Sustentante

Daysi de la cruz Gerónimo

Matricula

16-0413

Materia:

Educación, familia y nutrición.

FACILITADOR

Joaquín Ramírez
 ACTIVIDAD III

1.- Investiga en la web o en el libro base los temas de la unidad III,

correspondiente a la Familia. Elabora una ensayo, en donde integre todos
los temas de esta unidad.( Funciones de la familia.3.2 El papel de la
familia en la formación de los hijos.3.3 La educación en la familia.3.4
Educar con el ejemplo: los padres modelos.3.5 Actitud de los padres
hacia la escuela. 3.1 Colaboración con la escuela. Colaboración con el
hijo.3.6 La relación familia escuela y La salud en la familia.

Unidad III

La familia

Concepto: La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de

parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción, que viven juntos
por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la
sociedad.

La familia es una estructura dinámica donde cada miembro cumple un rol

determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situación socio-
económica, etc. Las principales funciones son las siguientes:

Función económica
Esta función está relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de
adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir.
Función educadora
La educación está formada por un conjunto de normas de conducta, hábitos,
aptitudes e informaciones que el niño lo va asimilando de su hogar, la escuela y
la comunidad.

Función recreativa
La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el
estrés a través de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el
objeto de promover la integración y el desarrollo integral de los hijos.
El papel de la familia en la formación de los hijo

Es importante educar a las familias sobre el desarrollo psicológico y emocional

de los niños, no solo los profesionales de la educación deben dominar estos
conocimientos. En el ámbito familiar se ha de producir una estimulación
intelectual, un ambiente emocional-afectivo positivo, y la promoción de la
independencia y la autonomía infantil. Esto es la clave para que los
profesionales de la educación realicen una labor efectiva. El niño necesita
ayuda pero a la vez necesita hacer, participar activamente para adquirir
capacidad de crear y ser competente y autónomo.

La educación en la familia

El papel que desempeña la familia en la educación de sus hijos es tan

importante como la realizada por el propio centro educativo, por ello, se trata de
colaborar con la implicación de la familia en la educación de sus hijos y
contribuir a aumentar su formación para que puedan educarlos como
ciudadanos libres, críticos y felices.

Es nuestro deseo que el material presentado en este espacio sirva como

instrumento de formación a todos aquellos padres y madres que os enfrentáis
día a día a la difícil tarea de la educación ya que, en definitiva, sois los
responsables y los verdaderos educadores de vuestros hijos e hijas.

Os presentamos unos materiales sencillos que pretenden dar información y

ayudar a reflexionar sobre diferentes aspectos de la educación y que como
padres y madres debéis abordar.

Educar con el ejemplo: los padres modelos

Deben ser muy conscientes del tremendo poder que tienen los padres frente a
las actitudes de sus hijos. Deben ser muy cuidadosos con los ejemplos que les
den, de los mensajes que les comuniquen. Tengan en cuenta que los niños.

La coherencia de los padres entre lo que exigen y lo que hacen, entre lo que
exigen a sus hijos y lo que se exigen a sí mismos. Los padres educan con sus
palabras, pero mucho más con su forma de ser y con su ejemplo. Se ha dicho,
y es verdad, que las palabras mueven, mientras que el ejemplo arrastra. Los
hijos admiran a sus padres, sobre todo por su capacidad de esfuerzo, lucha y
sacrificio para mejorar continuamente como personas.

Actitud de los padres hacia la escuela

Los padres no pueden ni deben dejar en manos de la Escuela exclusivamente

la educación de sus hijos.

OBLIGACIÓN de enseñar a sus hijos que los profesores son unos

profesionales que han de ser respetados y tenidos en consideración.

• El profesor es “abogado de su hijo, no su enemigo”.

Está dedicado a ayudarle a aprender habilidades que le enriquecerán a lo largo

de la vida.

QÚE HACER: Conocer al profeso/tutor lo antes posible (inicio curso). Pide

consejo sobre temas educativos o de comportamiento. Comunicar avances y
retrocesos de su hijo en casa y complételo con las de clase (profesor). Si no
puedes asistir por motivos laborales.

Colaboración con la escuela y Colaboración con el hijo

En el contexto escolar actual de todos es sabido que en ocasiones las

relaciones entre familia y escuela experimentan dificultades, a pesar de que
resulta imprescindible esta colaboración entre ambas, y además no es muy
difícil lograrla, entendimiento. (Como veremos en el segundo punto, Propuesta
relacional).

Basta recordar que una de las funciones básicas de la familia y de la escuela

es la educación, y maduración de los niños, para no tener muchas dudas sobre
los beneficios que se derivan de la estrecha colaboración entre ambas.

El desencuentro entre la familia y la escuela viene condicionado por varias

causas, que analizándolas y reflexionando sobre estas nos ayudaran a
encontrar una solución para que se de la colaboración entre familia y escuela.
Las causas son de dos tipos, por parte de las familias y por parte de los
profesores.

Las causas que por parte de las familias hacen posible el desencuentro son:

La comodidad. Existen padres que piensan que en casa se está mejor, que
para qué se van a molestar. Si desde los colegios se hace que la estancia de
los padres sea amena, y se hace que estén cómodos

La relación familia escuela y La salud en la familia.

La educación no se genera a través de compartimentos estancos. Se necesitan

canales de comunicación y una acción coordinada para que los niños se
desarrollen intelectual, emocional y socialmente en las mejores condiciones.
Por ello, la suma del esfuerzo de los dos baluartes de ese proceso, la familia y
la escuela, es, según los expertos, el camino a seguir. La sintonía entre los dos
ámbitos vitales del niño, además de generar confianza entre padres, madres y
profesores, estimulará la idea de que se encuentra en dos espacios diferentes
pero complementarios.

2.- Elaboración de 10 preguntas para una entrevista que se le aplicara a

cinco padres/ madres de centros educativos diferentes. Ten en cuenta
los siguientes puntos:

- Si son convocados reuniones

- Nivel de satisfacción que el centro le ofrece. Teniendo en cuenta: educación-

higiene-estructura.

- Participación en actividades que realiza el centro.

- Razones por la que eligió ese centro para inscribir a su(s) hijo(s).
- Si en su familia llevan una dieta alimenticia sana

- Otros: debes enfocarte en otros elementos.

En un documento de Word pres ente las conclusiones con los resultados de la

entrevista. Debes de colocar evidencia del trabajo realizado.

1. ¿Usted es convocado a reuniones de padres/madres?

2. ¿Usted tiene participación en las actividades que realiza el centro

educativo donde están sus hijos?

3. ¿Su familia tiene un control de una dieta sana para la alimentación

de sus hijos?

4. ¿Tienen conocimiento de que es comer saludable?

5. ¿Usted forma parte del consejo de padres y madres?

6. ¿Usted podría enumerarme las razones por las que eligió ese
centro educativo para inscribir a sus hijos?

7. ¿Usted está satisfecho con el centro educativo en el que estudian

sus hijos?

8. ¿El centro educativo donde estudian sus hijos goza de una buena
infraestructura?
 9. ¿El centro tiene buena coordinación?

10. ¿El centro educativo cumple con la higiene?

Luego de analizar las respuestas, se llegó a la siguiente conclusión:

Que los padres, amigos y tutores de la escuela asisten poco, siendo una de la
causa la mala coordinación en las invitaciones, ya que los centros en su
mayoría invitan de un día para el otro, y a los padres no le da el tiempo para
organizar su agenda de trabajo. En cuanto a la alimentación los padres se
quejan de forma generalizada sobre la mala calidad de la comida y la poca
cantidad que le dan.

También el distrito siempre habla de dos merienda y en el centro republica de

Guyana solo dan una, esto porque los suplidores solo abastecen el centro para
esta ración.