TRABAJO

Unidad 1: Fase 1 - Trabajo Estructura de la

Materia y Nomenclatura.

Estudiantes

Cristian David Naranjo

Jimena Camila Chilama
Jonh Fredy Mellizo
Lesly Michell Rivera
Yauri Alejandra Lara

Grupo del curso

201102_179

Presentado a
Mara Isabel Orozco
Tutor

Fecha
Día de Septiembre de 2017
1
ETAPA I. Nomenclatura de compuestos:

A. Cada estudiante elegirá tres compuestos del siguiente listado,

especificando si pertenece a la clasificación de Sal, Oxido, Hidróxido e
Hidruro y lo nombrara en la nomenclatura tradicional, stock y sistemática.

1. Na2O 6. Fe2O3 11. KCl

2. HI 7. FeO 12. KI
3. ZnO 8. Al(OH)3 13. NaOH
4. HgO 9. Mg(OH)2 14. PbO
5. Al2O3 10. HCl 15. HF

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
HI Tradicional: Ácido yodhídrico.
Compuesto Stock: Ácido yodhídrico
Estudiante 1. inorgánico. Sistemática: Ácido yodhídrico.
Yauri Alejandra Hidrácidos
Lara Chicangana FeO Tradicional: Óxido Ferroso
Compuesto Stock: Óxido de Hierro (II)
inorgánico. Sistemática: Monóxido de Hierro
Óxidos
HCl Tradicional: Ácido clorhídrico
Compuesto Stock: Cloruro de hidrógeno
inorgánico. Sistemática: Cloruro de hidrógeno
Hidrácidos
Tabla 1. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
Tradicional:
Stock:
Estudiante 2. Sistemática:
Tradicional:

2
 Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tabla 2. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
Tradicional:
Stock:
Estudiante 3. Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tabla 3. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
Tradicional:
Stock:
Estudiante 4. Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tabla 4. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

Compuesto
Nombre del
y Nomenclatura
estudiante
clasificación
3
 Tradicional:
Stock:
Estudiante 5. Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tabla 5. Nomenclatura de compuestos estudiante 1.

ETAPA II. Composición y Estructura de la Materia.

A. El estudiante elegirá un compuesto de la Etapa I, y para cada átomo de
la molécula, procederá a contestar:
1. El número atómico (Z).
2. El número másico (A).
3. Representación de los átomos con el símbolo del elemento y como
superíndice el número másico y subíndice el número atómico.
4. Completará el siguiente cuadro para cada átomo de la molécula. (Llenar
el cuadro siguiente que reúne todo lo solicitado)
Símbolo del Número Número Número de Número de Número de
elemento atómico másico protones neutrones electrones

5. Realizara la distribución electrónica de los átomos de la molécula.

6. Localizara en la tabla periódica los elementos describiendo grupo y
periodo.
7. Describir las siguientes propiedades periódicas de los elementos.
• Tamaño atómico.
• Potencial de Ionización.
• Afinidad Electrónica.
• Electronegatividad.
8. Representar la estructura de Lewis de los elementos y la estructura de
Lewis para la molécula.
9. Describir que tipo de enlaces químicos tiene la molécula.
4
10. Peso atómico de la cada uno de los átomos.
11. El número de moles que contienen 10 gramos de una muestra del
compuesto elegido.
Estudiante 1. Yauri Alejandra Lara Chicangana
Representación de
Elementos Número de
Números Números Másicos cada elemento:
Químicos con protones de
atómicos (Z) (A) A
Símbolo
Z
X cada elemento
Fe 26 55,845 55,845 26
26𝐹𝑒

O 8 15,999 15,999 8
8𝑂

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento de cada tabla periódica tabla periódica cada elemento
elemento cada elemento cada elemento
26 [𝐴𝑟]3𝑑6 4𝑠 2 8 4 155,8 pm

8 [𝐻𝑒]2𝑠 2 2𝑝4 16 2 60 pm

Potencial de Afinidad Electronegativida Estructura de Estructura de

ionización de electrónica d de cada Lewis para cada Lewis para la
cada elemento de cada elemento elemento molécula
elemento
759 𝑘𝐽. 𝑚𝑜𝑙 −1 16 𝑘𝐽. 𝑚𝑜𝑙 −1 1,83 . 𝐹𝑒 .
.. ..
1310 𝑘𝐽. 𝑚𝑜𝑙 −1 141 𝑘𝐽. 𝑚𝑜𝑙 −1 3,44 𝑂 𝑂
. . Fe
.. ..

Tipos de El número de  Se calcula el peso atómico de

enlace del Enlace Iónico moles que cada elemento
elemento contiene 10 g del Fe= 55,845 y O=15,999
compuesto  Se calcula la masa molecular.
elegido.

5
 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
= (1 × 55,845)
+ (1 × 15,999)
= 71,844 𝑔
/𝑚𝑜𝑙
 Se convierte los gramos a
moles.
𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
=
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
10𝑔FeO
𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 =
71,844𝑔/𝑚𝑜𝑙
𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 = 0,1391 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 FeO

Tabla 7. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 1.

Estudiante 2. (Colocar nombre del estudiante)

Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A)
Símbolo A cada elemento
Z
X

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula
6
Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 10 g del compuesto
elegido.

Tabla 8. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 2.

Estudiante 3. (Colocar nombre del estudiante)

Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A)
Símbolo A cada elemento
Z
X

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula

7
Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 10 g del compuesto
elegido.

Tabla 9. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 3.

Estudiante 4. (Colocar nombre del estudiante)
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A)
Símbolo A cada elemento
Z
X

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula

Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 10 g del compuesto
elegido.

8
Tabla 10. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 4.
Estudiante 5. (Colocar nombre del estudiante)
Representación
Elementos de cada Número de
Números Números Másicos
Químicos con elemento: protones de
atómicos (Z) (A)
Símbolo A cada elemento
Z
X

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño

electrones de electrónica de pertenece en la pertenece en la atómico de
cada elemento cada elemento tabla periódica tabla periódica cada elemento
cada elemento cada elemento

Potencial de Afinidad Electronegatividad Estructura de Estructura de

ionización de electrónica de de cada elemento Lewis para Lewis para la
cada elemento cada elemento cada elemento molécula

Tipos de El número de
enlace del moles que contiene
elemento 10 g del compuesto
elegido.

Tabla 11. Composición y estructura del compuesto Elegido estudiante 5.

9
B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y construirá un
átomo con las siguientes partículas, completando el siguiente
Cuadro.

Consultado el 20 de junio del 2017 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-
atom_es.html

Tener en cuenta lo siguiente = Modelo: Orbitas. Mostrar: Elemento,

Neutro/Ion, Estable/Inestable.

Nombre del Carga Número

P+ No e- Elemento Estabilidad
Estudiante. Neta Másico
1. Yauri Alejandra 2 2 2 He 0 4 Estable
Lara Chicangana
2. 4 6 7 Be -3 10 Inestable
3. 3 3 3 Li 0 6 Estable
4. 6 8 6 C 0 14 Inestable
5. 8 9 8 O 0 17 Estable

Tabla 12. Construcción de átomos con sus partículas.

10
ETAPA III. Estados de Agregación de la Materia.
A. Cada estudiante describe una sustancia por estado de agregación
(Solido, Liquido y Gaseoso), describiendo la forma y el volumen
(Constante o Variable).
Ejemplo.

Sustancia Agua- Estado sólido – Volumen Constante – Forma

constante.

Nombre del estudiante 1 Yauri Alejandra Lara Chicangana

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido Forma constante,
volumen constante
Petróleo Liquido Forma variable, volumen
constante.
Gaseoso Forma variable, volumen
variable.
Tabla 13. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

Nombre del estudiante 2

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido
Liquido
Gaseoso
Tabla 14. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

Nombre del estudiante 3

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido
Liquido
Gaseoso
Tabla 15. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

Nombre del estudiante 4

Sustancia Estado Forma y el volumen
11
 Solido
Liquido
Gaseoso
Tabla 16. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

Nombre del estudiante 5

Sustancia Estado Forma y el volumen
Solido
Liquido
Gaseoso
Tabla 17. Sustancias por Estado de Agregación de la Materia Estudiante 1.

B. Cada estudiante Describirá la temperatura de fusión de los elementos de la

molécula trabajados en la Etapa II, en las siguientes escalas de temperatura
(Revisar los aportes del compañeros para no elegir el mismo).
 Celsius.
 Fahrenheit.
 Kelvin.
Nombre del estudiante 1 Yauri Alejandra Lara Chicangana
Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin
Fe 1535 2795 1808
O -223 -369,4 50,35

Tabla 18. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 1.

Nombre del estudiante 2

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 19. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 2.

Nombre del estudiante 3

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 20. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 3.

Nombre del estudiante 4

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin
12
Tabla 21. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 4.

Nombre del estudiante 5

Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 22. Temperatura de Fusión elementos etapa II estudiante 5.

C. El grupo realizara una Curva de cambio de estado, determinando el calor
necesario para producir vapor de agua a partir de 23 gramos de hielo desde -17°C
hasta a 123°C a presión de 1 atmósfera.

Datos
- Tf (H2O) = 0°C – temperatura de fusión del agua.
- Teb( H2O) =100°C – temperatura de ebullición del agua.
- C(s) = 0.5 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado sólido)

- C (l) = 1 Cal/g* ºC ( calor específico de la sustancia en el estado líquido)

- C (g) = 0.5 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado gaseoso)
- Δ H(fusión) = 80
 Cal/g
- Δ H(ebullición) =540 Cal/g

Estudiantes que participaron en la solución del problema

Nombre estudiante 1. Yauri Alejandra Lara Chicangana
Nombre estudiante 2.
Nombre estudiante 3.
Nombre estudiante 4.
Nombre estudiante 5.
Solución
Se calculan los diferentes calores a partir de la curva de calentamiento
así:
𝑄1 = 𝑚 𝐶(𝑠) (𝑇𝑓 − 𝑇𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 )

𝐶𝑎𝑙
𝑄1 = 23𝑔 × 0,5 (0 − (−17))°𝐶
𝑔°𝐶

13
 𝑄1 = 195,5 𝐶𝑎𝑙

𝑄2 = 𝑚 ∆𝐻(𝑓𝑢𝑠𝑖ó𝑛)
𝐶𝑎𝑙
𝑄2 = 23𝑔 × 80
𝑔
𝑄2 = 1840 𝐶𝑎𝑙
𝑄3 = 𝑚 𝐶(𝑙) (𝑇𝑒𝑏 − 𝑇𝑓 )
𝐶𝑎𝑙
𝑄3 = 23 × 1 (100 − 0)°𝐶
𝑔°𝐶
𝑄3 = 2300 𝐶𝑎𝑙
𝑄4 = 𝑚 ∆𝐻(𝑒𝑏𝑢𝑙𝑙𝑖𝑐𝑖ó𝑛)
𝑄4 = 12420 𝐶𝑎𝑙
𝑄5 = 𝑚 𝐶(𝑔) (𝑇𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑇𝑒𝑏 )
𝐶𝑎𝑙
𝑄5 = 23𝑔 × 0,5 (123 − 100)°𝐶
𝑔°𝐶
𝐶𝑎𝑙
𝑄5 = 23𝑔 × 0,5 (123 − 100)°𝐶
𝑔°𝐶
𝑄5 = 264,5 𝐶𝑎𝑙
𝑄𝑇 = 𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 + 𝑄4 + 𝑄5
𝑄𝑇 = 195,5 𝐶𝑎𝑙 + 1840 𝐶𝑎𝑙 + 2300 𝐶𝑎𝑙 + 12420 𝐶𝑎𝑙 + 264,5 𝐶𝑎𝑙
𝑄𝑇 = 17020 𝐶𝑎𝑙

Cal

14000

12000

10000

8000
Cal
6000

4000

2000

0
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5

14
Tabla 23. Curva de calentamiento.
Etapa IV.
A. Cada estudiante elegirá un problema de leyes de los gases y lo resolverá
(mostrar cálculos).

1. Un volumen de 250 mililitros de O2 se encuentra a 20,3 ºC ¿Cuál será el

nuevo volumen si la temperatura se incrementa a 200 ºC?
2. Disponemos de 5 Litros de CO2 a una temperatura de 12 °C, cuál será el
volumen final si se disminuye a una temperatura a 2°C.
3. Se infla un globo de Helio con 20 gramos de este gas, si la temperatura
que registra el ambiente es 27°C y estamos a nivel del mar (1
atmosfera), cual será al volumen resúltate.
4. Si tenemos un recipiente a una temperatura de 20°C y 2 atmosferas, en
el momento de llevarlo a un horno y aumentar la temperatura a 100°C
cual será la presión final
5. Cuál será la temperatura final de un sistema, si tenemos 5 litros de un
gas a una temperatura de 30 ºC y se expande hasta un volumen de 10
litros.

Nombre del estudiante Yauri Alejandra Lara Chicangana

1
Enunciado del Cálculos
Problema
Un volumen de 250 𝑉1 𝑇1
=
mililitros de O2 se 𝑉2 𝑇2
encuentra a 20,3 ºC ¿Cuál
será el nuevo volumen si Volumen Inicial= 250 ml
la temperatura se Volumen Final= ¿?
incrementa a 200 ºC? Temperatura Inicial= 20,3°C
1. Temperatura Final=200°C

250𝑚𝑙 20,3°𝐶
=
𝑉2 200°𝐶

15
 Se despeja 𝑉2:

250𝑚𝑙 × 200°𝐶
𝑉2 =
20,3°𝐶
𝑉2 = 2463,054 𝑚𝑙
El volumen final al incrementar la
temperatura será de 2463,054 ml de O2.

SlideShare (2012). Actividad gases n° 2. Consultado

el 08 de septiembre de 2017. Disponible en línea en:
https://es.slideshare.net/oskr28/actividad-
gases-n-2

Tabla 24. Problema leyes de gases, estudiante 1.

Nombre del estudiante 2

Enunciado del Problema Cálculos

Tabla 25. Problema leyes de gases, estudiante 2.

Nombre del estudiante 3

Enunciado del Problema Cálculos

16
 Tabla 26. Problema leyes de gases, estudiante 3.

Nombre del estudiante 4

Enunciado del Problema Cálculos

Tabla 27. Problema leyes de gases, estudiante 4.

Nombre del estudiante 5

Enunciado del Problema Cálculos

Tabla 28. Problema leyes de gases, estudiante 5.

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y elegirá un volumen,

Registrando la presión en pascales, la cual realizara la conversión a
atmosferas. Después el grupo realizara una gráfica Presión (atm) Vs
Volumen (m3).
Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en línea:
http://www.radian.com.hk/simulations/#/details/7
17
 Nombre del Estudiante Volumen(m3) Presión(Pa) Presión(Atmosferas)
1.Yauri Alejandra Lara 2,0 2,5 × 105 2,4673 × 10−10
Chicangana
2. 4,0 1,2 × 105 1,1843 × 10−10
3. 5,0 1,0 × 105 9,8692 × 10−10
4. 6,0 0,8 × 105 7,8954 × 10−10
5. 10,0 0,5 × 105 4,9346 × 10−10
Tabla 29. Volumen Vs Presión.

18
 Volúmen Vs Presión
1.2E-09

1E-09

8E-10

6E-10
Presión(atm)

4E-10

2E-10

0
0 2 4 6 8 10 12

ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.

La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hace que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V,
cada integrante deberá responder los siguientes interrogantes sobre el
compuesto escogido en la Etapa I y presentar una planificación de tareas
para la identificación de una sustancia (cronograma).
1. ¿Que sabemos sobre el compuesto?
Respuesta: El FeO es utilizado en la industria de cosméticos y en
algunos casos utilizados para realizar tatuajes.

2. ¿De dónde proviene?

Respuesta: Inicialmente del interior de la tierra, ahora de capas más
altas a través de la extracción realizada en minas.
3. ¿Cuáles son sus propiedades?

19
 Respuesta: Es un polvo de color negro. En este compuesto, la valencia del
hierro es 2+. Su forma mineral es la wustita, es inestable termodinámicamente
por debajo de 575 °C.

4. ¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para encontrar

información del compuesto?
Respuesta: Para elaborar el cronograma de tareas, primero requiero
saber que sé del compuesto a estudiar, de acuerdo a esa información,
que necesito saber del compuesto.
CRONOGRAMA DE TAREAS
ACTIVIDAD Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Conocimientos x
previos del
compuesto
De dónde x
proviene el
compuesto?
Propiedades x
del compuesto
Uso y x
aplicación del
compuesto
Evaluación del x
compuesto

20
 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

SlideShare (2012). Actividad gases n° 2. Consultado el 08 de septiembre de 2017. Disponible

en línea en: https://es.slideshare.net/oskr28/actividad-gases-n-2
Ptable. (2017). Tabla dinámica. Consultado el 08 de septiembre de 2017. Disponible en línea
en:https://www.ptable.com/?lang=es
Google. (2017). Consultado el 08 de septiembre de 2017. Disponible en
línea en:
https://www.google.com.co/search?q=convertir+pascales+a+atmosferas&o
q=convertir+pascales+a+a&aqs=chrome.1.69i57j0l5.8282j0j7&sourceid=c
hrome&ie=UTF-8
EcuRed (2017). Óxido ferroso. Consultado el 10 de septiembre de 2017.
Disponible en línea en: https://www.ecured.cu/%C3%93xido_Ferroso
wikiHow (2017). Cómo convertir gramos a moles. Consultado el 10 de
septiembre de 2017. Disponible en línea en:
http://es.wikihow.com/convertir-gramos-a-moles

21