Educación en enfermería hoy.

Transferencia de educación de enfermería a universidades bajo un modelo de atención

centrada en la persona. Una consecuencia del cambio en la sociedad española durante
la transación democrática.
palabras clave:

Feminismo Estudio inductivo

Papel de las enfermeras

historia de las enfermeras

Política

Investigación cualitativa

España

Universidad

Resumen:

Antecedentes: en España, la transferencia de la educación de enfermería a las universidades fue

acompañada por un cambio hacia un modelo de atención centrada en la persona.

Objetivo: explorar si el cambio en el perfil profesional de las enfermeras (de asistente médico a
proveedores de atención centrada en la persona) fue una respuesta a las necesidades
cambiantes en la sociedad española.

Diseño: Estudio cualitativo.

Métodos: muestreo teórico e intervenciones en profundidad utilizando un enfoque analítico

inductivo.

Resultado: Cuatro categorías describieron la profesión de enfermería en España antes de la

introducción de la formación universitaria: la era de los asistentes médicos; tecnologización de
hospitales; cuidado personal del paciente basado en valores cristianos; socialización profesional
diferenciada por género. Un análisis más detallado mostró que estas categorías podrían incluirse
en una categoría central más amplia: la transferencia de la educación de enfermería a las
universidades como parte de la transición de España a la democracia.

Conclusión: La transferencia de la educación de enfermería a las universidades fue uno de varios

cambios que ocurrieron en la sociedad española durante la transición del país al gobierno
democrático. El sistema de salud pública redefinido requería una mano de obra altamente
calificada, con mejores derechos de empleo para las mujeres profesionales de la salud,
especialmente enfermeras.
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1.Introducción:

Si bien los orígenes de la enfermería moderna se remontan al trabajo de Florence Nightingale

(1820-1910) (Bullough y Bullough, 1981), el modelo de atención centrada en la persona (Bartol y
Ford, 2015) no comenzó a desarrollarse formalmente hasta la década de 1950 en los Estados
Unidos (Bullough y Bullough, 1981; Shaw, 1993). En España, el mismo período vio la
implementación de un nuevo esquema de registro estatal para enfermeras (ver Boletín Oficial
del gobierno español: Boletín Oficial del Estado, 1977a) Esto fue acompañado por un cambio
hacia un modelo de pacto centrado en la persona, similar al establecido en el contexto
angloamericano (García y Martínez, 2001). Lo que no está claro es la medida en que este cambio
reflejó la evolución natural de la disciplina hacia un modelo de atención centrada en la persona.

2.Antecedentes:

La enfermería como profesión en España comenzó a ser oficialmente reconocida en 1857,

cuando el gobierno de la época aprobó una ley (BOE, 1857) sobre la capacitación de tres
categorías de enfermeras: practicante, matrona y enfermera. Los practicantes (hombres) y las
matronas (mujeres) trabajaban como asistentes médicos en entornos rurales y no hospitalarios.

Por el contrario, el papel de las enfermeras (mujeres), que estaban en el hospital y generalmente
eran miembros de órdenes religiosas, era alimentar y lavar pacientes bajo la supervisión de
médicos (ortega, 1996).

La reorganización del sistema de salud español en la década de 1950 condujo a la construcción

de hospitales más grandes y la introducción de nuevas tecnologías, y esto requirió un mayor
número de personal capacitado (alemán, 2013). Con el fin de abordar la necesidad de más
enfermeras con capacitación adecuada (Sellan, 2010), un nuevo estado...