.

La celulosa y el almidón están formados por cadenas de

A) nucleótidos.

B) ácidos grasos.

C) azúcares simples.

D) polipéptidos.

E) aminoácidos.

2. Relacione el tipo de carbohidrato con su característica.

Tipos de carbohidratos.
I. Almidón.
II. Glucógeno.
III. Quitina.
IV. Celulosa.

Características.
a. Constituyente principal de la pared celular de vegetales.
b. Polisacárido que se puede almacenar como reserva de energía en vegetales.
c. Constituyente principal de la pared celular de hongos.
d. Polisacárido que se puede almacenar como reserva de energía en animales.

A) I: a - II: c - III: d - IV: b

B) I: b - II: a - III: c - IV: d

C) I: a - II: d - III: b - IV: c

D) I: b - II: d - III: c - IV: a

E) I: b - II: d - III: a - IV: c

3. Un factor que bloquea el transporte activo en las células es

A) la posición de proteínas de membrana.

B) la falta de ATP.

C) el incremento en la permeabilidad de la membrana.

D) la polaridad de las moléculas.

E) su solubilidad en lípidos.

4. Al conjunto de reacciones químicas que permiten la transformación de materia y la transferencia de

energía en las células, se denomina ________. La suma de rutas principales por las que se sintetizan
los compuestos químicos necesarios para la célula se denomina ________. Un ejemplo de ruta
catabólica es ________.

A) catabolismo – metabolismo – glucólisis

B) catabolismo – metabolismo – fotosíntesis

C) metabolismo – catabolismo – fotosíntesis

D) metabolismo – anabolismo - glucólisis

E) metabolismo – anabolismo - fotosíntesis

5. Proceso mediante el cual la glucosa se degrada formando dos moléculas de ácido pirúvico:

A) reducción.

B) glucólisis.

C) respiración.

D) fotosíntesis.

E) aerobiosis.

6. La importancia biológica del ADN radica en que

A) son moléculas de alta energía que sostienen la vida de las células.

B) sintetizan las proteínas necesarias que determinan el comportamiento de las células.

C) comprenden las enzimas necesarias para la determinación de la herencia.

D) contienen códigos de información que controlan y regulan la herencia en cada ser vivo.

E) sus fragmentos controlan la respiración y otros procesos celulares.

7. Consecuencia de retirar el núcleo a una célula:

A) muerte.

B) diferenciación.

C) crecimiento.

D) irritabilidad.

E) reproducción.
8. Teoría que relaciona procesos y estructuras celulares con las unidades de herencia de Mendel:

A) evolutiva.

B) celular.

C) cromosómica.

D) germinal.

E) vitalista.
9. Factor que produce mutaciones:

A) alimento condimentado.

B) luz ultra violeta.

0
C) temperaturas de 94 C

D) contaminación por ruido.

0
E) temperatura de –80 C
10. Las pruebas que adujo Lamarck para explicar su teoría resultan insatisfactorias ya que

A) no consideró otro proceso natural que pudiera producir resultados similares a los que trató de dar
explicación con sus suposiciones.

B) su trabajo estuvo apoyado sólo en observaciones de museo.

C) se basó en dogmas creacionistas como el de la generación espontánea.

D) aplicó de modo equivocado los principios de Mendel.

E) no reconoció las pruebas existentes sobre la extinción de las especies.

11. Las más recientes aportaciones a la Teoría de la evolución se deben a la

A) paleontología.

B) astronomía.

C) biología molecular.

D) anatomía comparada.

E) ingeniería genética.
2. Asegura el abasto continuo de elementos nutritivos en los ecosistemas:

A) ciclo biogeoquímico.

B) cadena alimenticia.

C) pirámide ecológica.

D) sucesión ecológica.

E) potencial biótico.
13. Tipos de relaciones que determinan a las siguientes agrupaciones de seres vivos.

Relaciones.
I. Competencia.
II. Cooperación.

Agrupaciones.
a. Familia.
b. Colonias.
c. Parasitismo.
d. Territorialidad.
e. Alopatía.
f. Neutralismo.

A) I:c, d – II:b, f

B) I:d, e – II:a, b

C) I:d, f – II:a, b

D) I:e, f – II:b, c

E) I:e, f – II:a, b
14. Según la gráfica, ¿cuál es la rapidez promedio en los primeros 6 segundos?
A) 16.66 m/s

B) 5.83 m/s

C) 10 m/s

D) 5 m/s

E) 0 m/s
15. Según la gráfica, ¿cuál es la aceleración media y la rapidez media en los primeros 4 segundos?

2
A) 3 m/s , 2 m/s
2
B) 2 m/s , 2 m/s
2
C) 4 m/s , 1 m/s
2
D) 1 m/s , 4 m/s
2
E) 4 m/s , 2 m/s
16. La fuerza gravitacional ejercida sobre un cuerpo establece la existencia de

A) masa.

B) fuerza.

C) inercia.

D) peso.
E) equilibrio.
17. El peso de un objeto se define como

A) masa por aceleración de la gravedad.

B) masa entre aceleración de la gravedad.

C) aceleración de la gravedad entre la masa.

D) masa más la aceleración de la gravedad.

E) aceleración de la gravedad menos la masa .

18. La ecuación que sirve para simbolizar la energía cinética es

19. Un carrito de 0. 25 Kg se coloca en el piso. Si se mueve en línea recta con rapidez inicial de 8.0 m/s
y la fuerza cinética de fricción entre las llantas y el piso es de 6.0 N. ¿Qué distancia recorrerá antes de
que su rapidez sea la mitad de su rapidez inicial?

A) 8.0 m/s

B) 4.0 m/s

C) 1.5 m/s

D) 1.0 m/s

E) 0.5 m/s
20. En la figura se muestran las gráficas de temperatura contra tiempo, para tres objetos (I, II, III).
¿Para qué intervalos de tiempo, los tres objetos están en equilibrio térmico?

Objetos
Intervalos de tiempo
a. 0 h a 1 h
b. 1 h a 2 h
c. 2 h a 3 h
d. 3 h a 4 h
e. 4 h a 5 h
21. Dos ondas lineales iguales, A y B, tienen la misma amplitud pero A tiene la mitad de longitud de
onda que B, ¿cuál transmite más energía?

A) A.

B) B.

C) Igual.

D) Ninguna.

E) No se puede saber.
22. Calcule la capacitancia total del circuito
23. Si un envase de plástico se lleva de Acapulco (A) que está al nivel del mar, a la cima del
Popocatépetl(P) a 5465 m sobre el nivel del mar y, finalmente se lleva a la Ciudad de México (M) a 2200
m sobre el nivel del mar, se espera que su volumen

A) aumente entre A y P y disminuya entre P y M.

B) sea igual entre A y P y disminuya entre P y M.

C) aumente entre A y P y sea igual entre P y M.

D) disminuye entre A y P y aumente entre P y M.

E) sea igual entre A y P y aumente entre P y M.

24. La teoría ________ se demuestra cuando la luz que atraviesa un filtro polarizador reduce su
intensidad a la mitad.

A) de la difracción

B) de la reflexión

C) de absorción

D) corpuscular

E) ondulatoria
25. Relaciona las siguientes radiaciones de desintegración radiactiva con sus características.

Radiaciones de desintegración.
I. Alfa.
II. Beta.
III. Gama.

Características.
a. Fotones de alta energía.
b. Núcleos de He.
c. Electrones.
d. Fotones de Luz.

A) I:d – II:b – III:c

B) I:a – II:b – III:c

C) I:b – II:c – III:a

D) I:d – II:a – III:b

E) I:c – II:a – III:d

26. ¿Qué idea te sugiere la siguiente estrofa?

Si pudiera vivir nuevamente mi vida,

en la próxima trataría de cometer más errores.
No intentaría ser más perfecto, me relajaría más.
Sería más tonto de lo que he sido, de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad.

A) Cuidarse de cometer errores.

B) Ser indiferente a la vida.

C) Enfrentar la vida con disciplina.

D) Disfrutar plenamente de la vida.

E) Obsesión por volver a vivir.

NO ME MUEVE

27. Lea la estrofa y responda la pregunta siguiente.

NO ME MUEVE

Rima empleada en la estrofa anterior:

A) A, A, A, A.

B) A, B, B, A.

C) A, B, C, D.

D) A, B, A, B.

E) a, b, b, a.

No me mueve, mi Dios para quererte

el cielo que me tienes prometido,
ni me mueve el infierno tan temido
para dejar por eso de ofenderte.

28. En la siguiente estrofa

La tarde más se oscurece

y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.

a través del lenguaje figurado se sobrentiende que

A) al atardecer, el camino sinuoso parece una serpiente blanca que se va esfumando en la oscuridad.

B) al caer la tarde, la luz de la luna, ilumina el camino.

C) al oscurecer, el camino parece una blanca serpiente dispuesta a atacar.

D) la oscuridad de la tarde se acentúa cuando contemplamos el camino que parece una serpiente.

E) al oscurecer, el sinuoso camino parece una serpiente que con su blancura alumbra el paisaje.
29. Lee atentamente el siguiente fragmento.

Me siento fuera de sentido, lloro, me aflijo y pienso, digo y recuerdo:

Oh, si nunca yo muriera, si nunca desapareciera…
¡Vaya yo donde no hay muerte, donde se alcanza la victoria!
Oh, si nunca yo muriera, si nunca desapareciera.

El tema del fragmento es

A) la brevedad de la vida.

B) el anhelo de inmortalidad.

C) la fugacidad de la vida.

D) el encuentro con la muerte.

E) la lucha por la victoria.

30. Escritora mexicana, autora de Balún Canán y Oficio de Tinieblas.

A) Isabel Allende.

B) Laura Esquivel.

C) Ángeles Mastretta.

D) Elena Garro.

E) Rosario Castellanos.

31. Son representantes del ensayo contemporáneo hispanoamericano:

A) Octavio Paz y Carlos Monsiváis.

B) Octavio Paz y Jaime Sabines.

C) Jaime Sabines y Agustín Yáñez.

D) Agustín Yáñez y Juan Rulfo.

E) Juan Rulfo y Elena Garro.

32. Escritor uruguayo cuyos temas son la fatalidad, la muerte y los peligros de la selva. Autor de La
gallina degollada.

A) Juan Carlos Onetti.

B) Augusto Roa Bastos.

C) Jorge Luis Borges.

D) Julio Cortázar.

E) Horacio Quiroga.

33. ¿Qué datos son indispensables en una ficha bibliográfica?

A) Autor, título, editorial, año y lugar de publicación.

B) Editorial, razón social de la editorial, autor y título.

C) País donde se edita, título, editorial y colección a la que pertenece el libro.

D) Número de reimpresión, título, año de publicación y nombre del traductor.

E) Autor, título, índice, colección y país donde se edita.

34. ¿Qué elemento falta en la siguiente ficha bibliográfica?

Martín Gaite, Carmen. Usos amorosos de la posguerra española, 6ª. ed., Barcelona: 1987, 320 pp.

A) Autor.

B) Título del libro.

C) Editorial.

D) Lugar de edición.

E) Número de páginas.

35. ¿Qué elemento falta en la siguiente ficha hemerográfica?

Cheymol, Marc, “El nombre de Barthes”, en La Jornada, sección “La Jornada Semanal”, año I nueva
época, núm. 31, p.5.

A) Autor.

B) Título del artículo.

C) Nombre de la publicación.

D) Año y número.

E) Lugar y fecha.

36. En una sustancia, el estado de agregación es una propiedad

A) física.

B) química.

C) biológica.

D) químico-biológica.

E) fisicoquímica.

37. De acuerdo a su posición en la tabla periódica, ¿cómo aumenta o disminuye el radio atómico de
los elementos?

A) Disminuye al aumentar el periodo.

B) Aumenta cuando la familia es mayor.

C) Aumenta cuando la familia es pequeña y el periodo es grande.

D) Disminuye conforme aumenta el grupo y el periodo.

E) Aumenta cuando el periodo y la familia disminuyen.

38. La cantidad de materia que hay en dos moles de agua líquida es ________ a la que hay en
________.

A) menor - dos moles de hielo

B) igual - dos moles de hielo

C) igual - un mol de vapor de agua

D) mayor - dos moles de vapor de agua

E) menor - dos moles de vapor de agua

39. ¿Cuál es la estructura que representa el ángulo de enlace de una molécula de agua?

A) H-O-H

B) H2O

C)
D)

E) OH2

+
40. Propuso que un ácido en disolución libera iones de hidrógeno (H ) y una base los acepta:

A) Brönsted.

B) Lewis.

C) Arrhenius.

D) Sanger.

E) Lewis-Arrhenius.

3
41. Si un gas a presión constante, ocupa un volumen de 1,000 cm a 303 ºK, ¿cuál será el nuevo
volumen si la temperatura disminuye en 15 ºK?

42. Relacione los elementos con la proporción en que se encuentran en el aire.

Elementos.
I. N2
II. O2
III. Ar

Proporción.
a. 0.94%
b. 20%
c. 78%
d. 18%

A) I: a - II: b - III: c

B) I: c - II: a - III: b

C) I: b - II: c - III: a
D) I: d - II: b - III: a

E) I: c - II: b - III: a

43. ¿Qué ecuación describe la variación de la energía interna (E) de un sistema cerrado?
(q = calor, W = trabajo, m = masa)

A) E = q + W

B) E = m + W

C) E = q / W

D) E = q x W

E) E = W - q

44. ¿Qué factores afectan la velocidad de reacción?

A) El tiempo que tardan en consumirse los reactivos.

B) El tiempo que tardan en formarse los productos.

C) La concentración de los reactivos, los productos, la temperatura y la presión.

D) La solubilidad de los productos.

E) La solubilidad de los reactivos.

45. ¿Cuál sería el producto de la reacción de propeno con HCl?

A) 1, 2-dicloropropano.

B) 2-cloropropano.

C) 1-cloropropano.

D) 1-cloropropeno.

E) 2-cloropropeno.

6. La polimerización de aminoácidos da como resultado

A) una proteína.

B) DNA

C) RNA

D) nucleótidos.

E) nucleosidos.

47. ¿Cuál es el nombre que recibe la unión de más de 50 aminoácidos a través de enlaces peptídicos?

A) Péptido.
B) Oligopéptido.

C) Polipéptido.

D) Proteína.

E) Tejido.

8. Las reacciones mediante las cuales las enzimas degradan los alimentos son

A) al azar.

B) específicas.

C) sin eficacia.

D) de neutralización.

E) de síntesis.

49. Actividad económica en la Nueva España que permitió a la Corona costear sus guerras en Europa:

A) agricultura.

B) pesca.

C) ganadería.

D) minería.

E) comercio.

50. Estilo arquitectónico que caracterizó el quehacer artístico y cultural de la Nueva España durante el
siglo XVIII:

A) clásico.

B) neoclásico.

C) barroco.

D) gótico.

E) rococó.

51. Francisco Javier Mina, militar español, apoyó la Independencia de México por su ideología

A) reaccionaria.

B) liberal.

C) conservadora.

D) social.

E) federalista.

52. Una de las medidas de carácter social que dictó Miguel Hidalgo al inicio del movimiento de
independencia, fue la
A) abolición de los monopolios del Estado.

B) formación del primer gobierno insurgente.

C) confiscación de dinero de las cajas reales.

D) restitución de tierras a los indígenas.

E) publicación de El despertador americano.

53. Nombre del Tratado mediante el cual México fue despojado de más de la mitad de su territorio por
los Estados Unidos de América, en 1848:

A) Adams-Onís.

B) De Córdoba.

C) De Velasco.

D) Guadalupe-Hidalgo.

E) Gadsen.

54. El periodo de la historia de México conocido como la República Restaurada (1867-1876),

comprende los gobiernos de

A) Juan N. Álvarez e Ignacio Comonfort.

B) Félix Zuloaga y Miguel Miramón.

C) Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada.

D) Jesús González Ortega y José María Iglesias.

E) Porfirio Díaz y Manuel González.

55. Uno de los pueblos indígenas que se opuso violentamente a la política agraria del porfirismo
fueron los

A) coras.

B) tarascos.

C) lacandones.

D) yaquis.

E) zapotecas.

56. La formación de clubes de corte ________ fue uno de los antecedentes de la Revolución Mexicana.

A) liberal

B) socialista

C) conservador

D) centralista

E) federalista
57. Los logros del proyecto educativo del gobierno obregonista fueron obra de

A) Ramón López Velarde.

B) Samuel Ramos.

C) Alfonso Reyes.

D) José Vasconcelos.

E) Mariano Azuela.

58. La política neoliberal alcanza su mayor impulso durante el gobierno de

A) Luis Echeverría.

B) Miguel de la Madrid.

C) Carlos Salinas de Gortari.

D) José López Portillo.

E) Ernesto Zedillo.

59. La forma en que se combinan las palabras es lo que se llama gramática o sintaxis.

¿A qué función de la lengua corresponde la oración anterior?

A) Reflexiva.

B) Apelativa.

C) Poética.

D) Referencial.

E) Sintomática.

60. Identifique la función de la lengua que se cumple en el siguiente enunciado.

¿Hasta cuando, Catalina, abusarás de nuestra paciencia?

A) Apelativa.

B) Patética.

C) Reflexiva.

D) Poética.

E) Metalingüística.

61. Distinga la función predominante en el siguiente fragmento:

“ ¡Ay, alegría! Crecer, ser y ser, y más ligero, en el aire, en el amor, ver que todo es cuerpo nuestro.”

A) Sintomática.

B) Apelativa.

C) Referencial.
D) Reflexiva.

E) Poética.

72. Según el sentido del siguiente enunciado, elija la opción que es SINÓNIMO de la palabra en letras
mayúsculas.

La DUPLICACIÓN de los niveles de bióxido de carbono…

A) reproducción.

B) falsificación.

C) propagación.

D) multiplicación.

E) reiteración.

73. Escéptico es antónimo de

A) inmoral.

B) creyente.

C) profano.

D) incrédulo.

E) ateo

75. Elija el enunciado que tenga la ortografía CORRECTA.

A) Inclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda.

B) Ínclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda.

C) Ínclitas rasas uberrimas, sangre de Hispánia fecunda.

D) Inclitas razas ubérrimas, sangre de Hispanía fecunda.

E) Ínclitas razas uberrimas, sangre de Hispania fecúnda.

76. ¿Qué espacio en blanco, requiere la utilización del pronombre CUÁL?

A) Ese no es el libro por el _____ vine.

B) No sé ______ sea su punto de vista.

C) Esa es la revista por la _____ Juan gastó tanto dinero

D) Se trata del libro por el _____ estuve peleando.

E) Ese es el libro, el _____ quiero.

77. Calcule

78. Simplifique
2
A) 2x y -4y = 0

B) 2x + 4y = -2xy
2
C) y - 4x = 4x y

D) 2y - 2xy = 0
2
E) x + y = x y

4 3 2 2 2
79. Factorización necesaria para convertir 16x + 10x - 4x a la forma 2x (8x + 5x - 2)

A) Trinomio cuadrado perfecto.

B) Diferencia de cuadrados.

C) Factor común.

D) Cuadrado de un binomio.

E) Binomio cuadrado perfecto.

3 2
0. Factorice 5x -10x -15x

A) 5x(x - 1)(x - 3)

B) 15x(x - 5)(x - 10)

C) 5x(x - 1)(x + 3)

D) 15x(x + 5)(x + 10)

E) 5x(x + 1)(x - 3)
81. El valor numérico de la expresión cuando x = -2, es

82. La solución de la ecuación es

83. Si en la desigualdad 5 > 2 se multiplican ambos miembros por -1, la desigualdad se transforma en

A) 5 > 2

B) 5 > -2

C) 5 < -2

D) -5 < 2

E) -5 < -2
84. La solución de la inecuación x - 6 > 21 - 8x es

A) x > 27

B) x < 9

C) x > 5

D) x < 6

E) x > 3

85. El valor de x en el sistema es

A) 6

B) 13

C) 138

D)

E)

86. Resuelva el sistema de ecuaciones

A) x = -2, y = 3

B) x = -2, y = -3

C) x = 2, y = 3

D) x = 2, y = -3

E) x = 3, y = -2

87. Sea la regla de correspondencia de una función g. ¿Cuál es el dominio más

amplio posible de g?
 2
88. Sean f (x) = x , g (x) = x + 3 , h (x) = x . Calcule
2
A) x + x + 6
2
B) x + 4x + 3
3 2
C) x + 4x + 3
3 2
D) x + 4x + 6x + 9
3 2
E) x + 7x + 12x

89. En el triángulo BAC, ¿cuál es la cofunción de ?

90. Si IR es el dominio de la función , ¿cuál es su rango o imagen?
1. La gráfica de f(x) = log(x) es

92. Relacione cada grupo de puntos con el triángulo a que corresponden.

Grupo de puntos.
I. (4, 0), (-2, 3), (-4, -1)
II. (2, -3), (7, 3), (-1, 1)
III. (-1, -5), (8, -2), (1, 4)

Triángulos
a. Isósceles.
b. Rectángulo.
c. Escaleno.

A) I: a - II: b - III: c

B) I: a - II: c - III: b

C) I: b - II: a - III: c

D) I: b - II: c - III: a

E) I: c - II: b - III a

2 2
93. En la siguiente circunferencia señale el centro y el radio (x + 3) + (y - 2) = 36

A) C(3, 2) r = 6

B) C(3, 2) r = 36

C) C(-3, 2) r = 6

D) C(-3, 2) r = 36

E) C(2, -3) r = 6

94. Si usa la definición de la parabóla, ¿cuáles intersecciones dan puntos de la parábola?

A) I:e - II:d - III:c - IV:b - V:a

B) I:a - II:b - III:c - IV:d - V:e

C) I:d - II:c - III:b - IV:b - V:a

D) I:c - II:e - III:d - IV:b - V:a

E) I:a - II:b - III:c - IV:a - V:d

95. Al construir una elipse se han trazado tres circunferencias con centro F 1 de radio 4.5, 5 y 6
centímetros respectivamente, y cuatro circunferencias con centro F 2 de radio 1.5, 2, 3 y 3.5
centímetros respectivamente. Falta una circunferencia para completar ocho puntos de la elipse. Diga
el radio de esta circunferencia.
A) 4.5 cm

B) 5.5 cm

C) 6.5 cm

D) 7 cm

E) 7.5 cm

96. Identifique la ecuación de la función cuya gráfica es

 2 2
97. La ecuación 5x + 4xy + 2y - 24x - 12y + 29 = 0 representa una

A) hipérbola.

B) circunferencia.

C) elipse.

D) parábola.

E) recta.

Matemáticas

98 de 120

98.
9. Encuentre la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto

100. Calcule
01. Cuando en la Ciudad de México son las 11:00 am, cuyo meridiano central es de 90° Oeste,
¿qué hora es en la Ciudad de El Cairo, que se rige por el meridiano de 30° Este?

A) 1:00 am

B) 3:00 am

C) 4:00 am

D) 19:00 pm

E) 23:00 pm
02.
102. Los sismos de mayor magnitud en el planeta corresponden a las zonas de

A) subducción.

B) convección.

C) advección.

D) dorsales.

E) distensión.

103. La subducción de la placa Nazca por debajo de la placa Suramericana permite que en la
Cordillera Andina se sigan formando

A) islas coralígenas.

B) islas volcánicas.

C) islas submarinas.

D) volcanes submarinos.

E) volcanes continentales.
04. El lago Titicaca se encuentra entre

A) Ecuador y Colombia.
B) Perú y Bolivia.

C) Brasil y Colombia.

D) Bolivia y Chile.

E) Perú y Chile.
05. Los diversos tipos de relieve submarino proporcionan a la sociedad recursos naturales
como

I. Petróleo y gas.
II. Oro y plata.
III. Concentrados polimetálicos.
IV. Carbón y plomo.

A) I y II

B) I y III

C) I y IV

D) II y III

E) II y IV
106. Es una consecuencia de la migración campo-ciudad:

A) obtención inmediata de empleos.

B) xenofobia.

C) acceso general a la educación.

D) cinturones de miseria.

E) ciudades industrializadas.
07. Son características de países subdesarrollados:

I. Alto alfabetismo.
II. Alta natalidad.
III. Bajo ingreso per cápita.
IV. Alto ingreso per cápita.
V. Bajo alfabetismo.

A) I, II y IV

B) I, III y V

C) II, III y V

D) II, IV y V

E) III, IV y V
108. La mayoría de los países ricos se localizan en la zona templada del hemisferio norte, su
población cuenta con alto ingreso per cápita, alfabetismo y productividad, en cambio tienen
baja natalidad y emigración. Estas naciones han conservado su industria básica como la
siderúrgica o la metalúrgica mientras que, mediante sus compañías trasnacionales, han
derivado hacia los países pobres la industria de transformación (maquiladoras) que produce
alta contaminación.

Del párrafo anterior, se deduce que los países

A) desarrollados tienen baja ingesta de calorías.

B) subdesarrollados tienen mayor productividad.

C) desarrollados registran alta esperanza de vida.

D) subdesarrollados tienen mucha inmigración.

E) desarrollados cuentan con alta emigración.

109. Indicador económico que se utiliza para evaluar la economía de un país:

A) producción agrícola.

B) salario mínimo.

C) costo de la canasta básica.

D) producto interno bruto.

E) inversión extranjera.
110. Es una consecuencia de la globalización de la economía en Latinoamérica:

A) el surgimiento de estado-nación.

B) el desarrollo científico.

C) la expropiación de servicios públicos.

D) el establecimiento de empresas trasnacionales.

E) la condenación de la deuda externa.

111. Una consecuencia del movimiento revolucionario francés fue

A) el impulso a la unión de poderes en la figura del monarca absoluto.

B) la creación de los derechos del hombre y del ciudadano.

C) la diferenciación legal del hombre.

D) el primer gobierno republicano moderno.

E) la promoción de una revolución de tipo socialista.

112. Una consecuencia de la Revolución Francesa fue

A) la proclamación de la república francesa.

B) el establecimiento del gobierno imperial.

C) la reforma a la Carta Constitucional de 1814.

D) el restablecimiento de los privilegios feudales.

E) el derecho de los trabajadores al voto.

113. Una característica común a las revoluciones de 1848 es

A) la conmemoración de la Revolución Francesa.

B) el carácter liberal y nacional.

C) el matiz político, fundamentalmente monárquico.

D) la reivindicación del papel de la mujer.

E) la aspiracion por una democracia parlamentaria.
114. La Santa Alianza, tuvo entre sus principales objetivos:

I. Restablecer el Absolutismo en Europa.

II. Invadir militarmente a Francia.
III. Combatir a los movimientos liberales.
IV. Controlar el comercio europeo.
V. Apoyar a los grupos nacionalistas.
VI. Reconocer la legitimidad de las monarquías.

A) II, IV y V

B) III, V y VI

C) I, III y VI

D) IV, V y VI

E) I, III y IV
115. Una característica del imperialismo colonialista fue

A) el libre comercio.

B) el control de productos estratégicos.

C) la coexistencia pacífica de las metrópolis.

D) la insuficiente producción de los países industrializados.

E) la migración hacia Europa.

16. Zona de conflictos internacionales que desató la Primera Guerra Mundial:

A) Canal de Suez.

B) Marruecos.

C) Sudán.

D) Sudáfrica.

E) Balcanes.
17. En 1929, los Estados Unidos de América vivieron una profunda:

A) crisis económica.

B) lucha de clases.

C) competencia comercial.

D) reforma electoral.

E) planificación industrial.
118. Tuvo un papel protagónico en la Segunda Guerra Mundial:

A) la Triple Entente.

B) la Triple Alianza.

C) el eje Berlín-Roma-Tokio.

D) el Tratado de Brest-Litovsk.
E) la alianza chino-japonesa.

119. La firma del Tratado de Roma en 1957, para la integración económica de Europa, dio
origen al

A) Tratado del Atlántico Norte.

B) Consejo de Asistencia Económica Mutua.

C) Mercado Común Europeo.

D) Banco Internacional de Reconstrucción Europea.

E) Plan Marshall de Recuperación Europea.

120. En términos generales, la crisis del Bloque del Este en los últimos años significa

A) la disolución del bloque socialista en Europa.

B) la ampliación del poder soviético en Europa.

C) la desaparición de la URSS.

D) mayor libertad económica.

E) la aniquilación de los gobiernos socialistas.