GUIA DE TRABAJO HISTORIA Y GEOGRAFIA

Chile, territorio y Regiones

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Contenidos: U 4 Chile: territorio y regiones: C.1 Elementos del territorio nacional

Lee atentamente las preguntas y contesta:

1. ¿Con cuál de los siguientes países compartimos frontera en el océano Pacífico?

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2. ¿Cuál es el país que limita con Chile en el nor-este?
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3. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “Chile oceánico”?
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4. ¿Cuál es el territorio de nuestro país que ocupa la mayor superficie?
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5. ¿Qué característica presenta la geografía de nuestro país?
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6. ¿En qué parte del territorio chileno habitas?
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7. Indica en que hemisferios se ubican los territorios de chile
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8. ¿Qué entendemos por soberanía?
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9. ¿Cuál es el meridiano y paralelos que cruzan a Chile?
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 10. ¿Qué significa que chile ejerza plena soberanía sobre un territorio?
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11. ¿Por qué se les llama islas oceánicas?
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12. ¿Por qué chile es un país tricontinental?}
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13. ¿Por qué Chile posee territorio marítimo?
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14. ¿Cuándo te bañas en una playa de nuestro país, lo haces en el mar territorial o en el mar patrimonial?
fundamenta tu respuesta
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15. “Prolongación de los territorios superficiales terrestres y marítimos sobre la atmósfera”. ¿A qué
concepto corresponde esta definición? Tipo de espacio

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16. ¿Por qué Chile es un país tri-continental? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ser un país tri-
continental?
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17. Nombra el lugar que corresponde:

Ancho mínimo de Chile: ________________________________

Ancho máximo continuo de Chile: ________________________________

Ancho máximo discontinuo de Chile: ________________________________

Región en donde vives: __________________________________

Capital regional: _______________________________________

 III. Lee con atención las siguientes oraciones y complétalas según los términos que aparecen en la
parte inferior de este ítem.

1. A partir de los recursos naturales que abundan en Chile, se generan en actividades como la
_____________________, la pesca y la ___________________.

2. En la Zona Central, se producen diversos conflictos entre las autoridades y los __________________, debido al
control ejercido sobre la pesca a través de sistemas como la _____________________, ___________________ y la
veda.

3. En nuestro país existen explotaciones mineras tales como las ___________________ en las que se excavan pozos y
caminos, así como también explotaciones a tajo abierto cuyo ejemplo más representativo es
_____________________.

4. La actividad minera demanda extraer del ____________________ __________________ muchos recursos,

principalmente energéticos como la ____________________, el ____________________ y el petróleo.

5. La agricultura ____________________ ____________________ es aquella dedicada fundamentalmente al consumo

familiar. Esta produce algunos excedentes para vender en las _____________________.

6. La ganadería puede provocar daños al medio natural, como por ejemplo, al hacer uso excesivo del
___________________, utilizado para ______________________ al ganado.

7. Una agricultura especializada en producir en grandes cantidades es definida como _____________________, la que
es destinada fundamentalmente al ____________________ ____________________.

8. En relación a la actividad forestal, el ____________________ ___________________ posee un gran valor e

importancia pues en él se encuentran muchas especies ___________________ del país.

9. El 60% del bosque nativo se encuentra en las regiones de _____________________, de ____________________ y de

____________________.

10. Así como el boldo es una especie nativa de Chile, también lo es la _________________, cuyo fruto constituía la base
alimenticia de los pehuenches. No solo los bosques nativos son importantes, recordemos que todos los bosques son
como _____________________ ____________________ y por eso hay que protegerlos.

Los términos que debes ubicar correctamente son: minería – pescadores artesanales – suelo – bosque
nativo – Magallanes – agricultura industrial – Chuquicamata – alimentar – carbón – cuota de pesca –
agricultura – familiar campesina – comercio internacional – de Los

Lagos – “pulmones verdes” – autóctonas – de Los Ríos – subterráneas – leña – Araucaria –

medioambiente – ferias.
En el siguiente recuadro contiene información diversa perteneciente a cada una de las regiones naturales de Chile.
Relaciona la información con la región que le corresponde, anotando el número en el cuadro. (20 pts.)

NORTE GRANDE
1. Maipú 2. Punta Arenas 3. Colchagua 4. La Serena

NORTE CHICO

5. Aridez 6. Industria 7. Valparaíso 8. Mate

salmonera ZONA CENTRAL

9. Vocación
económica ZONA SUR
10. Ganadería 11. Osorno 12. Chañarcillo
minera ovina
ZONA AUSTRAL

13. Cautín 14. La Tirana 15. Selk’nam 16. Colonización

alemana

17. Yacimientos 18. Temporeros 19. Diablada 20. Gabriela Mistral

de hierro

I. A continuación se presentan algunas imágenes características de las distintas regiones naturales del país. Pon
atención a cada una de ellas y responde las preguntas señaladas a continuación.

1. Observando las imágenes de paisajes naturales de Chile, ¿qué elementos puedes encontrar en común? Indícalo y
explica tu respuesta.

2. Refiérete al aspecto cultural e histórico de la representación 1.

3. Explica y comenta la situación del “pirquinero” de la imagen 2.

4. En la imagen 3 se proyectan los problemas que surgen en las ciudades, como anegamientos urbanos o
inundaciones. Explica esta situación desde una perspectiva geográfica.

5. ¿Qué rol juega la ganadería ovina en la economía local de la Zona Austral? Explica y fundamenta tu respuesta.