Liceo: “Marta Narea Díaz” A-17 O. A. o A. E.

: OA5: Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para

Departamento o ciclo: Lenguaje
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Unidad: Comprensión lectora
Profesor/a: Ricardo Valdivia Vega
Fecha de entrega:
enriquecer su comprensión. OA6: Comprender la visión de mundo
que se expresa a través de las tragedias leídas, considerando sus
características y el contexto en el que se enmarcan.

GUÍA EVALUADA: “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

PRIMERO MEDIO “A-D”

Puntaje ideal: 30 puntos

Nombre
Puntaje obtenido:
Curso
Nota:
Fecha

Instrucciones Generales:
- Ud. Cuenta con 80 minutos para responder su evaluación.
- Lea toda la prueba antes de comenzar a responder.
- Para responder use sólo lápiz pasta azul o negro
- No se aceptarán borrones en las respuestas de su prueba.
- Conteste su evaluación con letra legible y cuidando su ortografía literal, puntual y acentual. De lo contrario, no
se revisará su respuesta obteniendo cero puntos por ella.
- Los celulares deben permanecer apagados, no pueden usarse durante la prueba, ni después de ella.
- No se puede utilizar nada adicional a tus materiales, tales como: lápiz, goma, corrector.
- Haz tu mayor esfuerzo por responder toda la prueba.

Ítem I: Selección múltiple. COMPRENSIÓN LECTORA Y LÉXICO CONTEXTUAL. De las cinco opciones dadas
(A-B-C-D-E) ennegrezca solo aquella que estime correcta. No se aceptarán borrones o doble marca en
las respuestas (1 punto cada respuesta correcta)

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 1 a la 10

Hamlet, Ia sombra del Rey Hamlet

Escena XII

Parte remota cercana al mar. Vista a lo lejos del Palacio de Elsingor.

Hamlet. - ¿Adónde me quieres llevar? Habla, yo no paso de aquí.

La sombra. - Mírame.
Hamlet. - Ya te miro.
La sombra. - Casi es ya llegada Ia hora en que debo restituirme a Ias sulfúreas y atormentadoras
llamas.
Hamlet. - ¡Oh! ¡Alma infeliz!
La sombra. - No me compadezcas: presta sólo atentos oídos a lo que voy a revelarle.
Hamlet. - Habla, yo te prometo atención.
La sombra. - Luego que me oigas, prometerás venganza.
Hamlet. - ¿Por qué?
La sombra. - Yo soy el alma de tu padre: destinado por cierto tiempo a vagar de noche y aprisionada
en fuego durante el día; hasta que sus llamas purifiquen Ias culpas que cometí en el mundo. ¡Oh! Si
no me fuera vedado manifestar los secretos de Ia prisión que habito, pudiera decirle cosas que Ia
menor de ellas bastaría a despedazar tu corazón, helar tu sangre juvenil, tus ojos, inflamados como
estrellas, saltar de sus órbitas; tus anudados cabellos, separarse, erizándose como Ias púas del
colérico espín. Pero estos eternos misterios no son para los oídos humanos. Atiende, atiende, ¡ay!
Atiende. Si tuviste amor a tu tierno padre...
Hamlet. - ¡Oh, Dios!
La sombra. - Venga su muerte: venga un homicidio cruel y atroz.
Hamlet. - ¿Homicidio?
La sombra. - Sí, homicidio cruel, como todos lo son; pero el más cruel y el más injusto y el más aleve.
Hamlet. - Refiéremelo presto, para que, con alas veloces, como Ia fantasía, o con Ia prontitud de los
pensamientos amorosos, me precipite a Ia venganza.
La sombra. - Ya veo cuan dispuesto te hayas, y aunque tan insensible fueras como Ias malezas que
se pudren incultas en Ias orillas del Letheo, no dejaría de conmoverle lo que voy a decir. Escúchame
ahora, Hamlet. Esparciose Ia voz de que estando en mi jardín dormido me mordió una serpiente.
Todos los oídos de Dinamarca fueron groseramente engañados con esta fabulosa invención; pero tú
debes saber, mancebo generoso, que Ia serpiente que mordió a tu padre, hoy ciñe su corona.
Hamlet. - ¡Oh! Presago me lo decía el corazón, ¿mi tío?
La sombra. - Sí, aquel incestuoso, aquel monstruo adúltero, valiéndose de su talento diabólico,
valiéndose de traidoras dádivas. ¡Oh! ¡Talento y dádivas malditas que tal poder tenéis para seducir!
... Supo inclinar a su deshonesto apetito Ia voluntad de Ia Reina mi esposa, que yo creía tan llena de
virtud. ¡Oh! ¡Hamlet! ¡Cuán grande fue su caída! Yo, cuyo amor para con ella fue tan puro... Yo,
siempre tan fiel a los solemnes juramentos que en nuestro desposorio Ia hice, yo fui aborrecido y se
rindió a aquel miserable, cuyas prendas eran en verdad harto inferiores a Ias mías. Pero, así como Ia
virtud será incorruptible, aunque Ia disolución procure excitarIa bajo divina forma, así Ia
incontinencia, aunque viviese unida a un Ángel radiante, profanará con oprobio su tálamo celeste...
Pero ya me parece que percibo el ambiente de Ia mañana. Debo ser breve. Dormía yo una tarde en
mi jardín según lo acostumbraba siempre. Tu tío me sorprende en aquella hora de quietud, y
trayendo consigo una ampolla de licor venenoso, derrama en mi oído su ponzoñosa destilación, Ia
cual, de tal manera es contraria a Ia sangre del hombre, que semejante en Ia sutileza al mercurio, se
dilata por todas Ias entradas y conductos del cuerpo, y con súbita fuerza le ocupa, cuajando Ia más
pura y robusta sangre, como Ia leche con Ias gotas ácidas.
Este efecto produjo inmediatamente en mí, y el cutis hinchado comenzó a despegarse a trechos con
una especie de lepra en áspera y asquerosas costras. Así fue que estando durmiendo, perdí a
manos de mi hermano mismo, mi corona, mi esposa y mi vida a un tiempo. Perdí Ia vida, cuando mi
pecado estaba en todo su vigor, sin hallarme dispuesto para aquel trance, sin haber recibido el pan
eucarístico, sin haber sonado el clamor de agonía, sin lugar al reconocimiento de tanta culpa:
presentado al tribunal eterno con todas mis imperfecciones sobre mi cabeza. ¡Oh! ¡Maldad horrible,
horrible!... Si oyes Ia voz de Ia naturaleza, no sufras, no, que el tálamo real de Dinamarca sea el
lecho de Ia lujuria y abominable incesto. Pero, de cualquier modo, que dirijas Ia acción, no manches
con delito el alma, previniendo ofensas a tu madre. Abandona este cuidado al Cielo: deja que
aquellas agudas puntas que tiene fijas en su pecho, Ia hieran y atormenten. Adiós. Ya Ia luciérnaga
amortiguando su aparente fuego nos anuncia Ia proximidad del día. Adiós. Adiós. Acuérdate de mí.
William Shakespeare. (Fragmento).
1. ¿Qué le solicita la sombra a Hamlet?
PREGUNTAS BONO: (1 punto)
A. Que mate a su padre.
B. Que cause sufrimiento a su familia. ¿Quién es el autor de la obra?
C. Que vengue su muerte. A. Miguel de Cervantes.
D. Que se compadezca de su padre. B. William Shakespeare.
E. Que ayude a su madre. C. Lope de Vega.
D. Hernán Rivera Letelier.
2. ¿De qué se lamenta la sombra? E. José Zorrilla.
A. De la gran pena que tiene Hamlet.
B. Del engaño de su esposa al matarlo.
C. De morir perdiendo lo más preciado que tenía.
D. De que tuvo que morir con culpa.
E. Del engaño que realizó su tío.

3. ¿Por qué la sombra puede ser clasificado como personaje alegórico? Porque
A. carece de cualidades que le dan carácter a un individuo.
B. no tiene importancia para la obra dramática.
C. representa una cualidad abstracta.
D. tiene rasgos que lo distinguen de los demás.
E. representa a un grupo humano.

4. ¿Qué problema humano se manifiesta en el fragmento anterior?

A. El amor entre padre e hijo.
B. La ambición que provoca muerte.
C. La lucha del ser humano contra el destino.
D. La traición como medio para obtener el poder.
E. La vida como un absurdo.

5. ¿Qué sentimiento provoca la Sombra a Hamlet?

A. Compasión.
B. Incredulidad.
C. Amor.
D. Dolor.
E. Intriga.

6. " Hamlet " puede ser considerada una tragedia moderna, ya que rescata elementos temáticos de las
tragedias clásicas griegas, por lo tanto, en el texto leído, ¿qué elemento trágico clásico se evidencia?
A. La venganza que debe realizar el protagonista.
B. El sentimiento de tristeza del protagonista.
C. Los lazos familiares.
D. Personajes que vienen desde la muerte.
E. El destino como algo inevitable.
7. Un tema que trabaja Shakespeare es la maldad del ser humano, por lo tanto, en el texto leído, ¿en qué
se evidencia lo anterior?
A. En lo que Sombra le solicita a Hamlet.
B. En la reacción de Hamlet cuando escucha a Sombra.
C. En la forma en que muere Sombra.
D. En las intenciones de su tío para matar a Sombra.
E. En los sentimientos de Sombra hacia su familia.

8. Una de las diferencias entre la tragedia clásica griega y el texto leído, es que los personajes de
Shakespeare son los únicos responsables de sus acciones y del conflicto de la obra, sin influencia del
destino. ¿En qué se evidencia esto en el fragmento leído?
A. En que Sombra es el causante del conflicto del drama.
B. En que el origen del conflicto es producido por las ambiciones del tío.
C. En que los problemas familiares causan el conflicto del drama.
D. En que Hamlet vengará a su padre, lo que desencadena el conflicto de la obra.
E. En que el inicio del conflicto se produce cuando Hamlet imagina a un fantasma (Sombra).

9. En las tragedias de Shakespeare se evidencia una visión antropocéntrica (todo responde al accionar
del ser humano), ¿en qué se evidencia aquello en el fragmento anterior?
A. En que Sombra regresa como humano desde la muerte.
B. En que Sombra es un fantasma que vaga por las culpas que cometió.
C. En que Hamlet no se sorprende al ver un fantasma.
D. En que la madre de Hamlet rompió los juramentos del matrimonio.
E. En que Hamlet asume la venganza de su padre.

10. Los personajes que se caracterizan en el fragmento anterior se parecen a los de la tragedia clásica
debido a que
A. pertenecen a la aristocracia.
B. son Dioses y héroes.
C. fueron asesinados por su familia.
D. buscan su felicidad en la libertad personal.
E. fueron engañados.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 18:

Hamlet

Escena V

Hamlet (solo): "¡Oh! ¡Si esta masa de carne demasiado sólida pudiera ablandarse y liquidarse
disuelta en lluvia de lágrimas! ¡Oh Dios! ¡Cuán fatigado ya de todo, juzgo molestos, insípidos y vanos
los placeres del mundo! Nada, nada quiero de él. Es un campo inculto y rudo, que sólo abunda en
frutos groseros y amargos. ¡Que haya llegado a suceder todo lo que veo a los dos meses que él ha
muerto...! Ni siquiera han pasado dos meses desde la muerte de aquel rey que fue, comparado con
éste, como Hiperión con un sátiro, y tan amante de mi madre, que ni a los aires celestes permitía
llegar atrevidos a su rostro...! ¡Oh, cielo y tierra...! ¿Para qué conservo la memoria? ¡Ella, que se le
mostraba tan amorosa como si con la posesión hubieran crecido sus deseos! Y, no obstante, en un
mes... ¡ah!, no quisiera pensar en esto.
¡Fragilidad, tienes nombre de mujer! En el corto espacio de un mes, y antes de romper los zapatos
con que, semejante a Niobe, bañada en lágrimas acompañó el cuerpo de mi triste padre... Ella, sí,
ella misma se unió a otro hombre... ¡Cielos! Una fiera, incapaz de razón y discurso, hubiera mostrado
aflicción durable... Esa mujer se ha casado con mi tío, con el hermano de mi padre, pero no más
parecido a él que yo lo soy a Hércules. En un mes..., enrojecidos aún los ojos con el pérfido llanto, se
casó. ¡Ah, delincuente precipitación, ir a ocupar con tal diligencia un lecho incestuoso! Esto no es
bueno ni pueda terminar bien. Pero hazte pedazos, corazón mío, pues mi lengua debe
reprimirse ".

William Shakespeare, Hamlet.

11. ¿Qué características de la tragedia se presentan en el texto anterior?

A. Un lenguaje culto y supraformal.
B. Presenta un desenlace trágico.
C. Los personajes están predestinados al sufrimiento.
D. Los protagonistas son personajes de alta alcurnia.
E. Existe presencia de seres maravillosos.
PREGUNTAS BONO: (1 punto)
12. El conflicto de la obra leída es ¿Entre qué años vivió William Shakespeare?
A. la muerte del padre de Hamlet. A. 1564 – 1616.
B. la traición de la madre de Hamlet. B. 1500 – 1580.
C. el incesto entre la madre y Hamlet. C. 1969 – 2019.
D. el asesinato del padre de Hamlet. D. 1600 – 1670.
E. la lucha por el trono entre Hamlet y su tío. E. Ninguna de las anteriores.

13. De acuerdo con el contenido del texto, ¿qué significa incesto?

A. Corresponde a la traición cometida a hacia la familia.
B. Es el tipo de relación que mantenía la realeza entre sí.
C. Es una relación amorosa entre miembros de la misma familia.
D. Se denomina así a la infidelidad de la esposa hacia su marido.
E. Se le llama así a quien nupcias luego de haber quedado viuda.

14. ¿Cuál es la función de los paréntesis utilizados en el texto leído?

A. Interrumpir el sentido del discurso.
B. Intercalar datos importantes de los personajes.
C. Aclarar una abreviatura presente en el texto.
D. Entregar las acotaciones para la representación.
E. Indicar la estructura externa de la obra dramática.
15. ¿Qué evento mortifica a Hamlet en el fragmento leído?
A. La trágica muerte de su padre.
B. La rápida llegada al trono de su tío.
C. El matrimonio de su madre con su tío.
D. El amor que siente hacia su madre.
E. Haber asesinado cruelmente a su padre.

16. "Pero hazte pedazos, corazón mío, pues mi lengua debe reprimirse". El enunciado anterior, dicho
por Hamlet, quiere decir que
A. la pena de Hamlet durará por siempre.
B. debe callar su dolor ante los demás.
C. tiene un maligno plan para vengarse.
D. necesita desahogarse pronto o morirá.
E. los hombres no deben manifestar su dolor.

17. ¿Con qué fin Hamlet nombra a Hércules? Para

A. demostrar lo fuerte que es.
B. comparar su furia con la de Hércules.
C. demostrar lo distinto que es su padre de su tío.
D. ejemplificar a las penurias que está destinado.
PREGUNTAS BONO: (1 punto)
E. compararse con los hombres de la Antigüedad.
Shakespeare fallece el 23/04/1616. ¿Qué otro
18. ¿Qué le revela el fantasma a Hamlet? autor importante de la literatura fallece el
A. Que su tío Claudio va a intentar asesinarlo. mismo año
B. Que murió en pecado. A. Unamuno.
C. Que murió envenenado por su tío Claudio. B. Neruda.
D. Que murió en gracia de Dios. C. Cervantes.
E. Que nunca lo quiso como hijo.

CONTENIDO: COMPRENSIÓN DE LECTURA: Responda las siguientes preguntas basadas en el texto de

Shakespeare.

1. Señala el paralelismo que existe entre los príncipes Hamlet y Fortimbrás (4 puntos)
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2. Analiza cuidadosamente el primer soliloquio (monólogo) de Hamlet. ¿Qué es lo que realmente molesta
a Hamlet de todo lo ocurrido desde la muerte de su padre? ¿Cómo describirías el tono general de sus
sentimientos: ¿imparcial, exaltado, razonable, u otros? (5 puntos)
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