Вы находитесь на странице: 1из 15

��α�

ī�‫��� �װ‬
chori orchestra
�˻� MY��� ����
����ǹ��� ��
f1�� - �DZ�� (��DZ� & ���DZ��� �Ϲ��� ����)
�w���
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ
�ʸ�
2011. 5. 9. 14:09

����
� ����� ��Ÿ ���
Lesson 1 - GENERAL REVIEW - Strings & Woodwinds

GARRITAN INTERACTIVE
����ǹ��� ��
by ���‫���� ���ݶ‬Ű-�‫�������ڸ‬

f1�� ��v : ó= �� ������ ���ɽ�Ʈ�� ����� �DZ��� �Ϲ����� ���信 ���‫��� ��� �ؼ‬Դϴ � .
���� ���� 1������ ��DZ�� ���DZ� ���‫ ������ �ݰ‬2 ���� =�� �������� �����‫�ؼ‬DZ�� �� �
‫� � ۿ� �ٸ‬DZ� � �� ‫� ������ �ؼ‬ϰ 4 ‫ڽڽ‬ϴ � .

����Ű �‫������ڸ‬t� �DZ��� ���λ������ ��a; ���� �ʾҽ4ϴ�. ���� �‫�� �״‬: ������
�DZ� ���� �8��~�� ���� ��8�� ;��‫�ڷ‬δ� ����� ���; ���Ĺ�� �Ǿ�4ϴ�. ����Ű
�‫������ڸ‬t� ȸ���ϰ� �ֽ4 ϴ � . " � � å: ��� � DZ � � � � ‫��' ;��� ����� �ؼ‬
����s��. ����Ƿ� ���� �‫�� �ٸ‬Ʈ�� ��ü ���ɽ�Ʈ���� ��ǥ�� �‫� �־‬DZⰣ�� ���տ� ���
‫����� �ؼ� �ٷ‬. ���� ���� ����� ��v�� ����; ����� ���µ� �‫ܵ���� ���� �־‬
� , ��
��Ʈ���� ���ҵ�, ����� ���ɽ�Ʈ�� �� �Ǻ��� �‫�� ���پ�� � �־‬ä�� ǥ���; �‫�� ��ٷ‬
����s��." (����Ű �‫�������ڸ‬, ��� ������ ��������)

���⼭ �DZ�п� ���‫���� ���ؼ‬Ű �‫������ڸ‬p� ����� �κи� �����ϰ� ����‫�غ‬


���Դϴ � . � DZ � п � � � � ‫ �ڷ‬:�� ���‫ ���ؼ‬å�� �� �����ֽ4 ϴ � . � ���Ƿ� ��������
�‫�� �ٸ‬d���� �DZ�п� ���� �� ��� ����ϴ� ��Ⱑ �DZ� �‫�ٶ‬ϴ � .
���� ����� �DZ�п� ���‫� �� �ؼ‬ƴ� ���� �� ���� 3���� ����ϼŵ� �}4ϴ�.
f3���� �ִ� �Ǻ��Դϴ�. ��= ���� ���4 ‫ڽڽ‬ϴ � .
Click on Play Button below to Play from the Score

Brick ������ ����: ����Ű �‫ ���������ڸ‬å '����ǹ��� ��'�� ������� �� �� ���� ��


���� ������� ����Ű �‫ �� ���������ڸ‬å�� ���� �Ǿ�8�� �� å�� ���� ��: ������
����s�4ϴ�. ��� 20���� ������ ��� ���ɽ�Ʈ�� �DZ��� � ����� ���: ����Ű �‫������ڸ‬p�
���� x������ �ʾҴ� ��쵵 �4�‫־‬ϴ � . � � å � � f � õ � � � � � : � � � � ���� ���� d�� ����
����� �ִ� ��� ���� � ִ � ���� ����Դϴ � . RK( � � � � Ű � ‫��)�������ڸ‬
���� ��� �� ����� ��: �ƴմϴ�. ��: ������ �� å���� f�õ� ��� �� �Ѱ ⼭ �‫�پ‬Ѿ� �����
‫�� ����غ‬/�ϰ� �ͽ4ϴ�. ����� ���� RK�� ��� ���� ����ǹ� ���� �‫����� �־‬
���ñ� �‫�ٶ‬ϴ � . � Ϲ � � � 8 � � ��� � � �� �; �� �� � � ϸ � ��κ� ��f� � ��;
���� �}4ϴ�. û���� ���忡���� �ƹ����� ��� ������ � ������ ����� ���; �� ����‫���ؾ‬
���Դϴ � . � � � � � � ��� � � � �ް ų� ����; �ϰ ‫ڽڽ‬
�ʿ � � ϰ ų � � ���� �κ��� ��8�� �ּ�; �
4ϴ � .

f1��

� ⱺ���
����DZ �� �Ϲ��� ����

A. ��DZⱺ

��=: ������� ���� Ȧ��� ������ ���ɽ�Ʈ�


� � � ⼭�Ǵ� ��4���� �� �� �������� �� ��Ÿ��
���Դϴ�.

{ �� ū ����Ǵ��� ���, f1����ø��� �� 20����ų� 24���� �� ��8�� �‫�� �ٸ‬DZ�鵵 ��� ����Ͽ�
���մϴ�. � ������ ��Ը��� ��DZ ��: ������� ���DZ ⱺ ; �е ��ϰ� �ǹǷ�
�ʿ���8�� ���DZ��� ��ȭ(˭��)�� ����ϰ� �˴ϴ�. ���� ����Ǵܿ ��� f1����ø�; 8�� ���Ϸ� �α�
�ϴµ�, ���: ��DZ�� ���DZ� ������� ������ ������ �ı��DZ� ������ ���� �ʽ4ϴ�. �����; �����ϰ�
���x� ��� �Ը��� ��DZⱺ�� ��x�ϴ� ���� �}4ϴ�. ���� ū ����ǿ� ����
���ֵȴ ‫�� �� �ٸ‬ǰ : ��Ⱑ �� ��; �����, ���� ��: ����ǿ � ���� �� �ֵȴ ‫�� �ٸ‬
�κп� ��ġ�� ���‫��� ;�� �� ��ذ� �پ‬Դϴ�.

Suggestion Position of Strings in the Orchestra


[Editors Note: Some Orchestras have 1st & 2nd violins on either side of the stage]
(positions may vary depending on the work,the venue the orchestra and other
factors)

(���� =ǥ�� �‫ڵ‬带 ������� �ʰ�) 5�� ��Ʈ ���; '�‫�� �ؼ‬DZ���� ������‫������ �� �ٸ‬
�� ���ε�; ���� 2, 3, 4�� �Ǵ� �� ����� ����8�� ������� �մϴ�. �ַ� f1����ø�,
f2����ø�, ��ö�, ÿ�� ���� �ֿ� ���ΰ� �ϳ� �Ǵ� �ϳ� ����� ��Ʈ�� ���ҵ˴ϴ�. ����� �Ǹ�
�����‫�ڵ‬: �Ǻ��뿡 � ����θ� �����ϴ� 1, 3, 5�� ��� � Ϻ θ � �����ϴ� 2, 4, 6�� ��8��
��������ϴ�. �� �8�������
���� ‫��ٸ‬, �� �Ǻ����� �8��ʿ� �ִ� �����‫�� ���ڵ‬θ�
�����ϰ�, ���ʿ� �ִ� �����‫� ���ڵ‬Ϻθ� �����ϴ� ���Դϴ�. 3�� ��'�� ������ ��: ����
���� �ƴմϴ�. �ֳ��ϸ� �� �DZ ⱺ �� �‫��� ��������� ��־‬3 �������� �� ‫�� ڴ‬

�������� �� �ִ� ���� �ƴϰ� ����� ������ ����; ���Ⱑ ��Ʊ� �����Դϴ�.

Professor Belkin Comments: Using Divisi and Double Stops - While Rimsky explains
various ways to divide the strings, he does not specify WHEN it is better to divide
them, and when to use double stops. Apart from the obvious limits on the
playability of double stops, the governing principle is as follows:
- use double stops for strong ACCENT
- use divisi for thinning down the sound
Playing more than 2 notes at a time on a string instrument always involves a slight
rhythmic bump: 3 and 4 note chords need a short moment of preparation. Also they
are never played completely simultaneously. Therefore, while they cannot be
inserted seamlessly into a very quick or very legato line, IF the music requires a
strong accent, they add lots of punch. IN cases where classical composers have
written them into quick lines, conductors may divide a 4 note chord into 2 x 2.

������� �ұ��ϰ� ��(tone)�� ����; Ȯ���ϴ� ��: �����‫� ���ڿ‬ñ��, �۰��‫��� �ڴ‬
��DZ��; ������ ��� �‫��� �������� �־‬ƾ� �� ������ �ֽ4 ϴ � . � н � � � ( p assage) � �
� �� ���ҵǴ��� ��� �Ǻ��� ����� �ξ�� �մϴ�. ���� f1����ø� 1, 2, 3 �Ǻ���, 6ÿ�� div. 3
���

����: �ұԸ� ����Ǵܿ����� ��: �κе�� ���еǴ� �н��� �����ϱⰡ ��ư�, �� ȿ�� �⼭�ߴ� ��
��ŭ ��� ������ ��; �� �ֽ4 ϴ � .

��� ��Ʈ�� �Ʒ��� ���� ���ҵ� �� �ֽ4 ϴ � :

�� �� ����ϰ� ���Ǵ� v��: ��=�� ���4ϴ�:

����Note: b�� e���� ��(=�� ����)�� ����ϴ ‫�� �ٴ‬: ����մϴ�. �������� b�� �� ���
���Ǵµ�, �� ��/�� (1)f2����ø��� ��(14-10-6)�� ��ö��� ��(12-8-4)�� ��f��8�� �����ϱ�
�������, (2)�� �� ����� ������ ����: ��� ��b�ϰ� ����n �ְ�, (3)�� �Ϲ���8��
f2����ø��� f1����ø����‫�� �ٴ‬ö�� ��� ����� ������ ��� ���(4) ,��8���‫ �� �ڸ‬ȿ��
�‫� � �־‬ū ���ϼ�; �����ϱ� �����Դϴ�.

�����е�: f2�ǿ��� �‫� ����= ���־‬Ƿʵ⼭� ���� ����� ����; ���� ����Ͻ� �� �ֽ4 ϴ � .
�ʿ��� ��쿡� ���DZ⸦ ������ ��� ���� ��� ������� �⼭� ��‫��� �ڵ‬Դϴ � .
��� ��4���� ����� ������ ��� ����� �� �ִ°� �ϴ� ��f�� ��� ������
� ���ϰ� �ִ�

��DZ�� �‫��� �� �ٸ‬ɽ�Ʈ� �� �� ‫� �ٵ‬Ҹ��� ���� ���; �� ���� ����� �ֽ4 ϴ � . � � DZ � � �


‫� �ٸ‬DZ⼭� ���� �� =������ �8������ =���� ‫� ��ٸ‬ž� �� �� �ִµ�, �� �‫پ‬缺: �����մϴ�. ������,
��Ÿ��, ��Ÿī��, ����ī��, ��Ÿ����, �����‫���ڶ‬, ������ ��Ÿī��, ��Ÿ��� ��:
����(bowing): ��Ʈ�� ����Ʈ����, (down bow and up bow)����, ��Ƽ�ø�, �ǾƴϽø�, ũ������,
��������, ����§��, � �� ����
� �°� d���� � 濡�� �����ϴ µ � , ��� � � � � � � � � �
����ø�w�� �‫��� ������ �����ڿ‬ϴ � � � � Դ ϴ � .

Professor Belkin Comments: The "Quartet" - RK (and various other writers on


orchestration) often refer to the string section as "the quartet", despite the fact
that it has five sections. This is because the normal role for the double basses in
classical orchestration is to double and solidify the cellos with the same bass
line an octave lower, leaving only four real parts. This is the "normal" sound of
the string orchestra. Another reason for this terminology is that many of the basic
ways of arranging the string orchestra derive in large part from the (solo) string
quartet. N.B.: When RK uses this term he does NOT refer to a quartet of soloists
within the orchestra!

(�� ��Ʈ�� ���δ� �������) ���� =ǥ�� 3���� 4���� ��; ������� ū �‫ڵ‬带 ������ �� �ִ‫�ٴ‬
���: ����ø��� ���2������
���� ‫� ����ݻ‬Ӹ� �ƴ϶� ȭ�������� ��; �����‫ݴ‬ϴ � .

����Note: 3���� 4���� =ǥ�� �� ������ �‫ ;��� ����ڵ‬f���Ѵٰų� �������� �‫�ٸ‬


��ù�(bowing); �����ϴ� ��: �� å�� ��'�� ���� �ʽ4ϴ�.

��ø���� /������ ��a���� �� �� ��DZ�� �����


� ��� ø��� da; ���� �� ��=�� ��ö�, ÿ��, ������
���Դϴ�.

��f��8�� ����ø�w�� �‫� �����ش� �־‬Ѱ 迡 �ִ� =ǥ � � : ��= � � ��� � ��d �Ǿ � �

��DZ��� =������� Table A���� �‫�� ���־‬: =ǥ � � : v � � � ‫��� �ؼ‬Ǿ�� �մϴ�. ��, ��
=���� �� �ð��� ��ġ�� �ִ� ���, Ʈ�������� �8��� �귯� �����ε��� ���, �ʹ� ���� ��:
�������� ������ ���, �‫��ݺ‬Ǵ� =ǥ���� �н��� x���ϴ� ��쿡� ���v���‫��� �ؼ‬Ǿ�� �մϴ�. �
‫�پ‬Ѵ� ��: �‫� ���ؾ‬ �� �մϴ�.

����Note: �� �н��� �‫���= ����=��� � �־‬: ��DZ� ���‫��� ������� �ؼ‬մϴ�. �


‫� ͵װ‬: �����ϱ Ⱑ ���� ��� �Һи ��ϰ � ȥ ����� �鸳�ϴ � . � ���� �н���� ���DZ�
�Ҵ��ϴ� ���� �� ���4ϴ�.

����ø��� ��ö�� ÿ���� 3���� ��: ��� �� �� ��� �� �‫��� ��־‬: =ǥ � � � � � : f � � � �


����n�� �մϴ�. �� =ǥ�� �������� f IV �����, ��Ÿ�� =ǥ�� f IX ����� ��� �ִ� �ϳ�����
�մϴ�.

��ͼ�, ����� �������� �� ������ �‫���� ���� ���������� ���� �ٸ‬, ��͵��� ��� ��DZ�
‫� ��� ٸٸٸ ���ٸ‬DZ�麸�� ������8�� ����ϰ� �� �ִ� ���Դϴ � . � Ӹ �
���� �
����Ǵ� Ư�������, ��
�ƴ϶� ������ ��: ���� ǥ���ϱ� �� � � �‫�� ���ڽڽ‬Ư�� ����; ����� �ֽ4 ϴ � . � � ��ø � � �
E��: ȭ���� ����; ����, ��ö��� A��: ��ī�Ӱ� �� �� ��=���Դϴ�. ÿ�ο� �‫�� ���� �־‬:
���� A��: û���ϸ�, '�������� ��� ���� ��Ҹ�'�� =���; ����ϴ�. ����ø��� A���� D�� �
���� ��ö�� ÿ���� D��: �‫� �ٸ� =�� ���ؼ� ��)=���(�� � ټټ‬ε 巯��� ���մϴ�.
��=�Ⱑ ��� ���(����ø� : G��, ��ö�� ÿ�� : G���� C��): �‫�� � ټټ‬Ĩ�ϴ�. � Ϲ���8��
�������� ��: ��(E��, A��)������ �� � � Ź�ϰ�, ��: ��(D��, G��)������ �� ��մ� ����
�3��Դϴ ‫�� �ٸ‬ü��8�δ� ����ϰ� ����; ��8ŵ�ϴ�(��� ����ϴ�).

Open Strings of the Stringed Instruments


����Note: ��� =�� ��쿡� ���������, ��� ������� �������� ���θ� �����ϴ� ���� ����
�� ������
��8��, ���� �������� ÿ�ο� ��Ÿ�� �Ǵ� ��=8�� ���ֵǰų� �‫�� � ټټ‬8
����˴ϴ�(������ϴ�). ����� ������ ������ ���� Ư��: ������ ��ü��8�� �⼭� ����
� ���� ��8�� �� �:���� ����� ������ ���‫� ���װ‬ε 巯���� �ʽ4ϴ� .

=��, �Ϸ��� =��, ��DZ��� ��; ������ stopped strings�� ����극����� '�� ��߱��� Ư����(����
������ ���� )�� ����Ǵ� �� ����� �ɷ��� �� ����� �DZ��; ���� ǥ�� �‫� � �־‬ ְ ��
���ɽ�Ʈ�� ��ü�� ����� �‫ݴ‬ϴ � . ��� � � � ÿ � � ΰ � � � � � Ҹ � � Ѱ ⼭ �Ѿ���
� � ‫���͵װ‬
=���� �κ�, �� ����ø������� ���v���� �ְ� =ǥ���� �� ��: =ǥ���

'��, ����� ����� ��Ҹ��� =������� �� ��: ��� ������� =ǥ��:

(written sound)

���� �Ʒ��δ� ǥ��� ���� �����; �Ұ� �˴ϴ�. �������: ����Ʈ ��Ʈ������ �� �������� ��
ǥ�����Դ ϴ �.

�� ��DZ���� =����� �ΰ��� ��Ҹ��� =����� ���� �� ��, �츮� �����ø����� �ξ� �� ��: =�����
������ ���v��� ��Ʈ������ ��Ҹ���, ��öԴ�
ö � ö�ξ� � ��: =����� ������ ��Ʈ����� � ‫���׳‬
��Ҹ���,ÿ�ο��Դ�������: =������������ ‫׳‬ʿ � ���
� ��� ��Ҹ���, ���������Դ� ���� ��:
=����� ������ ������� ��Ҹ��� Ȯ���� �� �ֽ4 ϴ � .

��ù�(bowing)�� �‫� �־‬ϸ�н��� ���, ��=��, ����� ��� ��


� Ư���� ��ġ��;
����ϸ� �� �DZ���� ���� ���� Ư���� Ŀ�‫��� �ٶ‬ � � ��ܳ��� ϴ �
Professor Welter Comments: Harmonics - the loudest possible dynamic with harmonics
is mp.

�4ó� ���� ���Ǵ� �ϸ�н��¤� ��DZ��� =���; ������ �� ��; d���� ��ȭ��ŵ�ϴ�. �ε 巯��
�н������ ��� ����ϰ�, �ò�� �н������ ��� ȭ���ϰ� �� �� ���� ǥ��; '�‫���� ���ؼ‬
f���� �ִ� ���� ��� ������ �‫�� ����� ���װװ‬ǰ�� �‫� �����ٺ‬κ�; ������
��8��, ���� ���; '�‫˴��� �ؼ‬ϴ�. ����(���, �︲)�� ��; �Ῡ�ϰ� �ֱ� ������
�ϸ�н��� �λ��ϰ� ���Ǿ�� �ϸ�, ���� ������ �‫� �ٸ‬DZ�⼭ �� ������‫ؼ‬
‫� ����װ‬е����‫� ���ؼ‬ȵ˴ ϴ�. ��ü ��8 �� �ϸ �н ��� ��ӵ Ǵ� =, �� Ʈ�����( ��,
���� =)���� �Ǵ� ȭ���� ȿ�� '�‫���� �ؼ‬մϴ�. �‫���� �����������ܼ� ���ص‬
������ �ʽ4ϴ� . � ÷ � � � � � � = � � � � ( t one) � � / � 缺 ������ �‫�װ‬: ��DZ�� ���DZ�
������ ��~�� �‫� ;�����ٸ‬Ѵٰ� �� �� �ֽ4 ϴ � .

�� �‫ ������ް� �ٸ‬ȭ�� ��=���� ��뿡 � �� ‫�� �ؼ‬Ÿ���ϴ�. ��=�⸦ �ް��� Ǹ� �����


�����ϰ� �뷡�ϴ � � � � � ��� � � ε 巯�� �н������ ��Ź����� �ò�� �н������ ������
‫�� �پ‬
ġ��=��� ���Ķ� �Ҹ� ��: ��8�� ���մϴ�. � �� :�= ���� ������ϴ � .

Professor Brick Comments: Read this paragraph again! ��Con Sordino�� does not
necessarily mean a passage will be ��soft�� it means the passage will be ��softer��
��Con Sordino�� is a relative term. Folks new to the art of orchestration are
always shy to write above mf ��con sordino�� You shouldn��t be shy. ��Con Sordino
in loud passages becomes a great coloration. This will also be of great importance
when discussing the very cool little brass mutes and the very special types of
woodwind mutes.
�� '������ Ȱ�� 'ġ�� �� �DZ��� ���� ����; �ֱ� �����Դϴ � . �ַ� Ʈ������ ����Ͽ� �긴�
� ����� �‫ �ؼ‬Ȱ; ����ϸ�(sul ponticello) �‫ݼ‬Ӽ��� �Ҹ ��� ���� ���� ' ����
�����ϸ�(sul tasto, flautando) �а��ϰ� ������ ���� ȿ�� ��ܳ��� ϴ � .

����Note: Ȱ�� �8������ ������ �� , � ��ν�(col legno) �����8�� �‫�� �ٸ‬


�ϳ��� �Ҹ��� ��ܳ��� ϴ � . ��� : � Ƿ � � � � � : � Ҹ � � � � � � � � � � � ġī � � � �
�Ҹ��� �4ϴ�. ��� '��; ���� ��ӽ�Ű�� �ʴ� �DZ��'���� �‫��� �� ��ٷ‬Դϴ � .

'���� �‫� ���־‬ο��� �����‫�� ������ ��ڵ‬DZ��� 5����


��Ʈ�� �� ��ź�� ���� ����; ���ϴ�. ���� { �� ���ְ� ��� ֵ Ǿ�� �Ѵ ‫�����װ‬�,��� ‫�ٸ‬: f1����ø��� �
‫�ش‬Ǿ�� �մϴ�. �ֳ��ϸ� ȭ=�� ü�� ������ f1����ø��� �����ϴ� �� �����
���� ������ f1����ø�: �ѷ��ϰ� ��~� �մϴ�. �� �ܿ���� , ��� ����Ǵܿ����� f1����ø�; '��
������ �Ǻ��밡 �밳 ��8��, �Ϲ����� ��Ģ8�μ� f1����ø�: f2����ø����� �� ������ ��; ��/�մϴ�.
f2����ø�:, ��ö�� �ղ� 2������ ����; �����ϸ�, ����� �����ϰ� �巯����
�ʽ4 ϴ � . � � �,� ��
ÿ � ο � ⼭� �κ ��� ����쿡 ��
���� ‫ �� ��־‬ѷ
� ��
Ÿ� 꿡ϰ� � �� �
�=�θ� ���մϴ�.

�����8�� ��DZⱺ: �ϳ��� ������ ��ҷμ� ��� ����� �н���, ��=������� ��=������� �°� ���8��
����� ��� �ܵߴǴ� �ǰ��� ����(phrase); ������ �� �ִٰ� ���� �� � ֽ 4ϴ � . � �  � � � � �
=��; ��ӽ�ų �� �ְ�, 3���� 4���� =ǥ�� �� �‫ڵ‬带 ������ �� ��8��, ǥ���� �����ϰ� �‫���پ‬
=����; ��Ÿ���� �����ϰ� ����� ��: �κе�� ���� ���ҽ�ų �� �ֱ� ������, ���ɽ�Ʈ��
������ ��DZⱺ: �‫� ���ڿ‬ Ư���ϰ� dz
� ���� ȭ=�� ��ҷ� ����� ��; ���Դϴ�.

Black lines on each string denote the general range in orchestral writing; the
dotted lines give the registers, low, medium, high, very high.

B. ��DZⱺ
Wind Instruments.

���DZ�
Wood-wind.

��DZⱺ�� ��: �������� �������� �ο��� �����ϰ� �� 5���� ���� �κ�8�ν� �°� ����� �Ѻ��� �
⼭� ;� ��w��Ű�⼭ � d��ϰ� ���� �ֽ4 ϴ � . � � � � ��� DZ ⱺ: ��� � � � � � � ‫� ��־‬, �
‫���������� ��־� ����= ���� �ִ� ��� �⼭� ������� �װ‬, ������ � � ۰���
� �
‫����� ���� ���ڽڽ‬ϰ� �˴ϴ�. �� �3 : � ������� �Ϲ����� ���8�� ���ҵǴµ�, 2���'��
���DZ�, 3���'�� ���DZ�, 4���'�� ���DZⰡ �‫��װ‬Դϴ � . ( �Ʒ � � � ǥ � � � � � � ϼ � � � . )
�ƶ��� ���‫� �� �ڴ‬DZ��� ������ �� ��Ÿ����, �θ��‫(���� �� �ڴ‬f1, f2 ��);
‫ټ‬
����մϴ�. �ΰ��Ǵ� �����‫� ;�ڵ‬ʿ�� ���� ���� �‫� �ٸ‬DZ��� �����‫��� ��� �ڰ‬ô� �DZ����
���� ��ȣ �ӿ� ����ֽ�
4 ϴ � . � � ü � � f1 � : � � � f1Ŭ� �� , �� ���� f1�‫� ټټ‬: ����
�DZ⸦ �������� �ʽ4ϴ�. �‫� ���׵‬ô� ������ ��伺; ����� �� �‫� ���׵‬ϳ��� ���콺 �ǽ�����
�‫��� �ٸ‬콺 �ǽ��� �Űܰ ��� ��: �‫� ���� �����ٶ‬ƴϱ� �����Դϴ�. ���‫�ݷ‬, ��� � �
�÷�Ʈ, �۸ ‫�� ���ױ‬
����, ��: Ŭ��,� ����� Ŭ��,� � ‫�� ������ ��' ;����� ��� � ټټ‬Ʈ��
ȣ�
Ư��������;��������DZ���� �� 뿡 � ��ͼ��� �� ���� f2�����‫ �ڿ‬f3�����‫���� �ڿ‬
������ϴ � .

Professor Brick Comments: This is a very curious statement. Don��t take RK��s words
literally here. RK��s use of the term ��Bass Flute�� does not apply to the
instrument we know today as the ��Bass Flute�� as the instrument was not invented
until after his death. Rather I believe he refers to a Bass Flute as a flute lower
than the C flute. By today��s terminology, the ��alto flute�� is a much more common
doubler than the bass flute. Whereas almost any professional orchestra will have a
flautist that can double on Alto the same cannot be said about the Bass Flute (and
definitely not the contrabass flute!) On a recent recording date in Prague I was
surprised to be informed that not a single bass flute was available. To be sure,
even here in NY the roster of Bass Flutes is quite limited. Similarly, in many
cases, bassoon players do not double on contrabassoon. It��s always good to check
with the orchestra manager for that particular groups doublings.

ù��° ����� ��: ���4ֽ� �� ����� �‫ݷ� ������ �������� ÷���� ���ؼ‬ϴ � .
���� �� �۰���
� � ⼭�Ǵ� �����‫� �� ���ڵ‬ο�(��� 3�γ� ��� 4�ο���); ���Ű�� ��8�鼭
2���� ���‫ݷ‬γ� 2���� �۸ ‫ ���ױ‬ȥ; '�� �۰��ϱ� �մϴ�.

���� 1 Note:1: ū ��ǰ(�6��⼭� ,� �����, ����� ��); �۰��ϴ � � � d � � � � ù� � °


���; ����ϴ� �۰�� ��
�: ��ų� ª: �ð� ����, �ӽ����� �͵�(extras)��� �Ҹ��� Ư���� �DZ��; ������
�� �ֽ4 ϴ � . � � � DZ � � : f � � � � � � � � ǰ � � � � � ļ � � � ~ � ϰ � � ⼭� ����ʴ�
�ӽ����� �����4��� �‫ڸ‬ϴ � . � ۰� �������� � �� ; �~����� �ʾҽ4ϴ ۰� �����
‫���ٸ‬
�� ��� ‫� ��ٸ‬ , ����
�۸�ī�� ����Ʈ�� (�⼭� �����жж ���� ۸ ‫ ���ױ‬ȥ�� ����Դϴ�) �����8�ν� �������� �ο���
�þ��� ��; ���4�ϴ � . � ‫ٱ׳‬ʴ� � � 8 � � ǥ � � �ִ� 3���� ���; ��� ����մϴ�.(źȣ������ 2��
��, Ʈ����ź�� ��y�������� 3�� ��, �Ϻ������ ������� 4�� ���� �� ���Դϴ�.)

���� 2Note 2: f ��ǰ�� ����� <�ɶ��>�� 4�� ��; ����� /���� ��ǰ�Դϴ�. '�‫� �ٺ‬ � �',
'�����', '��ź Ȳf ��߱�', '������ �ʴ� ���� Ű������ ��� ߱ ', �‫� ��� ��'����� '�ݰ‬ι�° ��
�� ���ϴ � � �ǰ � Դ ϴ � . �‫�� ����� ���� �ٸ‬ǰ�⼭� ���2�� ���� ���: ����Ʈ����
�������� �ο�� �Բ� ���ǰ� �ֽ4 ϴ � . 2 � � � � � : � � � , 2 � � � � � 3 ,�‫�÷� ����ټ‬Ʈ��
3���� Ŭ � � ;
� � ����ϴ� 'ũ�������� ���'�� ����� ���; ���ϴ�.

��DZⱺ; �����ϴ� �DZ��; ����� �� ��, ��DZ�� =����� �‫پ‬缺�� =������ ��v��; f���ϰ� ����
=����� =����� �� �‫پ‬缺: ����ϱ� ������ ���� �а����� �ʽ4ϴ�. ����� ���DZ� �κп� �‫� ��־‬
�÷�Ʈ, �:���, Ŭ���,��‫����� ����� ����� �����= �����= ������� � ټټ‬մϴ�. ��ü��
���DZ��: ��DZ⼭� ��� /���մϴ�. �‫�͵װ‬: Ȱ�°� ��; �Ῡ�ϰ� ��8��, ����� ǥ����
=��; ��Ÿ���� �ɷ��� ������ϴ�.
Suggested Position of Woodwinds in an Orchestra
(positions may vary depending on the work,the venue, the orchestra and other
factors)

��� �� ���DZ� ��� �ִ� ǥ���� ��'(�‫� �� ���� �ٽ‬DZⰡ �‫���� ���پ‬
�ܰ��� (f, p, cresc., dim., sf., morendo ��); ���� �� ȹ���� �� �ִ� ��', ����
��d�� �ǹ��� ǥ������ ���ָ� ����ϴ � = � � � � ) � � ��d�Ͽ � � 4ϴ �.
�� ��' ����� ���DZ�� ǥ����‫ �����= �ٴ‬dz������ �� �ε 巯��ϴ � . � Ƹ � � � f � � "�ִ�
ǥ���� ��'"��� ��� ó= ����� ����� ���Դϴ�. ���: �������
=������ �� �‫�� ;�ش‬ǥ�ϴ� ���‫ݷ‬ο� ��� �‫� ټټ‬Դ � � � � � � � �ʽ4 ϴ � . � � � DZ � � : �
�� ���� ����� �����= ������ ��: =���; ������ ��ǥ������ �DZⱺ�� ���մϴ�.
8

4������ ���DZ��, �� �÷�Ʈ, �:���, Ŭ���,��‫����� � ټټ‬: �Ϲ���8�� ������ ��; �����
��8�� ������ϴ�.
���‫�ݷ‬, ��� � � �÷�Ʈ, �۸ ‫�� ���ױ‬
����, ��: Ŭ��,� ����� Ŭ��,� � ‫�� ������ ��� � ټټ‬:
ȣ�
Ư��������;�����ϴ��DZ� ⼭ � ��
4�� �� �� ;�� ������ ��' ���������� �‫ؼ‬ϴ � . � �
�DZ��: ���� 4���� =����, �� ��=, ���, ��=, �‫���� ;=�� ���ص‬µ�, ���: ���� =��� ��
�‫ ���� ����� ��� ��־‬Ưd�����ϴ�. �� =������ dȮ�� �Ѱ ⼭ � d���Ű�� ��: ��ƽ4ϴ�. ��b��
�ִ� =�����: ��κ��� ���� �������, �� =������� �‫���� �������= �ٸ‬: �� �ĺ����� �ʽ4ϴ�. �
���� �DZ� Ⱑ �� =������� �‫� ����� ����= ��� ���� �� ������ �����= �ٸ‬ſ� �����մϴ�.

���DZ�w: 2���� ���8�� ��������ϴ�.

a) ��Ҹ��� ��: =���� ��ο� ���; ���� �DZ�� - �:����� �‫�(� ټټ‬۸ ‫ ���ױ‬ȥ�� ��� �‫)� ټټ‬. �
����
b) '�������� ���� ��Ҹ�'�� =���� ��: ��; ����� �DZ�� - �÷�Ʈ�� Ŭ� � (���� ‫�ݷ‬, ���
� � � �÷�,
���
� : Ŭ���,������ Ŭ���)�
=���� ����� �� Ư¡��:(�ʹ� �ܼ��� ϰ� ������8�� ǥ���Ͽ���) ��� =����� ��: =������� Ư�� �ε
巯��ϴ � . � : � � � � � � ‫�� ��� ټټ‬: =����� �β��� ��ĥ�� ������ =����� ��Ҹ��Դϴ�. �
‫� ���͵װ‬ſ� ��: =��������� ��ī�Ӱ� �ܴ��� � ϸ� ��v�մϴ�. �÷�Ʈ�� Ŭ��� ���
û���� ���: ��: =��������� ��=����� ���: �� ��; ȹ���ϴ� �‫� �ݸ‬ſ� ��: =��������� ��յ���
��ī�Ӱ� �˴ϴ�.

ǥ B������ ���ǻ���. '�� ǥ B�� ���ԵǸ� �� =��������� �ְ� =ǥ��


��= =��������� ���� =ǥ�� �˴ϴ�. �ֳ��ϸ� �� =������ �Ѱ��; �����8��
��d�� �� ��� �����Դϴ�. G=ǥ�� �÷�Ʈ�� �:����� =����� ��d�ϰ��Ŭ� �‫ ���ݰ� � ټټ‬C�� �


���� �մϴ�.
�ſ� ��: =��������� ��f�� ���� �� �ִ� =ǥ�鸸�� �‫���־‬ϴ � . � � � � ų � � � f � �
=ǥ�μ� �μ���� ��: =ǥ��: =; ���Ⱑ ���ų� �Ǵ� ����� ������
��ġ�� ��4ϴ�. ���� ��: =������� ��; �� �ִ� =�� ��� �����ϸ�, �κ���8�δ� �� �DZ� ��ü��
=���, �κ���8�δ� �Լ��� 'ġ�� ��뿡 � x��ϰ� �˴ϴ�. > < ��ȣ�� ũ�������� ���������� �������
���ƾ� �մϴ�. �‫�װ‬: �� �DZ��� ���(�︲)�� �� =����� Ư����� ���� �ӿ��� ��� ���ϰų�
�����ϴ°��� ����ϴ� ���Դϴ�. ����� ������ �������� �DZ� �‫��ش‬ϴ � �ִ�
ǥ�� ��'�� =ǥ�� ���� |_______| �� ǥ���� ��ҽ4ϴ�. �� ��'��
������ /���� �� �DZ���
� �� 4ϴ�.

����: = Ư��; ���ν� d�Ǹ� ������� ��ƽ4ϴ�. ����Ƿ� �츮� ��ð�, �˰�, �����
������ ����� ����; ħ���� ��4������
���� �ϴ � . ��� � � � � � � � � κ � � � ��� ��
������ ��� ���� ���� ���ռ��� ���� �ǽ����� �ʽ4ϴ�. ����� �Ϲ���8�� �‫��ٸ� �ٿ‬κ���
� ʹ� �ʺ����Դϴ�. ����� ���� ���翡 ������ �ǹǹ�
���� �� d�ǵ�: =�ǿ� ���DZ���
����� ��� ��4ϴ�. �ֳ��ϸ� '�β���, �?� �繫 ġ�� ����, ������ ����, ��v��' �����
��� ����� ��, ���� ����: �������� dȮ�����‫��� '������' �ٴ‬ռ�; ���ν� ǥ�����‫��� �ڴ‬
� �
�����Դϴ�. =���� �ǹ�� ������ �ʴ� �DZ��� =��; ��� '���� ��� =��'�� ���ֿ���
�з��Ͽ�8��, f �‫�� ���ڽڽ‬/�� �ο��ϸ ⼭ �� �;�͵‫� ���װ‬θ��ϴ�. ��� �͵�; f���ϰ��
�������� ��a���� �Ƹ��‫��� ��� �ٿ� �ٸ‬ɽ�Ʈ�� =����; ����� ��; ���‫�� �⼭ڵ‬ǰ��մϴ�.
���� ���� �� =����; �‫���� ���ٸ‬ϴ � � � � � �ʿ � � � � � ���Դϴ �. ��
���ư���, ���DZ��� =���� ǥ�� ����Ǵ� ��/�� =������ dȮ�� �Ѱ 踦 1�����, =�� �‫ �ٸ‬Ư���;
d�� ������, �ִ� ǥ���� ��'�� �����ϱ� '�‫��ؼ‬Դϴ � . ( � � � ‫ݷ‬ο� ��� �‫� ټټ‬:
f���Դϴ�.)

�÷�Ʈ�� Ŭ��:� ���� /���� ���DZ��Դϴ�. (Ư�� �÷�Ʈ�� � 4


� ���ϴ � .) � ���� ǥ��°�
���ӽ��� �����Կ� �‫� ��־‬Ŭ � ��
� � ������Դϴ�
8 . Ŭ�� � : ����� =��; �ܼ���� ȣ��8�� ȯ���ų ��
�ֽ4 ϴ � . � � = ; � � � � � DZ � , � � �: � � � � � � ‫� ټټ‬: �� /�����
� � �� /���մϴ�. �
���� �÷�Ʈ�� Ŭ� � �����8�� ��� ~���� �����ϵ�� �� �н��� ����� ‫� �ؾ‬ϱ� ������
�:����� �‫� ټټ‬: �� ���� ��d�� �ǹ�� �‫��" �־‬ε� �DZ�"��� �� �� �ֽ4 ϴ � . � ���ϱ�
ĭŸ������� ��ȭ�ο� ����; { �� ���� ���� �DZ��� ���ϴ� �� ��; �� ���4ϴ�. �ſ� �� �н���� �
‫�װ‬
͵�: ���� �÷�Ʈ, Ŭ���
� , �Ǵ� ��DZ�� � ߺ��˴ϴ�.

�÷�Ʈ, �:���, Ŭ���,�� ‫� ���ټ� �� �װ‬DZ�w: ������� ��Ÿī��� �����ϰų� �ϳ����� �‫�ٸ‬
�ϳ��� ������ ���8�� ��ȭ��Ű�� �� �‫� ������ �־‬ɷ�; ����� �ֽ4 ϴ � . � ����
�ѷ��ϰ � ��մ � ���� ��Ÿ ī �� �н ���� �: ����� �‫����� �� � ټټ‬ϰ�, �‫ݸ‬
⼭ �÷�� Ŭ���:��7� ��� ������ �w������� � ‫� �پ‬ϴ � . ȥ� � � � � � � � � � �н � � � � ó=
2�DZ� �Ҵ���Ѿ� �ϸ� ȥ�� ��Ÿī���� �н���� ���� 2�DZ� �Ҵ���Ѿ� �մϴ�. ����� ��� �Ϲ�����
��õ��� �۰��‫� �ڷ‬Ͽ��� �‫�ݴ‬Ǵ� ��ȹ; ä���ϰ� �ϴ� ��; ���Ƽ��� �� �˴ϴ�.

����� ������� ������; ���Կ� �‫� � �־‬ =�� �‫���ؾ‬/ ;�� � �� �����‫� �ٺ‬մϴ�.
a) ����(������ �� =ǥ�� �����ϴ� ��)�� ���� ������ =ǥ�� �� �‫�ݺ‬: ��� ���DZ� ������8��
�‫˴�ش‬ϴ�. ��� ����(���� � ��)�� ���� ������ =ǥ�� �‫�ݺ‬: ���� ��� �DZ��� �÷�Ʈ������
�����մϴ�.
b) Ŭ���:��� ��v�� �� ��Ÿ� 꿡� ��‫�� �ٸ‬Ÿ����� ���‫�������� �� ���� ���۽‬
���մϴ�. �� � ����: �÷�Ʈ, �:���, �
‫������ ���� �� ����� � ټټ‬ϴ�.
c) �Ƹ�����?� �� =d ������ �� ���濡 �‫÷� �־‬ ��Ʈ�� Ŭ���
� : �Ҹ��� ��ȭ�ϰ� ���� �:����� �
����� ���‫��� ���ټ‬մϴ�.
���DZ� �����‫�ڵ‬: ȣ��; �‫� �ؾ‬ϱ� ������ �‫� ��� ��� ���ص‬н��� ������ ��
��4ϴ�. ����Ƿ� ���� �‫ ���׵‬ȣ���� �� �ֵ��� ���Ǹ� ��⼭� ��մϴ�. �� �: ��� �����
‫�� ���ڵ‬쿡� ��ʿ������ʽ4ϴ�.

�ɸ������� ��a���� ��� 4w�� �������� �� �DZ��� =���; Ưd��8�t� ��¿���, ��� �� �DZ���
����� ��: � =����� �Ϲ���8�� ���Ǵ� ��=�� ��: �Ϲ�
����� �� ������� �� �������� ��;
���Դϴ�.
a) �÷�Ʈ : ��� =�����, ��v������ ��� ����� ������ ��ε� Ư�� �����ϰ� ��v������ ������
������ ������ ��ġ�� �����մϴ�.
b) �:��� : ��v������ �‫�� ��� �ٹ‬Ȱ�ϸ�, ��v������ �ּ���� � � �����Ŵϴ�.
c) Ŭ�� �

� : /��� �ǥ������Դϴ�
ϸ . ��v������ /���ϰų� ������� ������ ��ε� Ȥ: ȯ���� ����
�����ϰ�, ��v������ ���p� ��� ��: ��ε� ��������� ���ƽ�� �н��� �����մϴ�.
d) �‫ � ټټ‬: ��v������ ����� v���� ��'�����, ��v������ ���p� ����ϴ� Ư��; ����ϴ�.

� ��= �����‫�� � �ش‬DZ��: ��=�� ��: �λ�; ��� �‫ݴ‬ϴ � .


�‫�� �־‬
��: =����

�ſ� ��: =����

�÷�Ʈ

�а��ϰ� ���

ȭ���ϴ�

�:���

��ĥ��

����ϰ� ��v�ϴ�

Ŭ��� �

��������, '����

�?� �繫 ġ���ϴ�

�‫� ټټ‬

�ұ��� �λ�

����

����: /���ϵ� ���u�, �� �������� ��� �߶ �� ϵ�, ����ϵ� �‫������ݼ‬, v������� ��ź�� ���
�ְǰ���, �и��Ǿ� �ִ� �� �ϳ��� =��� ���‫ ��=�� �ؼ‬dv�� ���°� ȯ��� �� ��‫�� �ٴ‬:
�и��մϴ�. �‫�װ‬: ����� ��ü���� ����, ȭ=�� ����� ǥ������ ��������� =���⼭, �� �‫���־‬
���� ��ü�� ������ ��� ��x�մϴ�. ���Ǵ� �DZ�� =����� ����: ����� ȭ=�� �������
7��Ÿ�� =�⼭� ������ϴ � � � 'ġ � � �ǰ � � մ ϴ � . � � � � � � � , � ‫� �����= �׳‬
ִ �
������ ������ ��ε�� �÷�Ʈ���� �8�� �� ���‫��־‬, ��: ���v�� =���������
���p� ��ó�ο� �w������ �‫� �� ټټ‬ñ� �� ��4ϴ�. ����� =����� ǥ��� ���5� �� �ְ� �ϴ �
�� �����; �p��‫˴� �� ���ؼ‬ϴ�. ����� ���� �� �� ���� ��� ����
� � ��� ù��°����, �‫ ��� ټټ‬v���� ������ ����� ���; �ս��� ���� � �������‫ڿ‬
‫ ������� �� �ִٴ‬a�� ��d �� �� �ְ‫�ڰ‬, �ι�° ��쿡� ���
‫ټ‬
, �÷�Ʈ�� ������ ����‫���ݸ‬
=����� �� �н��� �游�� �ִ� ���İ� ��ź�� ������ ���d�� ����� �� �ִ‫ �ٴ‬a�� ��d�˴ϴ�. ��
��ε�� �‫����� ;�װ‬ϴ� �DZⰡ ���‫�� ���� �ݻ‬ġ�ϴ� ���� �ſ� ����մϴ�. �ֳ��ϸ� �����
‫ܳ������ ��ؼ‬� � � ȿ��� ���� �������� ���� ��� �����Դϴ � . � �
�۰���� ����� ��d�� ��� �Ͽ��� ������ ��ε�� ���‫���� �ݻ‬Ǵ� �DZ��(�����ϰ� �
� � � ��ũ�� ȿ�� '�‫���� ;)�ؼ‬ϰԲ� �‫�ڱؽ‬Ű�� ��鵵 �ֽ4 ϴ � .

��=���� Ư���� �DZ���� Ư��, =��, ����� ����; �����ϰ 4 ‫ڽڽ‬ϴ � .

���‫ݷ‬ο� ��: Ŭ��� ����ӹ��� ���� ‫÷� ������� �ٵ‬ ��Ʈ�� Ŭ�����=����� ��: =�������
Ȯ���Ű�� ���Դϴ�. ���� ��: =��������� ���‫��� ���ݷ‬Ķ�� ��: �Ҹ��� �繫 ġ�� ���� =��:
Ư���ϰԵ������մϴ�.� ‫� �� ������� �װ‬°��� ǥ���� =���⼭� ������� �Ǵ� ��: �ƴմϴ�.
���� ��: =����� �ִ� ��: Ŭ���:��������Ŭ�� ‫����� �� ���ݺ‬մϴ�. ���‫ݷ‬ο� ��:
Ŭ�������: =����� ��� =����� d������ �÷�Ʈ���Ŭ��‫�� �����= ������ �����ݿ‬ġ�մϴ�. �

‫ �ʹ� ����ؼ‬:�� �� ����� �� ��' ������ f���� �ִ� ���� ���� ��4 ϴ � .
��� �‫� ټټ‬: d������ �‫�� �����= ��� ټټ‬: =������� Ȯ���ŵ�ϴ�. �‫�� ��� ټټ‬: =������ Ư¡��:
��� �
����� ���‫����� �ټ‬ϴ � = � � ��� � � � ξ � � � � � v � ˴ ϴ � . � ��� ����
� ������= :�� ����� ���‫� ����� ���� ����ټ‬ʽ4ϴ � . � � � � ‫��� ټټ‬
�� ��: =ǥ��: �ε 巯��� �β��� ������ =��; �����, ����(p) �н���� �ſ� �����մϴ�.

����: ������� �������� Ȯ��Ǿ��� �4ó�����('�δ� high C of the 7th octave����, �Ʒ��δ�
low C, 16ft, contra octave����) ���‫ݷ‬ΰ� ���DZ ����
� ⱺ� ��
� � �ȵ� ��� ��Ҹ� ���ϰ� �ֽ4 ϴ � .
��� ����ϰ� ��� �‫�� � ټټ‬ġ �ִ� ��v�� f���� �� �ִ‫�� ����� �ٴ‬d�ǰ� �ֽ4 ϴ � . � � :
���:� ���� ������ ��8��, ���� ��ä �ȿ
Ŭ �� '� ‫���� ���ؼ‬մϴ�.

�۸ ‫ ���ױ‬ȣ��, Ȥ: ���� �:���(oboe in F)�� ������ �:����� ���� ����ѵ� �ް���� : �


‫ ��= ���װ‬Ư��: �‫������ �⼭�= �����ش‬մϴ�. ��: =���� ����� �‫�װ‬: �� ��ī�ӽ4ϴ�. �����
Ŭ���:��������Ŭ�� ‫�� ����� ���� �ݰ‬: =��������� �� ��ο� ��ä�� ��� ��: =ǥ�⼭
���� :��� ��: ��: =���� �Ῡ�Ǿ� �ֽ4 ϴ � . � � � � ‫�װ‬: /���� ǥ��� ������մϴ�. �����
Ǯ��Ʈ �� �4ó ����� ���� ������ �ʴ � �DZ��Դ ϴ �. �‫�װ‬: �÷�Ʈ�� ��:
Ư¡��; ���������=��������������� ��: =��������� ��d���� ����մϴ�. �� 3����
Ư�����DZ��:,�‫� ���͵װ‬ҼӵǾ� �ִ� �DZ �ܿ����
���� ��: =���� � ����� �
Ű�� ��‫׵‬ Ȯ
‫� ����ڽڽ‬ Ư¡����=��; �������8��,�������ɽ�Ʈ� ������ϰ� � 巯���� ���‫־‬DZ�� ���DZ�

����: '�� ��6 � ����� Ư���� �DZ�� � ‫���� ���ݷ‬ο� ��� �‫���� ��� ټټ‬ǿ��� ���ʷ� ����
‫����� ��� � ټټ‬: ���亥 ���� ���õǾ�8�� 19���� ������ �������� ���������
���Դϴ�. �
�ʾҽ4ϴ�. �۸ ‫� ���ױ‬ ����� ����� Ŭ��:� 19������ �� ‫��� �ݺ‬ȿ� ����������,
ȣ�
�, � ���� �۰��
������� �⼭ � ������� ʷ� ���Ǿ�µ�, � � ���
: ����Ʈ��μ��� ��'�� /���ϴ ٰ� ��
��= ó=�� ���忡��, � �� �Ŀ��� ���� Ȧ���� �������� ������� ��Ұ� �Ǿ�4ϴ�. ��: Ŭ ���;������
�ӿ� �����Ϸt� �õ��� �ſ� �⼭� ��4�‫־‬ϴ � .( � � � � � � � � � � ��) �� � DZ � � � � ���
�÷�Ʈ�� �Բ� ���� ����� �߷ ��� '�ɶ��'(1892)����, ����� ���� �ֱ��� ��ǰ��
'ũ�������� ���'�� '�����'���� ���ǰ� �ֽ4 ϴ � . � � ��� � ÷ � Ʈ � � � � � � '� � � � � �
�ʴ� ���� Ű���� ��߱�'�� '�‫� �ٺ‬ � �'�� ��d�ǿ��� ��ߵ� �� ��; ���Դϴ�.

�ֱ0� �‫�����ٴ‬
�⸧��� =�� ��� ���‫ ���ٿ‬/���ϰ� �Ǿ�4ϴ�. ���: �ε 巯�� �е 峪 �ѵ� � � � � õ
v��; �DZ��� �� �ӿ� ������8�ν� ������ϴ�. ��=�⸦ �۸ �� �����:� ����� ȣ���� �‫� ټټ‬:
�ǾƴϽø��� �‫� �����ش‬Ѱ ⼭ � ;� �� ��; d���� ���� �4�� ϴ � . Ŭ��� :� � � ' � � � � ���
����� ����ϰ� �ε 巯�� ���ָ� �� �� ��8�Ƿ� ��= ��ġ�� �ʿ����� �ʽ4ϴ�. �÷�Ʈ�� �Ҹ���
���ϰ� �ϴ� ���: ���� ��ߵ��� �ʾҽ4ϴ � . � ‫�����ٸ� ���ݷ‬ � ����� � ��� �ο��� f����
�ִ� ���� ��; ���Դϴ�.

�‫�� ���� � ټټ‬: =ǥ:

�� �:����� �۸ ‫ ���ױ‬ȥ���� ���� ��: =ǥ:

�� =ǥ�� �� �DZ���� ��=�Ⱑ �‫� �ְ��� ����ٸ‬Ұ����մϴ�. ��=���


���DZ��� ���� ��: =��������� ���� ȿ�� ��4ϴ�.

Professor Belkin Comments: More on Woodwinds - Rimsky's comments on the woodwinds


are an excellent start to understanding them. Basically the winds have two uses in
orchestration: melodic and harmonic. The melodic use of the winds is almost always
as SOLO instruments. (Doubling the same instrument at the unison adds very little
loudness, and usually just sounds a bit out of tune.) In first learning to use
them, it is useful to think of each wind instrument as really three instruments in
one: low, medium, and high. Although the register transitions are not overly
drastic, as one moves into each new register, the color changes sufficiently to be
considered another color. So: it is better to think of writing for "high flute and
low bassoon" rather than just flute and bassoon - all the more so, as the balance
between the individual winds, as well as with other instruments will vary
*radically* according to the register used. The harmonic use of winds is discussed
later in the treatise. Suffice it to say here, that once again, it is best to think
of each wind instrument as three in one when calculating blend.

��ó : http://garritan.com/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=34
�� : ���Ͽ� ��

--------------------------------------
���� ���Ͽ���� �w����Դϴ�..^^

�з�
������ =�� ���ǰ� ����
������ =�� �۰��, d�ܰ�� y��
��t� ���п� �⼭�а� y��
����� ���п� �Ź��а� y��
���� ������=�� �۰����, ��â���� y��
�v� �ĸ� ����-�븣� �=�ǿ� ���� y��
��� ĵ�⼭� �ũ������ /�Ϲ��Ƽ =�ǹ ‫�ڻ‬

����, ���‫��=�ڵ‬, ��=��, ��Ʈ��&���� � ����


'�۰� �� ã�Ƽ�' ��ȹ��� ����, /������ 20��ȸ
'���� ���� ������ =�ǰ���' 120�� ���ͺ�
TBC, CBS, KBS, ����Ź� �� =����а� ����‫�ؼ‬

����
���� ������ ���‫��� �ھ‬д��� ����
��Ŵ�/������Ŵ�/û�ִ�/�����/���ǿ���/��~�� ���п� ����
���ȸ ��ȸ���� =�DZ���/���� ���п� �Ⱝ

�ֿ��� �� ����

��
����=�ǿ������(�¸�)
���迬�ְ�����(�¸�)
���Ǽҵ�� ���� ����=�ǻ�(�¸�)

����
����=�ǻ�(H.M.Miller, �¸�), =�ǹ����Թ�(Georg Anschutz, ����), =�ǰ���;
'�Ͽ�(H.M.Miller, �¸�), =�ǰ����� ��ο�b��(Alden Buker, �¸�), =�ǰ����� ��а� ��f(Charles
R. Hoffer, �¸�), ��â���ֹ�, �ǾƳ� ������, �ǾƳ������(L. Deutsch, �¸�), ����Ű �
‫���� ���������ڸ‬ǹ�(Rimsky-Korsakov, �¸�)
3
���� ��� ���������� 6��/�ϱ�
�ʸ�
�ʸ�
Lazar Berman��: �ǾƴϽ�Ʈ�� �ǰ� �ʹ�..^^
����
� �
�� ��α� �α��
=�� ��� ��=�Դϴ�.
2011. 3. 21.
3
��� 6
��DZ ��� �ֹ� - �۸��굵 Glissando, ��Ÿ���� Portamento
2011. 4. 6.
0
��� 5
��ǥ���� ��v�DZ � - Fv ȣ��
2011. 3. 14.
1
��� 6
��DZ ��� �ֹ� - 1. ��=ֹ�� Double-stops
2011. 4. 5.
0
��� 6
���ɼ ��� ������ v����, v����; �ָ��϶�....
2009. 11. 22.
5
��� 18
��DZ ��� �ֹ� - Ȱ�߱� (����) Bowing
2011. 4. 6.
��� 6
��DZ ��� ��κ��� �ֹ� d��
2011. 3. 23.
2
��� 7
����� ��� ���� - Samuel Adler
2011. 3. 7.
4
��� 1
��DZ �� ��DZ��� ��v
2011. 3. 7.
2
��� 6
ť������� ��������
2011. 3. 9.
1
��� 2
����

��=
�� '��
PC����8�� ����
�� ��α�
����ǹ��� ��
ī�‫�� �װ‬
f2�� - �DZ�� (�‫�ݰ‬DZ �, Ÿ�DZ�� �
‫� ����� �ٸ‬DZ����Ϲ�������)
2011. 5. 12.
f1�� - �DZ����( DZ�& ���DZ��� �Ϲ�������)
2011. 5. 9.
����ǹ�����Principles of Orchestration (by Rimsky-Korsakov)Lesson 2 - GENERAL
REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments

�������������������6 /�ϱ�
�ʸ�(lazarberman)
� ��ϰ� ���; ��ƺ�����
��; ����
���

���
� � REVIEW - Brass, Percussion &
� Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments

�������������������6 /�ϱ�
�ʸ�(lazarberman)
� ��ϰ� ���; ��ƺ�����
��; ����
���

���
� � REVIEW - Brass, Percussion &
� Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments

�������������������6 /�ϱ�
�ʸ�(lazarberman)
� ��ϰ� ���; ��ƺ�����
��; ����
���

���
� � REVIEW - Brass, Percussion &
� Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments

�������������������6 /�ϱ�
�ʸ�(lazarberman)
� ��ϰ� ���; ��ƺ�����
��; ����
���

���
� � Brass, Percussion & Other Instruments

Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments
Lesson 2 - GENERAL REVIEW - Brass, Percussion & Other Instruments

�������������������6 /�ϱ�
�ʸ�(lazarberman)
� ��ϰ� ���; ��ƺ�����
��; ����
���

���
� �

Вам также может понравиться