo de convertir al individuo en un ser social y se ve reflejado en lo
que nos dice los resultados de la encuesta ya que la información que los
maestros le ofrecen a sus estudiantes, esta estandarizada por el gobierno y por
lo tanto esta información que brinda la escuela de cierta manera si es útil porque
nos sirve para la transformación y formación de nuestra vida. De igual manera,
el papel como docente sigue teniendo mucho cargo de responsabilidad, ya que
es el quien le enseña a los alumnos aquellos estándares de educación, y si la
metodología utilizada por estos maestros no es la adecuada, se va a generar un
conflicto mas adelante para la vida de estos jóvenes ya que estarán
desinteresados por aprender y ampliar sus conocimientos, lo posiblemente los
lleve a realizar conductas antisociales y delictivas.

3. En la siguiente pregunta, los resultados nos muestran que el 55% de los

estudiantes universitarios creen que la metodología empleada por sus
maestros no fue la adecuada para su óptimo aprendizaje, mientras que el
79% de los estudiantes de secundaria piensan que la metodología sí es
adecuada.

Analizando la pregunta y a las personas encuestadas, se puede concluir que

aunque la mayoría de los estudiantes del colegio dijeron que la metodología si
es buena, quizás estos aún no han tenido un desarrollo cognitivo mas avanzado
que los que ya están en la universidad, lo que los ha llevado a no reflexionar
críticamente para responder con objetividad esta pregunta, mientras que los
universitarios, quienes ya han desarrollado cognitivamente un nivel más
analítico para ser objetivos, la mayoría dijo que la metodología utilizada no es
buena. Entonces con base en esto, se sabe que el papel del maestro es el más
importante para el desarrollo cognitivo de los estudiantes, y por lo tanto, puede
que los maestros de educación pública no se estén esforzando por brindar una
educación de calidad ni una manera dinámica de enseñanza para que cada uno
de los estudiantes desarrolle su máximo potencial. Por otra parte, se evidencia
que hoy en día, muchas instituciones están contratando a supuestos maestros
que tienen una profesionalidad, pero no cuentan con los procesos de pedagogía
necesaria para utilizarla en las escuelas, entonces esto se convierte en una
problemática para la educación de los niños, jóvenes y adultos ya que para ser
maestro, se debe aprender las suficientes pedagogías de enseñanza para ponerlas
en práctica en la educación del ser humano y así cumplir con un excelente papel
como maestro.

4. En cuanto a los resultados obtenidos en esta pregunta, el 92% de los

estudiantes de secundaria si cuenta con la ayuda necesaria para iniciar en
sus estudios de educación superior, comparado con los estudiantes
universitarios que solo fue el 70%

En muchas ocasiones, se ve reflejado que la sociedad esta dividida por clases,

como lo dice Marx en su Teoria clásica del marxismo, se puede interpretar
dichas clases en una pirámide, ocupando en primer lugar la Clase Alta(que es
donde se encuentra la alta burguesía, los que tienen el poder, por lo general son
muy pocos los que se encuentran ubicados en esta parte alta de la pirámide), la
Clase Media( que son quienes tienen la oportunidad de convertirse en
profesionales, trabajadores cualificados, campesinos con grandes tierras, entre
otros.., por lo general estas personas son las que más luchan y pelean por una
justicia igualitaria, por convertir al país en una sola clase donde no hayan
desigualdades que afecten la sociedad) y por último se encuentran los de Clase
Baja( quienes por lo general poseen muy bajos recursos económicos y escasas
oportunidades de aporte en la sociedad). Con esta información podemos
concluir que en muchos casos, hay personas que no cuentan con la ayuda ni con
las diferentes bases para emprender su proyecto de vida, en el caso de la
encuesta realizada, la mayoría de los encuestados respondieron que si cuentan
con la ayuda necesaria, lo que apuntaría a que quizás estos se encuentren en una
clase medi, pero del resto de los estudiantes quienes respondieron que no
contaban con esa ayuda, se puede apuntar que posiblemente estos no cuenten
con los recursos necesarios como para continuar sus estudios y poder alcanzar
por lo menos un estatus en la clase media. Esto apunta que habiendo estas
diferencias de clase, la educación para aquellos que se encuentren en una clase
baja(que prácticamente es la mayoría del pueblo) no va a ser de calidad
comparada con la que tienen los de clase alta. La problemática que genera estas
desigualdades, es que seguiremos con la mayoría trabajando para la Elite y
algunos muy poquitos que están luchando por cambiar las condiciones
gubernamentales que nos encierran en un círculo donde nos acostumbramos a
recibir lo que nos den y no lo que merecemos, como es el caso de la educación.
Entonces, el maestro como influyente más importante en la educación, debe
inculcar a sus estudiantes no solamente lo que esta estandarizado por el
gobierno, sino también por las condiciones de vida que estamos pasando y por
las diferencias que se viven día a día, para que estos estudiantes tengan una
visión más allá de lo que se van a enfrentar más adelante y que así mismo estos
luchen por una igualdad.

5. Como podemos ver, el 52% de los estudiantes encuestados en el colegio

respondieron que si creen que los maestros los preparan mentalmente
para la decisión de su proyecto de vida, con relación a los encuestados
universitarios, solamente el 30% de ellos creen que si los prepararon
mentalmente.
Con base en este resultado, se ve que los estudiantes quienes respondieron que
no se les preparó mentalmente(mayoría), posiblemente el contenido y la forma
en la que se les transmitió la información por parte de estos educandos, no tuvo
un grado de calidad alto; por ende los estudiantes quedaron insatisfechos, con
falta de conocimiento y visión hacia su futuro el cual es de gran importancia ya
que si la educación es de calidad, esta es de gran utilidad tanto para el estudiante,
como para la sociedad.

6. Por lo que se refiere a esta pregunta el 40% de los estudiantes encuestados

en la universidad, decidieron acceder de forma inmediata a la educación
superior, el 35% decidió primero tomar un descanso y el 25% decidió
primero trabajar. Con base a los resultados obtenidos por los estudiantes
del colegio, el 84% cree que lo ideal es ir a la universidad.

La gran mayoría de los estudiantes del colegio quieren ingresar a la universidad,

quizás sea por lo tradicional, por hacer algo, por cumplir sus sueños, pero en el
momento en el que empiecen a ver la realidad, podemos concluir que la gran
mayoría no tiene una visión más allá de lo que está sucediendo realmente en el
mundo, posiblemente logren adaptarse a ese cambio y contribuyan en la lucha
por la igualdad, o por el contrario continuaran perteneciendo a la clase obrera
que se dedica a ayudar a enriquecer a los de la clase de la burguesía. Es por eso
que como maestro de universidad, es muy importante hacer notar el cambio de
escuela a universidad, y tener la pedagogía necesaria para enfocar a estos
bachilleres hacia su futuro.

En cuanto a los universitarios, algunos se vieron en la obligación de primero

trabajar para así conseguir entrar a la educación superior ya que no contaban
con los recursos necesarios, sin embargo en algún momento estos estudiantes
de escuela entraron a la educación superior y allí se encontraron con mas
maestros que debieron tener los conocimientos necesarios y específicos para su
carrera y son ellos quienes se siguen jugando el papel más importante para el
desarrollo de sus proyectos de vida.

Haciendo énfasis con los resultados que se obtuvieron en la encuesta realizada,

reiteramos que la familia es un factor relevante para el desarrollo de la vida
educativa y social de los estudiantes, que los estándares de educación impuestos
por el gobierno son demasiado influyentes para la formación de una sociedad,
que la escuela es la mas importante para la construcción de seres sociales, y
que ahí en esa escuela, es donde están los maestros quienes se juegan el papel
de más importancia ya que es el que mas influye para el desarrollo de proyectos
de vida de todos los niños en el país y en el mundo. Entonces, el papel que juega
el maestro en la construcción de la ciudadanía para sus educandos, es el más
influyente lo que lo vuelve supremamente relevante.

Bibliografía

https://www.eluniverso.com/opinion/2015/04/08/nota/4744841/funcion-educacion

Presentado por:

Juan David Cuenca Vargas