Julia Roa Ramenzoni

Docente

Guía de Trabajo N° 1
UNIDAD: “Soy creativo y comprendo… ¡Gracias Literatura!”

Objetivo(s) de la Clase:
 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su
comprensión, interpretando fragmentos u obras leídas en clases.

1. ¿Qué sabes acerca de los viajes a la luna? Coméntalo:

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Lee el siguiente texto y luego realiza la guía de actividades:

Mirar la luna.
Adela Basch

Una noche de verano sumamente calurosa, una noche de fines de diciembre, salí a tomar aire afuera de la
cabaña que ocupaba temporalmente.
La noche era apacible y hermosa. A mi alrededor todo era quietud y en el aire flotaba un no sé qué extraño
y fascinante. El cielo estaba totalmente despejado y me pareció un océano lleno de misterios. De pronto,
sin saber por qué, me dieron unas ganas bárbaras de mirar la luna. La busqué y la busqué con la mirada, y
nada. No se la veía por ningún lado. Me puse un par de anteojos, y nada. Me los saqué, los limpié
cuidadosamente, me los volví a poner... nada.
Recordé que tenía un potente telescopio portátil. Me pasé un rato largo mirando el cielo a través de su
lente, pero la luna no aparecía por ningún lado. Ni siquiera opacaba por su presencia.
Nubes no había ni una. Estrellas, un montón. Pero la luna no estaba. Me fijé en el almanaque. Era un día de
luna llena. ¿Cómo podía ser que no estuviera? ¿Dónde se habría metido? En algún lugar tenía que estar.
Decidí esperar.
Esperé con ganas. Esperé con impaciencia. Esperé con curiosidad. Esperé con ansias. Esperé con
entusiasmo. Esperé y esperé. Cuando terminé de esperar miré al cielo, y nada.
Cuando pude sobreponerme a mi decepción, me serví un café. Lo bebí lentamente. Cuando lo terminé de
tomar la luna seguía sin aparecer. Me serví otro café. Cuando lo terminé de tomar ya había tomado dos
cafés. Pero de la luna, ni noticias. Después del décimo café la luna no había aparecido y a mí se me había
terminado el café. Paciencia por suerte todavía tenía

Consulté las tablas astronómicas que siempre llevaba en la mochila. Eclipse no había. Pero de la luna, ni
rastros. Volví a tomar el telescopio. Enfoqué bien, en distintas direcciones.
El cielo nocturno era maravilloso y, como tantas otras veces, me sorprendió mucho encontrar algo que no
esperaba ver. Mucho menos en ese momento y en ese lugar. Ahí a lo lejos, entre tantas galaxias con tantas
estrellas y tantos cuerpos desconocidos que se movían en el espacio había un pequeño planeta con un
cartelito que decía "Tierra". Le di mayor potencia al telescopio y pude ver claramente que en la terraza de
mi casa todavía estaba colgada la ropa que me había sacado antes de ponerme el traje de astronauta.
Adentro, en el comedor, mi esposo y los chicos comían ravioles con tuco y miraban un noticiero por
televisión. En ese momento justo estaban mostrando una foto mía y el Servicio de Investigaciones
Espaciales informaba que yo había alunizado sin dificultades.
Me tranquilicé y me quedé afuera, disfrutando serenamente de la noche, mirando todo con la boca abierta,
absorta en vaya a saber qué, tan distraída como siempre, totalmente en la luna.
Julia Roa Ramenzoni
Docente

2. El tipo de texto de la historia anterior es:

A) Novela
B) Cuento
C) Fábula
D) Leyenda

3. La historia transcurre:
A) A principio de año
B) A mediados de año
C) A fin de año
D) En primavera

4. El o la narrador (a) de esta historia es:

A) Un personaje secundaria
B) La protagonista
C) Un narrador externo
D) Un narrador omnisciente

5. Completa con información del texto:

La historia transcurre en…

En su mochila llevaba siempre…
En la terraza de su casa había…
El protagonista se destaca por sus
rasgos…
Para lograr ver la luna, la protagonista…
A la protagonista le gustaba tomar…

6. Busca sinónimos para los adjetivos de esta frase “La noche era apacible y hermosa”:
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7. ¿Cómo podrías describir a la protagonista?:

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8. Busca el significado de las siguientes palabras extraídas del relato y

contextualízalas en una oración:

Palabra Definición Contextualízala

Fascinante

Extraño

Almanaque

Impaciencia
Julia Roa Ramenzoni
Docente

Ansias

Decepción

Tablas
astronómicas

Telescopio

9. Explica la expresión que está en negrita en esta frase “me dieron unas ganas bárbaras
de mirar la luna”:
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10. Explica con tus palabras ¿Qué es estar en la luna?:

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11. Si te ofrecieran viajar a la luna ¿Lo harías, qué realizarías allá?:

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12. ¿Te gustó el texto que leíste, qué le cambiarías para que fuera de tu entero agrado?:
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13. En el texto se realiza una descripción del lugar, de acuerdo a eso, dibújalo lo más fiel
posible a lo dicho de él.
Julia Roa Ramenzoni
Docente

Guia de Trabajo N° 2
UNIDAD: “Soy creativo y comprendo… ¡Gracias Literatura!”

Objetivo(s) de la Clase:
 Explicar, oralmente o por escrito, qué efecto tienen las acciones o decisiones
que toman los personajes de acuerdo a la información que se entrega,
explicando cómo ayuda o perjudica a un personaje determinada
característica.

1. El texto que leerás se denomina “La oca de oro” de qué crees que trata su contenido.
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Lee con atención el siguiente texto.

La oca de oro
Érase una vez un hombre que tenía tres hijos, el más pequeño de los cuales se llamaba Tontillo y era
menospreciado y escarnecido y dejado de lado a cada oportunidad. En cierta ocasión el mayor se disponía a ir
al bosque a cortar leña, y antes de que se fuera le dio la madre una espléndida y exquisita tortilla y una
botella de vino, para que no padeciese hambre ni sed. Al llegar al bosque le salió al paso un lúgubre y viejo
hombrecillo, que le dio los buenos días y le dijo:
- Dame un trozo de la tortilla que llevas en tu cesta y déjame beber un trago de tu vino; tengo tanta hambre
y estoy tan sediento...
Mas el juicioso hijo respondió:
- Si te doy mi tortilla y mi vino, no tendré nada para mí. Lárgate y sigue tu camino! Y dejando al hombrecillo
plantado, prosiguió su marcha.
Pues bien cuando se puso a cortar un árbol, no transcurrió mucho tiempo sin que diera un hachazo en falso y
la herramienta volase hacia su brazo; de tal forma que tuvo que regresar al hogar y hacerse vendar. Pero
esto provenía del lúgubre hombrecillo.
Luego fue el segundo hijo al bosque, y la madre le dio, al igual que al mayor, una tortilla y una botella de vino.
A él también le salió al paso el lúgubre hombrecillo y le pidió un trozo de tortilla y un trago de vino. Pero el
hijo mediano también habló con gran discreción:
- Lo que te dé a ti tendré que quitármelo a mí mismo. ¡Lárgate de ahí!
Y dejó al hombrecillo plantado y prosiguió su marcha. No le faltó el castigo: no había hecho más que dar un
par de hachazos en el árbol, cuando se dio uno en la pierna; y tan fuerte, que hubo de ser llevado a casa.
Entonces dijo Tontillo:
- Padre, déjame ir a cortar leña. A lo que el padre respondió:
- Tus hermanos no han salido bien parados en ello; déjate de esas cosas, de las que tú no entiendes.
Pero Tontillo rogó y suplicó tanto tiempo, que el padre dijo al fin:
- Pues ve, ya escarmentarás cuando te hieras.
La madre le dio una tortilla, que había sido hecha con agua, y sobre las cenizas; a lo que añadió una botella de
cerveza agria.
Cuando llegó al bosque, le salió al paso, igualmente el viejo y lúgubre hombrecillo, quien le dijo:
- Dame un pedazo de tu tortilla y un trago de tu botella; tengo tanta hambre y tanta sed..
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Docente

- Pero -respondió Tontillo- sólo tengo una tortilla hecha sobre las cenizas y cerveza agria; si te parece bien,
sentémonos y comamos.
Entonces se sentaron, y cuando el hijo menor sacó la cenicienta tortilla, ésta se había convertido en una
exquisita tortilla a la francesa; y la cerveza agria era un delicado vino. Y así comieron y bebieron; y después
habló el hombrecillo:
- Porque tienes un buen corazón y repartes gustoso lo que es tuyo, quiero hacerte feliz. Allí hay un viejo
árbol, córtalo y encontrarás algo en las raíces.
Y a continuación se despidió el hombrecillo.
Tontillo se acercó al árbol y lo derribó; al caer éste, vio en las raíces una oca que tenía las plumas de oro
puro. La sacó, la cogió y se fue a una posada, donde pensaba pasar la noche. Pero el posadero tenía tres hijas
que vieron la oca, sintieron curiosidad por saber qué clase de pájaro maravilloso era, y quisieron tener una de
sus plumas de oro. La mayor pensó: "Ya se presentará una oportunidad para que pueda arrancar una pluma". Y
en un momento en que Tontillo había salido de la casa cogió la oca por las alas, pero los dedos y la mano se le
quedaron pegados a ellas. Al poco rato entró la segunda, sin otro pensamiento que el de llevarse una pluma de
oro; pero apenas había tocado a su hermana cuando se quedó pegada a ella. Finalmente, llegó también la
tercera con la misma intención; entonces gritaron las otras:
- ¡No te acerques, por el amor de Dios, no te acerques!
Pero no entendió por qué no habría de acercarse; pensó: "Ahí están ellas, yo también puedo estar ahí." Y se
acercó de un salto, y en cuanto hubo tocado a sus hermanas, se quedó pegada a ellas. De esta suerte tuvieron
que pasar la noche con la oca.
A la mañana siguiente cogió Tontillo a la oca en sus brazos, se fue, y no se preocupó por las tres hermanas
prendidas a ella. Ellas tenían que andar siempre siguiéndole de un lado para otro, por donde se le antojara ir.
En medio del campo se le acercó el cura, y, al ver la procesión, dijo:
- ¿No os avergonzáis, chicas indecentes? Por qué seguís a este joven mozo por el campo?
¿Está eso bien hecho?
Y al hablar tomó a la menor de la mano, se quedó igualmente pegado y tuvo él mismo que caminar detrás. Al
poco rato vino el sacristán y vio al señor cura siguiendo los pasos a tres mozas. Y entonces se asombró y
gritó:
-¡Eh!, señor cura, a dónde va con tanta prisa? No olvide que hoy tenemos bautizo.
Y se le acercó corriendo, lo cogió por la manga y se quedó también pegado. Y cuando los cinco iban trotando
así, uno detrás del otro, llegaron dos campesinos del campo con sus azadas. Pero no habían hecho más que
tocar al sacristán cuando se quedaron pegados, y eran entonces siete los que seguían a Tontillo con su oca.
Llegó después a una ciudad, donde gobernaba un rey que tenía una hija tan seria que nadie podía hacerla reír.
Por ello había el rey proclamado una ley, según la cual habría de casarse con ella quien pudiera hacerla reír.
Tontillo, cuando esto oyó, fue con su oca y su séquito a presentarse ante la hija del rey, y cuando ésta vio a
las siete personas caminando siempre una detrás de otra, comenzó a reír con gran estruendo, y no quería
parar nunca. Entonces la pidió Tontillo como prometida, pero al rey no le gustó el yerno, puso toda clase de
pegas y dijo que éste tendría que traerle antes un hombre que pudiese beber toda una bodega llena de vino.
Tontillo pensó en el lúgubre hombrecillo; quizá pudiera muy bien ayudarlo; se fue al bosque, y en el sitio
donde había cortado el árbol vio a un hombre sentado, de rostro compungido. Tontillo le preguntó por lo que
tanto le afligía. Y respondió a esto:
- Tengo tanta sed, y no puedo calmarla. No soporto el agua fría. He vaciado, en verdad un tonel de vino, pero
qué es una gota sobre una piedra en ascuas?
- En eso puedo ayudarte -dijo Tontillo-. Vente conmigo, tú has de saciarte.
Lo condujo entonces a la bodega del rey, y el hombre se abalanzó sobre los grandes toneles, bebió y bebió,
hasta que su cuerpo amenazaba con reventar, pero antes de que transcurriese un día se había bebido toda la
bodega.
Tontillo exigió nuevamente a su prometida, pero el rey se enfadó de que un mal rapaz, a quien todos llamaban
Tontillo, hubiese de llevarse a su hija, y puso nuevas condiciones: tendría que
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encontrar primero a un hombre que pudiera comerse toda una montaña de pan. Tontillo no lo pensó
mucho, sino que se fue inmediatamente al bosque; allí estaba sentado en el mismo sitio un hombre
que se apretaba fuertemente el cuerpo con un cinturón; tenía un quejumbroso rostro y dijo:
- Me he comido todo un horno lleno de pan rallado; pero, de qué sirve eso si se tiene tanta hambre
como yo? Mi estómago sigue estando vacío, y he de apretarme bien el cinturón para no morir de
hambre.
Tontillo se alegró de esto y dijo:
- Prepárate y vente conmigo, comerás hasta hartarte.
Lo condujo a la corte del rey, quien había hecho traer toda la harina de su reino para cocer con ella
una inmensa montaña. Pero el hombre del bosque se colocó frente a ella, comenzó a comer y a comer,
y en un día había desaparecido toda la montaña. Tontillo exigió por tercera vez a su prometida, pero
el rey buscó de nuevo un pretexto y pidió un barco que pudiera viajar por tierra y por mar.
- Tan pronto como vengas navegando en él -dijo-, tendrás a mi hija por esposa.
Tontillo se fue directamente al bosque; allí estaba sentado el viejo y lúgubre hombrecillo al que
había dado su tortilla, que dijo:
- He bebido y comido por ti, y también quiero darte el barco; todo lo hago porque fuiste compasivo y
bondadoso conmigo.
Entonces le dio el barco que podía ir por tierra y por mar, y cuando el rey lo vio no pudo negarle por
más tiempo a su hija. La boda fue celebrada. Después de la muerte del rey, heredó Tontillo el reino y
vivió feliz mucho tiempo con su esposa.
J.L. y W.K. Grimm

2. Qué tipo de texto es:

A) Leyenda
B) Novela
C) Cuento
D) Obra de teatro

3. ¿Tus predicciones de la respuesta uno, se cumplen luego de leído el relato?:

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4. “Érase” es una palabra:

A) Aguda
B) Grave
C) Esdrújula
D) Sobreesdrújula

5. Deduce el significado de las siguientes palabras (ennegrecidas) extraídas del texto:

Palabra Tu deducción

Tontillo y era menospreciado y

escarnecido

Una espléndida y exquisita tortilla

Julia Roa Ramenzoni
Docente

Para que no padeciese hambre ni sed

Un lúgubre y viejo hombrecillo

Ya escarmentarás cuando te hieras

Dos campesinos del campo con sus

azadas

Fue con su oca y su séquito

De rostro compungido

Qué es una gota sobre una piedra en

ascuas

Tenía un quejumbroso rostro

Comerás hasta hartarte

6. Cuál es tu opinión respecto a la respuesta que da el hijo mayor al hombrecillo “¡Si te doy
mi tortilla y mi vino, no tendré nada para mí! ¡Lárgate y sigue tu camino!”
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7. ¿Qué efecto tiene esta respuesta en el personaje, fue buena o mala para su futuro?:
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8. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?:

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9. ¿Fue bueno que Tontillo compartiera su tortilla y su cerveza? Argumenta:

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Docente

10. ¿Qué beneficios le trajo esta actitud a Tontillo?

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11. ¿Crees que tontillo llevaba bien puesto su apodo?

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12. ¿Qué enseñanza te deja esta historia?

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Julia Roa Ramenzoni
Docente

Guia de Trabajo N° 3
UNIDAD: “Soy creativo y comprendo… ¡Gracias Literatura!”

Objetivo(s) de la Clase:
 Describir y expresar lo que probablemente sienten los personajes de acuerdo
con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los
problemas, teniendo una postura acerca de ellas y fundamentando con
ejemplos del texto.

¿Qué recuerdas de las leyendas?:

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Lee con atención el siguiente texto:

Kaguya Himé

Cuentan en Japón, que había una vez una encantadora parejita de ancianos que no tuvo nunca
descendencia. Cierto día, el anciano fue a cortar unas ramas de bambú para recolectar brotes
y se fijó en un árbol de bambú del cual surgía luz de su interior.

Cuando cortó el bambú, descubrió a un bebé en su interior. Se lo llevó a casa y hablando con su
mujer decidieron quedárselo por entender que era un regalo de los Dioses. El bebé resultó ser
una niña, y decidieron llamarla Kaguya-Hime (Princesa de la Luz Brillante). A partir de aquel día,
cada vez que el anciano cortaba un bambú, encontraba oro dentro de él… muy poco tardaron en
hacerse ricos.

Con el tiempo, Kaguya creció y se convirtió en una preciosa joven. Su elegancia y hermosura
fueron conocidas por todo el país y los pretendientes eran muchos. Se dice que 5 príncipes le
pidieron la mano y, la muchacha que no quería casarse con nadie, les pidió tareas imposibles
como requisito para casarse con alguno de ellos (encontrar el cáliz sagrado de Buda, encontrar
una rama de oro y plata, encontrar una túnica sagrada, unas joyas de colores que brillaban al
cuello de un dragón y una concha especial de las golondrinas)

Evidentemente, todos fracasaron en su intento. Pero de pronto aparece un hombre turno, que
se enamora perdidamente de Kaguya, pero ella también se negó, diciendo que ella no era de
este planeta. El príncipe, no se dio por vencido y decidió conquistarla.

Sin embargo, durante el tiempo de la conquista, se dice que la joven, cuando por las noches
miraba hacia la luna, sus ojos se llenaban de lágrimas. Su anciano padre, preocupado por ella le
preguntó el porqué de sus lágrimas y ella le respondió que
Julia Roa Ramenzoni
Docente

realmente no era de este planeta, que procedía de la luna, y que era allí donde debería regresar
en la próxima luna llena, en la que la vendrían a buscar.

Su anciano padre, preocupado, explicó el problema al príncipe, tratando de encontrar una

solución a su marcha, y el príncipe decidió enviar un ejército de soldados para que custodiasen
la casa de la princesa por la noche para que nadie se la llevara. Llegado el día, cuando la luna
volvió a ser llena, una luz cegó a todos los soldados y sus ánimos de luchar desaparecieron.
Mientras, la princesa se despidió de sus padres, diciendo que no deseaba irse, pero que era su
destino, e igualmente se despidió del príncipe mediante una carta.

El príncipe, desolado al recibir la carta, ordenó que un ejército entero subiera a la montaña
más alta (el Monte Fuji) y quemar la carta de la princesa, con la esperanza de que llegara a su
destinataria, estuviese donde estuviese.

Años después, de la luna cayó la capa que las personas de la luna le dieron a la princesa
Kaguya-Hime. Un monje, llamado Miatsu, que pasaba por ahí se enteró de la historia de la
princesa y fue a ver al emperador. Le dijo que si alguna vez la luna llena aparecía más de lo
debido, llevaran la capa al Monte Fuji y la quemaran. Cuando el emperador preguntó la razón, el
monje le dijo que la princesa Kaguya había recibido la carta que él había quemado tanto tiempo
atrás, y que se encontraba molesta por no haberse podido quedar en el planeta, por lo que
había decidido convertir a la tierra en un lugar como la luna: sin espacio ni tiempo, sumida en la
noche eterna, para poder regresar.

El emperador le pidió al monje que sellara a Kaguya en un lugar del cual jamás pudiera salir. El
monje Miatsu lo hizo así, en un espejo del palacio (que fue conocido como espejo de la vida o de
la luna) con los cinco objetos que la princesa había pedido a sus pretendientes, como llaves de
abertura y cerradura del portal entre la luna y la tierra (el monje los tenía); de esta forma la
humanidad estaría a salvo del poder de la princesa.

La princesa Kaguya se enteró por medio de un susurro de un sirviente del palacio que estaba
encargado de cuidar el espejo que la mantenía cautiva del hechizo y el engaño del emperador,
así que le pidió a una de las personas de la luna que hiciera que del Monte Fuji cayera fuego,
lava, cenizas y gases venenosos que causaran la muerte de la región entera. La persona así lo
hizo, y tomando la furia de la princesa como componente principal, creó al volcán (antes era
nada más una montaña), que no hizo erupción debido a que la rabia de la princesa no era
suficiente así que tenían que esperar hasta que la rabia de la princesa se acumulara y fuera la
suficiente para hacer estallar al volcán. Desde entonces las erupciones del Fuji (pocas en la
historia), han sido violentas, debido a la furia de Kaguya-Hime.
Julia Roa Ramenzoni
Docente

1. El texto es:
A) Cuento
B) Novela
C) Mito
D) Leyenda

2. Taketori era:
A) Niño
B) Joven
C) Adulto
D) Anciano

3. Kaguya Himé se caracterizaba por su:

A) Felicidad
B) Hermosura
C) Honestidad
D) Fidelidad

4. ¿Qué es el bambú? Averigua sobre él:

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5. ¿Qué acontecimiento sucede al comienzo de la historia?:

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6. ¿En qué momento cambian las cosas?:

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7. ¿Cuál es el primer problema que deben enfrentar los personajes? ¿Cómo lo resuelven?:
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8. ¿Cómo crees que se sintió el personaje al enfrentar ese problema?:

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9. ¿Estás de acuerdo con la forma en que se resuelve el problema?:

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Julia Roa Ramenzoni
Docente

10. ¿Cuál es la segunda complicación? ¿Cómo finaliza?:

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11. ¿Cómo lo solucionarías tú?:

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12. Cuando el emperador decide presentarse en la casa, ¿De qué forma se arregla la
situación?:
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13. ¿Cuál es el fin de la historia?:

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14. ¿Cómo te imaginas al personaje principal? Descríbelo:

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