Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Socrates was one of the greatest educators who taught by asking questions and thus drawing
out answers from his pupils ('ex duco', means to 'lead out', which is the root of 'education').
Sadly, he martyred himself by drinking hemlock rather than compromise his principles. Bold,
but not a good survival strategy. But then he lived very frugally and was known for his
eccentricity. One of his pupils was Plato, who wrote up much what we know of him.
Here are the six types of questions that Socrates asked his pupils. Probably often to their
initial annoyance but more often to their ultimate delight. He was a man of remarkable
integrity and his story makes for marvelous reading.
Probing assumptions
Probing their assumptions makes them think about the presuppositions and unquestioned
beliefs on which they are founding their argument. This is shaking the bedrock and should get
them really going!
===============================================================
Socrates adalah salah satu pendidik terbesar yang mengajar dengan mengajukan pertanyaan dan
dengan demikian menarik jawaban dari murid-muridnya ('ex duco', artinya 'memimpin', yang
merupakan akar dari 'pendidikan'). Sedihnya, ia menjadi martir dengan meminum hemlock daripada
kompromi dengan prinsip-prinsipnya. Berani, tapi bukan strategi bertahan hidup yang baik. Tapi
kemudian dia hidup sangat hemat dan dikenal karena keeksentrikannya. Salah satu muridnya adalah
Plato, yang menulis banyak hal yang kami ketahui tentang dia.
Inilah enam jenis pertanyaan yang ditanyakan Socrates kepada murid-muridnya. Mungkin sering kali
karena gangguan awal mereka, tetapi lebih sering untuk kesenangan terakhir mereka. Dia adalah
orang yang memiliki integritas luar biasa dan ceritanya membuat bacaan yang luar biasa.
Tujuan keseluruhan dari pertanyaan Socrates, adalah untuk menantang keakuratan dan kelengkapan
pemikiran dengan cara yang bertindak untuk menggerakkan orang menuju tujuan akhir mereka.
Asumsi pengandaian
Mengusulkan asumsi mereka membuat mereka berpikir tentang presuposisi dan keyakinan yang
tidak dipertanyakan di mana mereka menemukan argumen mereka. Ini mengguncang fondasi dan
membuat mereka benar-benar pergi!
• Apa lagi yang bisa kita asumsikan?
• Anda tampaknya berasumsi ...?
• Bagaimana Anda memilih asumsi-asumsi itu?
• Tolong jelaskan mengapa / bagaimana ...?
• Bagaimana Anda dapat memverifikasi atau menyangkal asumsi itu?
• Apa yang akan terjadi jika ...?
• Apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan ...?