3° A 3° B 3°C

No % No % No %
I (5) % 14 66.6666667 I (5) % 14 60.8695652 I (5) % 14 66.6666667
II (6-7) % 6 28.5714286 II (6-7) % 7 30.4347826 II (6-7) % 7 33.3333333
III (8-9) % 1 4.76190476 III (8-9) % 1 4.34782609 III (8-9) % 0 0
IV (10) % 0 0 IV (10) % 0 0
IV (10) % 1 4.34782609
Suma 21 100 Suma 21 100
Suma 23 100
3° H 3° I 3° K
No % No % No %
I (5) % 10 43.4782609 I (5) % 10 43.4782609 I (5) % 9 39.1304348
II (6-7) % 11 47.826087 II (6-7) % 10 43.4782609 II (6-7) % 8 34.7826087
III (8-9) % 1 4.34782609 III (8-9) % 3 13.0434783 III (8-9) % 6 26.0869565
IV (10) % 1 4.34782609 IV (10) % 0 0 IV (10) % 0 0
Suma 23 100 Suma 23 100 Suma 23 100

Aplicación de problemas de Razonamiento lógico-matemático aplicados a la química

Calculo mental dos veces por semana al inicio de la clase

Integración en equipos y asignación de un tutor de apoyo

Retroalimentación semanal de los temas visto con actividades lúdicas (juegos mentales, de mesa, sopa de letras, crucigramas, etc.) para el mejor entendimiento
de los temas