Proyecto Innovador

“Año Internacional de la Agricultura Familiar”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
PROYECTO INNOVADOR EN ECONEGOCIOS

ESTUDIANTILES
“IMPLEMENTACION DE UN VIVERO AGROFORESTAL

PARA LA PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE
PLANTAS AGROFORESTALES (FORESTALES,
HORTICOLAS, ORNAMENTALES Y FRUTALES) CRFA –
FRANCISCO IZQUIERDO RIOS - ALTO PACHIZA - 2018”
SEMBRANDO VIDA
ALTO PACHIZA
2018
COMPROMISO INSTITUCIONAL
 Yo, KARINA BARRERA RODRIGUEZ identificado (a) con D.N.I. Nº 42640418

y con domicilio JR. ATAHUALPA de la ciudad de JUANJUI, en mi condición
de REPRESENTANTE LEGAL de la institución educativa C.R.F.A –
FRANCISCO IZQUIERDO RIOS ALTO PACHIZA-SAPOSOA me
COMPROMETO a integrar el proyecto de econegocios escolares, a las
tareas y/o actividades programadas en el PEI, PAT y demás documentos de
gestión escolar, para garantizar la sostenibilidad en el tiempo.
Así mismo a incluir a los integrantes de la comunidad educativa, en el desarrollo del

proyecto denominado:
Y con ello garantizar la formación integral de los estudiantes.
SAPOSOA,…29……… de……09…………… de 2018
…………………………………..
Firma
Nombre y apellidos
N° D.N.I.:
_____________________________________
NOTA: lo que está en rojo cambia según el lugar donde se desarrolla cada proyecto.
DATOS DE LA I.E:
 N° y Nombre de la I.E :
CENTRO RURAL DE FORMACION EN ALTERNANCIA
“FRANCISCO IZQUIERDO RIOS”
 N° de Resolución de Creación : RD -01470

 N° de Código Modular : 1534940
Inicial Primaria Secundaria
X
 Modalidad de la I.E :EBR EDUCACION SECUNDARIA MIXTA
 Número de Estudiantes : 79
79
 Número de Docentes :
10
 Dirección :BARRIO SAN JUAN
 Localidad :ALTO PACHIZA
 Distrito :SAPOSOA
 Provincia :HUALLAGA
 UGEL :HUALLAGA
 Teléfono de la I.E : 943016892
 Correo de la I.E :CRFAFIR_2017@outlook.es
 Red social Facebook : Crfa- Fir Francisco Izquierdo Rios
DATOS DEL DIRECTOR (A) DE LA I.E:
 Apellidos y Nombres : BARRERA RODRIGUEZ, Karina

 N° de DNI : 42640418
 N° de Código Modular : 0000967244
 N° de contrato : 64-2018
 Teléfono : 917368147
 N° de celular y/o RPM :
 Correo Electrónico : karib_6_@hotmail.com
DATOS DE LOS RESPONSABLES DEL PROYECTO (ESTUDIANTES Y

DOCENTES)
 El número máximo de participantes es de 05 estudiantes y 05 docentes a cargo

del desarrollo del proyecto de eco negocios.
APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO
DOCENTES
BARRERA RODRUIGUEZ, 42640418 DIRECTOR Karib_6_l@hotmail.com 917368147

Karina
RIOS RAMIREZ, Francis 43547872 MONITOR. francisriosramirez@gmail.com 961306485

DOCENTE
RUIZ RAMIREZ, Christian 42776133 MONITOR – Chiruiz08@gmail.com 951426268

Rolando DOCENTE
ROQUE SANTAMARÍA, 47290367 MONITOR Joel_brs_92@hotmail.com 931518199

Joel Bernardo DOCENTE
BALDERA YNOÑAN, Edwin 47660894 DOCENTE librabaldery_9010@hotmail.com 925615796

Llaced MONITOR
ESTUDIANTES
CERVANTES VARGAZ, 75753029 ESTUDIANTE

Yesseña
RAMOS HEREDIA, Milton 75753029 ESTUDIANTE
Roger
FERNANDES ESQUIVEL, 71985559 ETUDIANTE
Jeferson
HORNA CHUQUIPOMA, 76132658 ESTUDIANTE
Dary Neyser
BALCAZAR GONZALES, 77235381 ESTUDIANTE
Betty Johana
I. TÍTULO DEL PROYECTO:


II. DESIGNACIÓN EMPRESARIAL:

La denominación que llevará nuestra empresa será HORIZONTE
VERDE S.A.C. El nombre hace referencia a la producción de plantas
Agroforestales cultivadas en la Institución educativa de la comunidad.
III. PROBLEMA PRIORIZADO:

Las condiciones económicas en las que se desarrolla la población de Alto
Pachiza no son las más adecuadas, siendo este una problemática a tomar
en cuenta en nuestra Institución Educativa. Es posible notar la gran
cantidad de estudiantes con falta de conciencia ambiental porque no se
brinda educación ambiental y dificultades para complementar la dieta
alimenticia de la población de la comunidad Alto Pachiza, debido a que los
agricultores no se dedican al cultivo de hortalizas. Lo segundo se manifiesta
debido a que el apoyo de las instituciones estatales es escasa, hecho por
el cual, muchos de nuestros estudiantes no se alimentan adecuadamente,
trayendo como consecuencia la falta de atención y retención de los
aprendizajes. Al hacer un análisis del contexto social de los estudiantes se
encontró que los problemas principales son, la desnutrición de la población
estudiantil y la falta de conciencia ambiental, para cuidar y proteger el
entorno que nos acoge.
IV. ALTERNATIVA EMPRESARIAL DE SOLUCIÓN:
La creación de esta microempresa denominada HORIZONTE VERDE

S.A.C la misma que se consolida en la producción y comercialización de
plantas agroforestales en peligro de extinción (maderables y
ornamentales) contribuye al cuidado de nuestro medio ambiente
(reforestación, captura de carbono embellecimiento de nuestra
institución y comunidad).También permite el cultivo de plantas hortícolas
y frutales, obteniendo un producto natural, libre de toxinas que perjudican
la salud de las personas, con una alta demanda en el mercado local y
regional.
La institución educativa, busca dar solución a problemática antes
mencionada, incentivando a nuestro alumnos, padres de familia y
comunidad en general, a tener conciencia ambiental, brindando
charlas o capacitaciones acerca de los problemas ambientales que se
vienen dando hoy en día ,que a afectan a nuestra comunidad ,provincia
y como no decir a todo el país. La institución educativa ha propuesto
crear viveros agroforestales para reforestar las partes más afectadas de
nuestra comunidad, también realizamos la siembra de algunos cultivos
agrícolas para la alimentación de nuestros estudiantes. Las personas
encargadas de este proyecto proponemos estrategias ambientales con
nuestros alumnos, monitores, padres de familia, aliados de nuestra
institución para solucionar estos problemas y evitar los efectos que
vienen perjudicando nuestro medio ambiente.
V. RESUMEN EJECUTIVO Y JUSTIFICACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO:

RESUMEN EJECUTIVO
Este proyecto trata sobre producción, venta de plantas agroforestales y
la contribución con el cuidado de nuestro medio ambiente. Asimismo la
finalidad es mejorar las condiciones socioeconómicas, el nivel de vida y
alimentación de la comunidad estudiantil del CRFA FRANCISCO
IZQUIERDO RIOS y de la comunidad ALTO PACHIZA mediante la
implementación de nuestro viviero agroforestal.
El objetivo principal es Contribuir a mejorar los ingresos económicos de
nuestra institución educativa, mejorando a la vez la dieta alimenticia de
los estudiantes y habitantes de Alto Pachiza.
El proyecto consta de doce capítulos, en el capítulo I hace referencia al
título del proyecto; en el capítulo II, describe el nombre de la empresa,
en el capítulo III, abordamos el problema priorizado en nuestra institución
educativa y nuestra comunidad; en el capítulo IV, tratamos la alternativa
empresarial con el que pretendemos dar solución al problema priorizado;
en el capítulo V, describimos el resumen ejecutivo y la justificación del
proyecto; en el capítulo VI se fundamenta la oferta y demanda del
mercado, donde describimos el tipo de mercado, segmentación de
mercado y la actividad empresarial a trabajar; el capítulo VII, se plantean
los objetivos general y específicos, la visión y misión del proyecto; el
capítulo VIII está referido a la innovación pedagógica y empresarial del
proyecto; en el capítulo IX, describimos las áreas con las que contará la
empresa y también se grafica el organigrama de este; en el capítulo X,
se describe las estrategias de comercialización, estrategias de
marketing, el eslogan empresarial del negocio; en el capítulo XI se
describe la evaluación y monitoreo del proyecto; en el capítulo XII, se
hace mención del plan financiero del negocio donde detalla
explícitamente los diferentes costos en las que incurrirá esta actividad
comercial, también hace referencia del flujo de caja donde los ingresos
comienzan a superar a los egresos después del primer trimestre, y para
finalizar se adjuntan los anexos (fotos) desde la elaboración hasta la
ejecución del proyecto en mención.
JUSTIFICACION
Al analizar los problemas de desnutrición y falta de conciencia ambiental

en nuestra institución educativa y nuestra comunidad, se buscó una
solución que multiplique los beneficios para nuestros estudiantes y
población, así pudimos observar que los productos que consumimos
como las verduras y algunas frutas son traídos de diferentes lugares del
país, que son productos trabajados a base de químicos, que nos son
benéficos en la alimentación y salud del estudiante, ya que nuestra
institución tiene un comedor estudiantil.
La ejecución del proyecto en necesaria puesto que nuestra empresa
producirá verduras y frutas manera tecnificada, utilizando productos
orgánicos (abonos orgánicos) para su producción en pequeños
espacios, obteniendo un producto de calidad, sano, libre de toxinas y
mejorar así la dieta alimenticia de nuestros estudiantes y pobladores de
la comunidad.
El proyecto al permitirá producir diferentes especies agroforestales,
importantes por las bondades y beneficios directos e indirectos, en el
primer caso con la explotación de la madera, para su transformación,
resinas, frutos, cortezas, lianas, que muy bien se pueden emplear en la
medicina natural, etc., en bien de la humanidad. Los beneficios indirectos
que nos brindan estas especies son la purificación del aire, es decir nos
brindan oxígeno puro, sombra, cortinas rompe vientos, contrarresta la
erosión de los suelos, evitando su pérdida de fertilidad, embellecimiento
de las plazas y calles de las comunidades, etc.
Es necesaria la aplicación de este proyecto para solucionar parte de los

problemas ambientales que se vienen suscitando en nuestro entorno,
como la perdida de nuestros bosques (deforestación), contaminación de
nuestras aguas, perdida de nuestro animales silvestres, peces,
causados por los propios moradores, por falta de conciencia ambiental
y la siembra de cultivos alternativos (hortalizas, frutales) que pueden
mejorar la calidad de vida.
El presente proyecto será una alternativa para generar ingresos

económicos y mejorar la dieta alimenticia a las familias de la comunidad.
Nuestra institución educativa prioriza el trabajo de proyectos productivos,
buscando que estos sean sostenibles y sustentables con el tiempo;
puesto que, la misma modalidad de enseñanza de los centros rurales
de formación en alternancia, facilita incorporarlos en el currículo.
Dicho proyecto, está relacionado a la parte agrícola, que es una actividad
económica y a su vez contribuye en el cuidado del medio ambiente; dado
que el cultivo no se necesita gran cantidad de terreno.
Los productos obtenidos del vivero agroforestal (plantas forestales,
ornamentales, hortícolas y frutales) tiene mucha aceptación en el
mercado ya que se consideran productos orgánicos que compiten con lo
transgénico y lo más importante es que contribuye en la conservación el
cuidado del medio ambiente. Los precios estarán al alcance de todos los
estratos sociales de la comunidad y áreas cercanas que adquieren el
producto de manera directa en nuestra institución educativa, y a través
de otros canales de distribución. Naturaleza. El subproducto como los
residuos orgánicos de cocina (cascaras u otros) se dará uso para
elaboración de abono orgánico (compost) para ser utilizados en los
distintos sembríos que realiza nuestra institución educativa.
VI. FUNDAMENTOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MERCADO:

Actualmente en la comunidad de Alto Pachiza, existen algunas personas

dedicadas a la producción de plantas hortícolas, pero en su totalidad de
manera empírica y en pequeñas cantidades. Las personas sufren para
adquirir las verduras frescas ya que las tiendas no surten con verduras y
tienen un precio elevado ya que tienen que pagar el transporte desde su
lugar de origen, debido a la lejanía de nuestra comunidad de Alto Pachiza.
Vale mencionar que las verduras que algunos comerciantes llevan a la
comunidad llegan en mal estado, provocando pérdidas económicas. El
proyecto abrirá un mercado para abastecer de verdura fresca por escalas,
para así evitar que nuestro producto deje de consumirse en los hogares
pachicinos y más aún en nuestro centro educativo.
En el periodo formativo de esta pequeña empresa, la población de
consumo será el total de pobladores de la comunidad Alto Pachiza, que en
promedio son 1000 habitantes, considerando en todo momento brindar una
buena alimentación a nuestra comunidad estudiantil.
Hoy en día algunas empresas que se dedican a la explotación de la madera,
no constan con un POA para reponer a los actos de deforestación. El
proyecto tendrá un convenio con las empresas concesionarias que se
ubican en la zona de Alto Pachiza y zonas aledañas, para vender los
plantones de árboles forestales en peligro de extinción, lo cual contribuirá
en la recuperación y conservación de nuestras especies maderables en
extinción: caoba, cedro, ishpingo, tornillo, etc. En pequeña escala, está
siendo bien aceptada esta propuesta, por esta razón, la institución
educativa” CRFA Francisco Izquierdo Ríos”, a través del área de Proyectos
Productivos y el apoyo de PIRDAES, la empresa ACOPAGRO, tiene
programado conducir un vivero agroforestal dentro de los ambientes de la
institución y así producir plantones en el presente año, de esta manera
contribuir a la reforestación en la región.
6.1. Tipo de Mercado:

Mercado de Competencia Perfecta.
6.2. Segmento de Mercado (Población beneficiaria):
El segmento de mercado al que se pretende llegar es el total de familias

asentadas en la localidad de alto Pachiza, posteriormente pretendemos
insertarnos en el mercado saposoino a nivel de distrito
6.3. Actividad Empresarial:

(Actividad Económica): Actividad Agropecuaria
VII. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE ECONEGOCIOS:
7.1. OBJETIVOS:
7.1.2. OBJETIVO GENERAL

Contribuir a mejorar los ingresos económicos de nuestra institución
educativa, mejorando a la vez la dieta alimenticia de los estudiantes y
habitantes de alto Pachiza, por medio de la implementación del
proyecto de un vivero agroforestal para la producción,
comercialización y consumo de plantas hortícolas, así como contribuir
con el cuidado del medio ambiente.
7.1.2. Objetivos específicos

 Organizar el equipo de monitores y estudiantes para que integren
y ejecuten el proyecto y lo hagan auto sostenible.
 Utilizar las técnicas de manejo agroforestales de diferentes
especies, aprendidas, para instalar viveros en la institución
educativa y comunidad.
 Mejorar la dieta alimenticia de nuestros estudiantes y de los
habitantes de la comunidad a partir del consumo de nuestro
producto.
 Contribuir al desarrollo económico y social de los agricultores,

dinamizando la participación grupal, haciendo menos vulnerable
los cultivos ilícitos como la hoja de coca y otros.
 Brindar educación ambiental a los estudiantes y comunidad en

general para la preservación de nuestros bosques y áreas verdes.
VIII. INNOVACIÓN DEL PROYECTO DE ECONEGOCIO:
8.1. INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:
Es importante tener en cuenta que el proyecto debe estar sujeto al

proceso de contextualización, pues lo que puede resultar innovador o no,
depende de la realidad donde se desarrolla el proyecto.
En nuestro medio este es un proyecto novedoso e innovador puesto que
las personas que se dedican a esta actividad comercial lo realizan de
manera empírica y en pequeñas proporciones, por otra parte, este
proyecto permitirá vincular la realidad social de nuestros estudiantes con
los aprendizajes que vienen recibiendo en la institución educativa.
8.2. INNOVACIÓN EMPRESARIAL:
La innovación empresarial está relacionada a la búsqueda de productos

nuevos para el mercado, que los consumidores sientan al producto que
se desea ofertar, como una nueva alternativa para satisfacer sus
necesidades.También mejorar la calidad de vida del poblador con la
reforestación de áreas deforestadas y lugares baldíos de la rivera de los
ríos, así también la producción de plantas agrícolas, cultivos generadores
de ingresos a corto plazo y especies forestales a largo plazo.
La empresa es nueva en el mercado local por lo que busca presentar una
alternativa de trabajo para la población, la misma que será innovadora al
ofrecer un producto que no se encuentra en la comunidad, donde los
clientes podrán visitar la I.E para vivenciar las técnicas y métodos de
ejecución del proyecto.
IX. ÁREAS GERENCIALES :
GERENCIA GENERAL.- Sera el encargado de controlar y supervisar las
actividades de la empresa en general.
PRODUCCIÓN: Será el encargado de verificar y supervisar los estándares

de calidad de los plantones agroforestales y del manejo técnico a emplear
en nuestro negocio
FINANZAS: Será el encargado de controlar los recursos monetarios,
destinar y supervisar el eficiente uso del capital empresarial.
RECURSOS HUMANOS: Buscará la eficiente labor de los trabajadores,

buscando que los mismos produzcan adecuadamente maximizando así la
labor de la empresa.
COMERCIALIZACIÓN: Será el encargado de buscar alternativas de venta,

aliados estratégicos para maximizar la comercialización local.
9.1. ORGANIGRAMA:
El organigrama del econegocio deberá estar conformado por un máximo

de 05 estudiantes y un máximo de 05 docentes, los mismos que estarán
a cargo del desarrollo y ejecución operativa de la empresa.
PRODUCCION
Prof. FRANCIS RIOS RAMIREZ
FINANZAS Est. DARYN N. HORNA
CHUQUIPOMA
Prof. EDWIN BALDERA YNOÑAN
Est. GREYSI SILVA MAYTA
GERENTE Est.YESSEÑA CERVANTES BARGAS RECURSOS HUMANOS
Prof. KARINA BARRERA Prof. CHRISTIAN ROLANDO RUIZ
RODRIGUEZ RAMIREZ
Est. JEFERSO FERNANDES
ESQUIVEL
COMERCIALIZACION
X. PROYECCIÓN COMERCIAL DE SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL
prof. JOEL B. ROQUE SANTAMARIA
Est. BETTY J. BALCAZAR GONZALES
EST. MILTON RAMOS HEREDIA
Estrategias para que la empresa sea sostenible en el mercado y el producto

pueda competir con la oferta existente en el mercado.
Se tendrá una rendición de cuentas entre padres de familia y docentes, para así
buscar estrategias que mejoren las ventas e incrementen los ingresos de la
empresa.
10.1. Estrategia de Comercialización:

Para la comercialización utilizaremos 2 tipos de canales de
distribución:
 Venta directa. – la venta en nuestra institución educativa.
 A través de intermediarios locales. - la venta se realizará
en las bodegas más concurridas de nuestro medio y
comunidad en general
10.2. Medios de Marketing: (Medios de Comunicación):

El producto se venderá mediante anuncios en el centro comunitario
de la localidad, como también se pagará por el espacio de un spot
publicitario radial en una de las emisoras de la provincia de Huallaga.
10.3. Slogan Empresarial:
“SEMBRANDO VIDA”
SEMBRANDO, RECUPERO Y PROTEJO LAS ÁREAS VERDES DE MI

COMUNIDAD.
XI. EVALUACIÓN Y MONITOREO:

Desde el Proyecto concebimos a la evaluación como un proceso formativo

de toma de decisiones, cuyo objetivo es el mejoramiento permanente de las
acciones. El monitoreo es la acción que periódicamente identifica los niveles
de avance de las actividades programadas.
Indicadores Actividades Medios de verificación
a.- 100% de 10 Diseño, - Base de datos con
docentes diseñan sus ejecución y asistencia a los
Objetivo unidades didácticas evaluación de talleres.
del con competencias y talleres en el - Documentos con
proyecto capacidades de dos marco de la diseños
tecnologías capacitación metodológicos de
productivas. Esto docente. talleres.
debido a que el mismo - Compilación de
sistema nos exige unidades didácticas
considerar tanto en elaboradas por los
nuestra programación docentes.
anual y nuestras
unidades didácticas.
XII. PLAN ECONÓMICO Y FINANCIERO:
El plan económico cuenta con un cuadro de costos y un flujo de caja, el

mismo que debe elaborarse teniendo en cuenta los costos, ingresos y
egresos en que incurrirá la empresa.
12.1. Cuadro de costos
A continuación detallamos todos los costos en las que incurrirá poner en
marcha nuestro negocio (maquinarias, equipos, herramientas, muebles y
enseres, costos de instalación, costos de producción y costos de
administración y ventas, obteniendo así el costo total y necesario para
poder ejecutar el proyecto en su totalidad.
INVERSION INICIAL
RUBRO CANTIDAD precio unitario/estimacion mensual TOTAL
TOTAL DE INVERSION INICIAL pagos pre-
operativos 3,567.00
MAQUINARIA Y/O EQUIPO 605.00
fumigadora 1 280.00 280.00
Regadera 5 25.00 125.00
mangera 1 (100 m) 2.00 200.00
MATERIALES Y HERRAMIENTAS 631.00
Serrucho 2 60.00 120.00
carretilla 2 180.00 360.00
martillo 2 25.00 50.00
clavos 2 kg .(2 pg) 8.00 16.00
clavos 2 kg. ( 3pg) 10.00 20.00
Bolsa 2 millares 15.00 30.00
baldes 5 7.00 35.00
MUEBLES Y ENSERES 360.00
cajones para camas almacigueras 24 15.00 360.00
COSTO DE INSTALACION 1,971.00
postes 12 20.00 240.00
tubos 2 1/2 9 79.00 711.00
malla raschel 85 12.00 1,020.00
CAPITAL DE TRABAJO 2,189.50
COSTO DE PRODUCCION 1,064.50
ABONOS ORGANICOS 155.00
roca fosforica un saco 70.00 70.00
guano de isla un saco 50.00 50.00
cal agricola 10 kg 3.50 35.00
MATERIA PRIMA E INSUMOS 909.50
SEMILLAS DE ARBOLES MADERABLES 450.00
caoba 1 kg 200.00 200.00
ishpingo 1 kg 50.00 50.00
cedro 1 kg 50.00 50.00
capirona 1 kg 50.00 50.00
tornillo 1 kg 50.00 50.00
bolaina 1 kg 50.00 50.00
PLANTAS ORNAMENTALES 150.00
Crotos 100 semillas vegetativas 0.50 50.00
ficos 100 semillas vegetativas 0.50 50.00
rosas 100 semillas vegetativas 0.50 50.00
PLANTAS FRUTALES 163.50
naranja ( yema) 1 kg 50.00 50.00
papaya 1 kg 10.00 10.00
maracuya 1 kg 3.50 3.50
mandarina cleopatra (patron) 1/2 millar 0.20 100.00
HORTALIZAS 146.00
culantro 3 kg 15.00 45.00
cebolla china 6 kg 16.00 96.00
repollo 1 bolsa pequeña 1.00 1.00
tomate 1 bolsa pequeña 1.00 1.00
pepinos 1 bolsa pequeña 1.00 1.00
lechuga 1 bolsa pequeña 1.00 1.00
pimenton 1 bolsa pequeña 1.00 1.00
MANO DE OBRA 1,125.00
MANO DE OBRA 45 jornales ( 15 dias) 25.00 1,125.00
COSTO DE ADMINISTRACION Y VENTAS 550.00
Gastos de administracion 400.00
gastos de ventas 150.00
TOTAL DE COSTOS DE INVERSIONES 5,756.50
1.1. FLUJO DE CAJA:
Estado financiero que busca proyectar el nivel de gastos al emprender un

negocio y su posible rentabilidad en el mercado.
En el siguiente cuadro se muestra los ingresos y egresos del proyecto,
Según el cuadro nuestros ingresos superan a los egresos a partir del

primer trimestre lo cual tenemos un ingreso de 3018.50 y al término del
cuarto trimestre se tendrá, S/ 14,g185.00 de ingresos fruto de la
comercialización de plantas agroforestales
TRIMESTRE
Descripción
PRIMER SEGUNDO TECER CUARTO
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
I. Ingresos 8,200.00 11,200.00 13,800.00 15,800.00
Ventas 8,200.00 11,200.00 13,800.00 15,800.00
plantones de arboles maderables precio s/. 3.00 1,200.00 2,100.00 2,700.00 3,000.00
plantas ornamestales S/. 2.00 800.00 1,000.00 1,400.00 1,800.00
frutales S/. 3.00 1,200.00 2,100.00 2,700.00 3,000.00
hortalizas 5,000.00 6,000.00 7,000.00 8,000.00
II. Egresos 5,181.50 1,614.50 1,614.50 1,614.50
1. Costo directo e indirecto 4,631.50 1,064.50 1,064.50 1,064.50
Equipos y herramientas 3,567.00 0 0 0
Materia prima e insumos 1,064.50 1,064.50 1,064.50 1,064.50
2. Gastos de operación 550.00 550.00 550.00 550.00
Gasto administrativo 400.00 400.00 400.00 400.00
Gasto de ventas 150.00 150.00 150.00 150.00
Diferencia Ingresos-egresos 3,018.50 9,585.50 12,185.50 14,185.50
Caja inicial 0 3,018.50 9,585.50 12,185.50
Caja final 3,018.50 9,585.50 12,185.50 14,185.50
ANEXOS DEL PROYECTO IMPLEMENTACIÓN DE UN VIVERO AGROFORESTAL PARA

PRODUCCION Y COMERCIALIZACIÓN DE PLANTAS AGROFORESTALES C.R.F.A
ALTO PACHIZA -SAPOSOA
CONSTRUCCIÓN DEL VIVERO CON LOS PROFESORES RESPONSABLES DEL AREA DE

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS
PREPARACIÓN DE SUSTRATO HIRVIENDO AGUA PARA DESINFECTAR EL

SUSTRATO
PREPARACIÓN PARA LAS CAMAS ALMACIGUERAS DESINFECCIÓN DE LAS CAMAS

ALMACIGUERA
CAMAS GERMINADORAS DE LAS DIFERENTES ESPECIES AGROFORESTALES

LLENADO DE BOLSAS BOLSAS LLENADAS LISTAS PARA EL REPIQUE

SIEMBRA DE PLANTONES DE CAPIRONA EN LA INSTITUCION C.R.F.A


Proyecto Innovador

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“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

PROYECTO INNOVADOR EN ECONEGOCIOS

“IMPLEMENTACION DE UN VIVERO AGROFORESTAL

 Yo, KARINA BARRERA RODRIGUEZ identificado (a) con D.N.I. Nº 42640418

Así mismo a incluir a los integrantes de la comunidad educativa, en el desarrollo del

Y con ello garantizar la formación integral de los estudiantes.

SAPOSOA,…29……… de……09…………… de 2018

 N° de Resolución de Creación : RD -01470

DATOS DEL DIRECTOR (A) DE LA I.E:

 Apellidos y Nombres : BARRERA RODRIGUEZ, Karina

DATOS DE LOS RESPONSABLES DEL PROYECTO (ESTUDIANTES Y

 El número máximo de participantes es de 05 estudiantes y 05 docentes a cargo

APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

BARRERA RODRUIGUEZ, 42640418 DIRECTOR Karib_6_l@hotmail.com 917368147

RIOS RAMIREZ, Francis 43547872 MONITOR. francisriosramirez@gmail.com 961306485

RUIZ RAMIREZ, Christian 42776133 MONITOR – Chiruiz08@gmail.com 951426268

ROQUE SANTAMARÍA, 47290367 MONITOR Joel_brs_92@hotmail.com 931518199

BALDERA YNOÑAN, Edwin 47660894 DOCENTE librabaldery_9010@hotmail.com 925615796

CERVANTES VARGAZ, 75753029 ESTUDIANTE

I. TÍTULO DEL PROYECTO:

“IMPLEMENTACION DE UN VIVERO AGROFORESTAL

II. DESIGNACIÓN EMPRESARIAL:

III. PROBLEMA PRIORIZADO:

IV. ALTERNATIVA EMPRESARIAL DE SOLUCIÓN:

La creación de esta microempresa denominada HORIZONTE VERDE

V. RESUMEN EJECUTIVO Y JUSTIFICACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO:

Al analizar los problemas de desnutrición y falta de conciencia ambiental

Es necesaria la aplicación de este proyecto para solucionar parte de los

El presente proyecto será una alternativa para generar ingresos

VI. FUNDAMENTOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE MERCADO:

Actualmente en la comunidad de Alto Pachiza, existen algunas personas

6.1. Tipo de Mercado:

El segmento de mercado al que se pretende llegar es el total de familias

6.3. Actividad Empresarial:

VII. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE ECONEGOCIOS:

7.1.2. OBJETIVO GENERAL

7.1.2. Objetivos específicos

 Contribuir al desarrollo económico y social de los agricultores,

 Brindar educación ambiental a los estudiantes y comunidad en

VIII. INNOVACIÓN DEL PROYECTO DE ECONEGOCIO:

8.1. INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:

Es importante tener en cuenta que el proyecto debe estar sujeto al

8.2. INNOVACIÓN EMPRESARIAL:

La innovación empresarial está relacionada a la búsqueda de productos

PRODUCCIÓN: Será el encargado de verificar y supervisar los estándares

RECURSOS HUMANOS: Buscará la eficiente labor de los trabajadores,

COMERCIALIZACIÓN: Será el encargado de buscar alternativas de venta,

El organigrama del econegocio deberá estar conformado por un máximo

Estrategias para que la empresa sea sostenible en el mercado y el producto

10.1. Estrategia de Comercialización:

10.2. Medios de Marketing: (Medios de Comunicación):

10.3. Slogan Empresarial:

SEMBRANDO, RECUPERO Y PROTEJO LAS ÁREAS VERDES DE MI

XI. EVALUACIÓN Y MONITOREO:

Desde el Proyecto concebimos a la evaluación como un proceso formativo

XII. PLAN ECONÓMICO Y FINANCIERO:

El plan económico cuenta con un cuadro de costos y un flujo de caja, el

1.1. FLUJO DE CAJA:

Estado financiero que busca proyectar el nivel de gastos al emprender un

En el siguiente cuadro se muestra los ingresos y egresos del proyecto,

Según el cuadro nuestros ingresos superan a los egresos a partir del