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Resultado
run:
Primer iterador
x es 1
x es 2
x es 3
x es 4
x es 5
x es 6
x es 7
x es 8
x es 9
x es 10
Segundo iterador
i es 1
i es 2
i es 3
i es 4
i es 5
i es 6
i es 7
i es 8
i es 9
i es 10
Tercer iterador
x es 10
x es 9
x es 8
x es 7
x es 6
x es 5
x es 4
x es 3
x es 2
x es 1
BUILD SUCCESSFUL (total time: 0 seconds)
1
Resuelve los siguientes problemas en JAVA:
5 * 1 = 5
5 * 2 = 10
. . .
. . .
. . .
5 * 10 = 50
7 * 1 = 7
7 * 2 = 14
. . .
. . .
. . .
7 * 10 = 70
10. Calcular el producto de dos números enteros positivos ingresados por teclado,
pero mediante sumas sucesivas.
Ejemplo:
Primer número: 5
Segundo número: 3
Resultado = 5 + 5 + 5 => 15
Resultado = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 => 15
2
11. Calcular el cociente y residuo de dos números enteros positivos ingresados por
teclado, pero mediante restas sucesivas.
Ejemplo:
Primer número: 10
Segundo número: 2
10 – 2 Se resta la primera vez 1
8–2 Se resta la segunda vez 2
6–2 Se resta la tercera vez 3
4–2 Se resta la cuarta vez 4
2–2 Se resta la quinta vez 5
0 No se puede restar más.
Residuo = 0
Cociente = 5 (es la cantidad de veces que se resta el segundo número del primero)
3
15. Imprimir y sumar los 20 primeros números primos.
16. Comprobar si dos números son amigos.
Dos números enteros positivos A y B son números amigos si la suma de los divisores
propios de A es igual a B y la suma de los divisores propios de B es igual a A.
Otras parejas de
números amigos son:
1184 1210
2620 2924
5020 5564
6232 6368
10744 10856
12285 14595
17296 18416
NOTA:
Las actividades realizadas tendrán puntos para el trabajo práctico, estos serán
acumulativos.
Las tareas asignadas deben ser realizadas en clase en forma individual y presentadas
en el día, en el cuaderno o en la computadora, una vez verificadas por el profesor y
cumpliendo los indicadores establecidos se sumarán los puntos a favor del alumno.
Indicadores:
Trabaja en clase: 1P
Total 5P
4
5