El libro de los Cerdos

El libro de los Cerdos es del reconocido autor e

ilustrador Anthony Browne. El mismo, relata la
historia de la familia De la Cerda. El señor De la
Cerda tenía un importantísimo trabajo y sus hijos
también tenían que asistir a su importantísima
escuela. Todo era importante menos ayudar en
los quehaceres del hogar, es por eso que su
mamá se tenía que encargar de todo. Al ver que
nadie la consideraba, la mamá decide irse y sólo
dejar una carta que decía “son unos cerdos”.

Ese día, ellos se dan cuenta de que no hay nadie para

recibirlos, que no había comida hecha, y solamente hay
una carta sobre la mesa. Sin saber qué hacer, tuvieron
que cocinar, pero todo les salía espantoso. Cuando se
acabó la comida, lo tenían todo demasiado sucio y
revuelto, y ya no sabían qué hacer, de pronto, entró la
mamá. Entonces el esposo y los hijos le suplican que por
favor regresara. Desde ese momento la historia se
transforma y todos comienzan ayudar a mamá en las
tareas hogareñas.

Con este cuento se puede discutir varios temas:

 el rol de género,
 el machismo,
 el abuso y
 las responsabilidades de cada miembro de la
familia sin destinarlas a un género en específico,
entre otros.
También se pueden realizar actividades como:
 Discutir los roles de cada uno de los
estudiantes asume en su hogar: ¿Cómo puedo
ayudar a mamá y papá en las tareas de la casa?
¿Cómo se dividirían las tareas?
 Discutir ¿Qué área se podría afectar si faltara
algún miembro de la familia? ¿Cómo podríamos
evitar que se afecte una tarea en particular si
faltase alguien en la familia?
 Se puede discutir los diferentes tipos de
familia, pues no todas las familias de hoy día son
con mamá, papá y dos hijos varones.
 Colocar dos cartulinas y en cada una escribir
las tareas que puede hacer mamá y puede hacer
papá e intentar explicar que todas las tareas las
pueden hacer ambos y que si alguna tarea resulta
difícil se pueden ayudar entre sí para poder
completarla.
El libro de los cerdos es una oda a una familia normal y corriente
de finales de los 80. Solo su portada habla por si sola. Una familia,
en la que el marido tiene un importante trabajo, al igual que sus
hijos, que van a un colegio elitista para llegar a ser el día de
mañana buenos y respetables adultos. Están tan cansados de lo
duro que trabajan que solo se miran a sí mismos. Dejando atrás
lo esencial. Una madre considerada cocinera, limpiadora,
cuidadora, lavandera, modista, esposa, madre...pero en ningún
momento la dejan ser mujer. Es una esclava de ellos, por la simple
razón de ser mujer, no se la tiene en cuenta ni para hacerse una
foto de familia en sus vidas importantes. Un buen día la señora
De la Cerda se cansa y se marcha, abandona todo, sus hijos, su
marido, su hogar. Necesita tiempo para ella. ¿Qué pasará en la
casa de la familia De la Cerda? ¿Sabrán salir adelante sin ella?
¿Regresará al hogar?
No os perdáis este maravilloso cuento, donde las ilustraciones y el
texto van de la mano página a página, aportando pequeños
detalles que harán que disfrutéis mas si cabe del cuento. Es uno
de mis favoritos para tratar la igualdad de género. Nos ayuda a
enseñar a nuestros adultos del mañana sobre los roles dentro de
la familia y valorar el papel de la mujer como "madre" y como
"ama de casa".
Espero que cada día haya menos familia De la Cerda en el mundo.
El principal ideal que sustenta una manera de ver el mundo es el
no al machismo y las actitudes hacia la vida o los hábitos sociales
que tratan de transmitirse son la importancia de las tareas del
hogar y la necesidad de que colaboren todos los miembros que
viven en él. Es una buena crítica hacia el machismo que existe en
muchos hogares hoy en día y plantea una solución clara a este
problema concienciando a los niños de la importancia del trabajo
que hay que hacer en casa y que entre todos es como debe hacerse.
Se puede observar claramente el machismo, ya que el autor,
presenta una mujer (la señora de la Cerda), que además de
trabajar fuera del hogar, tiene que hacer las tareas de este ella
sola sin que los hijos y el padre participen en ninguna. Además,
se observa que en ningún momento valoran o reconocen el trabajo
que está realizando la madre. También, se presenta una crítica en
la distinción entre las supuestas tareas que están destinadas a las
mujeres o, por otro lado, a los hombres.
Las diferentes actividades que se pueden realizar a partir de este
álbum en el aula son:
 Leer el cuento en alto y que al final los niños digan si ellos
ayudan en casa a hacer las tareas del hogar o no y en caso de que
sí cuales. De esta manera entre ellos pueden comparar su
colaboración en casa con respecto a sus compañeros y
autoevaluarse.
 Se puede leer en alto hasta la mitad del cuento (justo antes de
que la madre se vaya de casa) y preguntarles qué les parece la
actitud de los niños y del padre y reflexionar todos juntos cuál
sería la mejor solución. Luego se leería el resto y se debatiría y se
compararía la solución planteada en la historia con la que se
había acordado en clase.
 Se podría realizar un taller en clase junto con los padres y
entre todos reflexionar sobre cómo se distribuyen las tareas en sus
hogares y cada familia podría realizar un mural (con dibujos
hechos por los niños, que los padres les ayuden recordándoles
cuales son todas las cosas que hay que hacer en casa y las
añadan…) donde se distribuyan las tareas que hay que llevar a
cabo y quién es el encargado de hacerlo cada día y que se vaya
rotando y así todos hagan las tareas y la casa esté siempre
recogida en familia. Por ejemplo: el primer día mamá hace la
comida, Marcos (el hermano mayor) y Lucía (la hermana
pequeña) ponen la mesa y luego papá la recoge. Pero el segundo
día, Lucía ayuda a papá a hacer la comida y Marcos y mamá son
los encargados de poner y quitar la mesa.
 Además, se pueden trabajar las ilustraciones ya que desde la
portada resultan llamativas (la madre llevando a cuestas a toda
la familia como en el principio del cuento). Con las imágenes se
puede reflexionar sobre el comportamiento de todos los
personajes e incluso sacar el tema del machismo, el egoísmo, o
bien, la autonomía, la ayuda y la responsabilidad.

Considero que es un libro adecuado para las aulas de a partir de

4 años debido a la importancia de los valores que transmite y creo
que puede ser fácilmente comprensible por los niños de esta edad,
ya que es muy sencillo.
En conclusión, se puede trabajar en el aula ya que es un libro del
que se pueden extraer muchos valores y hábitos positivos para los
niños.