LICEO POLIVALENTE B-133

PLANIFICACIÓN MENSUAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR: Sr. Maximiliano Aliaga Bravo
CURSO: I Medio.
MES: Agosto y septiembre
UNIDAD 3. EL Drama

Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados Actividades Tipo de Evaluación Recursos

LECTURA: Definen género dramático Evaluación diagnóstica Pizarra
Explican qué significa la palabra drama Evaluación de proceso Plumón
1.- Analizar e interpretar textos dramáticos considerando: Identifican los tipos básicos de la obra dramática: Cuaderno
conflicto dramático, personajes, espacio, época- cultura, Tragedia, Comedia y Drama. Lápices
diálogo, monólogos, aparte , etc. Evaluación diagnóstica Manual de Lectura
Determinan características generales del género
2.-Comprender cómo algunos textos se convierten en parte dramático Evaluación de proceso Data
de nuestra herencia literaria y que son clásicos porque han Determinan los elementos de una obra dramática: Ppt
influido y permanecido en nuestra cultura, considerando: Estructura interna y estructura externa, personajes,
técnicas y acotación Pizarra
-creencias y pensamientos de la época en que fue escrita la Plumón
obra, valores, aspectos rupturistas y personajes que Escriben mapa conceptual acerca del género Evaluación de proceso Cuaderno
encarnen aspectos universales del ser humano. dramático Lápices
Definen virtualidad teatral Manual de Lectura
3.-Analizar cómo el lector interactúa con los textos de
Diferencian el protagonista del antagonista Data
acuerdo con sus propios valores, opiniones, conocimientos y
Evaluación de proceso Ppt
lecturas.
Realizan lectura dramatizada De “Edipo Rey” Evaluación de proceso
Enjuician lectura de sus compañeros
ESCRITURA: Evaluación de proceso Pizarra
Los estudiantes identificarán, en fragmentos de Plumón
4.-Escribir una crítica o comentario sobre una obra de teatro textos dramáticos Cuaderno
vista: sintetizando los principales acontecimientos y el seleccionados por el profesor, las acotaciones en Lápices
conflicto, refiriéndose al uso vestuario, escenografía e las que se consignen indicaciones verbalizadas Evaluación de proceso Manual de Lectura
iluminación y las actuaciones de uso de rasgos suprasegmentales, tales como
Data
“dice con vehemencia”, “exclamando”, “a gritos”,
5.-Escribir una obra de teatro de un acto con el propósito de “susurrando”, Ppt
presentar un conflicto de interés: utilizando apropiada mente “entrecortadamente”, “tratando deapaciguarlo”,
las convenciones gramaticales y de ortografía, utilizando un “insultándolo”, Pizarra
“preguntando con ironía”, etcétera, y dirán los Plumón
vocabulario adecuado y acorde con las características de cada
parlamentos Evaluación de proceso Cuaderno
personaje e incorporando los elementos característicos del Correspondientes intentando respetar las
texto dramático: monólogo, diálogo, aparte, acotaciones. Lápices
respectivas indicaciones; los compañeros
Manual de Lectura
6.-Aplicar en sus escritos los procesos generales de la interpretarán las acotaciones a partir de la
Data
escritura: determinando los roles y relaciones de los audición de esas lecturas orales.
Ppt
personajes en un organizador gráfico y escribiendo,
revisando y reescribiendo recursivamente sus textos hasta
quedar satisfecho
Pizarra
COMUNICACIÓN ORAL: Definen qué es el horizonte de expectativas a
Evaluación de proceso Plumón
partir del contexto de producción y contexto de
7.-Dialogar para interpretar los textos leídos en clases. recepción.
Cuaderno
Lápices
8.-Realizar una representación de fragmentos relevantes de Determinan la funciones de la literatura: Función
Manual de Lectura
las obras leídas: organizando previamente los roles que estética y Funciones prácticas (Educativa o
Data
representarán, memorizando y diciendo los diálogos con moralizante, Cognoscitiva y Social)
fluidez y utilizando adecuadamente el lenguaje paraverbal y
no verbal. Leen fragmento de “Casa de muñecas” de H.
Ibsen
Descubren el contexto de producción y de Pizarra
recepción de la obra. sobre su autor, sobre la Evaluación sumativa. Plumón
obra, sobre el contexto, sobre la crítica literaria Cuaderno
de la obra y la visión personal Lápices
Controlar lectura domiciliaria Demuestran la comprensión de lo leído a través de la Manual de Lectura
resolución de la prueba del libro “Palomita blanca” de Data
Enrique Lafourcade Ppt