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NOTA
La medicina es una ciencia en constante desarrollo. Conforme surjan nuevos conocimientos, se requerirán cambios de
la terapéutica. El (los) autor(es) y los editores se han esforzado para que los cuadros de dosificación medicamentosa
sean precisos y acordes con lo establecido en la fecha de publicación. Sin embargo, ante los posibles errores humanos
y cambios en la medicina, ni los editores ni cualquier otra persona que haya participado en la preparación de la obra
garantizan que la información contenida en ella sea precisa o completa, tampoco son responsables de errores u omi-
siones, ni de los resultados que con dicha información se obtengan. Convendría recurrir a otras fuentes de datos, por
ejemplo, y de manera particular, habrá que consultar la hoja informativa que se adjunta con cada medicamento, para
tener certeza de que la información de esta obra es precisa y no se han introducido cambios en la dosis recomendada
o en las contraindicaciones para su administración. Esto es de particular importancia con respecto a fármacos nue-
vos o de uso no frecuente. También deberá consultarse a los laboratorios para recabar información sobre los valores
normales.
DERECHOS RESERVADOS © 2013, 2008, 2003, 1997, 1994, respecto a la quinta edición por
McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C.V.
A subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Prolongación Paseo de la Reforma 1015, Torre A, Piso 17, Col. Desarrollo Santa Fe,
Delegación Álvaro Obregón
C.P. 01376, México, D.F.
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. No. 736
ISBN: 978-607-15-0830-0
1234567890 1245678903
Impreso en México Printed in Mexico
Contenido
v
Prólogo
En esta nueva edición de HISTOLOGÍA, Biología celu- los contenidos y mejorado las imágenes. La presentación ge-
lar y tisular. Instructivo de laboratorio, se ha modificado el neral del libro resulta más atractiva para los estudiantes de
formato de presentación de las imágenes, las que se muestran la materia.
impresas e intercaladas con el texto correspondiente. Esto Todos estos cambios se han realizado buscando incre-
permite un mejor manejo del libro, al ponerlas en forma más mentar la utilidad de este libro como apoyo en la enseñanza
accesible e inmediata a las preguntas que se plantean sobre y aprendizaje de la Biología celular y tisular.
cada una de ellas. Así, se podrán contestar en el propio la-
boratorio, durante el tiempo de la clase. Además se incluyen Monterrey, Nuevo León, Agosto de 2010
tareas que deberán resolverse fuera del aula, con el auxilio de Julio Sepúlveda Saavedra
otras fuentes bibliográficas o de Internet. Se han actualizado Rosa María Medina Hernández
vi
Capítulo 1
Microscopía de luz
El diámetro de un cabello:
Introducción
El óvulo humano:
Aprender histología significa poder identificar y describir las
características morfológicas celulares e hísticas; para lograr Marca con una cruz los elementos que pudiste medir directa-
este propósito se requiere la observación y el análisis acucio- mente y explica por qué no te fue posible medir los restantes.
so de las estructuras que integran a las células y a los tejidos.
Aunque algunas de las células del organismo humano
alcanzan hasta 100 μ de diámetro, la mayoría de ellas está en
un rango de 4 a 50 μ. La micra (μ) es una unidad de longitud
del sistema métrico decimal y es igual a la milésima parte de Como habrás observado, para que el ojo humano sea capaz
un milímetro (0.001 mm), esta unidad de medida permite de distinguir el tamaño de un objeto a 25 cm de distancia,
determinar el tamaño de las células, pero cuando se necesi- éste debe medir por lo menos 0.2 mm (2 décimas de milíme-
tan medir estructuras subcelulares se requieren unidades de tro) y contrastarse del fondo donde se encuentra; esto es una
medición menores. buena resolución y un contraste satisfactorio. Busca ahora la
Investiga en tu libro de texto dos unidades de medición definición de resolución y poder de resolución en un libro
utilizadas para medir estructuras subcelulares. de física.
1
2 Microscopía de luz
Ahora puedes comprender que para estudiar la histología El microscopio óptico es un instrumento constituido de
requerimos de un instrumento capaz de presentar al ojo la un sistema óptico que incluye las lentes y la fuente de ilumi-
imagen amplificada y nítida de las células, que permita ob- nación, y de un sistema mecánico que permite el soporte y
servar detalles de ellas. manipulación del sistema óptico (cuadro 1-1).
Diafragma iris. Regula la cantidad de rayos de luz que llegan al con- Cabezal. Llamado también cabeza o tubo sostiene las lentes oculares
densador para establecer el contraste. en un extremo y el revólver con los objetivos en el otro.
Condensador. Es una lente que concentra los rayos luminosos en el Revólver. Disco móvil donde se atornillan los objetivos, permite el
objeto a observar. cambio de objetivos.
Objetivos. Son las lentes situadas cerca del objeto, integradas a su vez Platina. Placa horadada que sostiene el objeto a observar y permite
por conjuntos de lentes que proporcionan la primera amplifi cación del el paso de los rayos luminosos hacia el objetivo, a través del objeto.
objeto. Cada microscopio tiene varios objetivos con diferentes capaci- Puede estar equipada con pinzas para sujetar la preparación o con un
dades de magnifi cación y se clasifi can de la siguiente manera: carro que permite mover la preparación en el sentido de las coorde-
Panorámicos 2.5X o 3.2X nadas.
De seco débil o amplifi cación baja 10X
De seco fuerte o amplifi cación media 40X
De inmersión en aceite o amplifi cación alta 100X
Oculares. Son las lentes situadas cerca de los ojos del observador, son Tornillos de enfoque. Son dos tornillos a los lados del microscopio que
fi jos, pueden ser uno o dos y da la segunda amplifi cación a la ima- modifi can la distancia entre el objeto y el objetivo para manipular el
gen obtenida del objetivo en ocho, 10 o 12 veces según el aumento objeto y para colocarlo en la distancia de enfoque. El tornillo grande
que posean (8X, 10X, 12X). La amplifi cación total de la imagen en el o macrométrico permite movimientos rápidos y visibles para aproxi-
microscopio es igual al producto de la amplifi cación obtenida por marse a la distancia de enfoque; el menor o micrométrico permite
el objetivo por la amplifi cación obtenida por el ocular. movimientos fi nos e imperceptibles que permiten el enfoque fi no.
Para la práctica en el laboratorio necesitas: Asegúrate de que al final de esta práctica te hayas fa-
Material. Una preparación histológica de cualquier órgano miliarizado con cada componente del microscopio de luz
teñida con la técnica de hematoxilina y eosina (H y E), aceite de campo claro, que entiendas sus funciones y que puedas
de inmersión y papel de lentes. utilizarlo correctamente. Esto es fundamental para el mejor
aprovechamiento del curso.
Equipo. Un microscopio de luz de campo claro.
Contesta las siguientes preguntas:
Sigue las instrucciones: Anota el valor de amplificación de los oculares y de los ob-
1. Coloca la laminilla en la platina, gira el revólver hasta jetivos del microscopio que empleaste y calcula la amplifica-
que esté en posición el objetivo panorámico (3.2X o ción total que obtuviste con cada objetivo.
5.2X), enciende la lámpara del microscopio. Oculares Panorámico
2. Enfoca el espécimen usando el tornillo macrométrico.
Quita el freno de la cremallera y observando directa- Seco débil Seco fuerte
mente la platina, mueve el tornillo macrométrico para Inmersión
acercar la superficie del espécimen al objetivo hasta una
distancia aproximada de 20 a 30 milímetros (mm); lue- Amplificación total
go observa a través de los oculares, aleja el objetivo des-
pacio hasta que la imagen aparezca nítida y en foco. Con ¿Con cuál de los objetivos se observa un campo visual más
el reóstato de la lámpara ajusta la iluminación para evi- amplio?
tar el exceso de brillo, sube o baja el condensador hasta
lograr que todo el campo esté iluminado, abre y cierra el
diafragma hasta que logres contrastar bien tu prepara-
ción.
3. Recorre el corte de tejido de extremo a extremo movien- ¿Hacia dónde se desplaza la imagen si mueves la preparación
do la preparación con los tornillos del carro o manual- hacia la derecha?
mente, ten cuidando de recorrer los campos en línea:
observa la forma del corte y dibújalo.
4. Uso de objetivos de baja amplificación. Al observar tu
preparación con el panorámico sitúa en el centro el cam-
po que desees magnificar. Gira el revólver hasta posi-
¿Cuál es la función del diafragma iris del condensador?
cionar el objetivo de seco débil (10X) y recorre el corte,
elige un campo, obsérvalo y dibújalo. Gira de nuevo el
revólver para cambiar al objetivo a seco fuerte (40X),
elige tu campo, asegúrate de ajustar el contraste en cada
caso, observa y dibuja.
5. Uso del objetivo de inmersión. Para estudiar detalles de ¿Qué significa el término parafocal?
la estructura celular se debe utilizar el objetivo más po-
tente que permite mayor resolución; éste es el de 100X
pero requiere el uso de aceite de inmersión, el procedi-
miento es el siguiente:
¿Cuál es el límite de resolución del microscopio de luz?
a) Localiza el objeto de interés en el centro del campo
con un objetivo de bajo poder y realiza el enfoque
fino.
b) Coloca una sola gota de aceite de inmersión encima
del espécimen y cambia al objetivo de inmersión,
dado que las lentes son parafocales no se perderá el ¿Cómo se pueden observar las estructuras que tienen un ta-
punto de enfoque. Observa directamente y asegúra- maño menor al límite de resolución del microscopio de luz?
te que la lente hace contacto con el aceite.
c) Observa a través del ocular y usando el tornillo mi-
crométrico (de ajuste fino), ajusta la nitidez de la
imagen.
d) Abre el diafragma iris completamente, luego ciérra- El microscopio que utilizaste en la práctica es un microsco-
lo despacio hasta obtener buen contraste. Observa y pio de luz de campo claro. Ahora investiga en Internet sobre
dibuja. el uso de los diferentes tipos de microscopios de luz y sobre
4 Microscopía de luz
Introducción
El tejido sanguíneo se caracteriza porque está constituido por
células libres que son los eritrocitos, los leucocitos y plaquetas
llamados en conjunto elementos figurados de la sangre y por
su matriz extracelular líquida conocida como plasma san-
guíneo. Las preparaciones para estudiar el tejido sanguíneo
Figura 2-1 Frotis sanguíneo.
deben ser frotis del líquido, es decir, la toma de la muestra se
hace por punción para obtener una gota de sangre, la cual
se deposita sobre un portaobjetos limpio y desgrasado, luego se En la laminilla de frotis de sangre se pueden estudiar las
extiende con el borde de otro portaobjetos para formar una características morfológicas de las células sanguíneas.
5
6 Tejido sanguíneo
2-2
2-3
2-4
2-5
2-6
2-7
2-8
Actividades en el aula
Las plaquetas aparecen como grupos de es-
1. Toma un frotis de sangre, revisa el aspecto general tructuras pequeñas teñidas de azul pálido, de un
de la preparación empleando el objetivo seco fuer- tercio a la mitad del tamaño del eritrocito; a veces
te, identifica alguna zona en donde los eritrocitos se identifican en su interior pequeñas masas granu-
estén bien separados, esto suele ocurrir hacia los lares moradas.
bordes de la preparación. Enfoca ahora con el obje-
tivo de inmersión. Las células más abundantes son ¿A qué se le llama granulómera y hialómera?
los eritrocitos. Éstos aparecen teñidos de color rosa
pálido.
Los eritrocitos del ser humano miden aproxi-
madamente de 7 a 8 micrómetros (µm) de diáme-
Las células nucleadas se clasifican según la
tro y aparecen como esferas en los frotis, aunque en
presencia o ausencia de gránulos específicos en el
realidad son discos bicóncavos.
citoplasma, por lo que se denominan a) granulares,
Observa si el tamaño de las células es unifor-
y b) agranulares.
me, cuando existen variaciones en el tamaño se
Con la tinción de Wright los eosinófilos tienen
habla de anisocitosis, puede haber células mayores
gránulos anaranjados a rojo brillante; los neutrófi-
(macrocitosis) o pequeñas (microcitosis), y esto
los, gránulos finos de color pardo, y los basófilos,
tiene significado clínico, por ejemplo, en las ane-
gránulos azul oscuro a morado. Los linfocitos y
mias macrocíticas.
monocitos (agranulocitos) tienen citoplasma azul
La forma de las células también debe ser cons-
pálido (escaso en los linfocitos) y gránulos de ta-
tante y las variaciones se conocen como poiquilo-
maño mediano. Los parámetros que se usan para la
citosis. En cuanto a la coloración, es acidófila, y el
identificación son:
centro un poco más pálido. La cantidad normal de
hemoglobina da la coloración característica o nor-
mocrómica, y la presencia de células pálidas indica • Tamaño y forma del núcleo.
un tipo especial de anemia llamada hipocrómica, • Patrón cromatínico y tinción nuclear.
ocasionada por deficiencia de hemoglobina. • Reacción tintorial del citoplasma.
Por lo general hay en la sangre circulante de 0.5 • Presencia o ausencia de gránulos específicos.
a 1.0% de eritrocitos jóvenes que pasaron a la circu- • Reacción tintorial de los gránulos específicos.
lación en las 24 h previas a la toma de la muestra. En
estas formas jóvenes se observa basofilia citoplás- 2. Identifica, dibuja y describe cada uno de los ele-
mica debido a la persistencia de cúmulos de polirri- mentos formes de la sangre, enfatizando en las ca-
bosomas; estas células se llaman reticulocitos, y es racterísticas del núcleo de los diferentes tipos de
difícil identificarlas en esta preparación. leucocitos.
8 Tejido sanguíneo
Neutrófilos en banda
Linfocitos
Monocitos
Eosinófilos
Basófilos
Eritrocitos
Plaquetas
Linfocitos
Monocitos
Neutrófilos
Eosinófilos
Basófilos
Capítulo 3
Sistema cardiovascular
1. Observa las micrografías 3-1 y 3-2 y escribe los Micrografía Flecha Estructura
nombres de las estructuras señaladas en el cuadro 3-1 1
adyacente.
3-1 2
3-1 3
3-2 1
3-2 2
9
10 Sistema cardiovascular
Arterias musculares (media- Endotelio, tejido subendotelial es- Capas concéntricas de músculo liso, Lámina elástica externa y fibras co-
no calibre) caso y membrana elástica interna algunas fibras elásticas, fibras co- lágenas longitudinales
lágenas longitudinales
Arterias de pequeño calibre Endotelio, tejido subendotelial es- Capas concéntricas de músculo liso, Lámina elástica externa y fibras co-
caso sin membrana elástica interna algunas fibras elásticas, fibras co- lágenas longitudinales
lágenas longitudinales Capa media y adventicia del mis-
mo grosor
Arteriolas Endotelio Una o dos capas de músculo liso Capa de fibras colágenas longitu-
dinales
Venas pequeñas Endotelio Algunas capas de músculo liso con Fibras colágenas longitudinales
fibras colágenas
Venas de mediano calibre Endotelio Fibras elásticas Carece de membrana elástica ex-
Tejido conjuntivo subendotelial terna
Venas de gran calibre Endotelio, tejido conjuntivo suben- Fibras musculares dispuestas en Colágena longitudinal y fibras elás-
dotelial y membrana elástica inter- forma circular y colágena en forma ticas
na longitudinal
3
¿Cuál de las tres capas se observa en la microgra-
fía?
Micrografía 3-1
3. Observa la micrografía 3-4 y usa el siguiente cua- 4. Observa las micrografías 3-5 y 3-6 e identifica el
dro para escribir el nombre del órgano al cual co- tipo de vaso señalado. Escribe tres características
rresponde y el de las estructuras señaladas. histológicas de cada uno en el cuadro de abajo.
Órgano 2
Micrografía 3-5
1
2 3 4
3-5 1
3-5 2
3-6 3
3-6 4
12 Sistema cardiovascular
5. Observa la micrografía 3-7. Identifica el tipo de ¿Qué tipo de fibras predominan en la pared de este
vaso y contesta las preguntas y señala la íntima, la vaso?
media y la adventicia.
Micrografía 3-7
Tipo de vaso
Actividades en el aula
Arterias elásticas o de gran calibre. Desde el corazón,
la sangre se bombea a las arterias elásticas, que incluyen
aorta, troncos braquiocefálicos, pulmonar, subclavias y
parte proximal de las carótidas comunes. La capa inter-
na, íntima, consiste en epitelio, tejido fibrocolagenoso y
algunas fibras elásticas. Estas arterias poseen una túnica
media gruesa formada por algunas fibras colágenas, un
poco de músculo liso localizado en la parte externa, y
un número importante de láminas elásticas, las cuales
dan elasticidad al vaso; la túnica adventicia está com-
puesta de tejido conjuntivo, es posible identificar vasa
vasorum.
Dibuja y describe un corte de arteria elástica seña-
lando las diferentes capas.
Sistema cardiovascular 13
Arterias de mediano calibre y de distribución. Después conjuntivo de casi el mismo grosor que la capa media;
de las arterias elásticas, la sangre pasa por las arterias incluso el espesor de la pared de las arteriolas de menor
de distribución (carótidas externa e interna, axilares, diámetro es cercano a 500 micrómetros (µ). Las paredes
iliacas) y de ahí va a las arterias musculares (que son están formadas por endotelio, algunas capas de múscu-
las demás arterias del cuerpo humano, cada una con lo liso y pequeñas cantidades de tejido fibrocolagenoso.
nombres específicos). Las arterias mixtas muestran una Los capilares son tubos endoteliales rodeados por
transición gradual de una arteria elástica a una arteria escasas fibras reticulares y cantidades variables de célu-
muscular, y por consiguiente, poseen una túnica media las perivasculares. El diámetro promedio de la luz de los
que contiene láminas elásticas y cantidades importantes capilares es de 10 µ y a menudo la luz sólo es suficiente
de bandas de músculo liso dispuesto en capas concén- para permitir el paso de un eritrocito.
tricas. Las arterias musculares tienen músculo liso. La pared endotelial es más gruesa a nivel de los nú-
La membrana elástica interna de una arteria se cleos celulares. En los capilares más pequeños una o dos
puede observar como una banda retráctil situada inme- células endoteliales forman la circunferencia del capilar,
diatamente abajo del tejido subendotelial. mientras que los capilares mayores pueden tener hasta
En la laminilla del corte de paquete neurovascular, cinco células en un corte transversal.
compara el corte de vena con el de la arteria correspon- En la lámina propia de un corte de yeyuno-íleon
diente. En un corte de paquete neurovascular identifica identifica las arteriolas, las vénulas, los capilares y los
la arteria muscular, las arteriolas, las venas de mediano linfáticos, dibújalos y descríbelos.
calibre y las vénulas, dibújalas, descríbelas y contesta.
15
16 Sistema respiratorio
2 3
4
Micrografía 4-4
Micrografía 4-3
Micrografía 4-5
3. Observa las micrografías 4-4 a 4-7, escribe en el
cuadro el nombre del conducto que se muestra, y
en la micrografía identifica y señala con una flecha
el tipo de epitelio, lámina propia, el músculo liso, el
cartílago hialino y los vasos sanguíneos.
4-4
4-5
4-6
4-7
Micrografía 4-6
Sistema respiratorio 17
3
1
Ciliadas
Caliciformes
Basales
En cepillo
Serosas
Sned
De clara
Neumocito i
Neumocito ii
Macrófago alveolar
18 Sistema respiratorio
Actividades en el aula
pulmón. Los bronquios secundarios son las ramas
1. La tráquea es el tubo principal del sistema, se ca- intrapulmonares de los bronquios primarios, hay
racteriza por la presencia de 16 a 20 cartílagos que tres para el pulmón derecho y dos para el pulmón
de modo incompleto forman la pared. Tienen apa- izquierdo. La disposición de los cartílagos en estas
riencia de “C”, con la porción abierta dirigida hacia ramas es irregular, también se encuentran pliegues
el esófago. El espacio comprendido entre los extre- longitudinales de la mucosa debido a la presencia
mos de los cartílagos está ocupado por músculo de músculo liso dispuesto en forma circular en la
liso, orientado en forma circular. lámina propia, que al contraerse causa estos plie-
En el corte transversal de la tráquea observa gues.
los anillos cartilaginosos. La luz del tubo está tapi- En el corte de pulmón identifica, dibuja y des-
zada por un epitelio seudoestratificado cilíndrico cribe los bronquios intrapulmonares.
ciliado, con numerosas células caliciformes. Elabo-
ra un esquema que muestre las capas que constitu-
yen la pared de la tráquea.
5-1 2
5-2 3
5-2 4
21
22 Glándulas anexas del tubo digestivo
1 7
2. Observa las micrografías 5-3 a 5-5 y anota el nom- 3. Observa la micrografía 5-6 y escribe el nombre de
bre de las estructuras señaladas. las capas señaladas.
1 2 1
2
3
Micrografía 5-3
Micrografía 5-6
5 Número Estructuras
3 4 1
Nombre
del órgano
Micrografía 5-4
Glándulas anexas del tubo digestivo 23
Número Estructuras 1
1 2
2
Nombre
del órgano
Micrografía 5-7
Actividades en el aula
1. En el corte de parótida observa la disposición del 2. Analiza el corte de glándula sublingual; aunque es
tejido en lóbulos y lobulillos, estos últimos forma- una glándula mixta observa la gran cantidad de
dos por acinos serosos; las células presentan gránu- glándulas mucosas que la integran, observa la for-
los oscuros en sus ápices. ma y coloración de sus células, compara los acinos
Identifica los conductos formados por células mucosos con los acinos serosos y establece las dife-
columnares entre los acinos. Dibuja y describe el rencias e identifica los conductos. Puedes observar
corte de glándula parótida. algunas fibras de músculo estriado esquelético. Di-
buja y describe el corte de glándula sublingual.
24 Glándulas anexas del tubo digestivo
3. En el corte de glándula submaxilar tienes la opor- Los acinos en corte longitudinal se ven como
tunidad de analizar una glándula de secreción se- túbulos cortos. Los cortes transversales muestran
romucosa, pues tiene acinos serosos, mucosos y células centroacinares, identifícalas. Los islotes de
mixtos; estos últimos están formados por células Langerhans están diseminados entre el parénqui-
mucosas con la semiluna de células serosas. En esta ma y se observan como masas redondeadas de cor-
laminilla se pueden observar mejor los conductos dones celulares.
estriados.
Contesta las siguientes preguntas:
¿A qué corresponden los gránulos en el ápice de las
células serosas de la glándula submaxilar? ¿Qué producen las células centroacinares?
Alfa
Beta
Dibuja y describe el corte de glándula submaxilar.
Delta
Célula G
Célula PP
Contesta la pregunta.
Describe la ultraestructura del hepatocito. ¿Cuál es la función esencial de la vesícula biliar?
27
28 Sistema urinario
2
Micrografía 6-3
Micrografía 6-1
Micrografía Órgano Zona
6-2
Llave Nombre Estructuras características
de la zona 6-3
1
3
2
Flecha 1:
Flecha 2:
5
3
1
Micrografía 6-5 2
Micrografía 6-7
1
1
2
2
Micrografía 6-6 3
Micrografía 6-8
6-8 1
3
30 Sistema urinario
Actividades en el aula
1. En la laminilla de riñón estudia las características 2. La porción recta del túbulo se localiza en los rayos
de las diferentes partes de la nefrona. Los corpúscu- medulares y en la médula. Los segmentos delgados
los renales (corpúsculos de Malpigio) sólo se loca- también están en la médula y se componen de epi-
lizan en la corteza, y consisten en 1) el glomérulo telio escamoso simple. Nota que el epitelio es un
formado por asas capilares, y 2) la cápsula de Bow- poco más grueso que el de los capilares peritubula-
man. La cápsula de Bowman muestra una hoja pa- res. Los túbulos distales carecen de borde en cepi-
rietal y una visceral, ambas formadas por epitelio llo, tienen un borde más regular y se tiñen de modo
escamoso simple. La hoja parietal se refleja sobre la más claro.
superficie de los capilares a nivel del polo vascular El conducto arqueado es la primera porción
y forma la hoja visceral. del sistema colector. Es difícil identificarlo. Se ubica
Con el microscopio de luz no es posible dis- en la corteza y es muy corto. Los túbulos colecto-
tinguir las siguientes variedades celulares: epi- res rectos están presentes en los rayos medulares y
telio glomerular (hoja visceral de la cápsula), en- en la médula, dan origen a los conductos papilares.
dotelio glomerular y células del mesangio. Sin Los tubos colectores están tapizados por un epitelio
embargo, asegúrate que conoces las relaciones de cúbico simple, excepto en los conductos papilares
estos elementos a nivel de estructura fina y su sig- mayores en donde el epitelio es cilíndrico. Dibuja y
nificado. describe la médula renal con todos sus elementos.
Los cortes del túbulo contorneado proximal se
encuentran en la corteza, son más abundantes y se
tiñen más intensamente, tienen una luz irregular y
un borde en cepillo. Las partes rectas de los túbulos
se encuentran en la médula y en los rayos medula-
res, en tanto que la porción contorneada distal está
en la corteza, éstos son menos abundantes de luz
amplia y células cúbicas bien definidas.
Dibuja y describe la corteza renal con todos
sus elementos.
cierto para los dos tercios superiores del conduc- 4. Con el objetivo panorámico observa el corte de
to. En el tercio inferior hay una capa longitudinal vejiga, puedes ver grandes pliegues de la pared. La
externa adicional. El uréter está cubierto por una mucosa está formada por epitelio de transición y
túnica adventicia. Dibuja y describe un corte de una lámina propia que tiene tejido fibrocolagenoso
uréter. denso. La capa muscular de la vejiga presenta una
capa longitudinal interna, una capa circular media
y una capa longitudinal externa. Dibuja y describe
el corte de vejiga.
Capítulo 7
Sistema reproductor femenino
33
34 Sistema reproductor femenino
2
1 3 3
1 4
4 Micrografía 7-2
Micrografía 7-1 5
6
Flecha Estructura
1
7
4 Micrografía 7-3
10
¿Cuáles son las fases del ciclo ovárico?
9
Micrografía 7-4
¿Cuáles hormonas controlan la función de este ór- Lista de nombres:
gano?
( ) Núcleo ( ) Folículo primario
( ) Folículo primordial ( ) Células foliculares
( ) Tecas ( ) Estroma ovárico
2. Observa las micrografías 7-2 a 7-4. Relaciona las
estructuras señaladas con la lista de nombres. ( ) Antro folicular ( ) Ovoplasma
Sistema reproductor femenino 35
3 4
Flecha Estructura
Capas:
Micrografía 7-11
Tejido:
Fase:
Micrografía 7-12
Características:
1.
2.
3.
Fase:
Micrografía 7-10
Sistema reproductor femenino 37
Micrografía 7-14
Micrografía 7-13
Órgano:
Región:
7-15
Micrografía 7-16
38 Sistema reproductor femenino
Micrografía 7-17
7-17
Actividades en el aula
2. En la porción más superficial de la corteza se lo- lo avanzado del desarrollo, que forman el estrato
calizan los folículos primordiales, aislados o en granuloso. En la etapa tardía de crecimiento de los
grupos numerosos, formados por células claras folículos hay una modificación del estroma que en-
grandes y redondas (ovocitos), las cuales están capsula al estrato granuloso en crecimiento.
rodeadas por una capa de células aplanadas (teca) Dibuja un folículo que reúna todas las caracte-
que se les unen íntimamente. Debido a que el diá- rísticas descritas anteriormente.
metro de los ovocitos es mayor que el grosor de los
cortes ordinarios, muchos de ellos son cortados en
forma tangencial en un plano en donde no se apre-
cian los núcleos. Busca ovocitos que han tenido un
corte central. El núcleo es vesiculoso y se puede
distinguir en él un nucleolo prominente. Dibuja a
gran aumento un ovocito dentro de su folículo pri-
mordial e incluye una porción del estroma que los
rodea.
rodeados de haces de colágena que forman tabi- ¿Cuáles hormonas estimulan el desarrollo de la
ques o septos, observa los depósitos de tejido adi- mama?
poso.
En los acinos se ven los conductos, identifica
el tipo de epitelio que tienen, busca e identifica los
conductos galactóforos. Dibuja y describe el corte
de mama. ¿A qué variedad de tejido fibrocolagenoso corres-
ponden las bandas?
¿Qué es la ginecomastia?
Capítulo 8
Sistema reproductor masculino
43
44 Sistema reproductor masculino
1. Observa las micrografías 8-1 y 8-2 y escribe los 2. Observa la micrografía 8-3 y escribe el nombre de
nombres de las estructuras señaladas. las estructuras señaladas.
Flecha Estructura
Flecha Estructura
1
1
2
2
3
3 4
4 5
1 2
4
3
5
2
3 Micrografía 8-3
Micrografía 8-4
Micrografía 8-2
Sistema reproductor masculino 45
4. Observa las micrografías 8-5 a 8-7, identifica el el tipo de epitelio que lo recubre y la función que
conducto correspondiente en cada una, escribe tiene el conducto.
8-6
8-7
Micrografía 8-5
Micrografía 8-8
Micrografía 8-6
Micrografía 8-9
6. Observa las micrografías 8-10 y 8-11 y escribe el 7. Observa la micrografía 8-12 y llena el cuadro.
nombre del órgano y de sus productos.
Flecha Estructura
1
2 1
3
4
5
6
7
Micrografía 8-11
Micrografía 8-12
Órgano:
8. Con los miembros de tu equipo, investiguen en el
Productos: libro de texto y contesten el siguiente cuadro.
Epidídimo
Conducto deferente
Conducto eyaculador
Uretra prostática
Uretra membranosa
Uretra peneana
Sistema reproductor masculino 47
Actividades en el aula
1. Revisa con el objetivo panorámico el corte de tes- ¿Qué función tienen las células de Sertoli?
tículo, observa que en la misma pieza encuentras
una porción de testículo y una de epidídimo. Al
analizar el testículo identifica los componentes del Haz un esquema que muestre la espermatogénesis.
tejido fibrocolagenoso: la túnica albugínea y la tú-
nica vascular; entre los túbulos seminíferos está el
tejido intersticial, donde debes identificar las célu-
las de Leydig.
Estudia el epitelio germinal en la pared de los
túbulos seminíferos e identifica las células de Ser-
toli; las células productoras de espermatozoides
se ubican en todos los estadios de diferenciación,
identifícalos. La diferenciación o espermiogénesis
es la fase terminal de la espermatogénesis y se re-
fiere a la maduración de las espermátides hacia los
espermatozoides. Identifica los túbulos rectos que
son una continuación de los túbulos seminíferos.
Dibuja y describe el testículo.
Nota: Los números de página seguidos de “f ” indican figuras; los seguidos de “c” se refieren a cuadros y los seguidos de “m” indican micrografías.
A diferencias regionales, 41
endometrio, 41
Anemia hipocrómica, 7
cambios cíclicos, 41
Anisocitosis, 7
características morfológicas, 41
miometrio, 41
B perimetrio, 41
Bowman, cápsula de, 27 actividades fuera del aula, 122
diferencias histológicas, 37m
estructuras y nombres, 34, 34m-38m
C tejido y fase del ciclo, 36m
Cardiovascular, sistema, 9-14 competencias, 33
actividades en el aula, 12 glándula mamaria, 33
arterias tubérculos de Montgomery, 33
elásticas o de gran calibre, 12 ovario, 33
mediano calibre y de distribución, 13 corteza, 33
arteriolas, capilares y vénulas, 13 corpora albicans, 33
endocardio, 14 cuerpo rojo, 33
miocardio, 14 folículos primordiales, 33
sinusoides, 13 túnica albugínea, 33
actividades fuera del aula, 9, 10m oviductos, 33
tipo de vaso, 11, 12 capas, 33
características histológicas, 11, 11m, 12m útero, 33
características morfológicas de vasos sanguíneos, 9, 10c endometrio, 33
competencias, 9 miometrio, 33
endotelio, 9 perimetrio, 33
estructura histológica del corazón, 9
túnica(s) componentes de los vasos sanguíneos, 9 G
adventicia, 9
Glándulas anexas del tubo digestivo, 21-25
íntima, 9
actividades en el aula, 23
media, 9
corte de parótida, 23
disposición de lóbulos y lobulillos, 23
E glándula sublingual, 23
Endotelio, 9 diferencias entre acinos mucosos con serosos, 23
glándula submaxilar, 24
semiluna de células serosas, 24
F hígado, 24
Femenino, sistema reproductor, 33-41 lobulillo hepático, 24
actividades en el aula, 38 tríada hepática, 25
cambios en el estrato granuloso, 39 organización del tejido pancreático, 24
células granulosa-luteínicas y teca-luteínicas, 40 células centroacinares, 24
diferencia histológica, 40 vesícula biliar, 25
corte de ovario, 38 borde apical en cepillo, 25
distribución de los folículos, 38 actividades fuera del aula, 21
corte de oviducto, 40 identificación de órganos, 21, 22m-23m
cuello uterino, 41 competencias, 21
glándulas cervicales, 41 hígado, 21
cuerpo amarillo, 40 función endocrina y exocrina, 21
estroma vascular, 40 páncreas, 21
folículos secreción doble, 21
primarios, 39 enzimas digestivas, 21
secundarios, 39 hormonas, 21
terciarios de Von Graafs, 39 parótida, 21
glándula mamaria, 41 acinos serosos, 21
conductos galactóforos, 41 sublingual, 21
lobulillos mamarios, 41 acinos mucosos, 21
ovocitos, 39 submaxilar, 21
nucleolo prominente, 39 acinos serosos, mucosos y mixtos, 21
útero, 41 vesícula biliar, 21
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50 Índice alfabético