Coordinación de Ciencias Naturales Y Acción científica para la

productividad.
Proyecto y planificación anual
 Introducción.
Ante el planteamiento común que el aprendizaje de las asignaturas de Ciencias Naturales como física y química se reducen a
memorización surge en el proceso de transformación pedagógica y en sus orientaciones el Enfoque de la pedagogía crítica liberadora, propuesta
didáctica que promueve la integración disciplinaria de las Ciencias Naturales centrada en el proceso de conceptualización, investigación, creación y
reflexión. En dichas orientaciones se nos propone generar un proceso de aprendizaje de las ciencias naturales más dinámico, humano,
transdisciplinario con pertinencia hacia la vida del estudiante, nos impulsa las orientaciones de la transformación a centrar la acción de los
docentes en el desarrollo de las potencialidades de los estudiantes, creando condiciones para la reflexión y hacer conciencia de la importancia de
la ciencia y la tecnología. Es así como se plantea la creación de una coordinación de Ciencias Naturales Y Acción científica para la productividad
como un ente de gestión, impulso y seguimiento de las orientaciones integrando experiencias anteriores como los centros de ciencias, brigadas
ambientales, la pedagogía del hacer a través de laboratorios o experiencias de investigación y proyectos.
Por esta razón en este ejercicio se propone la finalidad y propósitos de la coordinación de Ciencias Naturales Y Acción científica para la
productividad para el año escolar 2018-2019 el plan de acción a seguir además del conjunto de actividades cumplidas, finalmente se concluye con
un conjunto de reflexiones y recomendaciones como parte del proceso de sistematización del proceso para que de esta forma sirva de orientación
de la experiencia.

Finalidad.
– Promover estrategias y espacios de integración que permitan al estudiante del LBCPO reflexionar acerca de los saberes que explican
la naturaleza y la acción científica para el trabajo productivo.

Propósitos.
– Educar por y para la curiosidad en la investigación.
– Educar para el trabajo productivo.
– Velar por el cuidado y resguardo y mantenimiento de los espacios.
– Desarrollar el potencial creativo basado en la valoración del trabajo liberador.
– Impulsar la formación de una conciencia ecológica para la preservación y aprovechamiento racional de los recursos.

Fortalezas
- Espacios adecuados para el
proceso de aprendizaje.
- Personal especialista en el
área.
- Dotación de un inventario
inicial.
- Plataforma en redes
sociales y Centros de
recurso de tecnología de la
información.
- Algunos instrumentos para
la práctica en laboratorio
Diagnóstico
Debilidades Oportunidades Amenazas
Mantenimiento inadecuado de las Instituciones afines al área en el Políticas educativas cambiantes
instalaciones. municipio (ULA, MUCYT,FOMDES)
Carencia de presupuesto para las PNFA- Ciencias Naturales Debilidades de comunicación en el
reparaciones menores sistema educativo.
Carencia de un sistema de Zona industrial y Comercial Situación económica del país
reposición de inventario cercana y proclive a las alianzas
Hábitos arraigados en las practica
docente.
Débil control de los recursos
disponibles
 Plan anual.

Institución: Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo.

Coordinación: Ciencias Naturales.
Periodo: Septiembre 2018-Diciembre 2018.
Proyecto Educativo Integral Comunitario: Caracciolo en comunidad.

Dimensiones Propósito. Metas. Acciones/Activi Lapso. Participantes/ Recursos. Cronograma.

dades. Responsables.
Infraestructura. Velar por el cuidado, Actualización de Realizar Octubre- Docente Laboratorios. 1 de noviembre
resguardo y inventario material limpieza, noviembre coordinador. TIC 2018.
mantenimiento de de laboratorio. mantenimiento . Personal de Apoyo. Impresoras.
los espacios. y arqueo de los Docentes
almacenes. colaboradores
Ambientación y Promover entre Octubre- Estudiantes. Papelería. 06 de diciembre
mejoramiento de los docentes y diciembre. Docentes de Materiales de de 2018.
espacios de estudiantes Ciencias Naturales. ferretería.
laboratorio. limpieza, Docente
mantenimiento coordinador.
y ambientación Personal de apoyo.
de los
laboratorios.
Estudiantes. Fomentar valores Conformación de Promoción de la Octubre- Estudiantes. TIC 25 de octubre
de Brigada Ambiental. brigada en el noviembre Docentes Biología. CRA (Cartelera) de 2018.
conservación y cuerpo Docente
protección del docente. Coordinador.
Ambiente y uso ético,
responsable de las
Ciencias Naturales Encuentro con
estudiantes
brigadistas.
Institución: Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo.
Coordinación: Ciencias Naturales.
Periodo: Septiembre 2018-Diciembre 2018.
Proyecto Educativo Integral Comunitario: Caracciolo en comunidad.

Dimensiones Propósito. Metas. Acciones/Actividades. Lapso. Participantes/ Recursos. Cronograma.

Responsables.
Matricula- Promover la Elaborar cartelera con . Octubre- Brigada Carteleras 15 de noviembre
Maestros conservación la brigada ambiental. Noviembre. ambiental institución. de 2018.
ambiental Docente Papelería.
entre los Coordinador.
estudiantes.
Difundir Elaborar blog con Octubre- Coordinador CRA. Cuenta correo 1 de noviembre
Difundir Información Información información de la diciembre. Docente electrónico de 2018.
de proyectos de proyectos coordinación para el Coordinador institución.
educativos. educativos. personal docente. Ciencias TIC
naturales.
Entorno. Realizar Reto Integrar docentes de Octubre- Estudiantes. Medios 26 de noviembre
estudiantil de Ciencias naturales Noviembre. Docentes L.B audiovisuales. de 2018.
las Ciencias para realizar actividad Caracciolo Parra. Papelería.
Promover encuentros Naturales con el colectivo. Docente Recursos
para el intercambio coordinador. laboratorios.
de experiencias Personal de
Socio-productivas. apoyo.
 Institución: Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo.
Coordinación: Ciencias Naturales.
Periodo: ENERO 2019 –MARZO 2019.
Proyecto Educativo Integral Comunitario: Caracciolo en comunidad.

Dimensiones Propósito. Metas. Acciones/Actividades. Lapso. Participantes/ Recursos. Cronograma.

Responsables.
Reparación de mesones y
Mantenimiento preventivo y correctivo de las escritorios Personal de
áreas y mobiliario de trabajo. Instalación de lámparas, Todo el apoyo
bombillas y pizarras periodo Coordinador materiales Todo el año
Docentes de
ciencias
Ambientación y mejoramiento de Espacios Elaboración de carteleras Todo el naturales
y carteles periodo Estudiantes Papelería. Todo el año
Reparación de
instalaciones en desuso Personal de
Velar por el cuidado y por falta de Todo el apoyo
Infraestructura. resguardo de los espacios. Habilitación de espacios. mantenimiento. periodo Coordinador materiales Todo el año
Fomentar valores Elaboración de carteleras
de y carteles.
conservación y
protección del Campañas de
Ambiente y uso ético, mantenimiento y
responsable de las conservación Todo el Coordinador
Estudiantes Ciencias Naturales Consolidación Brigada ambiental periodo Estudiantes
Difundir Información
Matricula – de proyectos Actualización del Blog y Todo el Coordinador
Maestros educativos. Dar a conocer las actividades cumplidas presentación de informes periodo Blog Todo el año
Promover encuentros Gestión de Talleres de
para el intercambio información y promoción. Coordinador
de experiencias Lograr el intercambio de saberes con entes de Ejecución de Talleres de Todo el Estudiantes
Entorno Socio-productivas. apoyo información y promoción. periodo papeleria Todo el año
 Institución: Liceo Bolivariano Caracciolo Parra y Olmedo.
Coordinación: Ciencias Naturales.
Periodo: ABRIL2019 – JULIO 2019.
Proyecto Educativo Integral Comunitario: Caracciolo en comunidad.

Dimensiones Propósito. Metas. Acciones/Activi Lapso. Participantes/ Recursos. Cronograma.

dades. Responsables.
Velar por el cuidado y
resguardo de los Resguardar Auditoria final
Infraestructura. espacios. materiales y bienes año escolar. Junio-julio Coordinador materiales Todo el año
Difundir Información
Matricula – de proyectos Dar a conocer las Informe final de
Maestros educativos. actividades cumplidas Gestión Junio-julio Coordinador blog Julio 2019
Promover encuentros Presentar Coordinador
para el intercambio experiencias Work-shop Docentes Ciencias
de experiencias productivas de Ciencias Naturales
Entorno Socio-productivas. ciencia aplicada. Productivas. Abril- mayo Estudiantes Todo el año
 Informe de Actividades cumplidas.

Periodo Actividad Resultado Logro Dificultades Recomendaciones Respaldo

presentadas
Semana del 12 de Planificación del año Acuerdos iniciales de Presentación de Desconocimiento de Plan Anual y
noviembre Escolar y Encuentro actividades de la gestión lineamientos Proyecto
con Docentes de coordinación nacionales Acta de reunión
Ciencias Naturales. (calendario escolar)
Semana del 02 de Inventario Laboratorio Se observó la Conocer la Ausencia de Aumentar la frecuencia Borrador
octubre. 2 (química) perdida de material disponibilidad de mantenimiento de inventario y (Fotografías)
equipos y reactivos prolongado limpieza del área de
depósitos.
Semana del 09 de Reorganización y Se observó la Conocer la Ausencia de Aumentar la frecuencia Fotografías
octubre. limpieza área de perdida de material disponibilidad de mantenimiento de inventario y
depósito Laboratorio 2 equipos y reactivos prolongado limpieza del área de
depósitos.
11 de octubre de Planificación del Reto Cronograma de Se fijó metas y Colisión con actividad Acta de Reunión
2018 Estudiantil de las actividad reto responsabilidades de otras
Ciencias Naturales coordinaciones
Semana del 17 de Evaluación de la Se constató solo dos Identificar Promover la Acta de Reunión
octubre. planificación primer docentes del área no incidencias integración al trabajo
lapso de los docentes entregaron presentes. de planificación por
de Ciencias Naturales. planificación cada coordinación.
Semana del 23 de Inventario Laboratorio Borrador del Actualización y Se observa material Realizar inventario con Borrador
octubre. 3 (Biología) material existente. ubicación deteriorado y sin mayor frecuencia (Fotografías)
microscopios resguardo
09 al 11 de Encuentro Injuve de Se asistió al Presencia y Fallas en la Confirmar Informe
noviembre. las Ciencias Naturales. encuentro durante participación de organización del cronogramas a Fotográfico
tres jornadas. estudiantes de 5to evento. organizadores de
año. eventos externos.
Semana del 3 de Entrevista con los Se realizó Acuerdo y entrega Promover la Acta de reunión.
diciembre. docentes de Ciencias conversatorio para de algunas integración al trabajo
Naturales que aclarar planificaciones. de planificación por
 presentaron inconvenientes en la cada coordinación.
dificultades para la entrega de
entrega de planificación.
planificación.
Semana del 5 de Gestión y entrega de Se entregó Confirmación de 4 Oficios entregados
noviembre de 2018. comunicaciones de invitaciones de instituciones
invitación y participación al reto participantes y 2
participación a entes de Ciencias invitadas.
de la comunidad al Naturales
reto de ciencias
naturales.
22 de noviembre Chequeo de balanza Calibración de Disponibilidad de
laboratorio 2 balanza una balanza
adicional
22 de noviembre Impulso a la Acta de reunión
conformación de
Brigada Ambiental.
26 de noviembre de Reto Estudiantil de las Informe
2018 Ciencias Naturales. Fotográfico.
Inventario Laboratorio Borrador del Conocer la Ausencia de Aumentar la frecuencia Borrador de
5 (Física) material existente. disponibilidad de mantenimiento de inventario y trabajo
equipos y reactivos prolongado limpieza del área de
depósitos.
29 de noviembre Encuentro de la Física, Se asistió al Presencia y Informe
2018 Química y Biología encuentro durante participación de fotográfico.
Facultad de Ciencias una jornada. estudiantes de dos
ULA secciones de 3er
año.
15 de enero al 29 de Encargaduría Durante tres semanas del mes de enero se realizó suplencia en la coordinación de quinto año, ante renuncia del
enero. coordinación quinto docente coordinador para ese momento.
año
Semana del 5 de Jornadas de Digitalización Informe de
febrero sistematización. Inventario Inventario
 Laboratorio 3
Semana del 5 de Jornadas de Digitalización Informe de
febrero sistematización. Inventario Inventario
Laboratorio 2
Semana del 5 de Gestión de materiales Redacción de oficios Oficios entregados
febrero y recursos con entes y solicitudes de
privados para el donaciones a entes
mantenimiento privados.
correctivo y
rehabilitación de los
laboratorios
Semana del 5 de Gestión de materiales Colaboración e Acuse de recibo en
febrero y recursos integración de los Oficios entregados
compañeros para el docentes al plan de
mantenimiento mejoramiento de los
correctivo y laboratorios.
rehabilitación de los
laboratorios
Semana del 28 de Evaluación de la Informe de Se identificó la Informe de
Enero planificación segundo recomendaciones. necesidad de una recomendaciones.
lapso de los docentes política para
de Ciencias Naturales. mejorar la
integración.
Semana del 11 de Jornada de Habilitación de Habilitar el espacio Informe
febrero. mantenimiento pizarra , cartelera e para la práctica Fotográfico.
iluminación pedagógica.
laboratorio 4
Semanas del 18 y 25 Jornada de Actualización y Propuesta de Taller Borrador y Manual
de febrero. intercambio con propuesta de e instructivo para la Coordinación de
Coordinación de instructivo para la planificación Evaluación.
Evaluación y planificación. integrada.
formación e
investigación
 Reflexión.

Recomendaciones.