Вы находитесь на странице: 1из 10

Comunicación didáctica

PLATAFORMA ELEARNING www.senati.edu.pe


COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

El Instructor envía información al


participante a través del correo

Aula virtu@l
Instructor Participante
Virtual
El participante hace preguntas y
solicita información a través del correo

www.senati.edu.pe 2
EL INSTRUCTOR EMITE INFORMACIÓN A
LOS ALUMNOS A TRAVÉS DEL CORREO
La red es la
autopista por
Instructor donde viajan
los mensajes
Virtual

El Instructor envía : Participantes


 Bienvenida y reglas de convivencia.
 Guía de aprendizaje.
 Cronograma de actividades
 Los manuales del curso.

www.senati.edu.pe
EL ALUMNO RECEPCIONA LA INFORMACIÓN Y LO PROCESA

El participante:
 Lee sus correos.
 Ingresa a plataforma y descarga
los materiales de estudio.
 Organiza su horario de estudio
 Lee contenidos e investiga.

Participantes

El participante
lee y analiza los
contenidos
www.senati.edu.pe
PRODUCTO DEL ANALISIS, EL PARTICIPANTE
HACE PREGUNTAS A TRAVÉS DEL CORREO

El participante:
 Hace consultas sobre el tema.
 Solicita la aclaración de un tema o
ampliación de contenidos.
 Solicita páginas referenciales.
 Solicita la opinión del avance de una
Instructor tarea.
Virtual
Hace preguntas y
solicita la opinión
sobre el avance Participantes
de tareas

www.senati.edu.pe
EL INSTRUCTOR RESPONDE AL PARTICIPANTE
A TRAVÉS DEL CORREO

La
retroalimentación
Instructor es esencial en un
proceso formativo
Virtual
El Instructor: Participantes
 Da su opinión sobre el avance de
tareas.
 Responde consultas
 Proporciona información adicional

www.senati.edu.pe
EL PARTICIPANTE PRESENTA EVIDENCIAS
EN LA PLATAFORMA

Los participantes ingresan plataforma para:


 Subir sus tareas
 Resolver la evaluación de la unidad.
 Participar de la sala de aprendizaje en
línea.

http://aulavirtual.senati.edu.pe
Es deber del Alumnos
participante
estudiar para
participar en las
evidencias
www.senati.edu.pe
EL INSTRUCTOR RETROALIMENTA
A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA
http://aulavirtual.senati.edu.pe

El Instructor:
 Revisa las evidencias (tareas), Participantes
concentrándose en las conclusiones.
 Comunica el estado de la evidencia y
da recomendaciones para su mejora
 Asigna una calificación.
www.senati.edu.pe
Esperamos que esta presentación le
haya sido de ayuda…

http://aulavirtual.senati.edu.pe

soportevirtual@senati.pe

www.senati.edu.pe
www.senati.edu.pe

Вам также может понравиться