SECRETERIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

ESTIMULACIÓN INTEGRAL
GESTALT
CICLO ESCOLAR 2019-2020

MTRO (A): MARÍA ZAZIL-HÁ ARCEO LOBATO

TALLER: MUSICA MES: OCTUBRE - NOVIEMBRE

GRADO: LC, MA, MB1, MB2, MC1, MC2

SECCIÓN: KINDER

PROPÓSITOS QUE SE TRABAJARÁN: Los alumnos conocerán y experimentarán la música, desde el sonido, el silencio y los sonidos musicales.

TEMA: El mundo de los sonidos

METODOS Y TÉCNICAS: Música y movimiento, lenguaje musical.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos puedan distinguir entre ruido y sonidos, sonidos mecánicos, de la naturaleza y los sonidos
musicales. Puedan leer las primeras figuras rítmicas básicas, aplicándolo a pequeñas canciones, ejercicios y piezas musicales.

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 TIEMPO ACTIVIDADES Y TEMAS DE ACTIVIDADES QUE REALIZARAN RECURSOS EVALUACIÓN
REFLEXIÓN LOS ALUMNOS
Semana 07 y Experiencia sonora.  Música de entrada  Claves
11 de Octubre  Canción de saludo (a  Bocina LA EVALUACIÓN SERÁ
saludar)  Teclado CONTINÚA, CLASE CON
 Trabajo rítmico corporal  Instrumentos CLASE SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción musicales AVANCE DE LOS
de movimiento) ALUMNOS.
 Se les pondrá en el piso
todos los instrumentos
musicales a los
pequeños, para que ellos
puedan tomar el que más
les llame la atención y
poder verlos, tocarlo,
experimentar de qué
manera funciona y lo
cambiará cada vez que el
niño así lo desee.
 Ritmos con instrumentos
 Relajación
 Canción de despedida.
El sonido.  Música de entrada  Claves
14 y 18 Los sonidos de nuestro  Canción de saludo (a  Audios LA EVALUACIÓN
Octubre alrededor. saludar)  Videos SERÁ CONTINÚA,
 Trabajo rítmico corporal  Teclado CLASE CON CLASE
(Claves, teclado, canción SE OBSERVARÁ EL
de movimiento) AVANCE DE LOS
 Adivinanzas de sonidos ALUMNOS
de nuestro alrededor. A
través de un audio.
 Canción “Las calaveras”
 Relajación
 Canción de despedida.
Los sonidos y los sonidos  Música de entrada  Tambor
21 y 25 musicales  Canción de saludo (a  Teclado LA EVALUACIÓN
Octubre saludar)  Audios SERÁ CONTINÚA,
 Trabajo rítmico corporal  Bocina CLASE CON CLASE
(Claves, teclado, canción SE OBSERVARÁ EL
de movimiento) AVANCE DE LOS
 Adivinanzas de sonidos ALUMNOS
de instrumentos
musicales, mediante
audios.
 Canción “las calaveras”
 Relajación
 Canción de despedida.
Cualidades del sonido (Altura)  Música de entrada  Tambor LA EVALUACIÓN
28 Octubre  Canción de saludo (a  Teclado SERÁ CONTINÚA,
01 Noviembre saludar)  Audios CLASE CON CLASE
 Trabajo rítmico corporal  Bocina SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción  Imágenes AVANCE DE LOS
de movimiento)  Claves ALUMNOS
 Relacionar sonidos
graves y agudos con
objetos y animales.
 Canción “las calaveras”
 Relajación
 Canción de despedida.
Cualidades del sonido  Música de entrada  Tambor LA EVALUACIÓN
04 y 08 (Intensidad)  Canción de saludo (a  Teclado SERÁ CONTINÚA,
Noviembre saludar)  Audios CLASE CON CLASE
 Trabajo rítmico corporal  Bocina SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción  Instrumentos AVANCE DE LOS
de movimiento) musicales ALUMNOS
 Se trabajará con los  Claves
instrumentos musicales
piezas musicales
 (Mozart) donde hay
matices fortes y pianos,
para que el alumno los
imite.
 Canción “Gigantes y
enanos”,
 Relajación
 Canción de despedida.
Cualidades del sonido (Timbre)  Música de entrada  Tambor LA EVALUACIÓN
11 y 15 de voces humanas.  Canción de saludo (a  Teclado SERÁ CONTINÚA,
Noviembre saludar)  Audios CLASE CON CLASE
 Trabajo rítmico corporal  Bocina SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción AVANCE DE LOS
de movimiento) ALUMNOS
 Oyendo la voz de Papá y
la voz de Mamá
 Canción “Los gatitos”
 Relajación
 Canción de despedida.
Cualidades del sonido (Timbre)  Música de entrada  Tambor LA EVALUACIÓN
18 y 22 Sonido de Animales  Canción de saludo (a  Teclado SERÁ CONTINÚA,
Noviembre saludar)  Audios CLASE CON CLASE
 Trabajo rítmico corporal  Bocina SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción  Imágenes de AVANCE DE LOS
de movimiento) animales ALUMNOS
 Adivinanzas de sonidos  Claves
de animales. A través de
un audio.
 Canción “En la granja” y
La ovejita de mamá”
 Relajación
 Canción de despedida.
 25 y 22 Cualidades del sonido  Música de entrada  Tambor LA EVALUACIÓN
Noviembre (Timbre)Sonidos de  Canción de saludo (a  Teclado SERÁ CONTINÚA,
instrumentos musicales. saludar)  Audios CLASE CON CLASE
 Trabajo rítmico corporal  Bocina SE OBSERVARÁ EL
(Claves, teclado, canción  Lotería AVANCE DE LOS
de movimiento)  Claves. ALUMNOS
 Lotería de instrumentos.
 Canción “La orquesta”
 Relajación
 Canción de despedida.

MORELIA, MICHOACÁN., A 03 DE OCTUBRE DE 2019.

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NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) V. B. DIRECCIÓN GENERAL COORDINACIÓN ARTÍSTICAS