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Este documento presenta la malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana para tercer grado. Se enfoca en tres competencias principales: 1) interrelacionar elementos geográficos, sociales y ambientales; 2) argumentar desde diversas perspectivas sobre temas sociales; y 3) participar activamente en la sociedad. Para cada competencia, define indicadores de logro, contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales relacionados con temas como el desarrollo sustentable, cambio climático, derechos humanos y democracia.
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Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Este documento presenta la malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana para tercer grado. Se enfoca en tres competencias principales: 1) interrelacionar elementos geográficos, sociales y ambientales; 2) argumentar desde diversas perspectivas sobre temas sociales; y 3) participar activamente en la sociedad. Para cada competencia, define indicadores de logro, contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales relacionados con temas como el desarrollo sustentable, cambio climático, derechos humanos y democracia.
Este documento presenta la malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana para tercer grado. Se enfoca en tres competencias principales: 1) interrelacionar elementos geográficos, sociales y ambientales; 2) argumentar desde diversas perspectivas sobre temas sociales; y 3) participar activamente en la sociedad. Para cada competencia, define indicadores de logro, contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales relacionados con temas como el desarrollo sustentable, cambio climático, derechos humanos y democracia.
Competencia Indicador de Contenidos Contenidos Contenidos logro declarativos procedimentales actitudinales 1. Interrelaciona 1.1 Identifica los Paisaje natural y Relación de la Valoración de la elementos con cambios que se transformación aparición de los planificación y el factores y manifiestan en la humana. seres humanos y ordenamiento procesos en superficie las alteraciones territorial como espacios terrestre y el al medio natural. mecanismos de geográficos y clima, como Acción humana Evaluación de regulación de la socioculturales resultado de los sobre el paisaje. los efectos relación sociedad- de países asentamientos y negativos de la naturaleza. desarrollados y actividad acción humana en vías de humana en el sobre el paisaje. desarrollo, que mundo. Ausencia de Análisis de las le permitan planificación transformaciones actuar en forma urbana, sociales responsable, en contaminación, aceleradas el marco del pérdida de áreas debido a la desarrollo verdes, sobrepoblación sustentable. enfermedades y de las ciudades. generación de asentamientos precarios. Amenazas Identificación de Muestra interés por naturales y socio las actividades la preservación del naturales. humanas que ambiente sano y contribuyen al ecológicamente aumento de equilibrado. riesgo y de mayor vulnerabilidad del medio ambiente. 1.2. Relaciona Componentes e Comparación de Valoración de los índices de indicadores del indicadores de otros temas desarrollo desarrollo desarrollo importantes para el humano con la humano. humano. desarrollo como la ubicación libertad, seguridad, geográfica y las la participación formas de democrática y la producción, diversidad cultural distribución y y lingüística de consumo de Guatemala. bienes y Índices de Explicación de Manifestación de servicios del Desarrollo diferencias de interés por el mundo. Humano del indicadores de desarrollo humano mundo. desarrollo de su comunidad humano. su país y el mundo. Formas de Comparación de producción y formas de distribución en producción y países con distribución de diferentes bienes y índices de servicios entre desarrollo países con mayor humano. y menor índice de desarrollo. Sostenibilidad Contraste de Valoración de las del desarrollo prácticas contribuciones de humano. productivas los pueblos sostenibles y no indígenas a la sostenibles en conservación del países con mayor equilibrio y menor índice ecológico. de desarrollo humano. Niveles Relación de los socioeconómicos niveles de la población. socioeconómicos de la población de un mismo país con los componentes del desarrollo humano. 1.3. Practica Consecuencias Aproximación a Muestra de conductas y del cambio algunos efectos compromiso por el acciones climático. negativos y a la cuidado del medio encaminadas a la perspectiva a ambiente. protección del futuro de la ambiente ante acción de la los efectos sociedad sobre el negativos de la medio, que acción humana conduce al sobre el paisaje. deterioro ambiental. Consecuencias Exploración de Muestra de interés de la problemas por solucionar los problemática ambientales problemas ambiental. mundiales y su ambientales de su expresión al región. interior de su región. Reflexión sobre Ética la necesidad e ecológicoambiental importancia de en la cosmovisión solución a los maya, al grandes relacionarla, frente problemas a la cosmovisión ambientales del ecológico- mundo que ambiental implica la occidental. voluntad, compromiso y la acción conjunta de diversos actores. Industrias del Comparación Valoración de la reciclaje. entre propuestas preservación del Producción de mundiales que ambiente y de las energía buscan el prácticas renovable. equilibrio y encaminadas a este Posiciones de desarrollo fin. entes sustentable. gubernamentales y no gubernamentales sobre la degradación del ambiente. Ir al Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico
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logro declarativos procedimentales actitudinales 2. Argumenta 2.1 Explica el Hechos históricos Interpreta y Apreciación del desde diversas nuevo escenario que desafiaron a comenta textos arduo camino perspectivas político, los Derechos históricos seguido para algunas de las económico y Humanos entre la escritos, gráficos reconocer, y principales sociocultural que Primera Guerra, y e icnográficos, legitimar el características de se conforma con Segunda Guerra series pluralismo, la la sociedad el fin de la Mundial. estadísticas, ejes tolerancia, y la contemporánea, Segunda Guerra Genocidios y cronológicos, democracia. en la Mundial. holocausto del mapas, prensa, comprensión de pueblo Judío la medios la Recursos Guerra Civil audiovisuales, y multicausalidad. Española, y el la que Bombardeo de proporcionan las Guernica. tecnologías de la información. Interpreta las conse- cuencias de este pe- ríodo de entreguerras, entre tantos hechos históricos, los hechos que desafiaron a los Derechos Humanos, y que generan la construcción de las actuales teorías en derechos humanos. Realización actividades para distinguir lo principal y lo secundario, lo que directamente se expresa y lo que indirectamente no se pone de manifiesto. Acciones que Identificación Emite juicios vulneran o teórica de la críticos sobre los favorecen la ética, de los hechos legitimidad e procesos históricos, ilegitimidad siguientes: comprendiendo, institucional Golpes de Estado que la establecida revolución, reinterpretación democráticamente guerra civil, de la historia está por el Estado. gobiernos en función de los defactos, efectos, que de revueltas, los pronunciamientos acontecimientos militares y civiles del pasado, de fuerza, surgen en el alzamientos, presente. motines, guerras de liberación nacional. Elaboración de tablas o líneas de tiempo, cronología comparada, definiendo la secuencia de estos procesos que vulneran la legitimidad democrática y la alteración de la paz en un Estado de Derecho. Espacios de Identificación de Valoración de las participación la primera Cuatro ciudadana durante experiencia Libertades de la los Gobiernos de democrática en Carta del la Primavera Guatemala. Atlántico. Democrática derivados de la Revolución de Octubre de 1944. Cambio y Aplicación de los Valoración de los continuidad en la conceptos de aportes de la Revolución de cambio y Revolución de Octubre de 1944- continuidad en el Octubre a la 1954. análisis de las sociedad principales guatemalteca. realizaciones de la Revolución de Octubre. Revolución de Análisis del Octubre. impacto hoy día sobre las realizaciones socioeconómicas y políticas del período 1944- 1954. 2.2 Analiza el Características de Interrelación del Adopción de un período de la ‘Guerra Fría’. rompimiento de método de construcción de Conflicto la alianza creada trabajo ordenado uno de los tantos ideológico entre durante la y riguroso en el ciclos de cultura Capitalismo, y Segunda Guerra estudio de los de violencia que Socialismo. Mundial con la hechos han azotado a formación del históricos. Guatemala. sistema bipolar. Organización del El Tratado Atlántico enfrentamiento Norte (OTAN- Este-Oeste y EE. UU), Pacto NorteSur, de Varsovia Estados Unidos (URSS). de América Comunidad (EE.UU), y la Ex Económica Unión de Europea (CEE- Repúblicas Vinculada a Socialistas EE.UU), y el Soviéticas Consejo (URSS). Lucha Económico de políticomilitar Ayuda Mutua por la alineación (COMECON). de países a estos bloques de poder. Sistema Bipolar Argumentación sobre, de cómo, las diferentes formas de pensar llevaron al mundo a su división. Hechos históricos Análisis de las Interés por la desencadenantes consecuencias reivindicación de la cultura de socioeconómicas del derecho violencia. y políticas social a participar derivadas de la en actividades limitación de los políticas. derechos políticos durante casi tres décadas en Guatemala. Derechos Argumentación Políticos. sobre la importancia de los derechos cívicos y políticos. Causas internas, Investigación Valoración de la externas, y bibliográfica cultura de paz. consecuencias de directa sobre esta la Guerra Civil entemática Guatemala, en su histórica, hoja de ruta que Interpreta y parte de la comenta textos intervención históricos, militar y políticaescritos, informes de los EE.UU en de prensa, 1954. medios Batalla de los audiovisuales, así Interés y actitud Cadetes del 2 de como la científica y Agosto de 1954 y proporcionada crítica por el Levantamiento por las conocer los Militar del 13 de tecnologías de la acontecimientos Noviembre. información, económicos, elabora tablas políticos, Guerra de cronológicas militares, y guerrillas, comparadas sociales, que (comunismo y sobre la giraron entorno anticomunismo secuencia de los al desarrollo y como reflejo de la hechos militares evolución de la confrontación y políticos. Guerra Civil de Este-Oste, y NorteSur), y Guatemala, lucha por el contextualizando control total del los hechos poder político del acaecidos, dentro Estado, y hasta de la realidad los Acuerdos de multiétnica Paz Firme y guatemalteca. Duradera de 1996. Proyecto Elaboración de Muestra actitudes ciudadano. proyecto propositivas y ciudadano. sugiere propuestas de solución a problemas políticos, en la elaboración y presentación de su Proyecto Ciudadano. 2.3. Explica la Diferencia de Opinión sobre Emisión de transición de un pensamiento cómo las juicios sobre los mundo bipolar o durante la Guerra diferentes formas elementos un mundo Fría. de pensar positivos y unipolar. llevaron al negativos de la mundo a su historia división. contemporánea. Apertura del paso Explicación del entre los dos significado de la sectores de Berlín caída del Muro y fin de la Guerra de Berlín como Fría. final de la bipolaridad. Finalización de la Relación del fin Emite juicios Guerra Fría y de la Guerra Fría razonables sobre espacios para el con el proceso de el Proceso diálogo y los negociación por negociador del acuerdos en la la paz a nivel Grupo de solución de nacional y Contadora ante conflictos. regional los conflictos centroamericano. bélicos de Centroamérica. La Diplomacia Realización de un Actitud crítica Latinoamericana breve ensayo de respecto a las de los países del historia diversas Grupo de inmediata. opiniones Contadora, y Guatemala ante diplomáticas Grupo de Apoyo. el proceso del Latinoamericanas 1982-1987 Grupo de en Contadora 1982- contrapropuesta a 1987. la influencia política de los bloques EsteOeste, tendientes a la pacificación del Área Centroamericana. Negociación Relación del Valoración de la como forma de proceso de negociación solución de un negociación con como alternativa conflicto. una solución política al de solución a los conflicto armado. conflictos. Acuerdos de Paz. Relación de las causas del conflicto armado interno con los compromisos de los Acuerdos de Paz. Proceso de Paz y Análisis de los Valoración de la participación aportes que el incidencia de la social. proceso de paz ha Firma de la Paz dado al fortalecimiento de la democracia y la cultura de paz. Informes de Investigación recuperación de la bibliográfica, y la Memoria que proporciona Histórica. las tecnologías de Guatemala: la información Nunca Más, y sobre la memoria Guatemala histórica de Memoria del Guatemala. Silencio. (Tz’inil Interpretación de Na ́’tab’bal). información proveniente de películas relacionadas con el tema. Interpretación y comentario de textos históricos construyendo ejes cronológicos de tiempo y ubicación de los hechos históricos. 2.4 Comprende Característica del Relación entre la la globalización proceso de cooperación como un globalización. regional, el fenómeno desdibujamiento complejo. de fronteras, el papel de las multinacionales, el mercado global y el avance tecnológico con el proceso de globalización. Globalización y Reflexión sobre capitalismo las implicaciones global. del desarrollo de una economía capitalista de alcance mundial. Bloques e Identificación de Valoración de los interdependencia las grandes procesos de económica. regiones integración geopolíticas que regional y los conforman el mecanismos de mundo actual. cooperación en la construcción de bloques contemporáneos. Características de Explicación de Valoración de su los Tratados de las experiencia de Libre Comercio, manifestaciones vida como parte la red de de la de una comunicaciones, globalización, las experiencia y la cultura de comunicaciones, histórica mayor, masas. la organización continental y territorial y la mundial. cultura. Ir al Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico
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logro declarativos procedimentales actitudinales 3. Propone 3.1 Indaga sobre Regimenes Comparación de Apoyo a estrategias en las diferentes democráticos y las diferentes procedimientos que las y los formas de regimenes formas de basados en el jóvenes gobierno autoritarios. organización respeto, contribuyan en el presentes en la política con la observancia y proceso de historia inclusión de la práctica de los construcción de guatemalteca y población en la derechos la ciudadanía. sus instituciones dinámica social. humanos para políticas. garantizar una participación amplia e incluyente. Tipos de Explicación de Emisión de exclusión en los consecuencias, comentario sobre regimenes en su larga por qué el autoritarios. duración, sobre autoritarismo la larga impide el trayectoria de desarrollo de una regimenes sociedad autoritarios en la democrática. historia de Guatemala. Cultura de Descripción de Valoración de la violencia en los efectos de la democracia como Guatemala. cultura de sistema Tolerancia. violencia en el incluyente. desarrollo de una sociedad democrática. Desarrollo del Comparación de Fomento de conflicto armado las repercusiones formas para interno. de la aplicación afrontar del dialogo o la pacíficamente violencia en la problemas y sociedad. conflictos. Diálogo, Análisis del Valoración de la ejercicio de la papel del diálogo igualdad dentro ciudadanía y en el ejercicio de de la diversidad cultura de paz. la ciudadanía y la cultural. Características de cultura de paz en la sociedad las sociedades guatemalteca: plurilingües y diversidad étnica, pluriculturales. diferencia e inequidad. Propuestas para Formulación de la eliminación de propuestas que la inequidad y la permitan superar discriminación la inequidad y la étnica y de discriminación género. de género y étnica. 3.2 Investiga en Organismo Comparación de Interés por el marco jurídico Ejecutivo, la organización conocer el nacional la Legislativo y de su funcionamiento estructura y Judicial. establecimiento del Estado y funciones del educativo con la gobierno. Estado. del Estado guatemalteco. Responsabilidad Identificación de Reconocimiento social del Estado. las obligaciones del valor de la del Estado. responsabilidad y Función de los Análisis del rol honestidad y la impuestos. social del Estado transparencia en en la prestación el manejo de los de los servicios fondos públicos. públicos. Servicios Evolución del públicos. estado de los servicios públicos en su comunidad. 3.3 Establece la Dependencias del Reconocimiento Valoración de las relación entre la Organismo de la importancia obras construidas tributación y la Ejecutivo y la para el Estado a través de la utilización de los tributación. del cumplimiento recaudación de ingresos en de las impuestos. forma obligaciones transparente en tributarias de los beneficio de la ciudadanos y sociedad. ciudadanas y de los empresarios responsables. Deberes y Relación entre el Valoración del derechos cívicos. deber cívico de ejercicio de sus contribuir con el deberes y gasto público con derechos el derecho a ciudadanos. gozar de los bienes y servicios que presta el Estado. Relación entre Reflexión sobre distribución del las condiciones presupuesto del sociales para el Estado y desarrollo servicios humano. públicos. Ir al Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico Competencia Indicador de Contenidos Contenidos Contenidos logro declarativos procedimentales actitudinales 4. Aplica el 4.1 Identifica Diagnósticos de Descripción Muestra proceso de la problemas y su realidad sistemática de preocupación investigación desafíos en su social. problemática de por los social y otros vida y su comunidad, región y problemas de su saberes en la entorno y país. comunidad y formulación de reflexiona sobre Problemas Identificación de un país. un proyecto. las diferentes sociales problema de interés opciones que social. tiene para Participación Promoción de Muestra profundizar en ciudadana. solución al problema responsabilidad el problema y/o desafío de y compromiso identificado. investigación de en la resolución Política Pública de problemas seleccionado. y/o desafíos de su entorno. Derechos del Investiga acerca de: Desarrolla consumidor. responsabilidad Derechos y e interés para obligaciones a integrarse y/o los fundar nuevas consumidores organizaciones guatemaltecos de y consumidores y guatemaltecas, usuarios que en forma defienden en veraz, clara y forma colectiva oportuna. los derechos de un adecuado Bienes y consumo de servicios bienes y ofrecidos en el servicios. mercado, protegiendo su derecho de libre elección del bien o servicio y la libre contratación. Opciones de Elección de una Escucha con investigación. opción y/o estrategia respeto puntos de investigación. de vista diversos. Derecho de Investigación de los Demuestra acceso a la derechos de acceso a responsabilidad información la información. en el uso de la pública. información pública. Derechos de Aplicación de los Fomenta el Propiedad derechos de autor y respeto a los Intelectual. otros. derechos de Derecho de autor y conexos. Autor y Derechos Conexos. 4.2 Distingue la Valores: Acercamiento a Valoración de la acción conjunta solidaridad, personas e cooperación y de diversos cooperación, instituciones solidaridad actores sociales bien compón. responsables social. como necesaria Entrevistados pertinentes en la resolución clave. susceptibles de de problemas. colaborar en la solución del problema identificado. Coordinación Relación de Apreciación de de acciones coordinación de la diversidad de entre actores acciones con aportes de los sociales. finalidad de resolver miembros de la problemas. comunidad educativa y de sus compañeros y compañeras. 4.3 Aporta Fases del Aplicación de Sinergia y propuestas de proceso conceptos de las empatía en la solución de investigativo. Ciencias Sociales en búsqueda problemas y el análisis de la conjunta del desafíos situación y propuestas bien común. aplicando el de solución al pensamiento problema y/o desafió lógico y seleccionado. reflexivo. Método Aplicación de Muestra científico. métodos de responsabilidad investigación social en la aplicación en la comprensión y de métodos de solución de investigación problemas de su social. centro educativo y/o comunidad. Propuestas de Aporte de propuesta solución a de solución a problemáticas. problemas y desafíos Juicio lógico. utilizando el juicio Conceptos y lógico. teoría de las Ciencias Sociales Proyecto Presentación del Plan Valoración de la Ciudadano. de Acción de su participación Proyecto Ciudadano estudiantil. ante las autoridades responsables y competentes de su seguimiento y/o realización.
Tesis LA DEONTOLOGÍA JURÍDICA COMO PARTE DEL PENSUM DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA