UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “SUMAK YACHANA WASI” AÑO LECTIVO: 2019- 2020

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Área: LENGUA Y LITERATURA Asignatura: LENGUA Y LITERATURA

Docente(s): LIC. ANA VINUEZA

Grupo/Grado/cur QUINTO AÑO DE BÁSICA Nivel Educativo: EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUBNIVEL MEDIO
so:

2. TIEMPO

Carga horaria No. Evaluación del aprendizaje e Total de semanas clases Total de periodos
semanal Semanas imprevistos
de trabajo

8 40 4 36 288
3. OBJETIVOS DEL GRADO/CURSO

1.- Interactuar con diversas expresiones culturales para acceder, participar y apropiarse de la cultura escrita.
2.- Valorar la diversidad cultural mediante el conocimiento de las lenguas originarias, para fomentar la interculturalidad en el país.
3.- Comprender discursos orales en diversos contextos de la actividad social y cultural y analizarlos con sentido crítico.
4.- Expresarse mediante el uso de estructuras básicas de la lengua oral en los diversos contextos de la actividad social y cultural, para exponer sus
puntos de vista y respetar los ajenos.
5.- Participar en diversos contextos sociales y culturales y utilizar de manera adecuada las convenciones de la lengua oral para satisfacer
necesidades de comunicación.
6.- Leer de manera autónoma textos no literarios, con fines de recreación, información y aprendizaje, y utilizar estrategias cognitivas de
comprensión de acuerdo al tipo de texto.
7.- Usar los recursos que ofrecen las bibliotecas y las TIC para enriquecer las actividades de lectura y escritura literaria y no literaria, en interacción
y colaboración con los demás.
8.- Escribir relatos y textos expositivos, descriptivos e instructivos, adecuados a una situación comunicativa determinada para aprender,
comunicarse y desarrollar el pensamiento.
4. EJES TRANSVERSALES:  La interculturalidad.
 Respeto a las variedades lingüísticas.
 La formación de una ciudadanía democrática.
 Respeto hacia las opiniones diversas.

5. UNIDADES MICROCURRICULARES

N°1 LOS TEXTOS TIENEN UNA INTENCIÓN COMUNICATIVA

N° 2 LOS TEXTOS CONSERVAN Y TRASMITEN LA CULTURA

N° 3 INDAGO LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA DE MI PAÍS

N° 4 OTROS IDIOMAS ENRIQUECEN AL CASTELLANO

N° 5 LA SABIDURÍA DE LOS CONOCIMIENTOS ANCESTRALES

N° 6 CANTAR Y RECITAR CON HUMOR
6. BIBLIOGRAFÍA 7. OBSERVACIONES

Los recursos que se empleen variarán en dependencia de las posibilidades del maestro y la institución
escolar. Para ello en cada actividad sugerida en la guía que se presenta se ofrecerán alternativas de
ejecución; así como diversas propuestas para alcanzar un mismo objetivo. De esta manera, el maestro
tendrá la libertad de escoger cuál utilizar dependiendo de los recursos disponibles y condiciones de trabajo.
Los recursos que se presentan a continuación permitirán compartir el curso de manera flexible, amena y
didáctica:
-Texto del estudiante y cuaderno de trabajo
-Hojas de trabajo (orientaciones para ejecutar tareas, dentro y fuera del contexto escolar)
-Computadora
-Proyector
-DVD
-Cartulinas
- Marcadores

ELABORADO: REVISADO APROBADO

DOCENTE - TUTOR COORDINADOR DE AREA VICERRECTOR - MATUTINA

DOCENTE(S): LIC. ANA VINUEZA NOMBRE: LIC. BAYRON GUAITARILLA NOMBRE: MSc. Roberto Jijón

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16- 09 - 2019 Fecha: 24 - 09 - 2019 Fecha: 25 – 09 - 2019