Nombre Docente: Mariela Rubio V. Pje. Total Pje.

Obtenido Nota
Asignatura: Matemática.
Curso: Sexto básico
Ciclo: 2° 88
PRUEBA DE MATEMÁTICA.
(Sumativa)
Nombre: _____________________________________________ Fecha: ________________

Objetivo de aprendizaje: OA. 15, 16, 17, 20 y 21 Unidad: 3

Pje. Ideal Pje. Obtenido

I. Ítem de Alternativas. (2 pts c/u) 44
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y luego encierra en un círculo la alternativa
correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes medidas podría observarse en el transportador al medir un ángulo

agudo?

A. 360º
B. 180º
C. 90º
D. 45º

2. ¿Cuál de los siguientes polígonos tiene solo ángulos agudos?

3. Un ángulo mide 150º. ¿Qué tipo de ángulo es?

A. Ángulo extendido.
B. Ángulo obtuso.
C. Ángulo recto.
D. Ángulo agudo.

4. ¿Cómo se clasifica un ángulo que mide 360º?

A. Ángulo recto.
B. Ángulo obtuso.
C. Ángulo llano.
D. Ángulo completo.

5. ¿Cuál es la medida aproximada del ángulo formado en la tijera?

A. Aproximadamente, el ángulo mide 30º.

B. Aproximadamente, el ángulo mide 70º.
C. Aproximadamente, el ángulo mide 90º.
D. Aproximadamente, el ángulo mide 120º.

6. ¿Cuánto mide aproximadamente el ángulo que se forma en la vela?

A. Menos de 90º.
B. Más de 90º y menos de 180º.
C. Más de 180º y menos de 360º.
D. No se puede saber la medida del ángulo.
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Asignatura: Matemática.
Curso: Sexto básico
Ciclo: 2°

7. ¿Cuál es la medida aproximada del ángulo α ?

A. Aproximadamente, el ángulo α mide 90º.

B. Aproximadamente, el ángulo α mide 180º.
C. Aproximadamente, el ángulo α mide 230º.
D. Aproximadamente, el ángulo α mide 360º.

8. ¿Cuál de los niños construyó correctamente su ángulo?

A. Ambos niños.
B. Anita.
C. José.
D. Ninguno de los niños.

9. Aníbal construyó un ángulo obtuso, usando un software geométrico. ¿Cuál de los siguientes
ángulos se relaciona con esta construcción?

A. C.

B. D.

10. Un ángulo complementario es aquel que:

A. Suma 360°
B. Suma 90°
C. Suma180°
D. Miden lo mismo.

11. Un ángulo suplementario es aquel que:

A. Suma 360°
B. Suma 90°
C. Suma180°
D. Miden lo mismo

12. Un ángulo opuesto por el vértice es aquel que:

A. Suma 360°
B. Suma 90°
C. Suma180°
D. Miden lo mismo.
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Asignatura: Matemática.
Curso: Sexto básico
Ciclo: 2°

13. ¿Cuál expresión permite determinar la medida del ángulo suplementario del ángulo α ?

A. 90º – α
B. 90º – β
C. 180º – α
D. 180º – β

14. Si α mide 13º, ¿cuál es la medida del ángulo complementario de α ?

A. 77º
B. 83º
C. 167º
D. 173º

15. Observa la figura. ¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera?

I. α = 25º
II. β es complementario a α .
III. α + β = 180º

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.

16. ¿Cuántos ángulos opuestos por el vértice se forman cuando dos rectas se intersectan?

A. 1 par.
B. 2 pares.
C. 3 pares.
D. 4 pares.

17. ¿Qué ángulos en la figura son opuestos por el vértice?

A. Los ángulos S EBA y S ABC.

B. Los ángulos S CBD y S EBA.
C. Los ángulos S EBA y S DBE.
D. Los ángulos S CBD y S DBE.

18. ¿Cuál es la medida del ángulo opuesto por el vértice de α ?

A. 36º
B. 44º
C. 136º
D. 144º
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Asignatura: Matemática.
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Ciclo: 2°

Responde las preguntas 19, 20, 21 y 22 a partir de la siguiente figura.

L1 es paralela a L2 y L4 es perpendicular a L2.

19. ¿Cuál es la medida del ángulo β ?

A. 143º
B. 127º
C. 90º
D. 53º

20. ¿Cuánto mide el ángulo γ ?

A. 53º
B. 90º
C. 127º
D. 143º

21. ¿Qué par de ángulos son opuestos por el vértice?

A. Los ángulos α y β .
B. Los ángulos β y γ .
C. Los ángulos α y γ .
D. No se observan ángulos opuestos por el vértice.

22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es “verdadera”?

A. La suma de las medidas de α y γ es 180º.

B. La suma de las medidas de α y β es 180º.
C. El ángulo opuesto por el vértice de β es el ángulo α .
D. El ángulo opuesto por el vértice de γ es el ángulo β .
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Pje. Ideal Pje. Obtenido

40
II. Ítem de Aplicación.
Instrucciones: Lee, comprende, analiza y luego desarrolla.

1. Calcula el complemento de los siguientes ángulos. (2 pts c/u)

◦
16
◦ 35°
62

C = ________ C = ________ C = ________

2. Calcula el suplemento de los siguientes ángulos. (2 pts c/u)

135° 52° 45° 52°

S = _________ S= _________ S= _________

3. En la figura, L1 // L2 y L3 // L4. Si α = 137º, ¿cuánto es α – β ? (2 pts )

α – β = ______

4. En la figura L1 // L2 (1 pt c/u.total 4)

a = ________

b = ________

c = ________

d = ________

5. Calcula la medida de cada ángulo interior de los siguientes triángulos.(2 pts c/u)
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Ciclo: 2°

6. Calcula ángulos internos y externos en cuadriláteros. (2 ptos c/ángulo. Total 10 pts)

a) y b)
60º
70º
130º

140º
x

c) d)
70º
50º 120º
45º
50º

x 100º y 50º
x

Deja tus respuestas registradas a continuación.

a)
X = _______ b) c) d)
X = _______
X = _______ X = _______
Y= _______
Y= _______

7. Considerando que L1 // L2 // L3 escribe dos pares de ángulos en cada caso.

(2 pts c/u. Total 8 pts)

a) Ángulos alternos internos.

____________________
____________________

b) Ángulos alternos externos.

____________________
____________________

c) Ángulos correspondientes.
____________________
____________________

d) Ángulos opuestos por el vértice.

____________________
____________________

Pero ahora que han sido liberados del pecado y se han puesto al servicio de
Dios, cosechan la santidad que conduce a la vida eterna. Romanos 6:22
Valor mensual. CURIOSIDAD
Tiene que ver con el espíritu investigador, con ganas de conocer lo