Modelo CompletoMMM

DATOS GENERALES :
Institución Educativa :
Código Modular - Anexo : 1065622-0 Nivel : PRIMARIA
Nombre : 1278 MIXTO LA MOLINA
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2019
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Periodo : PRIMER TRIMESTRE Grado : QUINTO Sección :
AREAS
ART Y CULT ARTE Y CULTURA

CIENC TEC CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COMU COMUNICACIÓN
EFIS EDUCACIÓN FÍSICA
EREL EDUCACIÓN RELIGIOSA
MATE MATEMÁTICA
PPSS PERSONAL SOCIAL
GEST AUTO GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
DESEN TIC SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Recomendaciones :
Al abrir el archivo Excel, se ejecutará por única vez la macro prelaborada
para formateo de columnas en las pestañas (Áreas) del libro Excel.
Por lo que se requerirá :
1.- Establecer el nivel de seguridad de ejecución de macros en medio bajo
(Office 2003 : Herramientas -> Macros -> Seguridad )
D (Office 2007 : Programador -> Seguridad de Macros -> Configurar Macros)
2.- Luego Grabar y volver a cargar el archivo Excel para que se ejecute
automáticamente o en su defecto correr la macro manualmente
pulsando las teclas CTRL+f (en minúscula).
AD
A
B
C
urar Macros)
ID CodEstudiante Nombres 01
21970458 00000061369363 ADRIANO IRCAÑAUPA LIONEL A
19054063 00000061464019 ANTONIO SALGUEDO LEONEL JESUS
19375287 12065216400600 BERMUDEZ VASQUEZ LUIS FELIPE FELICIANO
19381879 12065216400610 BERRU MESTANZA DHAYRA NATALY
20307945 12149465700040 BRAVO SAJAMI LUZ ALEXANDRA
19046958 12064979800070 CERVANTES QUECARA ROSMERY ANTONELA
18776805 12065216401310 DIAZ VILLAIZAN LESLY NORMA
32526437 19106562200048 DURAN SIRA JACKSON JAVIER
21924702 00000060182967 FELICIANO ANCHELIA STEFANY JOHANY
20286628 12046961900150 FRANCO LUQUE NAOMY MITSUKO
20871281 00000073169278 GAZANE MORALES JULIO ALEJANDRO RENATO
23807474 00000061498017 HUAMALI SOLORZANO ANDRI JEEF
17255166 77194326 HUAMAN RUIZ JEREMY LEX
6317018 11065216400390 INCA BRENER SEBASTIAN JOSUE
17751797 61493847 JAIMES ROJAS MILAGROS AVELIA
18090556 12150902500300 LAIME VENTURA DAYANA ROSA
21234733 00000072066497 MACHADO GUILLEN JORGE GABRIEL
21541605 12337770300018 MATENCIO ESCATE JESUS ALBERTO
23696199 00000072992989 MAURICIO FLORES ROMINA NAYUMI
19383646 12065216400700 MONTEJO MENDOZA MARIA ALEJANDRA
18781781 12065216401440 ORTIZ MINAYA ADRIANA JAZMIN
22248528 00000072345354 PACHERRES RODRIGUEZ MATIAS THOMAS
6323441 11065216400480 PAJUELO TORRES JACK OLSMAN
23631490 00000072594911 PEREZ ARROYO LUCERO ARIANA
19566375 12147019400100 PUMACANCHARI GARCIA JHONNY IGNACIO
26105361 00000061406600 QUISPE CABRERA NEREIDA DANIELA
19386415 12065216400740 RIVERA SACCSARA LEANDRO DAMIÁN
2181627 61165273 RUIZ SIQUEROS EMYLEE ARIANA
24215193 00000072595150 SALDAVAL PAIVA JEREMI LEONEL
21572150 12147693600028 SOMOZA VASQUEZ MEGAN ELIZABETH
19532956 00000072334474 TAMARA ACOSTA ANGEL ANTHONY
23980677 00000071367054 TELLO INGA RODRIGO JAIRO
19376013 12148158900240 VILLARREAL GOMEZ PIERO ALESSANDRO
LEYENDA
01 = Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
02 = Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
01 - Conclusión descriptiva de la competencia 02
El estudiante identifica y describe los contextos de diversas manifestaciones artístico-culturales y A
02 - Conclusión descriptiva de la competencia
Asume roles en las diferentes fases del proyecto artístico y evalúa el impacto de sus acciones en el resultado de sus creacione
resultado de sus creaciones o presentaciones.
21970458 00000061369363 ADRIANO IRCAÑAUPA LIONEL AD
19054063 00000061464019 ANTONIO SALGUEDO LEONEL JESUS A
19375287 12065216400600 BERMUDEZ VASQUEZ LUIS FELIPE FELICIANO B
19381879 12065216400610 BERRU MESTANZA DHAYRA NATALY C
LEYENDA
01 = Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimie
02 = Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
03 = Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problema
Formula preguntas acerca de las características o causas de un hecho, fenómeno u objeto natural o te AD
Explica las características o causas de un hecho, fenómeno u objeto natural o tecnológico así comoA
Describe las características o causas de un hecho, fenómeno u objeto, pero no relaciona ni identificaB
Carece de preguntas acerca de las características o causas de un hecho, fenómeno u objeto natural oC
Explica, en base a fuentes con respaldo científico, las diferencias entre célula animal y vegetal y q AD
Describe las diferencias entre célula animal y vegetal. A
Explica, inadecuadamente las diferencias entre célula animal y vegetal y que ambas cumplen funcione B
Carece de fuentes con respaldo científico, desconoce las diferencias entre célula animal y vegetal C
Selecciona y relaciona un problema tecnológico de su entorno. Explica su alternativa de solución con base en conocimientos
Explica un problema tecnológico de su entorno. Reconoce la alternativa de solución con base a sus conocimientos previos o p
Describe un problema tecnológico de su entorno. Informa su alternativa de solución con base en conocimientos previos o pra
Selecciona inadecuadamente un problema tecnológico de su entorno. Carece de alternativa de solución con base en conocim
con base en conocimientos previos o practicas locales, considera los requerimientos que deberá cumplir y los recursos disponibles para co
conocimientos previos o practicas locales, asimismo considera los requerimientos que deberá cumplir.
onocimientos previos o practicas locales, considera algunos de los requerimientos que deberá cumplir y los recursos disponibles para con
lución con base en conocimientos previos o practicas locales, no considera los requerimientos que deberá cumplir y no relaciona los recu
ursos disponibles para construirla.
rsos disponibles para construirla.

ir y no relaciona los recursos disponibles para construirla.
21970458 00000061369363 ADRIANO IRCAÑAUPA LIONEL B
19054063 00000061464019 ANTONIO SALGUEDO LEONEL JESUS AD
32526437 19106562200048 DURAN SIRA JACKSON JAVIER A
LEYENDA
01 = Se comunica oralmente en su lengua materna
02 = Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
03 = Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Evidencia dificultad para expresar oralmente sus ideas, de acuerdo al propósito comunicativo. Dific A
Expresa oralmente ideas, adecuándolo a sus interlocutores y contexto de acuerdo al propósito comuni B
Expresa oralmente ideas, adecuándolo a sus interlocutores y contexto de acuerdo al propósito comun
B
Infiere información, anticipando el contenido del texto, a partir de algunos indicios, así como el sig B
Tiene dificultad para inferir información, anticipando el contenido del texto, así como el significado A
AD
Escribe textos que evidencian falta de coherencia y cohesión. Ordena las ideas en torno a un tema con dificultad, presentando
Escribe textos de forma coherente. Ordena las ideas en torno a un tema, con presencia de algunas digresiones. Establece relac
Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas de acuerdo
con dificultad, presentando digresiones o vacíos. Dificultad para establece relaciones entre las ideas.
digresiones. Establece relaciones entre las ideas, como causa-efecto, consecuencia e incorpora de forma pertinente vocabularios que incl
iza en subtemas de acuerdo a párrafos, y las desarrolla para ampliar la información, sin digresiones. Establece relaciones entre las ideas, c
nte vocabularios que incluye sinónimos.
aciones entre las ideas, como causa-efecto, consecuencias, incorpora de forma pertinente vocabularios que incluye sinónimos.
ye sinónimos.
19054063 00000061464019 ANTONIO SALGUEDO LEONEL JESUS B
LEYENDA
01 = Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
02 = Asume una vida saludable
03 = Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia, utilidad yo necesidad, y anA
Alterna sus lados corporales de acuerdo a su utilidad y se orienta con relación a sí mismo y a otros B
Explica las condiciones que favorecen la aptitud física (IMC y pruebas físicas) para mejorar la calida A
Identifica las condiciones que favorecen la aptitud física (IMC y pruebas físicas) y consumo de alime B
Emplea la resolución reflexiva y el diálogo como herramientas para solucionar problemas o conflictos surgidos con sus pares d
Muestra dificultad para emplear el diálogo como herramientas para solucionar problemas o conflictos surgidos con sus pares
tos surgidos con sus pares durante la práctica de actividades lúdicas y predeportivas diversas.
ctos surgidos con sus pares durante la práctica de actividades lúdicas y predeportivas diversas.
LEYENDA
01 = Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna
02 = Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dio
Reconoce el amor de Dios presente en la creación, pero no el amor al prójimo ya que hay ausencia B
Explica el amor de Dios presente en la creación y se compromete a cuidarla. Reconoce el amor de DA
AD
Aún le cuesta relacionar el amor de Dios con sus experiencias de vida y aceptar las enseñanzas de Jesucristo para asumir camb
Relaciona el amor de Dios con sus experiencias de vida. Acepta las enseñanzas de Jesucristo y asume cambios de comportami
Relaciona el amor de Dios con sus experiencias de vida, y actúa con coherencia. Acepta las enseñanzas de Jesucristo y evidenc
Jesucristo para asumir cambios de comportamiento al interactuar con los demás.
me cambios de comportamiento al interactuar con los demás.
nzas de Jesucristo y evidencia comportamiento dignos de imitar al interactuar con los demás.
21970458 00000061369363 ADRIANO IRCAÑAUPA LIONEL C
19381879 12065216400610 BERRU MESTANZA DHAYRA NATALY B
LEYENDA
01 = Resuelve problemas de cantidad
02 = Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
03 = Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
04 = Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Tiene dificultad para traducir una o más acciones de comparar, igualar, repetir o repartir cantidades C
Traduce una o más acciones de comparar, igualar, repetir o repartir cantidades y de dividir una cantiA
Traduce con dificultad una o más acciones de comparar, igualar, repetir o repartir cantidades y de diB
Muestra mucha dificultad para traducir datos de regularidades a la regla de formación de un patrón Bd
Traduce datos de regularidades a la regla de formación de un patrón de repetición (que combine crite
A
Traduce con dificultad datos de regularidades a la regla de formación de un patrón de repetición (quC
Modela con cierta dificultad características de los objetos, datos de ubicación y cambios de tamaño B
Modela características de los objetos, datos de ubicación y cambios de tamaño de los objetos, identA
Muestra dificultad para modelar características de los objetos, datos de ubicación y cambios de tamC
Elabora con dificultad tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles. Le cuesta reconocer variables (Ejm.: deportes, núm
Elabora tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles, seleccionando el más adecuado. Para esto, reconoce variables (Ej
Evidencia dificultad para elaborar tablas de doble entrada y gráficos de barras dobles. Le cuesta reconocer variables (Ejm.: de
ables (Ejm.: deportes, número de hijos, comidas) y representar datos cualitativos (Ejm.: vóley, tenis) y cuantitativos discretos (Ejm.: 3, 4, 5 h
esto, reconoce variables (Ejm.: deportes, número de hijos, comidas) y representa datos cualitativos (Ejm.: vóley, tenis) y cuantitativos discre
conocer variables (Ejm.: deportes, número de hijos, comidas) y representar datos cualitativos (Ejm.: vóley, tenis) y cuantitativos discretos (E
os discretos (Ejm.: 3, 4, 5 hijos) que recoger o ha obtenido en situaciones aleatorias o en temas de su interés.
enis) y cuantitativos discretos (Ejm.: 3, 4, 5 hijos) que debe recoger o ha obtenido en situaciones aleatorias o en temas de su interés.
y cuantitativos discretos (Ejm.: 3, 4, 5 hijos) que recoger o ha obtenido en situaciones aleatorias o en temas de su interés.
emas de su interés.
19054063 00000061464019 ANTONIO SALGUEDO LEONEL JESUS AD
20307945 12149465700040 BRAVO SAJAMI LUZ ALEXANDRA A
LEYENDA
01 = Construye su identidad.
02 = Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien c
03 = Construye interpretaciones históricas
04 = Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
05 = Gestiona responsablemente los recursos económicos
Describe sus cualidades y características personales reconociendo los cambios que ha experimentadB
Explica sus cualidades y características personales reconociendo los cambios que ha experimentado,AD
Explica sus cualidades y características personales reconociendo los cambios que ha experimentadoA
Evidencia dificultad para relacionarse con sus compañeros y respetar las diferencias. Reconoce las A
Establece relaciones con sus compañeros sin discriminarlos y propone acciones para mejorar la interB
Establece relaciones con sus compañeros sin discriminarlos y expresa su desacuerdo frente a ello. Participa en la construcción
Construye interpretaciones sobre determinados hechos históricos peruanos. Identifica las causas i B
Obtiene información sobre determinados hechos históricos peruanos a partir de cuadros estadísticosAy g
a ello. Participa en la construcción consensuada de normas de convivencia en el aula.

Describe los problemas ambientales de su localidad y región e identifica las acciones cotidianas qu A
Explica qué es una problemática ambiental y qué una territorial; realiza actividades para su cuidado B
A
B
Explica cómo las personas y las empresas cumplen distintos roles económicos, se organizan, producen bienes y servicios, hacie
Describe los roles económicos que cumplen las personas de su comunidad e identifica las relaciones que se establecen entre e
Explica cómo las personas y las empresas cumplen distintos roles económicos, se organizan, producen bienes y servicios, hacie
cen bienes y servicios, haciendo uso del dinero para la adquisición de estos.
es que se establecen entre ellas para satisfacer sus necesidades y generar bienestar en las demás.
cen bienes y servicios, haciendo uso del dinero para la adquisición de estos.
LEYENDA
01 = Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
Participa de manera autónoma en el proceso de su aprendizaje, gestiona ordenada y sistemáticamente las acciones a realizar,
ente las acciones a realizar, define sus metas, evalúa sus avances y dificultades y asume gradualmente el control de esta gestión.
de esta gestión.
LEYENDA
01 = Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Interactúa con la información y gestiona su comunicación, lo que se manifiesta en diversas actividades educativas (Ejm.: inves
ades educativas (Ejm.: investigar a través de visitas virtuales a museos, comprender fenómenos naturales mediante una simulación interac
te una simulación interactivos, practicar un idioma diferente de manera interactiva)

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rsos disponibles para construirla.

a ello. Participa en la construcción consensuada de normas de convivencia en el aula.

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