PROTOCOLO PARA LA APLICACIÓN DE LA FICHA DE OBSERVACIÓN A LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
En el proceso de la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica, se
requiere recoger información sobre el proceso de implementación que se desarrolla al
interior de las escuelas. Para ello, se elaboró la ficha de observación a la IE, que es un
instrumento diseñado para que el especialista de UGEL registre información
correspondiente a las practicas pedagógicas y de gestión de las instituciones educativas,
durante su labor de monitoreo. En ella, el especialista asis en el acompañamiento
pedagógico a sus docentes por lo que participa de la observación de clase y la
retroalimentación.

Durante la visita, el especialista contara con un cuaderno de evidencias que contenga de

manera descriptiva lo observado. Posteriormente registrara la información en la ficha,
calificando los ítems observados y finalmente ingresara la información en el sistema
virtual.
Para la aplicación de la ficha de observación intervienen 3 actores:

El especialista
Es el especialista que realiza la observación de las prácticas de gestión presentes en la
IE y practicas pedagógicas impartidas por el docente.

El director de la IE
Es el máximo representante de la IE que cumple la función de acompañante del
especialista al momento de realizar la observación de las prácticas de gestión y
pedagógicas impartidas por el docente.

El docente de la IE
Es aquel personal de la IE que aplica practicas pedagógicas al impartir clases en el aula.

A continuación, se detalla el procedimiento a seguir que debe considerar el especialista

antes, durante y después de realizar la observación:

1. Antes:
 Asistir a la institución educativa antes del inicio de labores.
 Revisar las fichas en su totalidad para tener conocimiento como esta
estructurado y que ítems se considera, con la finalidad que facilite la
observación.
 Preparar los materiales que apoyen a realizar una adecuada observación.
Entre ellos el cuaderno de campo para registrar las evidencias observadas
en las prácticas de gestión y pedagógicas, impresión de la ficha de
observación de desempeño docente y directivo.
 Coordinar con el director de la institución educativa la mejor manera de
realizar la observación de las prácticas de gestión y pedagógicas.

2. Durante
 Saludar y compartir los objetivos de la visita a los actores educativos.
 Crear un ambiente de confianza para que los actores educativos se
desenvuelvan de manera cotidiana; por lo que se recomienda no
intervenir en las sesiones de clase observada ni en la retroalimentación
 del director. Las recomendaciones al director se realizarán al finalizar la
visita.
 Registrar en su cuaderno de evidencias las prácticas observadas en el
docente en al momento de impartir la clase.
 Registrar en su cuaderno de evidencias las prácticas de gestión
observadas en la institución educativa.
 Brindar retroalimentación al director sobre lo observado en la visita y
establecer compromisos.
3. Después
 Revisar y analizar las prácticas de gestión y pedagógicas registradas en
su cuaderno de evidencias.
 Realizar el llenado de la ficha de observación impresa.