LAS EMOCIONES Y SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS

MATEMATICAS

Pánico Angustia Autoestima

Necesidades
Es el bloqueo que afectivas
Conciencia de la Dimensión afectiva
las emociones son padecen muchas
personas en la actividad
parte de los factores
emocional la autoestima es
importantes que mayoría mujeres al
como el sistema
determinan el éxito o momento de
inmunológico del
fracaso a la hora de enfrentarse a atender los aspectos espíritu, regula
aprender, los cualquier tipo de afectivos en la clase
los alumnos las creencias sociales nuestra resistencia a
docentes no se matemáticas, a pesar de matemáticas,
suelen tener influyen fuertemente en la las adversidades de
imaginan la angustia y de ser personas estamos conscientes
incapacidad para percepción del estudiante, la vida y nos
hasta pánico que los inteligentes, las de que el miedo está
entender algo o la teoría constructivista proporciona fortaleza
alumnos pueden matemáticas le presente cuando
resolver un expone que para que una y capacidad de
sentir en el aula. provocan una aprendemos y que es
problema en persona pueda aprender, regeneración interna,
Cuando detectamos sensación de miedo algo común a nuestra
matemáticas los conocimientos nuevos en mayor o menor
angustia matemática bloqueándose e condición humana,
(procesos deben estar cercanos a lo medida, según la
el 35% de los alumnos impidiendo que por lo que los
metacognitivos). que ella sabe, ya que, si tengamos reforzada
está en estado de aprendan. docentes deben
Ser intolerante a esta muy por encima de o no. Por el
ansiedad permanente activar la escucha
la frustración los dominios reales, el contrario, si la
y el resto de ellos, activa, asi ganarse la
Naturaleza de la acarreara fracasos alumno puede llegar a autoestima es baja,
depende del confianza de sus
angustia y errores, sentirse incapaz de realizar tendremos menos
contenido alumnos al momento
matemática condiciendo al algún ejercicio aspiraciones y menos
matemático que se de enseñar.
abandono de la matemático, intentando posibilidades de
intente enseñar en
tarea, hacer la tarea con un éxito, haremos
clases,
Proveniente haciéndonos esfuerzo y con un gasto de matemáticas de
manifestándose este
sentir culpables y energía extraordinario que manera inconsciente
pánico y ansiedad en
cobardes por no lo dejarán exhausto. y mecánica, esto
reacciones Instrapsiquica
intentarlo de mismo haremos con
fisiológicas. el resto de nuestras
nuevo.
vidas.