FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

SÍLABO
FARMACOLOGÍA II

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA PROFESIONAL : Medicina Humana

1.2 ÁREA CURRICULAR : Farmacología II
1.3 SEMESTRE : 2017-II
1.4 CICLO :V
1.5 PRE REQUISITOS : Farmacología I
1.6 CÓDIGO : 1MH052
1.7 CRÉDITOS : 05
1.8 DURACIÓN : 17 semanas (28/08/17 al 23/12/17)
1.9 HORAS TEÓRICAS : 04
1.10 HORAS PRÁCTICAS : 02
1.11 HORAS SEMESTRALES : 06 (04 teorías y 02 prácticas)
1.12 DOCENTES :
Dr. Juan Vásquez Bueno (Coordinador) jfvasquez@crece.uss.edu.pe
Dra. Claudia Calderón Vásquez. cmcalderon@crece.uss.edu.pe
Dr. Wilsón Becerra Llempen wbecerra@crece.uss.edu.pe

II. SUMILLA

Experiencia curricular que permite el estudio del origen, estructura química, acción terapéutica y
reacciones adversas de diversas sustancias usadas en el tratamiento de las enfermedades
humanas. Incluye el estudio de fármacos usados para el tratamiento de enfermedades de los
diferentes sistemas corporales.

III. FUNDAMENTACIÓN

Farmacología II corresponde a la experiencia curricular teórico práctico de carácter obligatorio,

pertenece al V ciclo de estudios del primer nivel de aprendizaje de la carrera profesional de
Medicina Humana. Su objeto de estudio es el uso de los fármacos de manera racional en el
tratamiento de las enfermedades humanas.

La asignatura de Farmacología II proporciona al estudiante de Medicina los conceptos, principios y

conocimientos básicos para el uso efectivo, seguro y eficiente de los fármacos. Aprender
farmacología a través de los efectos de los fármacos y el uso reflexivo de los mismos, es una
obligación en la formación científica del médico general como parte esencial del ejercicio
profesional.
El contenido de la asignatura está dividido en dos (02) unidades principales: La primera unidad
abarcará la farmacología antimicrobiana; donde se revisará los principios generales de los
antimicrobianos, pasando por la antibioticoterapia de los grupos farmacológicos de uso más
frecuente hasta la terapia antivírica, antifúngica y parasitológica de las enfermedades más
prevalentes en el Perú. En la segunda unidad se tocará parte de la farmacología especial como
complemento del estudio en farmacología I e ítems importantes para el conocimiento actual del
médico de primer nivel de atención: farmacología endocrina, hormonas sexuales y manejo de las
ITS (infecciones de transmisión sexual) y farmacología sanguínea. Por último, farmacología ocular
y dermatológica, farmacología en el paciente intoxicado, las plantas como agentes terapéuticos
(fitoterapia) y la farmacología de los líquidos intravenosos así como el estudio de los fármacos de
RCP.

IV. COMPETENCIAS

Competencias Generales:
 Comprende y explica las acciones de los fármacos en base a su naturaleza
química, dosis y condiciones del sujeto (farmacología básica), en el tratamiento de
enfermedades humanas prevalentes.
 Realiza una correcta selección clínica de los medicamentos, así como entiende
sus efectos e interacciones en el paciente, es decir maneja en forma apropiada la
farmacología clínica.

Competencias Específicas:
 Conoce y explica las características farmacológicas de los medicamentos, así
como su aplicación en un contexto clínico.
 Aplica el arte de prescribir en forma racional y por escrito.
 Trabaja en equipo con respeto a sus compañeros y profesores.
 Demuestra responsabilidad, puntualidad y participación en las actividades
académicas.

V. PROGRAMACIÓN
UNIDAD SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADE ACTITUD ACTIVIDADE
S S
Semana 1 - Presentación de - Entiende la - Demuestra - Lectura del
Presentación del la asignatura.
importancia de una actitud sílabo de la
Sílabo.
- Selección de la las proactiva y asignatura.
Principios terapia enfermedades reflexiva para - Formación
Generales de la antimicrobiana infecciosas el buen uso de los Grupos
terapia - Combinaciones
como problema de los de Práctica.
antimicrobiana. de fármacos
Coordinador antimicrobianos de salud y de fármacos. - Clase
del Curso - Complicaciones los fármacos - Demuestra magistral
(Del 28/08 al de la terapia disponibles compañerism Dinámica
02/09) antimicrobiana.
para su o y trabajo en Inaugural.
tratamiento. equipo. - Resolución
- Estructura
química y - Conoce y - Demuestra de Postest a
Semana 2 clasificación explica las respeto a sus partir de la
Betalactámicos - Farmacocinética características compañeros semana 2.
I: Penicilinas y y farmacodinamia
I Cefalosporinas farmacológicas y docentes. - Presentación
- Mecanismo de
Seminario 1 acción y espectro de los y discusión de
Farmacología antimicrobiano antimicrobianos seminarios
Betalactámicos - Mecanismo de
Antimicrobian . grupales a
II: resistencia,
a Monobactams y - Valora el uso partir de la
interacciones y
1° parte Carbapenems. efectos adversos adecuado y semana 2.
 Seminario 2 - Indicaciones racional de los - Desarrollo
(Del 04/09 al clínicas.
antimicrobianos grupal de
09/09)
y en el contexto Guías
Semana 3 clínico a Prácticas a
Macrólidos y utilizarlos. partir de la
Lincosamidas.
semana 2.
Seminario 3
- Examen de I
Tetraciclinas y unidad.
Fenícoles.
Seminario 4
(Del 11/09 al
16/09)

Semana 4
Sulfamidas,
Cotrimoxazol y
Nitrofurantoína.
Seminario 5

Antisépticos y
desinfectantes.
Seminario 6
(Del 18/09 al
23/09)

Examen de - Demuestra
- Estructura
Unidad. química y una actitud
clasificación - Entiende la proactiva y
- Farmacocinética importancia de reflexiva para
y farmacodinamia
las el buen uso
- Mecanismo de
Semana 5 acción y espectro enfermedades de los
Quinolonas y antimicrobiano infecciosas fármacos. - Clases
Fluoroquinolona - Mecanismo de como problema - Demuestra magistrales
s resistencia,
Seminario 7 de salud y de compañerism dinámicas
interacciones y
efectos adversos los fármacos o y trabajo en - Presentación
Aminoglucósido - Indicaciones disponibles equipo. y discusión de
s. clínicas. para su - Demuestra seminarios
Seminario 8
(Del 25/09 al tratamiento. respeto a sus grupales.
I 30/09) - Conoce y compañeros - Resolución
explica las y docentes. de Postest.
Semana 6
Farmacología características - Desarrollo
Quimioterapia
Antimicrobian Antituberculosa. farmacológicas grupal de
a Seminario 9 de los Guías
2° Parte antimicrobianos Prácticas.
Glucopéptidos,
. - Examen de II
Oxazolidinonas
y Polimixinas. - Valora el uso unidad.
Coordinador adecuado y - Primer
del Curso racional de los Parcial.
(Del 02/10 al
antimicrobianos
07/10)
y en el contexto
Semana 7 clínico a
Farmacología utilizarlos.
de las
infecciones por
virus no
retrovíricos (No
VIH).
Seminario 10

Farmacología
de las
 infecciones por
virus retrovíricos
(VIH).
Seminario 11
(Del 09/10 al
14/10)

Semana 8
Fármacos
antifúngicos.
Coordinador - Fisiología de las
del Curso hormonas
- Demuestra
tiroideas
Fármacos - Farmacología de una actitud
antiparasitarios. los preparados proactiva y
II Seminario 12 tiroideos y reflexiva para
(Del 16/10 al antitiroideos.
- Entiende la el buen uso
21/10) -
Farmacología Fisiofarmacología importancia de de los
Especial de la insulina los tópicos fármacos. - Presentación
1° parte Examen de - Farmacología de desarrollados - Demuestra y discusión de
Unidad los antidiabéticos
en esta unidad compañerism seminarios
orales.
Semana 9 en su o y trabajo en grupales.
PRIMER formación equipo. - Resolución
PARCIAL académica y - Demuestra de Postest.
(Del 23/10 al - Fisiología de las
para su respeto a sus - Desarrollo
28/10) hormonas
sexuales ejercicio compañeros grupal de
Semana 10 - Farmacología de profesional y docentes. Guías
Farmacología los estrógenos y futura. Prácticas.
de la tiroides. gestágenos
- Conoce y - Examen de
Seminario 13 - Farmacología de
los explica las III unidad.
Farmacología anticonceptivos características
de la diabetes hormonales farmacológicas
mellitus. femeninos
de los
Seminario 14 - Farmacología de
(Del 30/10 al los síndromes de fármacos más
04/11) ITS. utilizados en
esta unidad.
- Principios
Semana 11 generales de la
Hormonas hemostasia y
sexuales y coagulación
Anticoncepción. - Farmacología de
Seminario 15 los
antiplaquetarios y
Manejo anticoagulantes
farmacológico - Farmacología del
de las ETS o hierro, ácido fólico
ITS. y vitamina B12
Seminario 16 - Farmacología de
(Del 06/11 al la eritropoyetina.
11/11)

Semana 12
Farmacología
de la
hemostasia y
coagulación.
Seminario 17

Fármacos - Demuestra
antianémicos y
II una actitud
eritropoyetina.
Seminario 18 proactiva y
Farmacología (Del 13/11 al reflexiva para
Especial 18/11) - Generalidades el buen uso - Presentación
anatomofisiológica
2° parte de los y discusión de
s oculares
- Farmacología de - Entiende la fármacos. seminarios
Examen de los compuestos importancia de - Demuestra grupales.
Unidad oftálmicos tópicos. los tópicos compañerism - Resolución
- Características
desarrollados o y trabajo en de Postest.
generales y
farmacología de en esta unidad equipo. - Desarrollo
los preparados en su - Demuestra grupal de
dermatológicos. formación respeto a sus Guías
académica y compañeros Prácticas.
- Medidas
generales en el para su y docentes. - Examen de
tratamiento de las ejercicio IV unidad.
intoxicaciones profesional - Segundo
- Farmacología de
futura. Parcial.
Semana 13 ciertos
toxíndromes - Conoce e - Examen de
Farmacología
Ocular. específicos. identifica a las Aplazados y
Seminario 19 - Las plantas principales Rezagados.
como medicina
plantas
Farmacología alternativa y
complementaria empleadas en
Dermatológica.
Seminario 20 - Farmacología de el Perú con
(Del 20/11 al las plantas propósitos
25/11) medicinales más
medicinales,
frecuentemente
utilizadas en el sus
Perú. aplicaciones y
Semana 14 limitaciones
Toxicología. - Composición y terapéuticas.
Seminario 21 comportamiento
- Conoce y
normal de los
Fitoterapia. líquidos de explica las
Seminario 22 resucitación características
(Del 27/11 al - Características farmacológicas
02/12) farmacológicas de
de los
los líquidos de
resucitación. fármacos más
- Características utilizados en
farmacológicas de esta unidad.
los fármacos RCP.

Semana 15
Farmacología
de los líquidos
intravenosos.
Seminario 23

Farmacología
de la
Reanimación
Cardiopulmonar
(RCP).
Seminario 24
(Del 04/12 al
09/12)

Examen de
Unidad

Semana 16
SEGUNDO
PARCIAL
(Del 11/12 al
16/12)
 Semana 17
APLAZADOS y
REZAG07OS
(Del 18/12 al
23/12)

VI. MÉTODO DE ENSEÑANZA

La estructura del Curso de Farmacología II está basada en métodos pedagógicos reconocidos y

se desarrollará a través de:
6.1 Actividades teóricas: Participación activa de los estudiantes (generada por la revisión
previa del tema) en el desarrollo de las actividades semanales. AL finalizar cada actividad a
partir de la segunda semana se tomará un Postest (PC) como reforzamiento en su desarrollo
cognitivo.
6.2 Actividades prácticas: Cada semana 2 equipos de trabajo (6 a 8 alumnos como máximo)
presentarán a primera hora un seminario (X), donde se evaluará la participación de los
estudiantes a través de una rúbrica diseñada para cumplir los objetivos de enseñanza-
aprendizaje. Posteriormente desarrollaran una Guía Práctica Estructurada (CL) y se discutirá
con la tutoría de sus docentes para la generación de feedback positivo.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

7.1 Los únicos medios de comunicación de los estudiantes con sus docentes es a través del
campus virtual USS (escenario donde encontrará la información y los medios administrativos –
académicos propios del trabajo universitario) y el correo institucional @crece (espacio donde
el alumno recibirá los mensajes como comunicados, avisos, informes del tutor virtual).
7.2 Los materiales de ayuda pedagógica son: Equipo multimedia, laptop, plumones y pizarra
acrílica.

VIII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

8.1 Sistema de calificación

Se evaluará la actividad teórica y práctica en forma longitudinal a lo largo del ciclo; explorando
la adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes. Cada área se evaluará por separado.
La asignatura se divide en 02 unidades (ejm: Farmacología Antimicrobiana), cada una de ellas
subdivididas en dos partes, con sus respectivos contenidos y actividades. La evaluación es
vigesimal (0 a 20) y la nota final mínima aprobatoria es de 11.

El aspecto cognitivo tiene un peso del 50%. Los promedios de los exámenes de unidad (EX) y
el examen parcial (P) tomadas en la novena y decimosexta semana tendrán un peso del 20%
c/u. El promedio de los Postest (PC) tendrá un valor del 10%. Cada examen de PC, EX y P
constará de 10, 20 y 40 preguntas respectivamente (de preferencia preguntas de alternativa
múltiple con respuesta única, preguntas de correlación y abiertas).

El aspecto práctico tiene un peso del 40%. La presentación del seminario (X) se evaluará a
través de una rúbrica (Ficha de Calificación para equipo expositor y plenaria respectivamente) y
el promedio tendrá un peso del 20%. La resolución, discusión y presentación de la Guía
Práctica Estructurada (CL) tendrá un peso del 20%.

El aspecto actitudinal (AC) mediante una rúbrica tendrá un peso del 10% y evalúa el interés y
empeño que ponen los estudiantes para el perfeccionamiento en el área, así como la actitud
frente a sus compañeros y docentes.

El promedio parcial 1 y 2 (PP1 y PP2) se obtendrá de la siguiente manera:

PP1= [PC1*0.1 + EX1*0.2 + P1*0.2] + [X1*0.2 + CL1*0.2] + AC1*0.1

PP2= [PC2*0.1 + EX2*0.2 + P2*0.2] + [X2*0.2 + CL2*0.2] + AC2*0.1

El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente formula:

PF= PP1 + PP2 / 2

8.2 Consideraciones generales

Con respecto a las asistencias:

El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular un
porcentaje igual o mayor al 30 % de inasistencias será inhabilitado.
Solamente se aceptará la falta a clase del alumno si presenta los documentos que acrediten la
falta (certificado médico del CMP visado por EsSALUD o MINSA, recetas, y otros), dentro del
plazo indicado en las normas de evaluación (hasta 48 horas después de ocurrida la
inasistencia), con solicitud dirigida al Director de la Escuela de Medicina. No se aceptarán
justificaciones vía telefónica, internet o documentación incompleta. Pasado este plazo NO SE
ACEPTARÁN JUSTIFICACIONES POR NINGÚN MOTIVO.

Las faltas JUSTIFICADAS no exime al estudiante de la evaluación obtenida en el salón de clase

ya que en algunas actividades se requiere de la presencia del alumno (ejm: SEMINARIOS).

Con respecto a los requisitos de aprobación:

Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas. Cuando el promedio final
(PF) tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se considerara como unidad sumándose al
promedio.
El estudiante que en su PP1 o PP2 tenga una nota menor a 10.5 pasa a la evaluación de
aplazados que se realizará en la semana 17.
8.3 Examen de aplazados y rezagados:
Los exámenes de aplazados son las evaluaciones adicionales que se toman para recuperar el
promedio parcial 1 (PP1), 2 (PP2) o ambos promedios. Es importante resaltar que las
evaluaciones adicionales tendrán como nota máxima ONCE (11) y SUSTITUYE al PP1 o PP2.
Esto promueve el valor de la justicia con el resto de estudiantes que aprobaron de manera
regular.
Los exámenes de aplazados se toman en UNA SOLA OPORTUNIDAD, NO HABIENDO LUGAR
A OTROS TIPOS DE EVALUACIONES.
Se considera examen de rezagado a aquel examen que no se rindió en la FECHA PREVISTA,
por causas debidamente JUSTIFICADAS y aceptadas por el director de escuela. Se tomará en
la MISMA SEMANA que el examen de aplazados.
La nota obtenida servirá para la obtención del promedio parcial correspondiente (PP1 o PP2) y
si fuera DESAPROBATORIO no iría al examen de aplazados. Solo tendrá derecho a dos (02)
exámenes de rezagados como máximo.
8.3 Instrumentos de evaluación:
Toda actividad o tarea a ser evaluada estará acompañada por su instrumento de evaluación,
específicamente una rúbrica, donde se estipula los criterios e indicadores de los aprendizajes
que se van a evaluar en cada una de las actividades (ver ANEXOS).
IX. BIBLIOGRAFÍA

9.1 Bibliografía general

9.1.1 Flores, J (2014). Farmacología humana. Barcelona: Editorial Elsevier.

Código de libro biblioteca USS:

9.2.2 Brunton, L (2007). Goodman δ Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica.

México: Editorial McGraw-Hill Interamericana.
Código de libro biblioteca USS:

9.2.3 Katzung, B (2009). Farmacología básica y clínica. México: Editorial McGraw-Hill

Interamericana.
Código de libro biblioteca USS:

9.2.4 Lorenzo, P (2009). Velásquez. Farmacología básica y clínica. México: Editorial Médica
Panamericana.
Código de libro biblioteca USS:

9.2 Bibliografía complementaria

9.2.1 Mendoza, N (2008). Farmacología médica. México: Editorial Médica Panamericana.

9.2.2 Choe, J (2012). Acciones e interacciones de los medicamentos. Venezuela: Editorial

Amolca.

9.2.3 Artículos para lectura crítica que se colgarán en campus virtual USS.

9.2.4 Vademécum farmacológico.

 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN SEMINARIO

Seminario N°_______ Unidad _______ Fecha ________________ EQUIPO EXPOSITOR:

No
PARÁMETROS Debe Mejorar Satisfactorio Sobresaliente
Satisfactorio
0-1 2 3 5
No se Regular Buen Desenvolvimient
Desenvolvimient-
desenvuelve desenvolvimiento desenvolvimient o en público
o en público
adecuadamente en público. o en público. muy bueno.
en público.
0-1 2 4 5
Nivel del Domina menos Domina Domina Domina más del
conocimiento del del 30% de los alrededor del alrededor del 80% de los
tema contenidos. 30% al 50% de 51% al 80% de contenidos.
los contenidos. los contenidos.
0-1 2 3 4
Calidad de la Pobre calidad de Regular calidad Buena calidad Calidad de la
presentación la presentación. de la de la presentación
presentación. presentación. muy buena.
0 1 2 3
El estudiante no El aporte al Participó de Participó
trabajó con sus trabajo de equipo manera activa, activamente,
compañeros. fue escaso. escuchó trabajó
Contribución al
sugerencias y coordinadament
trabajo en equipo
trabajó e, dió muy
cooperativament buenos aportes
e. y aceptó
sugerencias.
0 1 2 3
No participa o no Realizó o Su participación Participó con
expuso. contestó pocas fue frecuente frecuencia y su
Participación
preguntas o su pero la calidad aporte fue
plenaria
aporte fue del aporte fue relevante.
escaso en la escasa.
exposición.

Contribu
Desenvo Nivel de
ción al Participaci
lvimient conocimie Calidad de la
ALUMNO trabajo ón en Nota
o en nto del presentación
en plenaria
público tema
equipo
1
2
3
4
5
6

…………………………………………………………………………………

Nombre del Evaluador

 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN SEMINARIO

Seminario N°_______ Unidad _______ Fecha ________________ PLENARIA:

No
PARÁMETROS Debe Mejorar Satisfactorio Sobresaliente
Satisfactorio
1 2 3 4
Desenvolvimient- No se Regular Buen Desenvolvimient
o en salón de desenvuelve desenvolvimiento desenvolvimient o en salón de
clase adecuadamente. en salón de o en salón de clase muy
clase. clase. bueno.
1 2 4 6
Nivel de Domina menos Domina Domina Domina más del
conocimiento del del 30% de los alrededor del alrededor del 80% de los
tema contenidos. 30% al 50% de 51% al 80% de contenidos.
los contenidos. los contenidos.
1 2 3 6
Calidad del Pobre calidad Regular calidad Buena calidad Calidad del
aporte del aporte. del aporte. del aporte. aporte muy
buena.
0 1 3 4
Participación No participa. Participación Su participación Participó
plenaria escasa (<= de 2 fue frecuente (3 activamente.
veces). a 5 veces).

Nivel de
Desenvolvimie
conocimie Calidad Participación
ALUMNO nto en salón de Nota
nto del del aporte en plenaria
clase
tema
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

…………………………………………………………………………………

Nombre del Evaluado

 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN ACTITUDINAL

Apellidos y Nombres del Estudiante: ...........................................................................................………………………………..

Fecha de Evaluación: .......................................................... Evaluador: ……………………………………………………………
:

CRITERIOS INDICADORES Y VALORACIÓN

5 3 1
ASISTENCIA Asistió a más del 90% de Asistió entre el 90 y 70% de las Asistió menos del 70 % de las
actividades académicas actividades académicas actividades académicas

5 3 1
Entregó más del 90% de sus Entregó entre el 90 y 75% de sus Entregó menos del 75% de sus
RESPONSABILIDAD
tareas académicas en la fecha tareas académicas en la fecha tareas académicas en la fecha
indicada. indicada. indicada.

5 3 1 0
Asistió a más del 90% de las Asistió entre el 90 y 75% de las Asistió entre el 50 y 75% de las Asistió a menos del 50% de las
PUNTUALIDAD
actividades académicas antes o a actividades académicas antes o a actividades académicas antes o a actividades académicas antes o a
la hora indicada. la hora indicada. la hora indicada. la hora indicada

5 0
Demostró respeto hacia sus No demostró respeto hacia sus
compañeros y a sus profesores compañeros y a sus profesores
RESPETO
cumpliendo con el reglamento de incumpliendo con el reglamento de
estudios de pregrado de la estudios de pregrado de la
universidad. universidad.