FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

Realizado por:

Presentado a:

Diana Patricia Bothia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Noviembre del 2016

0
 TABLA DE CONTENIDO

Contenido
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA......................................................................................................................... 0
TABLA DE CONTENIDO....................................................................................................................................... 1
INTRODUCCION................................................................................................................................................. 2
DINERO, POLITICAS MACROECONOMICAS Y SECTOR EXTERNO......................................................................... 3
Actividad financiera del departamento.......................................................................................................... 3
1) Conceptualizar........................................................................................................................................... 3
Comportamiento de las Exportaciones e importaciones realizadas en el Departamento Huila.................. 6
El Desempleo uno de los problemas económicos actuales........................................................................ 9
Conclusiones................................................................................................................................................... 12
Bibliografía...................................................................................................................................................... 13

INTRODUCCION

1
La actividad financiera es mi conjunto de decisiones económicas que se tratan de realización de

ingresos y gastos públicos. También se puede decir que es la administración de los recursos

escasos de la sociedad mientras que las exportaciones son los bienes y servicio de los extranjeros

de manera legítima adquiere un país para distribuirlo de manera legítima y la exportación que

cualquier bien o servicio enviado fuera de territorio nacional.

Y para terminar el desempleo es la situación de una economía en la parte de sus recursos

productivos. Hace referencia a la desocupación de la mano de obra o factor productivo. Por eso

en el siguiente trabajo conoceremos como es la actividad financiera, el comportamiento de la

exportación e importación y reconocer uno de los problemas actuales como es el desempleo en

el departamento del Huila.

OBJETIVOS

 Estudiar los resultados y el crecimiento de los sectores económicos del departamento del

Huila

2
  Conocer los problemas económicos actuales como lo es el desempleo
 Identificar la importancia del dinero, políticas macroeconómicas y sector externo en el

departamento del Huila

DINERO, POLITICAS MACROECONOMICAS Y SECTOR EXTERNO

Actividad financiera del departamento

1) Conceptualizar
CONCEPTO DEFINICION
Sistema bancario El sistema financiero de un país es un conjunto de

3

Créditos de vivienda
Créditos de consumo
Créditos comerciales
Microcréditos
Compañías de financiamiento
comercial
Cooperativas financieras
Operaciones activas
Sistema bancario
Depósitos en cuenta corriente
instituciones, entidades financieras, cajas de ahorro y
entidades de crédito que pretenden canalizar el ahorro de
los prestamistas y dar seguridad a los movimientos de
dinero y a los propios sistemas de pago.
Es un sistema tradicional de crédito para adquisición de
vivienda nueva o usada, en el que se establece una
hipoteca sobre el inmueble y usted escoge el sistema de
pago que mejor se adapte a su presupuesto.
Un crédito al consumo es un contrato en el que el
prestamista concede o se compromete a conceder a un
consumidor un crédito bajo la forma de pago aplazado,
préstamo, apertura de crédito o cualquier medio
equivalente de financiación.
El crédito comercial consiste en el ofrecimiento de
crédito por parte de un proveedor de productos y
servicios, a su cliente, permitiéndole pagar por ellos más
adelante, es decir, en el futuro. Ambos pactan una fecha
de pago que obviamente el cliente deberá respetar y
cumplir porque de lo contrario puede caberle alguna
acción legal en su contra por no respetar conforme el
plazo estipulado.
El microcrédito es la extensión de préstamos muy
pequeños a prestatarios pobres que típicamente carecen
de un colateral, un empleo fijo o un historial de crédito
verificable.
Son compañías de financiamiento comercial las
instituciones que tienen por función principal captar
recursos a término, con el objeto primordial de realizar
operaciones activas de crédito para facilitar la
comercialización de bienes y servicios, y realizar
operaciones de arrendamiento financiero o leasing.
Son organismos especializados bajo la forma de
cooperativas cuya función principal consiste en adelantar
actividades financieras mediante operaciones activas de
crédito, su naturaleza es jurídica y se encuentran
sometidas al control, inspección y vigilancia de la
Superintendencia Bancaria,
Son las operaciones financieras, que tienen como fin
captar recursos financieros procedentes de las personas y
de las empresas, mediante los depósitos que hacen, para
utilizar estos recursos en inversiones que generen
rentabilidad.
Conjunto de instituciones que permiten el desarrollo de
todas aquellas transacciones entre personas, empresas y
organizaciones que impliquen el uso de dinero.
Es un contrato bancario donde el titular efectúa ingresos
4

Depósitos simples
Certificados de depósitos a
término
Depósitos de ahorro
Cuentas de ahorro especial
Certificado de ahorro valor real
de fondos. Con una cuenta corriente se puede disponer de
los depósitos ingresados de forma inmediata a través de
talonarios, cajeros automáticos o la ventanilla de la caja o
banco. Una cuenta que no genera intereses a favor del
titular.
Es un producto tradicional que, aunque no da grandes
ganancias sí que ofrece una mayor rentabilidad que el
ahorro tradicional. Puede ser, por tanto, una herramienta
útil para ahorrar si usted tiene dinero pero no sabe
exactamente en que invertir.
Es una de las operaciones más comunes que uno puede
realizar al contratar la atención o servicios de un banco y
en este sentido es también una de las operaciones que
menos requisitos implica ya que es de conveniencia tanto
para el cliente como para el banco.
Son un producto de que ofrecen los bancos para depositar
los ahorros y obtener una rentabilidad por ellos. Se trata
de un tipo de depósito bancario denominado “a la vista”,
en el que podemos sacar e ingresar dinero cuando
deseemos. Su porcentaje de intereses está por debajo de
los depósitos a plazo fijo, en los que debemos mantener el
dinero en el banco un cierto periodo de tiempo para
obtener la máxima rentabilidad.

 1)Determinar qué tipo de créditos y de instituciones son los más usados

R/: Los tipos de créditos más usuales que se manejan son; los microcréditos, de
vivienda, de consumo y comerciales, siendo los que mas utilizan debido a que son agiles
y eficientes para el solicitante, teniendo en cuenta que dependiendo la clase de mercado
que se maneje y las necesidades.
Y las instituciones son bancos y cooperativas

 2) Analizar la evolución del comportamiento de las cifras en 2013 y 2014.

R/: La evolución del comportamiento es progresiva de acuerdo al crecimiento económico

del departamento, debido a que todas las actividades económicas van en gran desarrollo,
y progreso, aunque en ciertos momentos hubo declives, pero con estrategias se han
superado,

 3) Determinar cuál es el sistema de ahorro más usado

5
 R/: - Depósitos de ahorro. Siendo unas de las operaciones más comunes que se puede
realizar al contratar la atención o servicios de un banco y de las operaciones que menos
requisitos implica ya que es de conveniencia tanto para el cliente como para el banco.
- Cuentas de ahorro especial. Son un producto que ofrecen los bancos para depositar
los ahorros y obtener una rentabilidad por ellos. Tratándose de un tipoi de ahorro donde
se maneja un porcentaje de interés, tratando de mantener el dinero en el banco para que
genere cierta rentabilidad.

 4) Analizar la evolución del comportamiento de las cifras en 2013 y 2014

R/: Su comportamiento varía llegando en gran alza debido a las oportunidades brindadas
por los entes financieras, aportando al desarrollo del departamento.

Comportamiento de las Exportaciones e importaciones realizadas en el Departamento

Huila
2) Conceptualizar
CONCEPTO DEFINICION
Exportaciones En el ámbito de la economía, exportación se define como el envío de un
producto o servicio a un país extranjero con fines comerciales. Estos envíos
se encuentran regulados por una serie de disposiciones legales y controles

6
 impositivos que actúan como marco contextual de las relaciones comerciales
entre países.
Cabe destacarse que la exportación siempre se efectúa en un marco legal y
bajo condiciones ya estipuladas entre los países involucrados en la
transacción comercial. Así es que intervienen y se respetan las legislaciones
vigentes en el país emisor y en el que recibe la mercancía.
Importaciones Se denomina importación a la acción comercial que implica y desemboca en
la introducción de productos foráneos en un determinado país con la misión
de comercializarlos. Básicamente, en la importación, un país le adquiere
bienes y productos a otro. Al no poder concretar la importación de los
productos madre, nuestra empresa, está parada en materia de producción.
Exportaciones Las exportaciones colombianas muestran una excelente dinámica, a pesar de
no que tiene una menor demanda a nivel mundial. Colombia fue incluido como
tradicionales beneficiario de las preferencias arancelarias, otorgadas por la unión europea,
En Colombia por tres años más a partir del primero de enero de 2009 hasta el hasta el 31
de diciembre de 2011.
Precios FOB Del inglés Free On Board, puesto a bordo. Fórmula de pago o clave utilizada
en el comercio internacional para indicar que el precio de venta de un
determinado artículo incluye el valor de la mercancía y los gastos de
transporte y maniobra necesarios hasta ponerla a bordo del barco que ha de
transportarla al país de destino, pero excluye el seguro y el flete.
Del inglés Free on Board (libre a bordo). Abreviatura utilizada en
los contratos de comercio marítimo internacional para estipular que
el precio FOB comprende todos los gastos de transporte hasta el puerto de
embarque así como todos los derechos e impuestos que
la mercancía deba pagar para poder ser colocada a bordo . FOB
Precios CIF Del inglés cost (coste), Insurance (seguro) y freight (flete). Fórmula
de pago o clave utilizada en el comercio internacional para indicar que en
el precio de venta de un determinado artículo está incluido también
el seguro y el flete. El comprador se hace cargo de la mercancía en el puerto
de destino y, a partir de ese momento, todos los gastos, incluidos los de
desembarque, corren por su cuenta.
Sigla inglesa (cost, insuran-ce.freight) que indica que al precio de
una mercancía hay que añadir el seguro y el flete hasta el punto de destino.
CIF.

a) ¿Cuáles son los sectores y subsectores que presentan mayores niveles de

exportaciones no tradicionales en Huila en 2013?

R/:
 Sector Agropecuario
 Alimentos y bebidas
 Caza y Silvicultura
 Sector Industrial
 Manufacturas

7
b) ¿Cuáles son los principales países de destino de las exportaciones no tradicionales
de su departamento?

R/:
 Estados Unidos con el 70,5%
 Túnez con 15,8%,
 Bélgica con 4,0%,

c) ¿En qué grupo de productos se da el mayor nivel de exportaciones?

R/:
En el grupo de agropecuario, alimentos y bebidas

d) ¿En cuál de las grandes categorías económicas se realizó un mayor nivel de

importaciones en su Departamento?

R/:
Huila el 71,6% de las importaciones perteneció a bienes de capital y sus piezas y
accesorios (excepto el equipo de transporte), con un crecimiento de 92,9%,
impulsado por bienes de capital con un 65,8% de participación

e) ¿Cuáles son los principales países de origen de las importaciones en su

Departamento?

R/:
 las importaciones de Huila, durante 2014, Brasil fue el mayor proveedor con
48,1%.
 Seguido por Estados Unidos con 24,0%
 Por último, Italia con 9,7%

8
El Desempleo uno de los problemas económicos actuales
3) Conceptualizar
CONCEPTO DEFINICION
Población en edad de trabajar está constituida por las personas de 12 años y más en la
parte urbana, y de 10 años y más en la parte rural.
Población económicamente activa También se llama fuerza laboral y son las personas en
edad de trabajar, que trabajan o están buscando empleo.
Ocupados Son las personas que durante el período de referencia se
encontraban en una de las siguientes situaciones:
1. Trabajó por lo menos una hora remunerada en la
semana de referencia.
2. Los que no trabajaron la semana de referencia, pero
tenían un trabajo.
3. Trabajadores familiares sin remuneración que
trabajaron en la semana de referencia por lo menos 1
hora.
Desocupados hace referencia al grupo de personas que teniendo edad,
capacidad y deseo de trabajar no han conseguido trabajo
durante un periodo determinado y por lo tanto carece de
un salario
Abiertos son las personas que en la semana de referencia se

9

Ocultos
Inactivos
Subempleados Subjetivos
Insuficiencia de horas
Empleo inadecuado por
competencias
Empleo inadecuado por ingresos
encontraban en una de las siguientes situaciones:
1. Sin empleo en la semana de referencia.
2. Hicieron diligencias en el último mes.
3. Disponibilidad.
son las personas que en la semana de referencia se
encontraban en una de las siguientes situaciones:
1. Sin empleo en la semana de referencia.
2. No hicieron diligencias en el último mes, pero sí en los
últimos 12 meses y tienen una razón válida de desaliento.
3. Disponibilidad.
comprende a todas las personas en edad de trabajar (10
años y más), que en la semana de referencia no
participaron en la producción de bienes y servicios
porque no necesitan, no pueden o no están interesadas en
tener actividad remunerada. A este grupo pertenecen las
personas que son exclusivamente:
- Estudiantes
- Amas de casa
- Pensionados
- Jubilados
- Rentistas
- Incapacitado permanente para trabajar
- Personas que no les llama la atención o creen que no
vale la pena trabajar.
- Otros incluidos dentro de la Población en Edad de
Trabajar (PET).
se refiere al simple deseo manifestado por el trabajador de
mejorar sus ingresos, el número de horas trabajadas o
tener una labor más propia de sus competencias
personales. El subempleo objetivo comprende a quienes
tienen el deseo, pero además han hecho una gestión para
materializar su aspiración y están en disposición de
efectuar el cambio.
Ocupados que desean trabajar más horas ya sea en su
empleo principal o secundario y tienen una jornada
inferior a 48 horas semanales.
puede incluir a todas las personas que trabajan y
que, durante el período de referencia, desean o buscan
cambiar su situación de empleo actual para utilizar mejor
sus competencias profesionales y están disponibles para
ello.
puede incluir todas las personas ocupadas que, durante el
período de referencia, deseaban o buscaban cambiar su
situación actual de empleo, con objeto de mejorar sus
ingresos limitados.
10
  Gran Encuensta Integrada de Hogares por el DANE

CONCEPTO 2001 2007 2014

% población en edad de trabajar 72,4 75,2 78,0
TGP (tasa global de participación) 61,5 55,1 61,1
TO (tasa de Ocupación) 53,6 49,7 56,2
TD 12,9 9,7 8,1
T.D. Abierto 11,7 8,5 7,6
T.D. Oculto 1,2 1,2 0,4
Tasa de subempleo subjetivo 32,6 43,7 39,9
Insuficiencia de horas 11,3 13,3 10,4
Empleo inadecuado por 7,8 23,7 16,3
competencias
Empleo inadecuado por ingresos 28,2 39,7 36,9
Tasa de subempleo objetivo 13,1 8,2 12,2
Insuficiencia de horas 4,9 3,5 4,4
Empleo inadecuado por 3,4 4,9 5,9
competencias
Empleo inadecuado por ingresos 10,6 6,7 10,6

11
  ¿Cómo han evolucionado las cifras de mercado laboral en su departamento en los años
de estudio?

Se puede notar que mientras la población que está en edad de trabajar va en aumento las
posibilidades de acceso a un empleo no llevan esta misma tendencia, llevando al mercado laboral
a una evolución lenta con una baja oferta para una demanda creciente día a día.

 ¿Qué conclusiones puede brindar respecto a las cifras de desempleo objetivo y

subjetivo?

Se puede decir que es mayor el porcentaje en el desempleo subjetivo en comparación al objetivo

mientras que para el año 2001 el subjetivo fue de un 32,6% el objetivo fue de un 13,1% y al año
2014 ha tenido un crecimiento mayor el subjetivo con un 39,9% mientras que el objetivo en este
lapso de tiempo ha variado en poco con un 12,2%. De lo que podemos concluir que es mucho
mayor el número de empleados informes con su labor pero que no hacen por buscar una mejora
en su condición laboral frente a los empleados que realizan algún tipo de acción en busca de una
mejora laboral.

 ¿Qué conclusiones puede brindar acerca de los resultados generales e Indicadores de

mercado laboral en su departamento?

Podemos concluir que el mercado laboral ha tenido una tendencia a la baja entre el periodo de
2001 hasta el 2014 donde inicia un 61,5% para el año 2001, 55,1% para el año 2007 y un 61,1%
para el 2014 lo que demuestra que la demanda laboral no ha tenido un crecimiento en el
departamento.
TABLA PARA EVALUAR MI DESEMPEÑO EN LA FASE INDIVIDUAL

NOMBRE: Arismendy Mora González

ITEM DE EVALUACION SIEMPRE ALGUNAS NUNCA

VECES
Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono

sobre la mejor manera posible de llevarla a cabo X

He realizado mis trabajos y tareas con dedicación y X

Esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel óptimo de calidad X
He presentado un informe ordenado y que contiene X

12
la totalidad de elementos solicitados
He realizado mi participación individual de acuerdo X

al

cronograma establecido de una manera oportuna,

respetuosa y pertinente
He participado de manera oportuna con aportes X

significativos para la construcción del trabajo

¿Qué he aprendido? Que causa dinamismo en la economía nacional y

como se lleva las estadísticas en nuestro país.

¿Cómo puedo mejorar? Poder tener más contacto con los compañeros

NOMBRE: Wendys Yolanys Quiroz Flórez

ITEM DE EVALUACION SIEMPRE ALGUNAS NUNCA

VECES
Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono

sobre la mejor manera posible de llevarla a cabo X

He realizado mis trabajos y tareas con dedicación y X

Esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel óptimo de calidad X
He presentado un informe ordenado y que contiene X

la totalidad de elementos solicitados

He realizado mi participación individual de acuerdo X

al

cronograma establecido de una manera oportuna,

respetuosa y pertinente

13
He participado de manera oportuna con aportes X

significativos para la construcción del trabajo

¿Qué he aprendido? A realizar mis participaciones a tiempo

¿Cómo puedo mejorar?

Nombre: Johan Alberto Guerrero Carreño

ITEM DE EVALUACION Siempre Algunas Nunca

Veces
Antes de realizar la tarea y/o x
actividad, reflexiono sobre la
mejor manera posible de
llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y x
tareas con dedicación y
esfuerzo
He tratado de conseguir un x
nivel óptimo de calidad
He presentado un informe x
ordenado y que contiene la
totalidad de elementos
solicitados
He realizado mi participación x
individual de acuerdo al
cronograma establecido de una
manera oportuna, respetuosa y
pertinente
He realizado mi participación x
individual de acuerdo al
cronograma establecido de una
manera oportuna, respetuosa y
pertinente
¿Qué he aprendido? El valor del
compañerismo y el
trabajo en equipo, es
una manera de
incentivas a adquirir
más conocimientos.

14
¿Cómo puedo mejorar? Decir que no hay
nada que mejorar es
estar mintiendo ya
que como seres
humanos no somos
perfectos y debemos
aprender cada día
más de nuestros
errores, debería
mejorar mi
participación.
¿Qué sugiero al profesor para
Fortalecer el proceso de
aprendizaje?

Nombre: Diego Andrés Rivas Murcia

ITEM DE EVALUACION Siempre Algunas Nunca
Veces
Antes de realizar la tarea y/o
actividad, reflexiono sobre la x
mejor manera posible de
llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y
tareas con dedicación y x
esfuerzo
He tratado de conseguir un
nivel óptimo de calidad x
He presentado un informe
ordenado y que contiene la x
totalidad de elementos
solicitados
He realizado mi participación
individual de acuerdo al x
cronograma establecido de una
manera oportuna, respetuosa y
pertinente
¿Qué he aprendido? Que cada vez debo
estar más
comprometido con
el grupo.
¿Cómo puedo mejorar? Mi responsabilidad,
compromiso y
respeto con mis
compañeros y con el
tutor.

15
¿Qué sugiero al profesor para No hay sugerencias
Fortalecer el proceso de
aprendizaje?

Nombre: Edward José Gómez Angarita

ITEM DE EVALUACION Siempre Algunas Nunca
Veces
Antes de realizar la tarea y/o x
actividad, reflexiono sobre la
mejor manera posible de
llevarla a cabo
He realizado mis trabajos y x
tareas con dedicación y
esfuerzo
He tratado de conseguir un x
nivel óptimo de calidad
He presentado un informe
ordenado y que contiene la x
totalidad de elementos
solicitados
He realizado mi participación x
individual de acuerdo al
cronograma establecido de una
manera oportuna, respetuosa y
pertinente
¿Qué he aprendido? Que es muy
importante cada
aporte que se pueda
realizar
¿Cómo puedo mejorar? Comprometiéndome
mas con el grupo de
trabajo
¿Qué sugiero al profesor para No hay sugerencias
fortalecer el proceso de
aprendizaje?

TABLA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DE MIS COMPAÑEROS

NOMBRE: Wendys Yolanys Quiroz Flórez

16
ITEM DE PARTICIPANTE PARTICIPANTE

EVALUACION PARTICIPANTE JOHAN ARISMENDYMORA PARTICIPANTE

EDWARD ALBERTO GONZALEZ DIEGO

JOSE GOMEZ GUERRERO ANDRES RIVAS

ANGARITA CAREÑO
El participante

propicia un clima SIEMPRE

de trabajo

agradable con SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

tolerancia,

respeto y buen

trato.
El participante ALGUNAS

realizo de manera VECES

responsable las
ALGUNAS ALGUNAS
actividades o SIEMPRE
VECES VECES
tareas

encomendadas

por el grupo
El participante ALGUNAS

realizo de manera VECES

ALGUNAS ALGUNAS
oportuna las SIEMPRE
VECES VECES
labores

encomendadas

17
 El participante

planteo

modificaciones o
ALGUNAS ALGUNAS ALGUNAS
sugerencias SIEMPRE
VECES VECES VECES
pertinentes para

enriquecer el

trabajo final
¿Qué sugiero

para mejorar la

dinámica del

grupo de trabajo?

NOMBRE: Diego Andrés Rivas Murcia

ITEM DE EDWARD JOSE WENDYS DIEGO ARISMENDY
EVALUACION GOMEZ YOLANY ANDRES MORA
ANGARITA S RIVAS GONZÁLEZ
QUIROZ
El participante propicia
un ALGUNA SIEMPRE
Clima de trabajo ALGUNAS S VECES SIEMPRE
agradable con tolerancia, VECES
respeto y buen trato.
El participante realizo de
manera responsable las ALGUNAS ALGUNA SIEMPRE
actividades o tareas VECES S VECES SIEMPRE
encomendadas por el
grupo
El participante realizo de
manera oportuna las SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE
labores encomendadas
El participante planteo
modificaciones o ALGUNAS ALGUNA SIEMPRE ALGUNAS
sugerencias VECES S VECES VECES
pertinentes para
enriquecer el trabajo final
¿Qué sugiero para Estar más en

18
mejorar contacto y que
la dinámica del grupo de algunos
trabajo? compañeros
apliquen el
conocimiento
adquirido y por
favor normas APA
que es importante.

NOMBRE: Johan Alberto Guerrero Carreño

ITEM DE EDWARD JOSE WENDYS DIEGO ARISMENDY
EVALUACION GOMEZ YOLANY ANDRES MORA
ANGARITA S RIVAS GONZÁLEZ
QUIROZ
El participante propicia
un ALGUNA ALGUNAS
Clima de trabajo ALGUNAS S VECES VECES SIEMPRE
agradable con tolerancia, VECES
respeto y buen trato.
El participante realizo de
manera responsable las ALGUNAS ALGUNA ALGUNAS
actividades o tareas VECES S VECES VECES SIEMPRE
encomendadas por el
grupo
El participante realizo de
manera oportuna las SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE
labores encomendadas
El participante planteo
modificaciones o ALGUNAS ALGUNA ALGUNAS ALGUNAS
sugerencias VECES S VECES VECES VECES
pertinentes para
enriquecer el trabajo final
¿Qué sugiero para Las sugerencias

19
mejorar son muy pocas ya
la dinámica del grupo de que ha sido un
trabajo? grupo que realiza,
muchos aportes
que contribuyen a
la construcción de
un excelente
trabajo, deberíamos
iniciar antes cada
trabajo y entregarlo
con mucha
anticipación.

NOMBRE: Edward José Gómez Angarita

ITEM DE PARTICIPANTE PARTICIPANTE

EVALUACION PARTICIPANTE JOHAN ARISMENDYMORA PARTICIPANTE

WENDYS ALBERTO GONZALEZ DIEGO

YOLANYS GUERRERO ANDRES RIVAS

QUIROZ CAREÑO

FLÓREZ
El participante

propicia un clima SIEMPRE

de trabajo

agradable con SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

tolerancia,

respeto y buen

trato.
El participante SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

realizo de manera

20
responsable las

actividades o

tareas

encomendadas

por el grupo
El participante SIEMPRE

realizo de manera

oportuna las SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

labores

encomendadas
El participante

planteo

modificaciones o

sugerencias SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

pertinentes para

enriquecer el

trabajo final
¿Qué sugiero Este grupo se ha caracterizado por el compromiso de sus integrantes, quienes

para mejorar la han contribuido en los diferentes trabajos con aportes muy importantes que han

dinámica del permitido consolidar muy buenos trabajos finales mostrando el compromiso de

grupo de trabajo? todos.

21
 NOMBRE: Arismendy Mora González
ITEM DE PARTICIPANTE PARTICIPANTE

EVALUACION PARTICIPANTE JOHAN ARISMENDYMORA PARTICIPANTE

WENDYS ALBERTO GONZALEZ DIEGO

YOLANYS GUERRERO ANDRES RIVAS

QUIROZ CAREÑO

FLÓREZ
El participante

propicia un clima SIEMPRE

de trabajo

agradable con SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

tolerancia,

respeto y buen

trato.
El participante SIEMPRE

realizo de manera

responsable las

actividades o SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

tareas

encomendadas

por el grupo
El participante SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

realizo de manera

oportuna las

22
labores

encomendadas
El participante

planteo

modificaciones o

sugerencias SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE SIEMPRE

pertinentes para

enriquecer el

trabajo final
¿Qué sugiero Creo que el grupo, ha articulado muy bien cada rol que se ha escogido y el

para mejorar la resultado es la consolidación de las actividades.

dinámica del

grupo de trabajo?

23
 CONCLUCIONES

El departamento delo Huila en cuanto a la importancia y exportaciones en el año 2014 tuvo un

crecimiento notable y mientras que el desempleo en comparación con otros años ha ido

aumentando ya que ha disminuido el mercado laboral.

La finalización de cada actividad es tener la satisfacción de haber cumplido los objetivos

propuestos, lo cual contribuye a adquirir cada día más conocimientos y a mejorar en la esperanza

de alcanzar muchos logros.

Bibliografía

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