UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Análisis Crítico de Documental

Curso: Procesos Cognitivos 1

Vídeo: El cuerpo humano - El universo del cerebro
Apellidos y nombres: Quiroz Palomino Adriana Darlene
Código: 18180107

Introducción:

El siguiente trabajo sobre el análisis crítico de los procesos cognitivos básicos tiene como
finalidad responder a dos incógnitas estrechamente relacionadas con los procesos
cognitivos, en base al video “El cuerpo humano - El universo del cerebro” presentado por
Robert Winston de la cadena denominada “The BBC“ producido por Richard Dale. La
primera incógnita será sobre la importancia de los procesos cognitivos, detallando ¿En qué
medida nos sirven los procesos cognitivos básicos? Y la segunda, ¿Qué sucedería si
ocurriese alguna alteración con ellos?, por lo cual se servirá a buscar información pertinente
de la cual podamos encontrar un sustento confiable de investigaciones o libros que nos
ayuden a explayarnos y a compartir la información de manera sencilla y comprensible para
toda persona que se interese en el desarrollo de este tema.

Desarrollo:

Entendamos primero que los procesos cognitivos, son aquellos por lo cual nos generan
conocimiento y aprendizaje. Normalmente escuchamos que estos son divididos en
superiores y básicos. Nos compete entonces conocer la definición de los procesos
cognitivos básicos como bien lo establece Viramonte (2000) citado por Fuenmayor y
Villasmil (2008), los procesos cognitivos básicos son aquellos que, como la percepción, la
atención y la memoria, según Cienfuegos (2012) se pueden producir sin la intervención
consciente del sujeto y tienen una raíz biológica; no obstante, lo anterior no implica que el
sujeto no pueda, ulteriormente, llegar a algún grado de control e intencionalidad en su
realización. Ahora la clasificación de los procesos cognitivos está muy debatida pero
comúnmente se han clasificado de acuerdo al nivel de procesamiento de información,
siendo las básicas los niveles más esenciales para su entendimiento conocemos a los
procesos como la sensación, atención, percepción, memoria, lenguaje entre los que son
mencionados en el video denominado “El cuerpo humano (5/12) - El universo del cerebro”.
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¿Para qué sirven los PCB?

Tengo entendido que los procesos cognitivos están siempre presentes en nosotros como
personas, al realizar cualquier actividad cotidiana; sobre todo como los ya mencionados
percepción, atención y memoria.
Según el video donde nos hace una referencia a los procesos cognitivos, vamos a empezar
comentando al de la memoria. Se menciona que con la memoria de trabajo sirve como
ayuda a obtener información rápida del pasado, con aproximadamente 7 elementos para
recordar; sin embargo, estos desaparecen rápidamente, y al igual que la memoria de largo
plazo nos ayuda a descubrir cosas del pasado, aunque obviamente esta última utiliza
muchos más datos precisos y que si queremos recordarlos durante mucho más tiempo
necesitaremos conocer sobre el córtex, donde es que reside y donde se cree que se
comparten o interconectan muchas neuronas distintas, reforzándose con el paso del tiempo,
como ejemplo se tiene para el recordar a la familia, a los amigos, experiencias, costumbres,
tradiciones, la música etc. En ejemplo en este aspecto según el video es básicamente hacer
un mapeo del lugar en donde se encontraban los cocodrilos y mientras más tiempo pasara
con ellos mas familiarizado podría estar sacando ventaja, aprendiendo y comprendiendo
mejor la vida. Tal como lo refiere Smith “un sistema organizado de conocimientos en que
cada ítem de información está relacionado de alguna manera con todos los demás”.
Otro proceso cognitivo mencionado en el video fue el de la percepción; en donde nos
comenta que el cerebro es quien hace la mayor parte del trabajo, quien nos dará sentido a
lo que vemos, es tan importante porque es el medio principal al saber en dónde estás con
respecto al mundo, es a partir de la percepción que percibimos la realidad y la
transformamos conforme a nuestras necesidades, como el ejemplo del chimpancé con
respecto al uso de instrumentos o a su carencia del pulgar oponible. Su característica
principal es que se hace a través de la visión, audición o incluso con el contacto con los
objetos, según Navarro, (2008) por la percepción, como proceso cognitivo, las personas
adquieren, a través de los sentidos, conocimientos concretos que constituyen la base de las
superiores elaboraciones conceptuales.

¿Qué sucedería si se produce alguna alteración de los procesos cognitivos básicos?

En realidad, las alteraciones de los procesos cognitivos si se dan en muchos casos, y
afectarían directamente en la forma en que entendemos a la realidad.
Empecemos hablando de la percepción, si bien en el video no se menciona exactamente de
la percepción si lo hace de la visión como por ejemplo el de una persona con daño cerebral,
o donde simplemente no podamos percibir el movimiento o el color, y como el estudio de
Navarro (2008) nos dice que la insuficiencia de experiencias previas o conocimientos
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específicos puede ser la causa de determinadas dificultades en el aprendizaje significativo y

no las capacidades o nivel intelectual, como, a veces, indebidamente se supone como factor
exclusivo.
La memoria como se vio en el video no necesariamente tiene que ser afectada con algo
negativo, supermemoria, pero como nos dice (Baddeley, 2006) la función de la memoria
operativa, a corto plazo, es decisiva en los procesos cognitivos, como la percepción, el
lenguaje, la comprensión de textos, el cálculo mental, la toma de decisiones y el aprendizaje
en general. Personalmente considero que se producirían alteraciones significativas por el
hecho de las diferentes memorias que encontramos como la semántica que su principal
problema sería el aprendizaje, o como la procedimental que causaría problemas en el
quehacer diario. Y si hablamos de sus alteraciones propiamente dichas encontramos al
olvido, anamnesis como «atrapados en el tiempo» debido a que son incapaces de
establecer nuevas memorias episódicas. o incluso el Alzheimer, que afectarían mas su vida
psicológica.
No se puede terminar sin explicar cómo es que afectaría a la atención, lo primero que se me
vino a la mente fue del Trastorno del déficit de atención, en la actualidad se consideran 3
variantes de esta alteración, simplemente al trastorno de atención, luego está junto al de
hiperactividad y por último el de la impulsividad. (Brown, 2006) citado por Navarro, (2008)
Afectando directamente al aprendizaje, como también de un desequilibrio hormonal, y por lo
tanto comportamental. Su alteración también está relacionada a otros trastornos mentales
(esquizofrenia, paranoia, depresión, estados de ansiedad), pero también las pueden
experimentar personas sin ningún tipo de psicopatología. Lupon, M., Torrents, A. &
Quevedo, L. (2012).

Conclusión:

Los procesos cognitivos son de vital importancia ya que forman parte de nuestro
comprender, de nuestra vida, y del cómo es que realizamos cada una de nuestras
conductas, no hay una sola actividad que conozca que no conlleve un proceso sea básico o
superior. Sin tener el conocimiento de que todo se rige por procesos dentro de nuestra
mente probablemente no entendamos muchas de las cuestiones o problemas que
aquejamos y que pensemos que ahí acaba ese problema cuando no es así porque esta
demasiado relacionado con la comprensión y el aprendizaje y no solo problemas sino
también pensar en todas las utilidades que hemos transmitido hasta la actualidad sobretodo
de los beneficios que estos procesos nos ofrecen para facilitarnos la vida, y en general para
poder adaptarnos a los constantes cambios de la sociedad.
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Referencias

BADDELEY, A. D. (2006) Working memory: An overview. En S. Pickering Working

Memory on Education. Nueva York, Academic Press, 1-31

Cienfuegos, A. (2012). Desarrollo de procesos cognitivos. Bogotá, Colombia: Centro

de educación a distancia.

Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008). La percepción, la atención y la memoria como

procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Revista de Artes y
Humanidades UNICA, Año 9 N° 22, pp. 187 - 202 Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118859011. (2008).

Lupon, M., Torrents, A. & Quevedo, L. (2012). Psicología en Atención Visual. Universidad
Politecnica de Cataluña.

Navarro, M. R. (2008). Procesos cognitivos y aprendizaje significativo. Madrid,

España: MM La suma de todos.