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Nombre de la Rúbrica: RESUMEN

CONCEPTOS NIVELES DE DESEMPEÑO Y PUNTOS A ASIGNAR


INDIQUE EL TIPO DE ESCALA: CUANTITATIVA ( ) CUALITATIVA ( ) PUNTAJ
RUBROS o
MIXTA (X) E OBSERVACIO
CRITERIO
OBTENI NES
(Describir los
EXCELENTE NOTABLE BUENO SUFICIENTE NA DO
aspectos a evaluar)
(100-95) (94-85) (84-75) (74-70) (69-0)
Sabere Presentaci Cumple con las Cumple con Cumple con 2 Cumple con las Cumple con las
siguientes las siguientes de las siguientes siguientes
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*Formato formal, *Formato características: *Formato informal *Formato informal
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ortográficos. *Contiene los *Contiene los datos de los datos de
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datos de identificación identificación del alumno del alumno
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CONTENID El texto es El texto es El texto es El texto es El texto es


O sintetizado, sintetizado, sintetizado, sintetizado, sintetizado, expresa
expresa de forma expresa de expresa de expresa de forma de forma breve
breve y precisa los forma breve y forma breve breve algunos de pocos de los
conceptos, ideas precisa la algunos de los los conceptos, conceptos, ideas o
o tópicos más mayoría de los conceptos, ideas o tópicos tópicos más
relevantes del conceptos, ideas o tópicos más relevantes relevantes del
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documento del documento del documento del documento La extensión del
original. original. original. original. resumen representa
más 30% del texto
La extensión del La extensión La extensión del La extensión del original. O se copia
resumen del resumen resumen resumen más cinco líneas de
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copia ninguna No se copia se copia ninguna copia de una
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documento de texto del documento de texto del
original. documento original documento
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Saber Expresión Las oraciones Las oraciones La mayoría de Algunas Las oraciones no
están bien están bien las oraciones oraciones no están bien
Hacer escrita construidas construidas están bien están bien construidas
(sintaxis). Cada (sintaxis). La construidas construidas (sintaxis): los
párrafo desarrolla mayoría de los (sintaxis). (sintaxis). No párrafos no
una sola idea párrafos Algunos de los todos los párrafos desarrollan una sola
siguiendo un desarrollan párrafos no desarrollan una idea ni siguen un
orden lógico, por una sola idea desarrollan una sola idea ni siguen orden lógico, por lo
lo que el mensaje siguiendo un sola idea, por lo un orden lógico, que el mensaje o
o idea se orden lógico, que el mensaje por lo que el idea no se
comprende por lo que el no se mensaje es poco comprende. El
fácilmente. El mensaje o idea comprende comprensible. Se lenguaje técnico no
lenguaje técnico se comprende fácilmente. El usa poco lenguaje se usa de manera
se usa de manera fácilmente. El lenguaje técnico técnico. precisa y adecuada
precisa y lenguaje se usa de
adecuada. técnico se usa manera
de manera adecuada.
precisa y
adecuada.
Ortografía No tiene errores No tiene más No tiene más de No tiene más de Tiene más de tres
ortográficos, de de tres errores cinco errores diez errores errores ortográficos,
acentuación o ortográficos, ortográficos, de ortográficos, de de acentuación o
conjugación de de acentuación acentuación o acentuación o conjugación de
verbos o conjugación conjugación de conjugación de verbos
de verbos verbos verbos
Saber Entrega en Entrega de Entrega de Entrega de seis a No fue entregado en
tiempo y forma uno a dos días cuatro a cinco ocho días tiempo y forma
Ser establecido. después de la días después de después de la
fecha establecida
fecha la fecha
establecida establecida

TOTAL

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