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Platicaré con los niños sobre el cuerpo de los animales y de qué están cubiertos. Mencionaré varios nombres para que los niños indiquen si tienen
plumas, pelo, escamas o piel.
Observarán los animales de la página 49 del libro de texto y unirán con lo que cubre su cuerpo.
SESIÓN Proporcionaré a los niños imágenes de animales para recortar, después clasificarlos y pegarlos en el cuaderno según lo que cubra su cuerpo.
2 Socializarán los productos con sus compañeros e identificarán cuáles de esos animales habitan en el lugar donde ellos viven.
Utilizaré el material interactivo https://materialeducativo.org/material-interactivo-del-primer-grado-de-conocimiento-del-medio-del-mes-de-
octubre-para-el-ciclo-escolar-2019-2020/