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ESCUELA PILOTO 1° LUIS PARDO VILLALÓN

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA


CURSO :5° BASICO
DOCENTE: VERÓNICA BOBADILLA

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA


“LA MARAVILLOSA MACEDONIA”

NOMBRE……………………………………………………………….CURSO……………………….FECHA…………
OBJETIV O DE APRENDIZAJE:
- Analizar aspectos relevantes de la narración leída, para profundizar su comprensión, describiendo personajes, hechos y
características principales.

I.- Escribe dos características físicas y dos características psicológicas de Baltazar (4 ptos)
Características físicas Características Psicológicas

1.- __________________________________________________________________ 1.- ___________________________________________________________________

2.- _________________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________________

II.- Lee con mucha atención las siguientes preguntas y marca con una x la alternativa correcta: (10 ptos)
1.- ¿Con quién vive Baltazar ? 2.- ¿Quién es Felito?

a) Su Papá
a) Con sus tios
b) Solo con su abuelo b) Su abuelo
c) El dueño de su negocio favorito
c) Con sus padres y abuelo
d)Un desconocido para todos
d ) Con sus primos
3.- ¿Qué hacía Baltazar a la hora del almuerzo? 4.- ¿Cómo se llamaba el negocio favorito de
a) Se comía todo inmediatamente
Baltazar?
b) Se quejaba todo el roto porque no le gustaba comer.
a) El Confite Jocoso
c) Botaba la comida a la basura.
d) Era vegetariano b) El Confite Molestoso
c) El Confite Golozo
d) Los Confites de Mamá
5.- ¿Qué encontró Baltazar en la pileta? 6.- ¿Qué era “La Maravillosa Macedonia”
a) Un reloj mágico
a) Un camino
b) Un medallón
b) Un colegio
c) Una moneda
c) Un mundo maravilloso
d) Una pelota
d) El camino Amarillo
7.- ¿Qué característica especial tenían los niños de 8.- ¿Cómo se alimentaban los niños Macedonios?
la Maravillosa Macedonia? a) Comiendo fruta
a) En sus cabezas llevan un cultivo de frutas o verduras b) Haciendo fotosíntesis
a) Tenían cuerpo de frutas o verduras c) Igual que un niño normal
b) No comían frutas ni verduras.
d) Recolectando su alimento
c) Solo comían carne
9. - ¿Quién era Roscon Orondo? 10.- ¿Qué quería hacer Roscon con la Maravillosa
Macedonia?
a) El dueño de “El Confite goloso”.
b) El dueño de “El Confite Jocoso”. a) Confitar la Maravillosa Macedonia
c) El dueño de la Maravillosa Macedonia. b) Vivir en la Maravillosa Macedonia
d) El autor del libro c) Vender la Maravillosa Macedonia
d)Hacer desaparecer la Maravillosa MAcedonia
ESCUELA PILOTO 1° LUIS PARDO VILLALÓN
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO :5° BASICO
DOCENTE: VERÓNICA BOBADILLA
ESCUELA PILOTO 1° LUIS PARDO VILLALÓN
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO :5° BASICO
DOCENTE: VERÓNICA BOBADILLA

III.- Responde en forma clara, ordenada y respetando los márgenes las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué ocurre cuando fusionan el almacén “El Fresco” con “El Confite Jocoso”? ¿Qué ofrecían a la clientela?
(5 puntos)
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_________________________________________________________________________________________________________________
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2.- ¿Cómo era la relación entre el abuelo y Baltazar? (5 puntos)


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3.- Nombra tres personajes que defendieron a la Maravillosa Macedonia y menciona el rol que cumplieron en la batalla
(5 ptos)

Personaje ¿Que hizo en la batalla?


1.-
2.-
3.-

4.- ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable? (5 pto)


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5.- ¿Te fue lo que más te gusto del libro? ¿Por qué? (5 ptos)
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CURSO :5° BASICO
DOCENTE: VERÓNICA BOBADILLA

6.- Dibuja una de las escenas de la Maravillosa Macedonia y luego descríbela (Coloréalo) ( 5 ptos)

DESCRIPCIÓN:

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¡ SUERTE !
ESCUELA PILOTO 1° LUIS PARDO VILLALÓN
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CURSO :5° BASICO
DOCENTE: VERÓNICA BOBADILLA

HOJA DE RESPUESTAS

I.-

4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS

El alumno es capaz de describir de manera El alumno es capaz de describir de manera El alumno es capaz de describir de manera
veraz y completa a los personajes elegidos, veraz, a los personajes elegidos, física y veraz y completa solo a dos personajes
física y psicológicamente. psicológicamente. elegidos, física y psicológicamente.

II.-

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

III.-
5 PUNTOS 4 PUNTOS 2 PUNTOS
Responde utilizando las palabras exactas con Responde utilizando las palabras Responde utilizando las palabras exactas
respecto al contenido del libro y también con exactas con respecto al contenido del con respecto al contenido del libro
sus propias palabras, argumentando de libro argumentando con sentido su argumentando de manera confusa su
manera coherente el sentido de su respuesta. respuesta. respuesta.