RESUMEN EGTP 201820 - DZ CAJAMARCA AMAZONA

CFP/UCP ASPECTO A EVALUAR

1.1. Determinación de Necesidades

de Formación y Capacitación

1.2. Diseño curricular

1.3. Revisión de oferta de

programas y cursos desarrollados

1.4 Proceso de Admisión/Matrícula

1.5. Lista Actualizada de

Matriculados/Pago de Enseñanza
Aprendizaje

2.2 Asignación de Cargas

Académicas y Horarios

2.3. Capacitación y actualización de

los docentes

3.1. Desarrollo del proceso de

enseñanza aprendizaje

CFP CAJAMARCA 3.2. Cuaderno de informe de

trabajo semanal

3.3 Formación práctica en

empresas
 3.4. Evaluación semestral y/o final

4.3. Materiales para el trabajo de

taller. Disponibilidad y uso de
equipos de protección personal
(EPP)

5.1. Infraestructura: talleres, aulas

tecnológicas, laboratorios, oficinas,
servicios, etc.

5.2. Uso de la capacidad instalada

5.3 Operatividad de
máquinas y equipos, por taller de la
especialidad

5.5 Señalización, orden, limpieza y

seguridad de las instalaciones
(talleres,aulas y oficinas)

1.1. Determinación de Necesidades

de Formación y Capacitación

1.4 Proceso de Admisión/Matrícula

2.3 Capacitación y actualización de

los docentes
UCP CAJAMARCA
(ETI/CIS)
UCP CAJAMARCA
(ETI/CIS)

3.2. Cuaderno de informe de

trabajo semanal

3.3 Formación práctica en

empresas

3.4. Evaluación semestral y/o final

5.2 Uso de la capacidad instalada

1.1. Determinación de Necesidades

de Formación y Capacitación

2.2 Asignación de Cargas

Académicas y Horarios

2.3. Capacitación y actualización de

los docentes

CFP UTCUBAMBA

2.5. Inducción a instructores

nuevos

3.5. Certificación
5.3 Operatividad de
máquinas y equipos, por taller de la
especialidad

5.5 Señalización, orden, limpieza y

seguridad de las instalaciones
(talleres,aulas y oficinas)
 1.1. Determinación de Necesidades
de Formación y Capacitación

1.5. Lista Actualizada de

Matriculados/Pago de Enseñanza
Aprendizaje

2.3. Capacitación y actualización de

los docentes

CFP MOYOBAMBA

2.5 Inducción a Docentes nuevos

3.1 Desarrollo del Proceso

enseñanza / aprendizaje

3.3 Formación práctica en

empresas

5.3 Operatividad de máquinas y

equipos, por taller de la
especialidad

1.1. Determinación de Necesidades

de Formación y Capacitación

1.3 Revisión de la Oferta de

Programas y Cursos desarrollados
en el CFP/UCP.

2.1 Perfil del Docente

UCP CHACHAPOYAS
UCP CHACHAPOYAS
2.5 Inducción a Docentes nuevos

4.3 Materiales para el

trabajo de taller.
Disponibilidad y uso de equipos de
protección personal (EPP)

5.1 Infraestructura: talleres, aulas

tecnológicas, laboratorios, oficinas,
servicios, etc.

5.2 Uso de la capacidad instalada

1.1. Determinación de Necesidades

de Formación y Capacitación

2.5 Inducción a Docentes nuevos

4.3 Materiales para el

UCP JAEN trabajo de taller.
Disponibilidad y uso de equipos de
protección personal (EPP)

5.1 Infraestructura: talleres, aulas

tecnológicas, laboratorios, oficinas,
servicios, etc.

5.5 Señalización, orden, limpieza y

seguridad de las instalaciones
(talleres,aulas y oficinas)
N EGTP 201820 - DZ CAJAMARCA AMAZONAS SAN MARTIN
OPORTUNIDADES DE MEJORA
Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación
profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

Se han desarrollado cursos de capacitación continua que no cuentan con diseño curricular aprobado por
Gerencia Académica (cursos de capacitación para instructores).

Los grupos CTS de Confecciones Textiles y Mecánica Automotriz, que iniciaron en el periodo 201810, no
cuentan con revisión de la oferta.

No se cuenta con el informe final de la comisión de admisión 201810. El informe 2018 20 se encuentra en proceso de
elaboración. No se tiene ingresantes 201820 en las siguientes Ocupaciones: Procesador Industrial de Alimentos y
Confecciones de Prendas de Vestir. Las carreras de la ETI tienen un porcentaje de ingresantes del 60% de lo proyectado

Incumplimiento de los pagos de enseñanza/aprendizaje en todos los CFP/UCP

A setiembre del 2018 la deuda por pagos de enseñanza aprendizaje es de S/ 339 856.80 nuevos soles

Se ha verificado que no hay concordancia de la carga académica con los horarios registrados en SINFO de la instructora
Vásquez Rojas Marleny (TC). CURSO. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL (no se cumple e horario del curso registrado en
SINFO y firmado en impreso por el jefe del CFP Cajamarca)

No se cuenta con un plan de capacitación anual

En el SINFO, se evidencia que ningún instructor a tiempo completo está matriculado en cursos de capacitación (periodos
201800 y/o 201806).
Ninguno de los cursos técnicos desarrollados tiene NRC semilla validado por la Gerencia Académica (periodos 201800
y/o 201806)
No se realizan pasantias de actualización en empresas

Los instructores manifiestan que la hora de autoestudio (21 h al semestre) no esta en su carga horaria, por lo tanto
indican que no son responsables de su aplicación. No se cumple lo indicado en el ACAD - P - 22.

Orientar e incidir en el uso de la letra normalizada, el dibujo técnico, normas técnicas, normas de SHI y medio ambiente
y la correcta redacción y ortografía.
Anotar las observaciones necesarias que justifiquen la nota asignada.

Los empresarios recomiendan que máximo sea 01 día de asistencia al SENATI a la semana. Se ha evidenciado que en un
70% de los casos los estudiantes asisten 03 días a la semana al SENATI y sólo 02 días a la empresa
No se evidencia la conformación de Jurados calificadores con representantes de empresas (su inasistencia no inválida el
proceso según el ACAD - P - 22).

No se cuenta oportunamente con los materiales para el trabajo en taller/laboratorio. Se entrevistó al encargado de
logística zonal sobre esta problemática y manifiesta que se envía oportunamente el requerimiento a logística central y
ellos son los que demoran la atención.

Se encontró almacenamiento temporal de residuos peligrosos y productos químicos, en diferentes talleres,

aparentemente sin control, sin rótulos ni señalización
Falta implementar extractores de gases en el área de soldadura de Mecánica de Mantenimiento y Maquinaria Pesada.
Falta implementar pararrayos

Se verifica la utilización de puestos de trabajo por turno, en actividades de capacitación y formación profesional, en un
70% (turnos mañana y tarde). Baja utilización (20%) en turno nocturno y fines de semana (sábado y domingo).
En CTS de Confecciones de
Prendas de Vestir sólo se tiene un grupo de 12 participantes. En Procesador Industrial de
Alimentos no se tiene grupos

Operatividad de máquinas al 90%.

Las máquinas / equipos no cuentan con hojas de procedimientos y operación para su funcionamiento.

Se evidencia la conformación del comité 5s, pero no se implementa el programa 5s (SIG- P- 25)

Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación

profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

Meta de ingresantes en FP 201820: proyectada 80, ejecutada 20

En el periodo 201820 sólo ingresó un grupo de 20 estudiantes en la ocupación Desarrollo de Software. En el
CIS no se encontró estudiantes matriculados en SINFO. Meta anual CIS: 1800. Meta ejecutada CIS: 150

Se evidencia, en el SINFO, que ningun instructor a tiempo completo está matriculado en cursos de capacitación
(periodos 201800 y/o 201806). Los 04
instructores a tiempo completo, en el mes de febrero, partciciparon en el curso electrónica básica. El curso no está
registrado en el SINFO. No tiene NRC semilla validado por Gerencia Académica. En el mes de Julio
ningun instructor a tiempo completo ha participado en cursos de capacitación No se realizan pasantias
de actualización en empresas
Orientar e incidir en el uso de la letra normalizada, el dibujo técnico, normas técnicas, normas de SHI y medio ambiente
y la correcta redacción y ortografía.
Anotar las observaciones necesarias que justifiquen la nota asignada.

Los empresarios recomiendan que máximo sea 01 día de asistencia al SENATI a la semana. Se ha evidenciado que en un
70% de los casos los estudiantes asisten 03 días a la semana al SENATI y sólo 02 días a la empresa

No se evidencia la conformación de Jurados calificadores con representantes de empresas (su inasistencia no inválida el
proceso según el ACAD - P - 22).

Se verifica que la utilización de puestos de trabajo en actividades de capacitación y formación profesional, es en

promedio 40%

Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación

profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

No se evidenció fisicamente los horarios, sin embargo si de manera virtual en hoja de cálculo, constantando la
visualización en Apex.
En seminario de IV Semestre de la carrera de Electricidad Industrial, se evidencia horario en sistema; sin embargo
aún no se está desarrollando el curso a los estudiantes.

No se cuenta con un plan de capacitación anual

En el SINFO, se evidencia que ningún instructor a tiempo completo está matriculado en cursos de capacitación (periodos
201800 y/o 201806).
Ninguno de los cursos técnicos desarrollados tiene NRC semilla validado por la Gerencia Académica (periodos 201800
y/o 201806)
No se realizan pasantias de actualización en empresas

Cinco instructores nuevos, que estan laborando no han recibido inducción ni cuentan con un programa en proceso

No evidencia acta de certificación y/o módulos concluidos en el presente semestre.

Se evidencia máquinas inoperativas que no cuentan con RIR.

Las máquinas / equipos no cuentan con hojas de procedimientos y operación para su funcionamiento.

Al inspeccionar los ambientes se constata la falta de estantes y blockers para ordenar los materiales.
Cada instructor es responsable de verificar el cumplimiento de las 5' S en la sede, sin embargo se evidencia desorden y
falta de limpieza en los Taller de Electricidad Industrial y Mecánica Automotriz.
Hace falta señalizar el piso de taller de Mecánica Automotriz y Electricidad Industrial Falta
codificar y la leyenda en los tableros eléctricos.
Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación
profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

Se evidenció la lista de matriculados para el ingreso 2018 20 impreso del Apex, para los demás ingresos se
mostró una carpeta virtual. Asi mismo, se evidenció una deuda de 42% como promedio al pago
correspondiente a la primera cuota. No evidencia carta de compromiso de pago.

No se cuenta con un plan de capacitación anual

En el SINFO, se evidencia que ningún instructor a tiempo completo está matriculado en cursos de capacitación (periodos
201800 y/o 201806).
Ninguno de los cursos técnicos desarrollados tiene NRC semilla validado por la Gerencia Académica (periodos 201800
y/o 201806)
No se realizan pasantias de actualización en empresas

No se cuenta con registros o actas que evidencien haber desarrollado y aprobado la inducción pedagógica, instructores
a JP: Calendario Perleche, Cristhian Rimarachin, Leonardo Sánchez, Jhon Revaza, Roger Vásquez, Ketty Vilchez, Walter
Lopez. No cuentan con matrícula ni certificación en SINFO

Al instructor Luis Díaz Nuñez de Administración Industrial, no se le encontró documentos físicos como registro de
asistencia, registro de evaluación, control de avance, plan de sesión incompleta y desfazada. Curso Marketing, del V
semestre.

No se logró ubicar a los especialistas Héctor Jimenez Linares yJosé Bardales Espino ambos estuvieron fuera realizando
visitas de seguimiento a los estudiantes; se verificó su papeleta de permiso; sin embargo el Especialista José Bardales no
había firmado su papeleta de permiso; ambos según papeletas realizarón visitas a Utcumaba y Bagua Grande.
El especialista Héctor Jimenez envió de manera virtual las empresas ubicando 468 estudiantes con prácticas en empresa
y 12 estudiantes no han sido ubicados para realizar su formación práctica. Lista incompleta.

Se evidenció que los talleres de Mecánica Automotriz no cuentan con inventario y plan de mantenimiento actualizado de
las máquinas como motor convencional gasolinero, diferencial, analizador de gases entre otras. No cuentan con RIR ni
tarjetas de peligro. El instructor de la especialidad indica que se cuenta con equipos y máquinas que tienen varios meses
de estar inoperativos.

Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación

profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

No se evidenció documentación actualizada sobre la Revisión de la oferta, en las tres carreras concernientes a la UCP.

Se logró identificar a la Inst. Brenda Huaripata, a cargo de los cursos Física y Química, Lenguaje y Comunicación,
Desarrollo Personal y Taller; es especialista en Ciencias Naturales. No evidencia capacitación para desarrollar los cursos
en mención
El instructor Victor Vargas Zubiate contratado y con carga horaria en el mes de Setiembre, no evidencia inducción. No
esta matriculado ni certificado en SINFO

En sesión de aprendizaje de taller práctico de la especialidad de Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación -

Taller de Ensamblaje, se evidenció que tanto el instructor como los estudiantes no usan los EPPs

Los ambientes son reducidos en relación al mobiliario que contempla la distribucion de espacio

La capacidad instalada de las aulas tecnológicas es proporcional a un 50% en los horarios establecidos.

Se evidencia información empresarial para la determinación de necesidades de formación y capacitación

profesional y servicios técnicos empresariales, sin embargo, no se evidencia la aplicación de encuestas a
egresantes de educación secundaria, estudiantes de institutos, visitantes a las instalaciones del SENATI,
participantes de charlas informativas fuera de las instalaciones del SENATI, entre otras.

Se evidencia que el Instructor Wilder Vega Montoya con carga de 23 horas, con carga académica en SINFO, no ha
recibido inducción. Se constata fecha de contrato presentabo el 03/09/18.

Los instructores manifiestan retraso en la entrega de material de aprendizaje para realizar las tareas en los talleres.
La
mayoría de estudiantes e instructores no usan los EPPs

La infraestructura del edificio alquilado no brindar todas las conciciones para el desarrollo óptimo de las actividades
académicas; Los ambientes etán divididos con con drywall; evidenciandose 01 aula tecnológica, 04 talleres, 02
laboratorios. Se observa algunos pisos y techos deteriorados

Al inspeccionar los ambientes se verifica falta de orden y limpieza en todos sus talleres, almacén; faltan estantes para
ordenar los materiales; así mismo, blokers para la pertenencia de los estudiantes. En los talleres es necesario mejorar y
renovar las señalizaciones en pisos de talleres.