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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología

Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo)

Formato Diario de Campo

Anexo 1
El “trabajo de campo [...] tiene como eje fundamental la observación,

pues éste es el instrumento por excelencia para aprehender

“la totalidad de lo social que se manifiesta en la experiencia”

Strauss.

A continuación, se presenta una herramienta diario de campo como apoyo al


monitoreo permanente del proceso de observación.

Pasos:

 Realice una observación general (entorno).


 Escriba la fecha y el lugar del momento de la observación.
 Escriba todo lo que observa (acciones, sonidos, clima, olores, etc.)
 Describa las impresiones que estos elementos le causa.
 Describa las conclusiones a las que puede llegar a partir de estas
impresiones.
 Diferencie entre los elementos específicos de estudio y los elementos
generales.
 Describa las conclusiones a las que ha llegado.

Formato de títulos por actividad (ejemplo)

Diario de Campo
Nombre de quien realiza la observación: Leidy Yasmin Moreno Ahumada
Fecha: Lugar:
16 septiembre de 2019 Casa familiar de Alexander Anzóla

Tema para observar: estrés en Hora: 6 pm


cualquier ámbito

Objetivo: identificar el nivel de estrés que maneja en un joven de 26 años de edad


que labora de lunes a viernes en obras de construcción, los días sábado asiste a un
instituto de educación técnica. Vive con sus padres y hermanos.
Protagonistas: Alexander Anzola, estudiante y trabajador residente en la ciudad de
Bogotá.

Descripción de la observación: La observación que voy a realizar se denomina


como no participante porque el observador no se involucra en la situación.
el observador adopta una clara posición para no involucrarse con la situación que
observa y evita realizar acciones que modifique o altere el fenómeno que le interesa
observar Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (p.42-2014)

Escenario: La casa familiar del sujeto en observación está ubicada en la ciudad de


Bogotá en la localidad de suba, en estrato 3. Es un lugar tranquilo, no se escuchan
ruidos de la calle, no hay ningún tipo de sonido, el observado abre la puerta, nos
sentamos en la sala.
Negociación de acceso al escenario: al ingresar a la vivienda le explico al sujeto
objeto de la observación sobre el motivo de mi visita, me pregunta que debe hacer, a
esto le respondo diciendo que no debe hacer nada fuera de lo común solo realizar sus
actividades como lo hace generalmente, que yo no me voy a involucrar en ellas,
solamente voy a observarle tomar nota para luego realizar un informe.
Acceso al escenario: seguido de explicar la dinámica con la cual se desarrollará la
actividad, le informo que debe firmar el consentimiento informado para poder llevarla
a cabo, a esto me respondió que no había ningún problema. Se firmó el respectivo
consentimiento informado.
Estancia en el escenario: siendo las 6 y 30 pm del 17 de sept. de 19, me encuentro
en el entorno donde voy a realizar la información. El sujeto objeto de estudio camina
hacia su cuarto para dejar sus herramientas de trabajo puesto que acaba de llegar de
su trabajo, organiza las herramientas en su lugar, alguien llega a la casa, es su madre
y sus sobrinas, entran hacia la sala, el sujeto baja y trata de integrarse con ellas
preguntando como les fue en el colegio, pero ellas no le prestan la atención debida. Él
hace gesto de decepción en su rostro, (C.O. creo que se sintió muy mal al ser
ignorado). Camina hacia la cocina, le dice a su madre que tiene hambre, ella responde
que si pensó que traía comida de la calle, él se acerca a abrazarla pero ella le responde
que no moleste. (C.O. por las acciones y su expresión en el rostro creo que se siente
rechazado). Él se dispone a subir la escalera hacia la segunda planta de la casa, allí
se detiene en la puerta del cuarto de las niñas donde ellas juegan de manera divertida,
les dice que tengan cuidado de no lastimarse o salir peleando por el juego, ellas no
responden y hacen caso omiso. Sube la escalera y llega a su cuarto, se sienta en la
cama con la mirada fija en la pared durante unos minutos. Se levanta se rasca la
cabeza, (C.O. creo que estaba pensando sobre qué hacer en este tiempo si nadie de
las personas que están en casa le prestan atención, talvez le gustaría hablar con
alguien) se levanta busca un juego de play statión, lo conecta al televisor y acomoda
en la cama y se dispone a jugar, el juego que elije es de combate mortal, se ve
concentrado totalmente en este mundo virtual. (C.O. creo que si alguien le hubiera
prestado atención, lo involucrara en otras actividades, no estaría usando su tiempo de
esta manera. De esta manera transcurren 3 horas, siendo las 9 y 30 pm. (C.O. según
lo observado creo que el sujeto en observación se siente muy sólo a pesar de estar
rodeado de su familia).
Retirada del escenario: Siendo ya horas de la noche y considerando que ya llevo 3
horas en el escenario de observación, la familia y el individuo objeto de estudio deben
descansar, me dispongo a dar las gracias por recibirme y permitir llevar a cabo mi
actividad.

Conclusiones: de esta experiencia puedo concluir que es de vital importancia la


manera como lo reciben en el entorno a observar, en mi caso fue forma agradable y
muy formal, por lo tanto esto me dio la oportunidad de realizar mi observación de la
manera correcta. Desde mi postura como observador pude percibir que aunque el
sujeto en estudio pertenece a una familia muy tranquila y de buenas costumbres, no
se presta la atención que deberían, no se le involucra en las actividades cotidianas,
falta dialogo, me atrevo a decir que de manera inconsciente le ignoran con frecuencia,
esto le causa angustia y se estresa porque no sabe en qué ocupar este tiempo, creo
que tendría mejor calidad de vida si su familia tuviera más comunicación con él.
También de esta experiencia puedo concluir y quiero resaltar la importancia de
fortalecer el primer sistema al que pertenecemos los seres humanos, ese sistema es
nuestra familia. La importancia de no permitir que la rutina diaria, el cansancio o el
estrés que podamos tener por distintas razones nos lleva a ignorar o tener actitudes
negativas con las personas que están a nuestro alrededor, sin tener en cuenta que
por naturaleza tenemos la necesidad de pertenencia de escuchar y ser escuchados.