CRUCIGRAMA

DE

VALORES

R
E D A T S I M A
S
P
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T E S C U C H A
O D
A
D T
C O M P R O M I S O I R
A L A
I E B
B C A A
D A D I N U A N L J
S A T O
N R A E
O E D Q
P L U
S O I
E T P
R O

Cll 33 - 17-10 Yopal Casanare

Cel: 3124165287 - 3224180792
COMPROMISO

LEALTAD

AMISTAD

RESPONSABILIDAD

UNIDAD

ESCUCHA

RESPETO

TRABAJO EQUIPO

TOLERANCIA

Cll 33 - 17-10 Yopal Casanare

Cel: 3124165287 - 3224180792
 CRUCIGRAMA

DE

VALORES

R E D S R A L U D C A S A N A R E E
S E E S E T U S E G U D A T S I M A
N D O H S O G A R D O N D E R I E S
T R A B P A J A S Y C R E C E S C O
M O P E E R S O N A E S T U V I R T
U D M O T S T R E S C U C H A A R L
O G R A O N D E Q U E E R E D S A P
A R T I R D E T U N O B L A E Z A E
V I T A L A A G R E S I D O N Y F T
C O M P R O M I S O O I M E N T A R
L A E S C U C H A A L E N T U E Q A
U I P O D E T R A I B E A J O A U B
M E N T A T U C B C O N A O C I M A
D A D I N U I A E N T O Y L T U C J
O N F I A N S Z A A C R E E T E N O
N O B L E N S I D R E A L E S A L E
U C H A O P O R A E L C A N Z A D Q
R T U P S S U E Ñ L O S L I M P I U
A T S U C O R A Z O O N D E T O D I
O E E G O I S M O T Y C R E E S I P
R E M P R E E N J E S U S L C E D O

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ENSEÑANZA DE LOS VALORES

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 CRUCIGRAMA DE LOS VALORES

I N D E R A C A S B E S C T U D E F
S E G U E N D O G H I D A T S I M A
H O G A S R D O J N D E K T R A B A
J A S Y P C R E L C E S LL C O M O M
P E R S E O N A X E N Y T Z U S S M
A N O S T N O P E S C U C H A Q R V
E S T A O S U W F O R T A L D E C I
M I E N T O A A B P A R T A I R D E
T U C N O B L S D Z A E D C O N F T
C O M P R O M I S O I A Z A N Z A R
C O N F I F A N Z A L U C H G A H A
P O R I A L C A N I Z E A R J K M B
T U S N S U E Ñ B C O S A Ñ O P Q A
L I M P I R A A S N T U V L W X Y J
C O R A Z O S N Z A D E A B T O D O
E G O I S N M O C R Y D C R E A E E
A S I E O M P R E E B C E N D E D Q
F U H P D I O S Q L W E R T Y U I U
H O S P A S D F G O H J K L Ñ Z X I
C E V B N M Q W E T R T Y U I O P P
R A S D F G H J K L Ñ Z X C V B N O
1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9.

ENSEÑANZA DE LOS VALORES:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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 INSTRUCCIONES DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO
SOLO EL LÍDER LAS DEBE LEER Y EL GRUPO LAS DEBE CUMPLIR

1. Darle un nombre al grupo

2. Busca una media blanca en su grupo
3. Montar todos a caballo y dar una vuelta a la cancha.
4. Atarse a la cuerda
5. Cantar los pollitos
6. Componer un acróstico para el Colegio
7. Pintarse cada uno en su cara una estrella.
8. Desatarse de nuevo.
9. Hacer parejas y colocarse en la rodilla del otro para ser arrullado por 30 segundos.
10. Atarse de nuevo
11. Hacer una cadena de ropa de mínimo 5 metros.
12. Pasarse una pelota mediana cuello a cuello.
13. Escribir el nombre del compañero de la derecha con la mano izquierda
14. Conseguir 5 monedas de $ 200 y dárselas al Profe.
15. Despeinarse totalmente todos los miembros del grupo.
16. atar al líder.
17. Pasar los miembros del grupo por entre las piernas del líder.
18. Gritar el nombre del grupo.
19. desatar de nuevo al líder.
20. Gritar viva el Colegio:_____________
21. No hacer ninguna cosa de las anteriores

INSTRUCCIONES DE ESTRICTO CUMPLIMIENTO

SOLO EL LÍDER LAS DEBE LEER Y EL GRUPO LAS DEBE CUMPLIR
1. Darle un nombre al grupo
2. Busca una media blanca en su grupo
3. Montar todos a caballo y dar una vuelta a la cancha.
4. Atarse a la cuerda
5. Cantar los pollitos
6. Componer un acróstico para el Colegio.
7. Pintarse cada uno en su cara una estrella.
8. Desatarse de nuevo.
9. Hacer parejas y colocarse en la rodilla del otro para ser arrullado por 30 segundos.
10. Atarse de nuevo
11. Hacer una cadena de ropa de mínimo 5 metros.
12. Pasarse una pelota mediana cuello a cuello.
13. Escribir el nombre del compañero de la derecha con la mano izquierda
14. Conseguir 5 monedas de $ 200 y dárselas al Profe.
15. Despeinarse totalmente todos los miembros del grupo.
16. atar al líder.
17. Pasar los miembros del grupo por entre las piernas del líder.
18. Gritar el nombre del grupo.
19. desatar de nuevo al líder.
20. Gritar viva el Colegio:___________.

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 21. No hacer ninguna cosa de las anteriores

INTEGRÉMONOS

Comienza a conocer más a tus compañeros acercándote a la persona a quien poco conoces y consigue
su firma ________________________; pregúntale cuantos años tiene y cuántos
hermanos_______________________.

Obtén la firma de una persona que nació el mismo mes que tú_____________________

Nuevas amistades deben formare en esta ocasión, consigue la firma de la persona a quien te gustaría
conocer mejor_____________________. Dale un abrazo fraterno.

Obtén la firma de una persona que no este dentro de tu grupo de amigos y pídele un consejo para tu
vida______________________. Anota el
consejo____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________

Consigue la firma de la persona que te parezca más alegre___________________. Pídele que te cuente
un chiste (no lo vayas a olvidar).

Interesante señal tener la firma de la persona más alta del grupo_______________Mídela a

palmos.__________________

Entrevista y obtén la firma de la persona de más baja estatura__________________ pregúntale si es

feliz y porque______________________________________

No dejes de saludar y conseguir la firma de una persona que lleve zapato negro__________________
despéinala.

Del grupo, la persona más sexy es______________________ pregunta la fecha y lugar de nacimiento.

Obtén la firma de una persona que lleve la ropa interior del mismo color que la
tuya_______________________

Trata de conseguir la persona más seria del grupo_______________________dile un piropo.

Elige la persona que te parezca más antigua, pídele su firma___________________dale una palmada
en la cola.

GRITA TERMINÉ

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 INTEGRÉMONOS

Comienza a conocer más a tus compañeros acercándote a la persona a quien poco conoces y consigue
su firma ________________________; pregúntale cuantos años tiene y cuánto
hermanos_______________________.

Obtén la firma de una persona que nació el mismo mes que tu_____________________
Nuevas amistades deben formare en esta ocasión, consigue la firma de la persona a quien te gustaría
conocer mejor_____________________. Dale un abrazo fraterno.

Obtén la firma de una persona que no este dentro de tu grupo de amigos y pídele un consejo para tu
vida______________________. Anota el
consejo____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________

Consigue la firma de la persona que te parezca más alegre___________________. Pídele que te

cuente un chiste (no lo vayas a olvidar).

Interesanteseñal tener la firma de la persona más alta del grupo_______________Mídela a

palmos.__________________

Entrevista y obtén la firma de la persona de más baja estatura__________________ pregúntale si es

feliz y porque______________________________________

No dejes de saludar y conseguir la firma de una persona que lleve zapato negro__________________
despéinala.

Del grupo, la persona más sexy es______________________ pregunta la fecha y lugar de nacimiento.
Obtén la firma de una persona que lleve la ropa interior del mismo color que la
tuya_______________________

Trata de conseguir la persona más seria del grupo_______________________dile un piropo.

Elige la persona que te parezca más antigua, pídele su firma___________________dale una palmada
en la cola.

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 GRITA TERMINÉ
FUNDACION MISION FAMILIA
DEPARTAMENTO DE PASTORAL EDUCATIVA

PARTICIPANTES

NOMBRE DEL GRUPO: ____________________________________

VALOR: ____________________________________________
PORRA:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________

No NOMBRES Y APELLIDOS CUALIDAD

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

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 DINAMICA DE INTEGRACION

 Anota cual es la persona que admiras en el grupo el Nª ( )

_____________________________
 Toma del brazo al Nº ( ) y grita con él “ QUE VIVAN LOS PROFESORES”
 Busca el Nº ( ) y escribe los colores de todas sus prendas de vestir. Has firmar la
prueba_____________________________
 Pregunta al Nº ( ) cual es el valor que mas desearía que se viviera en el
grupo___________________________________________
 Escoja un compañero Nº ( ) anota lo que lleva en su bolsillo
derecho:___________________________________________________
 Toma de gancho al Nº ( ) y grita con el por todo el recinto: “ SI CAMBIO YO CAMBIA
MI INSTITUCION”_________________________
 Busca a tres compañeros mas Nº ( ) Nº ( ) Nº ( ) y cantan la cucaracha frente al
animador___________________________________
 Dile al Nº ( ) que describa la mujer u hombre de sus
sueños____________________________________________________
 Pregunta al Nª ( ) la fecha de nacimiento de tu
institución__________________________________________________
 Dale un beso en la frente al Nª ( ) ______________________________
 Por detrás de esta hoja pinta una caricatura del Nº ( )______________
 Pregúntele al Nº ( ) cual es el sueño de su
vida_______________________________________________________
 Anota el título del libro que más le gusta al Nº ( ) ___________________
 Busca al Nº ( ) y pídele la bendición__________________________
 Encuentra al Nº ( ) y pídele llorando que te ayude a buscar al Nº( )
_____________________________
 Tápale los ojos por detrás al Nº ( ) hasta que adivine quien
eres______________________________

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 Cuando termines grita con toda la fuerza “ VIVA LA INTEGRACION”

ESTELAR RECREATIVO

1. ROMPE HIELOS

 DA TRES PALMAS.
 PARA PAPA PARA PAPI.
 EL CUNCHO.
 CALESTENIA.
 PATOS AL AGUA.
 EL CORREO.
 EL TAMAL

2. COMPETENCIAS

 TARJETAS DE ZOOLOGICO.
 LA ENCOMIENDA
 COMPRA VENTA DE VALORES

3. TRABAJO EN EQUIPOS
 GORDO MAS GORDO
 ACERTIJO
 TORRE DE CALZADO
 TRAIGAME
 PRUEBA CALIENTE.
 ALCANZAR UNA ESTRELLA
 ROMPECABEZAS
 REINADO.

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  PASAR EL ANILLO.
 EL DUELO

CONOCIENDO COMO SOY Y QUE PIENSO DE MI

Revisa rápidamente esta lista de rasgos. Escribe una

(/) Frente a los apropiados a tu propia imagen.

(X) frente a los no apropiados.

(?) Frente a los que no estés segura

___ Me gusto ___ Pierdo el tiempo

___ Me da miedo la gente ___ Confío en mí misma

___ Conozco mis sentimientos ___ Estoy triste frecuentemente

___ No me entiendo ___ Disfruto de la naturaleza

___ Me siento mal respecto de mí misma ___ Dios me ama

___ Tengo muchas amigas ___ No me interesa vivir

___ No me interesa lo que pase en mi ___ Siempre hago lo que los demás
comunidad esperan de mí

___ Dependo de las ideas de otras ___ Soy feliz

personas
___ Escondo mi verdadera personalidad
___ No me gusta ser del sexo que soy
___ Tengo miedo a ser rechazada
___ Me gusta estudiar
___ Envidio a otras personas
___ Me da miedo fracasar
___ Disfruto de la vida
___ Me acepto como soy

____________________

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 No valgo nada Soy muy valiosa

0 ____|____|____|____|____|____|____|____|____|____ 10

¿Dónde te colocarías tú? Marca una X

¿CONOCE USTED A SUS COMPAÑEROS?

Recoja la firma del compañero más alegre del grupo ____________________________

Recoja la firma de su mejor amigo en el grupo_________________________________
Recoja la firma del compañero que tiene más gracioso___________________________
Recoja la firma del compañero mas calva del grupo _____________________________
Recoja la firma del compañero más vicioso del grupo ____________________________
Recoja la firma del compañero de mayor estatura _______________________________
Recoja la firma del compañero mas tronca para jugar ____________________________
Recoja la fiema del compañero que mejor canta _________________________________
Recoja la firma del compañero más servicial ____________________________________
Recoja la firma del compañero más inteligente __________________________________
Recoja la firma del compañero que le gustaría conocer mejor _______________________
Recoja la firma del compañero más creativo_____________________________________
Recoja la firma del compañero más perezoso ____________________________________
Recoja la firma del compañero más elegante _____________________________________
Recoja la firma del compañero más decente ______________________________________
Recoja la firma del compañero más vulgar_______________________________________
Recoja la firma del compañero más payaso______________________________________
Recoja la firma del compañero que mas cansa en la clase____________________________
Recoja la firma del compañero más piadoso del grupo _____________________________
Recoja la fiema del compañero más flaco del grupo _______________________________
Recoja la firma del compañero más gordo del grupo _______________________________
Recoja la firma del compañero más negro del grupo _______________________________
Recoja la firma del compañero más grosero del grupo ______________________________
Recoja la firma del compañero que más gasta más plata del grupo ____________________
Recoja la firma del compañero más serio ________________________________________
Recoja la firma del compañero que tenga el nombre más gracioso ____________________
Recoja la firma del compañero que mas juega fútbol ______________________________
Recoja la firma del compañero más dormilón en clases _____________________________
Recoja la firma del compañero que mas come ____________________________________
Recoja la firma del seminarista y pregúntele de donde es ___________________________
Recoja la firma del compañero más comunicativo (chismoso) ______________________
Recoja la firma del compañero más viejo ________________________________________
Recoja la firma del compañero más terco ________________________________________
Recoja la firma del compañero que mejor canta ___________________________________
Recoja la firma del compañero que mas canta feo _________________________________

Cll 33 - 17-10 Yopal Casanare

Cel: 3124165287 - 3224180792
Recoja la firma del compañero menor del grupo __________________________________
Anote el nombre de un seminarista que usted conozca en la ceja ______________________

ES BUENO CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS Y QUE NOS CONOZCAN

NUESTROS COMPAÑEROS.
GRACIAS...............................................................

CADA ESPACIO EN BLANCO IDENTIFICA UNA CARACTERISTAICA DE LAS PERSONAS DE ESTE

ENCUENTRO, BUSCA ENTRE LOS ASISTENTES A QUIEN SE LE ACOMODA ALGUNA DE DICHAS
CARACTISTICAS ANOTADA; PIDELE QUE TE ESCRIBA EL NOMBRE Y GANAS EL BINGO.

Concursante: ______________________________________

Monta en bicicleta juega fútbol toca guitarra es gordo le encanta la arepa

______________ ___________ ___________ __________ ______________

Conduce carro detesta el fútbol juega billar duerma mucho maneja moto

___________ ____________ __________ _____________ ______________

Nació en enero Es atractivo(a) detesta el huevo baila ballenato juega cartas

______________ ___________ ____________ ____________ ___________

Come frijoles tiene 3 hermanos le gusta el mar conoce al Cholo tiene gafas

__________ _______________ ____________ ____________ ____________

No hace deporte es moreno estudia mucho tiene mascota tiene miedo a la muerte

Cll 33 - 17-10 Yopal Casanare

Cel: 3124165287 - 3224180792
____________ ________ __________ ______________ _________________

Tiene frenillos tiene ojos claros Es represéntate tiene el cabello sabes de

de grupo cogido computación
__________ _____________ ____________ ___________ ___________

NOTA: Solamente puede aparecer tu nombre en dos casillas.

RALLY DE OBSERVACION Y EXPLOCION DE ALEGRIA

NOMBRE: ------------------------------------------------------------------------------------------

EDAD: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRADO: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CON LAS SIGUIENTES PRUEBAS DEMOSTRARAS, TODA TU AGILIDAD,

EMPEÑO Y ESPIRITU DE COMPETENCIA.

1) Apunta el nombre y apellido de los participantes de este taller.

2) Pídale a un compañero que te dé una vuelta a tun tun por todo el recinto.
3) Cambia con un compañero el zapato izquierdo y mantenlo hasta el final.
4) Escoge un compañero y escribe los colores de todas sus prendas de vestir. Has firmar la
prueba de esta persona.
5) A manera de dedicatoria cántale una canción a una persona del sexo opuesto. Has firmar la
prueba.
6) Escoja un compañero y anota lo que lleva en su bolsillo derecho. Has firmar la prueba.
7) De tus compañeros busca mínimo cinco clase de cabellos y guárdalos hasta el final.
8) Cuéntale un chiste a alguien y hazlo reír. Has firmar la prueba.
9) Busca cinco personas y organizan una pequeña muestra actoral.
10) El ser humano es por naturaleza romántico. Dile a una persona del sexo opuesto que tú la
amas y pídele que sea tu novio (a). Has firmar la prueba.
11) Con seis compañeros más, van a busca la parte más alta del recinto y desde allí van a gritar
con todas sus fuerzas el siguiente parlamento. “ Estamos locos, locos, pero deseamos ser
buenos Jóvenes”
12) Pasa por en medio de las piernas de otros tres participantes. Has firmar la prueba.
13) Escribe un trabalenguas y díselo a una persona. Has firmar la prueba.
14) Anota el nombre de la persona que más te llame la atención y el porqué.
15) Escoge un compañero y anota las cualidades y defectos que has encontrado en El. Has firmar
la prueba.

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Cel: 3124165287 - 3224180792
16) Con Cinco compañeros van a buscar a alguien del grupo, para disfrazarlo de algún personaje
de la farándula. Donde el por medio de gestos les va a comunicar un mensaje y ustedes
tienen que descifrarlo.
17) Por último súbete a lo más alto que puedas y grita”

Todo esto es loco, pero ya terminé.............”

Cll 33 - 17-10 Yopal Casanare

Cel: 3124165287 - 3224180792
NOMBRE

PUNTAJE GORDO ACERTIJO TORRE DE TRAIGAME PRUEBA ALCANZAR UNA ROMPECABEZAS REINADO DE
MAS CALZADO CALIENTE ESTRELLA LOS VALORES
ACTIVIDAD GORDO

PUNTAJE DE PRUEBAS DE COMPETENCIAS

 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS
 HUMANOS MATERIALES
1 Estrategia: Romper esquemas mentales y Psicólogos Espacio Amplio
Dinámica de acercamiento fomentar la cohesión. Organizacionales y
Talento Humano
2 Estrategia Sensibilizar a los empleados en Subgerente Videobeam
Presentación de la Empresa a los el devenir histórico de la Administrativo y
empleados Empresa y sus transformaciones Financiero
3 Estrategia: Dar a conocer los resultados de Psicólogos Videobeam
Socialización de diagnóstico las herramientas diagnósticas Organizacionales y
organizacionales Talento Humano
4 Estrategia: Fomentar la motivación y el Psicólogos Hojas
Pozo de los deseos compromiso entre las áreas de Organizacionales y Lápices
trabajo Talento Humano
5 Estrategia Fomentar la confianza entre los Psicólogos Espacio amplio
Déjate Guiar miembros del equipo de trabajo Organizacionales y
Talento Humano
6 ANALISIS DE CONTEXTO
7 Estrategia: Fomentar la integración y el Psicólogos Fotocopias
Conócete a ti mismo y aprende a mutuo conocimiento de los Organizacionales y Esferos
conocer a los demás. MIEMBROS DE ESTE Talento Humano
TALLER
8 Estrategia: Modelar habilidades asertivas en Psicólogos Formatos
Batalla de Camelot la resolución de conflictos Organizacionales y Esferos
Talento Human

9 Estrategia: Sensibilizar a los empleados en Psicólogos (5 ) Hojas papel

Escudo de Armas el proceso de planeación de la Organizacionales y bond.
empresa Talento Humano (15)Vinilos (5
amarillos, 5
azules y 5
rojos)
Vasos
desechables.
Formatos de
Planeación
estratégica de la
empresa.
10 Estrategia: Sensibilizar el sentido de Psicólogos Muñeco de
Redcita busca su hogar pertenecía a la Institución y a los Organizacionales y felpa.
Compañeros de trabajo. Talento Humano

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

SESION DOS
RECURSOS
SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO
HUMANOS MATERIALES
1 Estrategia Analizar los liderazgos y Psicólogos Globos
Baile de los globos actitudes del resto de grupo ante Organizacionales y
el que lidera Talento Humano
2 Estrategia: Adiestrar la capacidad de Psicólogos Hojas
En país de ciegos el tuerto es el rey compenetración y fomentar la Organizacionales y Lápices
 cooperación Talento Humano
3 Estrategia: Identificar las distintas maneras Psicólogos Formatos de
Protagonistas de novela de hacer frente a los conflictos Organizacionales y caso
organizacionales y grupales Talento Humano
4 Estrategia: Generar trabajo en equipo a Psicólogos
Enchúfese partir del fomento del trabajo Organizacionales y ------------------
individual Talento Humano
5 Estrategia: Fomentar la cooperación de los Psicólogos Cartulinas de
En cuadrado miembros para el trabajo en Organizacionales y diferentes
equipo Talento Human tamaños y
formas
Sobres.
6 Estrategia: Mejorar las condiciones del Psicólogos Vendas
Caída libre trabajo en equipo a través de la Organizacionales y
confianza en el otro Talento Humano
7 Estrategia: Fomentar la cooperación y el Psicólogos Bolímetros
Controle los impulsos seguimiento de instrucciones de Organizacionales y
los líderes Talento Humano

TALLER
Tema. LIDERAZGO

INTRODUCCIÓN

El liderazgo es un modo particular de ejercer poder, por tanto cuenta con muchas definiciones entre las
que se encuentra: El líder es la persona que constituye el punto focal de la conducta del grupo. Líder
sería la persona que es capaz de conducir el grupo hacia sus objetivos. El líder es aquella persona
que nombran como tal los miembros de un grupo. Líder es la persona que tiene influencia demostrable
sobre el grupo. Líder es la persona que desarrolla comportamientos de liderazgo. Por tal motivo se ve la
necesidad de ejecutar actividades que les permita a los participantes identificarse con algunos de sus
significados y las repercusiones que puede traer dicha conducta en el logro de uno objetivos.

OBJETIVO GENERAL

Facilitar herramientas psicológicas que les permita a los participantes desarrollar estrategias para
desempeñase como buen líder.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar las claves para ser un buen líder.

2. Reconocer los pasos para desarrollar el liderazgo.
3. Señalar e identificar las diferentes clases de liderazgo, con el fin de escoger la mejor y corregir
comportamientos inapropiados para logro de objetivos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Apoyo para el desarrollo de la actividad: presentación en video beam.

1. Ejercicio N° l. Pozo de los deseos. Cada participante pedirá un deseo para que lo realice su
compañero, este deseo debe ser ejecutable en el auditorio. Luego de que cada uno pide su
deseo, se pedirá que lo realice el mismo. Objetivo: Desarrollar empatía y distención en lo
participantes. Se resalta la importancia de ponerse en los “zapatos de los demás” lo cual nos
permite identificar destrezas y cualidades de nuestros compañeros, facilitando la delegación de
responsabilidades en función de un mismo objetivo.

2. Ejercicio N° 2. Batalla de Camelot. Se pide que por grupo declaren la guerra por medio de una
carta, donde pueden decir todas las groserías que sepan. Luego deben responder a la carta
recibida con la amabilidad y cortesía que cada grupo se merece. Objetivo: Modelar habilidades
asertivas que permitan a los participantes aprender a tener la actitud de “anfitrión” en las
relaciones y en las conversaciones, resaltando una vez más las fortalezas y los intereses de los
demás, que faciliten luego, el desarrollo de la misión que se le imponga.

Se resalta los pasos para desarrollar el liderazgo entre los que se encuentran: Actitud de
anfitrión, empatía, descubrir cualidades, invertir en la vida de los demás, identificar fortalezas,
aprender de los demás.

3. Ejercicio N° 3. Cuadrado. Se da a cada grupo un sobre de fichas de diferentes formas. Cada

grupo debe buscar las fichas que le corresponden para forma su cuadrado. No pueden hablar.
Cooperación y competencia: Se busca desarrollar la capacidad de los participantes para
observar detenidamente y con actitud relevante un objetivo común; moverse funcionalmente a
la vista de este objetivo común y al mismo tiempo ser capaz de entenderse con los intereses
parciales –justificados- de los individuos.

Se señalan los elementos claves para un buen liderazgo, entre los que se exponen:
comunicación, motivación, delegación, confrontación y multiplicar.

4. Ejercicio N° 4. Juntos a una misma meta. Se dará a cada grupo un número determinado de
hojas, las cuales deben organizar para ubicarse sobre ellas. A cada orden, al grupo se le quitará
una hoja y así mismo deben ubicarse de manera que ninguno quede pisando fuera de las hojas
que les valla quedando.
 Luego tendrán que amarrarse unos a otros y llegar un determinado sitio. Allí deben tomar unas
pinturas y pintarse la cara. Correr a la siguiente meta y pasar un balón pequeño por su cuello.
Ganará el equipo que primero llegue al auditorio.
Se delegará un supervisor encada estación.
Terminado el juego, se expone las clases de líderes.

Objetivo: Identificar los diferentes tipos de lideres existentes en cada uno de los grupos. Para lo
cual se tendrá en cuenta el líder permisivo, autocrático, paternalista y democrático.

5. Se resuelven inquietudes.

6. Conclusión: Se señala la importancia de los elementos claves para un buen liderazgo, pasos
para desarrollar el liderazgo y las diferentes clases de líderes.

MATERIAL: (5 hojas blancas, cartulina, 30 hojas reciclables, Esferos, video beam,

computador, cuerda, pinturas, peloticas pequeñas)

BINGO DE LA ALEGRIA

ES BUENO CONOCERNOS A NOSOTROS MISMO Y QUE NOS CONOZCAN NUESTROS

COMPAÑEROS.

CADA ESPACIO EN BLANCO IDENTIFICA UNA CARACTERISTAICA DE LAS PERSONAS DE ESTE

ENCUENTRO, BUSCA ENTRE LOS ASISTENTES A QUIEN SE LE ACOMODA ALGUNA DE DICHAS
CARACTISTICAS ANOTADA; PIDELE QUE TE ESCRIBA EL NOMBRE Y GANAS EL BINGO.

Concursante: ______________________________________

Monta en bicicleta juega fútbol toca guitarra es gordo le encanta la arepa

______________ ___________ ___________ __________ ______________

Conduce carro detesta el fútbol juega billar duerma mucho maneja moto

___________ ____________ __________ __________ ______________

Nació en septiembre nació octubre detesta el huevo baila ballenato juega cartas

______________ ___________ ____________ ____________ ___________

Come frijoles tiene tres hermanos te gusta el mar conoce la costa tiene gafas

__________ _______________ ____________ ____________ _________

No hace deporte es moreno estudia mucho detesta los perros tiene miedo a la muerte

____________ ________ __________ ______________ _________________

Tiene frenillos tiene cuadernos verdes es represéntate tiene el cabello sabes de

De grupo cogido computación
__________ ________________ ____________ ___________ ___________

NOTA: Solamente puede aparecer tu nombre en dos casillas.

RALLY DE OBSERVACION Y EXPLOCION DE

NOMBRE: -------------------------------------------------------------------------------------------------------

EDAD: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GRADO:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CON LAS SIGUIENTES PRUEBAS DEMOSTRARAS, TODA TU AGILIDAD,

EMPEÑO Y ESPIRITU DE COMPETENCIA.

1) Apunta el nombre y apellido de los participantes de este taller.

2) Pídale a un compañero que te dé una vuelta a tun tun por todo el recinto.
3) Cambia con un compañero el zapato izquierdo y mantenlo hasta el final.
4) Escoge un compañero y escribe los colores de todas sus prendas de vestir. Has firmar la prueba de
esta persona.
5) A manera de dedicatoria cántale una canción a una persona del sexo opuesto. Has firmar la prueba.
6) Escoja un compañero y anota lo que lleva en su bolsillo derecho. Has firmar la prueba.
7) De tus compañeros busca mínimo cinco clase de cabellos y guárdalos hasta el final.
8) Cuéntale un chiste a alguien y hazlo reír. Has firmar la prueba.
9) Busca cinco personas y organizan una pequeña muestra actoral.
10) El ser humano es por naturaleza romántico. Dile a una persona del sexo opuesto que tu la amas y
pídele que sea tu novio (a). Has firmar la prueba.
11) Con seis compañeros más, van a busca la parte más alta del recinto y desde allí van a gritar con todas
sus fuerzas el siguiente parlamento. “ Estamos locos, locos, pero deseamos ser buenos Jóvenes”
12) Pasa por en medio de las piernas de otros tres participantes. Has firmar la prueba.
13) Escribe un trabalenguas y díselo a una persona. Has firmar la prueba.
14) Anota el nombre de la persona que más te llame la atención y el porqué.
15) Escoge un compañero y anota las cualidades y defectos que has encontrado en El. Has firmar la
prueba.
16) Con Cinco compañeros van a buscar al alguien del grupo, para disfrazarlo de algún personaje de la
farándula. Donde el por medio de gestos les va a comunicar un mensaje y ustedes tienen que
descifrarlo.
17) Por ultimo súbete a lo más alto que puedas y grita” Todo esto es loco, pero ya terminé.............”

¡Y AHORA RESUELVE LA CLAVE!

M U R C I E L A G O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1. V8s 8 b2s483 8 4287q2563 401p8ñ630 (8) y 76 p3692nt8s 4287 4366 q26 6s t2 p83t6
f5s548 18s 8938d8b76.
2. B2s48 78 p63s0n8 40n q256n t6 h8778s d5s92st8do, h8z76 2n8 15n58396ta y s6 78
6nt3698s p5d56nd076 d5s427p8s.
3. 67596 8 4287q2563 401p8ñ630 (8) d5f636nt6 8 t2 16j03 81590 (8) 8426st870 (8) y
h8zl6 2n 18s8j6 d6sd6 78 48b6z8 h8st8 70s p56s.
4. 67596 87 401p8ñ630 (8) q26 d6s66 y d576 70 q26 18s 8p36458s d6 67 0 6778.
5. B2s48 8 2n 401p8ñ630 (8) 40n 78 q26 p040 t38t6s y 36987876 2n 8b38z0.

6. V8s 8 4016nz83 s2s2338nd0 y s2b56nd0 78 v0z h8st8 q26 935t6s v8358s yo soy 70
16j03 d67 12ndo y v8s b8j8nd0 78 v0z h8st8 q26 s6 40nv563t8 6n 2n s2s2330
n26v816nt6.
7. B2s48 8 78 p63s0n8 8 q256n 16n0s 76 h8b78s 0 6st8s d5s92st8d0, (8) d876 78 18n0
y d576 q26 4016n40610s d6 n26v0.
8. T6 v8s 8 s6nt83 40n 78s p563nas 432z8d8s y c0n 70s 0j0s 46338d0s, v8 8 t048376
67 48b6770, t2 f36nt6, t2s 0j0s y t0d8s 78s p83t6s d6 t2 4838, s5926s 40n t2s b38z0s,
18nos, 8bd016n, p563n8s, p56s6t4 y t6315n8s d8nd0l6 2n 82t08b38z0.
9. B2s48 8 2n 401p8ñ630 (8), q26 d6s66s y 83377870 4010 8 2n b6b6.
10. 67596 8 70s 401p8ñ630s (8s) q26 d6s66s y d576s p03 q26 s0n t2s 81590s o p03 q26
qu5s5638s q26 f2638n t2s 81590s.
11. 5nv6nt8t6 2n s872do y h8z70 40n t36s 401p8ñ630s.
12.B2s48 8 t2 16j03 81590 (8) y d576 428nt0 70 (8) q25636s y d876 938458s p03 s2
815st8d.

¡Y AHORA RESUELVE LA CLAVE!

M U R C I E L A G O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1. Vas a buscar a cualquier compañero (a) y le preguntas cual cree que es tu parte física
mas agradable.
2. Busca la persona con quine te hallas disgustado, hazte una mini tarjeta y se la entrega
pidiéndole disculpas.
3. Elige a cualquier compañero (a) diferente a tu mejor amigo (a) acuéstalo (a) y hazle un
masaje desde la cabeza hasta los pies.
4. Elige al compañero (a) que desee y dile lo que mas aprecia de el o ella.
5. Busca a un compañero (a) con la que poco trates y regálale un abrazo.
6. Vas a comenzar susurrando y subiendo la voz hasta que gritas varias veces yo soy lo
mejor del mundo y vas bajando la voz hasta que se convierta en un susurro
nuevamente.
7. Busca a la persona a quien menos le hables o estas disgustado, dale la mano y dile
que comencemos de nuevo.
8. Te vas a sentar con las piernas cruzadas y con los ojos cerrados, va a tocarle el
cabello, tu frente, tus ojos y todas tus partes de tu cara, sigue con tus brazos, manos,
abdomen, piernas, piesetc y termina dándole un autoabrazo.
9. Busca a un compañero (a), que desees y arrúllalo como a un bebe.
 10. Elige a los compañeros (as) que desees y diles por que son tus amigos o por que
quisieras que fueran tus amigos.
11. Invéntate un saludo y hazlo con tres compañeros.
12.Busca a tu mejor amigo (a) y dile cuanto lo (a) quisieras y dale gracias por su
amistad.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

SESION DOS

RECURSOS
SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO
HUMANOS MATERIALES
1 Estrategia Analizar los liderazgos y Psicólogos Globos
Baile de los globos actitudes del resto de grupo ante Organizacionales y
el que lidera Talento Humano
2 Estrategia: Adiestrar la capacidad de Psicólogos Hojas
En país de ciegos el tuerto es el rey compenetración y fomentar la Organizacionales y Lápices
cooperación Talento Humano
3 Estrategia: Identificar las distintas maneras Psicólogos Formatos de caso
Protagonistas de novela de hacer frente a los conflictos Organizacionales y
organizacionales y grupales Talento Humano
4 Estrategia: Generar trabajo en equipo a Psicólogos
Enchúfese partir del fomento del trabajo Organizacionales y ------------------
individual Talento Humano
5 Estrategia: Fomentar la cooperación de los Psicólogos Cartulinas de diferentes
En cuadrado miembros para el trabajo en Organizacionales y tamaños y formas
equipo Talento Human Sobres.

6 Estrategia: Mejorar las condiciones del Psicólogos Vendas

Caída libre trabajo en equipo a través de la Organizacionales y
confianza en el otro Talento Humano
7 Estrategia: Fomentar la cooperación y el Psicólogos
Controle los impulsos seguimiento de instrucciones de Organizacionales y Voltímetros
los líderes Talento Humano
 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
SESION

RECURSOS
SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO
HUMANOS MATERIALES
1 Estrategia: Romper esquemas mentales y Psicólogos Espacio Amplio
Dinámica de acercamiento fomentar la cohesión. Organizacionales y
Talento Humano
2 Estrategia Sensibilizar a los empleados en Subgerente Videobeam
Presentación de la Empresa a los el devenir histórico de la Administrativo y
empleados Empresa y sus transformaciones Financiero
3 Estrategia: Dar a conocer los resultados de Psicólogos Videobeam
Socialización de diagnóstico las herramientas diagnósticas Organizacionales y
organizacionales Talento Humano
4 Estrategia: Fomentar la motivación y el Psicólogos Hojas
Pozo de los deseos compromiso entre las áreas de Organizacionales y Lápices
trabajo Talento Humano
5 Estrategia Fomentar la confianza entre los Psicólogos Espacio amplio
Déjate Guiar miembros del equipo de trabajo Organizacionales y
Talento Humano
6 ANALISIS DE CONTEXTO
7 Estrategia: Fomentar la integración y el Psicólogos Fotocopias
Conócete a ti mismo y aprende a mutuo conocimiento de los Organizacionales y Esferos
conocer a los demás. MIEMBROS DE ESTE Talento Humano
TALLER
8 Estrategia: Modelar habilidades asertivas en Psicólogos Formatos
Batalla de Camelot la resolución de conflictos Organizacionales y Esferos
Talento Human

9 Estrategia: Sensibilizar a los empleados en Psicólogos (5 ) Hojas papel bond.

Escudo de Armas el proceso de planeación de la Organizacionales y (15)Vinilos (5 amarillos, 5
empresa Talento Humano azules y 5 rojos)
Vasos desechables.
Formatos de Planeación
estratégica de la empresa.
10 Estrategia: Sensibilizar el sentido de Psicólogos Muñeco de felpa.
Redcita busca su hogar pertenecía a la Institución y a los Organizacionales y
Compañeros de trabajo. Talento Humano