LUIS ALBERTO TORRES GARCIA

GRUPO: 112001_339

TUTORA

AMALFI BABILONIA ZAMBRANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL SEPTIEMBRE DE 2019

CONTENIDO
INTRODUCCION............................................................................................................................. 3
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS .......................................................................................................... 4
JUTIFICACION .................................................................................................................................. 5
ACTIVIDAD NO. 1: ......................................................................................................................... 6
ACTIVIDAD NO. 2: ......................................................................................................................... 6
ACTIVIDAD NO. 3: ......................................................................................................................... 7
ACTIVIDAD NO. 4: ......................................................................................................................... 8
ACTIVIDAD NO. 5: ......................................................................................................................... 8
INTRODUCCION

El siguiente trabajo describe los conceptos de administración, economía y contabilidad y la

manera como estos cumplen un papel importante en la vida profesional y organizacional de
las personas, muestra un acercamiento a la plataforma de aprendizaje de la UNAD
mediante un sondeo de los entornos de aprendizaje y su descripción.

Describe la importancia y la definición del syllabus del curso y la metodología de

evaluación enmarcada en los periodos de tiempo definidos en esta guía del curso, dando
una orientación que dimensiona el desarrollo de tareas individuales y colaborativas.
OBJETIVO GENERAL

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas
a tratar durante su desarrollo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Comprender las definiciones de administración, economía y contabilidad.

- Apropiar la metodología de desarrollo del curso mediante los entornos de
aprendizaje y el syllabus de la asignatura.
- Definir las perspectivas del curso fundamentos en gestión integral y su aporte a cada
profesión.
JUTIFICACION

El siguiente trabajo es de gran importancia ya que define de manera clara los tres conceptos
clave para la vida profesional de un estudiante de Ingeniería industrial en una organización
los cuales son, administración, economía y contabilidad; luego de apropiar este
conocimiento, el estudiante podrá tener clara la forma en que el mundo globalizado
estructura y maneja sus recursos y de esta manera se pueden medir los resultados,
identificar oportunidades de mejora y tomar decisiones que lleven al profesional al
siguiente nivel y genere valor a su equipo de trabajo y por ende a la compañía en la que
labore.
De manera paralela estos conceptos ayudan a la vida personal de cada individuo, aplicando
estrategias que ayuden a la consecución de objetivos personales, asignando y controlando
recursos que lleven a la satisfacción personal.
ACTIVIDAD NO. 1:

ACTIVIDAD NO. 2:
  Perspectivas del curso:
De este curso espero comprender de manera más amplia la importancia que tienen
la economía, la contabilidad y la administración en las organizaciones y como
volver tangibles todos aquellos métodos y teorías que componen de manera
sistematice los procesos empresariales.
 En mi profesión:
Este curso aporta de manera significativa en el proceso de convertir en profesionales
íntegros siendo estudiantes de la UNAD, nos enseña cómo enfocar un proyecto
desde la parte administrativa, controlando la contabilidad y brinda herramientas
para no dejar los objetivos a medio camino, planificando con fundamentos y así
llegar a las metas propuestas.

ACTIVIDAD NO. 3:

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en

los 3 entornos seleccionados.
R/ El curso AVA está compuesto por 6 entornos-
- Entorno de Información Inicial:
Se encuentra noticias del curso, foro general del curso, presentación del curso,
presentación del curso en video, agenda del curso, acuerdos del curso, glosario del
curso y chat del curso.
- Entorno de Conocimiento:
En este entorno encuentran el Syllabus; La Guía Integrada de Actividades; Rubrica
de Evaluación y las Referencias Bibliográficas requeridas en la apropiación del
conocimiento para las unidades temáticas del curso.
- Gestión del estudiante:
En este entorno encontramos diferentes links con los cuales pueden tener un
adecuado desenvolvimiento y comunicación con diferentes dependencias;
encontrarán accesos directos a información de interés, como son: Información sobre
Políticas y Normatividad; Gestión Académica; Información Institucional y enlaces y
Recursos para personas con capacidades perceptivas reducidas.

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos,
para el óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?
R/ Entorno de conocimiento.
ACTIVIDAD NO. 4:

 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

R/ El Syllabus es el compilado de información general y total del curso que se le
facilita a los estudiantes para tener a la mano todo lo referente al curso en cuestión.
Su estructura es la de un calendario donde se muestran los temas a abordar, un
litado de lecturas, tareas, actividades, objetivos de formación, competencias
generales del curso, también se incluye la explicación del sistema de evaluación que
aplica a la asignatura.

 Estructura de evaluación de aprendizaje:

R/ En este curso la estructura se presenta de la siguiente manera:
se describen 3 momentos de evaluación del curso, la inicial que va de la semana 1 a
la 2 e incluye la tarea 1 la cual tiene una puntuación máxima de 25 puntos, el
momento intermedio, el cual va de la semana 3 a la 14 en la que tendrán lugar las
tareas colaborativas 2, 3 y 4 con puntuaciones máximas de 120, 120, y 110
respectivamente, por último el momento final se compone de la tarea 5 el cual es un
trabajo colaborativo que tendrá una puntuación máxima de 125 puntos y va de la
semana 15 a la 16.

ACTIVIDAD NO. 5:

¿Qué es Economía?
R/ La economía es aquella que estudia como las personas manejan ingresos y recursos para
satisfacer necesidades humanas.
¿Para qué sirve la Economía?
R/ La economía sirve para ejercer control sobre el flujo de dinero o recursos de una persona
u organización y buscar estrategias para optimizar la utilización de los mismos, obteniendo
así beneficios.
¿Cómo usaría la Economía en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en
una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
R/ En mi vida profesional la economía sirve para aplicar métodos de gestión de recursos
financieros que generen beneficios para la empresa y las personas que trabajan en ella, todo
esto atado a mediciones mediante indicadores y distribuyendo el gasto en diferentes rubros
de presupuesto que genere control sobre egresos que no impacten los flujos de caja.
¿Qué es Administración?
R/ La administración se define como las actividades planeadas que se generan para la
consecución de un objetivo que genere beneficio donde se optimicen los recursos de toda
índole en una organización.
¿Para qué sirve la Administración?
R/ Sirve para controlar de la mejor manera los recursos que tenemos disponibles para
conseguir una o unas metas.
¿Cómo usaría la Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la
Administración, en una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
R/ En mi vida profesional la administración aporta orden y gestión que permite ser medida
mediante indicadores de gestión que sirven para tomar decisiones que beneficien a la
empresa. El objetivo de administrar, es el de optimizar cada recurso, volviéndolo visible y
trazable, con el cual ejecutemos actividades en pro de la generación de mejoras y beneficios
en la organización.

¿Qué es Contabilidad?
R/ La contabilidad es un sistema que se encarga de registrar de manera clasificada y
resumida todas las operaciones financieras de una empresa y así poder interpretar y analizar
resultados.
¿Para qué sirve la Contabilidad?
R/ La contabilidad sirve para llevar el control de todos los movimientos financieros y así,
detectar áreas de mejora facilitando la toma de decisiones respecto a las finanzas de una
compañía, sirve para direccionar gastos y asignar capital a tareas importantes.
¿Cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional? y ¿cómo usaría la
Contabilidad, en una empresa, correlacionada a su carrera de estudio?
R/ La contabilidad en mi vida profesional debe ser utilizada para ejercer control sobre el
flujo financiero de los aspectos que me competen como trabajador líder de un área
organizacional, tomando decisiones que impacten de manera positiva las finanzas y el
presupuesto asignado anualmente, distribuyendo gastos a tareas importantes y generando
ideas a medida que se libera capital del área.

CONCLUSIONES: