TIPOS DE INVESTIGACION

A través de este trabajo se presenta un estudio investigación cualitativa donde se analiza

el estado en el que se encuentra la educación superior e Colombia, Argentina, Uruguay ,
Brasil y Chile, esta investigación tiene como propósito identificar estrategias y
procedimientos que nos permitan crear nuevas alianzas y políticas gubernamentales de
internacionalización para un mejor desarrollo en la educación superior en nuestro país la
técnica establecida para recolectar información refiere al enfoque análisis documental “
investigación con fuentes primarias (encuestas, focus group, periódicos ) y fuentes
secundarias (libros, textos, enciclopedias, revistas especializadas e incluso internet)”.
Haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas. En este
estudio se detallara cómo se comenzó y como se fue desarrollando cada proceso hasta
llegar luego de arduo trabajo, a conclusiones y resultados finales por medio de métodos y
técnicas de recolección de datos

TECNICAS DE INVESTIGACION

La técnica del análisis documental “fuentes primarias (encuestas, focus group,

periódico) y fuentes secundarias (libros, textos, enciclopedias, revistas especializadas e
incluso internet)”. Nos permitieron obtener información valiosa sobre la
internacionalización de la Educación superior con los países anteriormente mencionados
, el importante crecimiento, el alto número de estudiantes que cada día están en busca
de cursar sus estudios en universidades de otros países, la variedad de programas de
educación tanto presenciales como a distancia con doble titulación, el desarrollo de
proyectos de cooperación internacional financiados por los diferentes acuerdos
internacionales analizando las condiciones que determinan a países como Colombia,
Argentina, Uruguay , Brasil y Chile, con relacion a Estados Unidos en base a la
internacionalización de la Educacion superior

El proyecto de “Cooperación internacional e internacionalización de la educación

superior” file:///C:/Users/asus/Downloads/7.pdf “ se analiza las características de la
cooperación internacional en educación superior en Latinoamérica y el impacto que la
globalización ha tenido en las instituciones universitarias. Con la necesidad de construir
una auténtica contribución internacional, basada en una representación solidaria, que se
registre en la concepción de la educación como un bien público y una responsabilidad
social, la cual ofrece ventajas significativas en oposición a las tendencias de
mercantilización

El articulo “Reflexiones para la Política de Internacionalización de la Educación Superior

en Colombia” http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_Reflexiones2014.pdf podemos
analizar las condiciones legales y políticas que favorecen la internacionalización de la
educación superior tomando en cuenta estrategias gubernamentales institucionales con el
propósito de consolidar una política, teniendo en cuenta que hay cierta complejidad de la
internacionalización en Colombia obteniendo diferentes puntos de discusión para plantear
una política pública de internacionalización frente a la Educacion superior en nuestro país