MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL

MAGDA LICET AMAYA LÓPEZ

ID 587719

CLARA MENDIVELSO

ID 456015

TUTOR:

GONZALO MOLINARES

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

VILLAVICENCIO

2019
 MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3
Temas para investigar
I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

Estas medidas descriptivas permiten ubicar la posición que ocupa un valor dentro de un conjunto de datos, se
calcula para variables de tipo cualitativo ordinal y de tipo cuantitativo (discreta y continua), cabe agregar que
los resultados se expresan en las mismas unidades de los datos en estudio.

II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

 Lo s c uar t i le s s o n l o s t r e s val o r e s de la vari abl e que di vi de n a un co njunto de dato s

o r de nad o s e n c uat r o p ar t e s i g ual e s .
 Q 1 , Q 2 y Q 3 de te rm i n an l os val o re s c o rre s po ndi e nte s al 25%, al 50% y al 75% de
l os d at o s.

 Q 2 c oi n c i de c o n l a me di ana

Cálculo de los cuartiles

O rd e namo s l os d at o s de me no r a may o r .

B u s c am o s e l l u gar qu e o c u pa c ada c uar ti l m edi ante l a e xpre s ió n.

Número impa r de dato s

 2, 5, 3, 6, 7, 4, 9

Número pa r de dato s
  2 , 5, 3, 4 , 6 , 7, 1, 9

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

Son aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien partes iguales. Existen noventa y nueve
percentiles, dicha medida hace referencia a un porcentaje de casos por debajo del percentil y otros
porcentajes por encima. Entre dos percentiles consecutivos cualesquiera se encuentra un 1% o 1/100 partes
de los datos.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas de tendencia
no central”, realice los siguientes ejercicios:
1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.
2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).
b. Determine Q1, Q2 y Q3.
a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

SOLUCION:
DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTE EJERCICIO 1
2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias. NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos (xi) EMPLEADOS (fi)
completos). 0 10
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes. 1 6
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos. 2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
SOLUCION:
 DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTE EJERCICIO 2

R1Q= Q3-Q1= 2
Linf = Q1 – 1.5 R1Q
1- (1.59(2)=0
Lsup= q 3+1.5 R1Q=
3+(1.5)(2)= 6

Q2

0 1 2 3 4 5 6

Q1 Q3
3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:
a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1
PROCEDIMIENTO
DIAGRAMA CAJAS Y BIGOTES EJERCICIO 3
4. En una competición de tiro al blanco con
rifle de aire, se tienen los dos últimos
participantes, los cuales tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

b. Determine Q1, Q2 y Q3 .
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).
 }

DIAGRAMA CAJAS Y BIGOTE JUGADOR #1

DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTE JUGADOR 2