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Conservatorio del Tolima. Institución de Educación Superior. 1906

Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador


y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de
Colombia: Entre el atril y la batuta
Ernesto Diaz Alméciga (1932 -2001), Founder and director of the Colombia’s
Youth Symphony Orchestra: Between the lectern and baton
Humberto Galindo Palma*, Diana Rocío Acosta Arias,
Luz Mery Bernal Espinosa, Martha Luz Serrano Barceló**

Recibido: junio 15 de 2011 Aprobado: septiembre 30 de 2011

Resumen. A partir de este estudio se reconstruye la trayectoria artística y la participación del maestro Ernes-
to Díaz Alméciga, músico colombiano quien será recordado como parte de la historia de la música nacional
por la creación de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia entre los años 80 y 90, en el desarrollo de la
música de cámara y sinfónica del país, como director orquestal y formador de grandes músicos colombia-
nos. Mediante la recuperación de archivos documentales y entrevistas a quienes conocieron de cerca la vida
del maestro, se revela un testimonio digno de ejemplo para las nuevas generaciones de directores, intérpretes
y gestores de la música sinfónica en Colombia.

Palabras Clave: Movimiento sinfónico juvenil- orquestas sinfónicas- dirección orquestal- historia de vida.

Abstract. From this study, the artistic and teacher participation of Alméciga Ernesto Díaz, Colombian mu-
sician who will be remembered as part of the national music history by creating the National Youth Orches-
tra of Colombia between 80 and 90, in the development of chamber and symphonic music of the country
as orchestra director and teacher of great Colombian musicians is reconstructed. By recalling archives and
interviews with those who knew about the teacher’s life, it is revealed a testimony, worthy example for new
generations of directors, performers and managers of symphonic music in Colombia.

Key words: Youth symphonic movement – symphonic orchestra – orchestral directing- Life history.

* humberto.galindo@conservatoriodeltolima.edu.co Especialista en Docencia Universitaria. Director trabajo de grado. Relator.


** Licenciadas en música. Conservatorio del Tolima. Programa de profesionalización Colombia Creativa, Ministerio de Cultura. El presente
artículo se basa en la monografía de las autoras presentada como Trabajo de grado.
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…“Relatar la vida no es vaciar una sucesión de acontecimientos vividos, sino hacer un esfuerzo para dar
sentido al pasado, al presente y a lo que éste contiene como proyecto” (Valdés, 1998, p. 297)

Fig. 1 Ernesto Díaz Alméciga (1932 –2001) Fuente: Archivo OSJC,

Introducción Cámara, Universidad Nacional y la Fundación


Esta investigación aborda la historia de vida Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia). En
del director de orquesta Ernesto Díaz Almé- el trabajo de campo, además de la innumerable
ciga, describe la trayectoria y contenido social cantidad de músicos y personas que conocieron
80 - cultural de su experiencia como actor repre- facetas de la vida de Ernesto Díaz, fueron va-
sentativo de historia de una generación en un liosas las entrevistas realizadas a Ruth Lamprea
momento determinado de la vida de un país (rl, 2009), colega y última esposa del maes-
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(Uribe, 2001, pp. 15-16), en su relación con tro Díaz; Harold Martina (hm, 2010), colega;
la música y el desarrollo de los jóvenes intér- Frank Preuss (fp, 2009), su gran amigo, Merce-
pretes colombianos. Este estudio se enmarca des Díaz Alméciga (md, 2009), su hermana, y
en la línea de Historia, patrimonio y tradi- Ernesto Díaz Mendoza (ed, 2010), hijo mayor
ción musical en Colombia y reflexiona a pro- del maestro Díaz Alméciga, quién en la actua-
fundidad sobre el papel protagónico que han lidad lidera el proyecto educativo musical de la
cumplido personajes de nuestra historia mu- Orquesta Sinfónica fundado por su padre.
sical. La documentación se realizó en 2010 a Ernesto Díaz Alméciga, insigne músico,
partir de archivos primarios consultados en el director y pedagogo colombiano, dedicó su
municipio de la Calera, y en Bogotá (Centro vida a apoyar a jóvenes músicos con la creación
de Documentación Musical de la Biblioteca de la Fundación Sinfónica Juvenil de Colom-
Nacional; Orquesta Sinfónica de Colombia; bia (1976 - 2001) y dejó una huella perenne
Orquesta Filarmónica de Bogotá, Grupos de en muchos músicos que se formaron bajo su
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orientación. Al indagar por su trayectoria ar- Centro Nacional Autónomo de Cinematogra-


tística y su aporte musical al movimiento sin- fía que documenta el importante movimiento
fónico colombiano esta investigación revela un juvenil venezolano. Finalmente han sido fuente
proceso de significación única, por el impacto de consulta las diferentes páginas web sobre el
que produjo en varias generaciones de jóvenes movimiento latinoamericano y colombiano, la
colombianos que, atraídos por la música clásica Historia de la Música en Colombia (Congreso
a través del dominio de un instrumento musi- de Colombianistas, 2003), y la Revista Creden-
cal, encontraron en la Orquesta Sinfónica Juve- cial (1999).
nil la mejor oportunidad de iniciar sus estudios
musicales y alcanzar un alto nivel, modelo que El movimiento de orquestas sinfónicas juve-
hoy se mantiene en las organizaciones musica- niles en América latina
les juveniles que heredaron su legado. El movimiento de orquestas sinfónicas juveni-
Para conocer de cerca el fenómeno artís- les en Latinoamérica es inmenso y en México,
tico musical denominado movimiento sinfónico Venezuela, Chile, y Argentina se hace posible
que enmarcó esta investigación fue referencia gracias a la participación de jóvenes músicos ta-
destacada la obra de Gómez y Turina (1994), lentosos de todos los niveles sociales. Por ejem-
La Orquesta Sinfónica de Madrid, 90 años de plo, México cuenta con el Sistema Nacional de
Historia que constituye uno de los más com- Fomento Musical, enfocado a desarrollar artística
pletos relatos sobre el movimiento sinfónico y musicalmente niños y jóvenes mediante La
en España, en el que se hacen ver los hechos Orquesta Sinfónica Infantil y Juvenil de México
históricos y sus protagonistas como actores del que agrupa a los 160 niños instrumentistas más
desarrollo musical de una nación. Para el caso destacados de esta región, quienes provienen de
de Colombia, los textos históricos de Perdomo provincias y lugares alejados de la capital. La
Escobar (1980), y Bermúdez (1981), contribu- osim ha recorrido el país y ha grabado discos en
yen a documentar históricamente la evolución giras nacionales, mundiales. La Orquesta Filar-
y afianzamiento de la música académica y las mónica Juvenil de la Ciudad de México fundada
orquestas en nuestro país. Abundantes reseñas en el año 2000, tiene su sede en la Sala Silves-
y boletines fueron consultados en el Centro de tre Revueltas del Centro Cultural Ollin Yoliztli;
Documentación Musical de la Biblioteca Na- está integrada por los alumnos más destacados
cional, (Ricaurte, 1984) y en la Radiodifusora de las doce Orquestas Juveniles de la Ciudad
Nacional de Colombia (Lamprea, 1998). En el de México y ha generado sus propios espacios
contexto latinoamericano se reconoce un im- en eventos como su ya tradicional concierto
portante movimiento orquestal Juvenil que ha navideño, y participaciones regulares en diver-
sido reseñado por destacados maestros como sos foros comunitarios de la Ciudad de Méxi-
Carlos Chávez (1984). En la revista mexicana co. Además ofrece conciertos a la comunidad y
Nuestra Música en que se habla de la iniciación colabora en la formación de nuevos directores
a la dirección orquestal. En este mismo contex- de orquesta. La Orquesta Sinfónica Juvenil Carlos
to Venezuela ha elaborado el documental lla- Chávez creada en 1990 está formada por jóvenes
mado Tocar y Luchar (2004), realizado por el entre los 15 y 34 años en proceso de formación
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musical. El enfoque primordial de esta orquesta Más que en cualquier otro país de Lati-
es la preparación de los jóvenes músicos para su noamérica, Venezuela tiene un movimiento de
incorporación en el campo profesional. En Mé- orquestas convertido en una revolución musi-
xico, el Sistema Nacional de Fomento Musical cal que se ha hecho acreedora al premio “Ar-
ha implementado el programa Orquesta Escuela tistas por la Paz” de la unesco , entre otros.
con un modelo de formación alternando con la Un ejemplo de primera línea es el programa de
educación tradicional para responder a las nece- Sistemas de Orquestas Juveniles de Venezuela,
sidades del desarrollo orquestal. fundado en 1975, por el maestro José Anto-
En Uruguay, su Orquesta Juvenil fue crea- nio Abreu y ocho jóvenes estudiantes de la an-
da en 1996 como un gran sistema que reúne tigua Escuela de Música José Ángel Lamas. A
orquestas infantiles y juveniles de varios secto- propósito de esta experiencia artística Claudio
res del país y contribuye al aumento de la cali- Abaddo comentó: “Casi nadie sabe lo que está
dad de vida de niños y jóvenes potencialmente sucediendo en Venezuela, y para mi es el mejor
vulnerables; al desarrollo intelectual, afectivo, ejemplo a seguir para todos los países” (2004).
social y moral de los niños y jóvenes, por medio La experiencia más cercana a nuestro país,
de la sensibilización musical y del desarrollo de la constituye sin duda el proyecto Orquesta de
talentos bajo el lema de: “la búsqueda y ejercicio las Juventudes Musicales de Latinoamérica,
de la excelencia”. (www.orquestas.com.uy/fun- que incluyó un capítulo colombiano iniciado
dacion.html). En 1996 se crearon las Orques- por el pianista venezolano Arnaldo García. En
tas: Sinfónica Nacional “José Artigas”, Sinfónica uno de sus conciertos, la prensa nacional regis-
Infantil de Montevideo, la Orquesta Inicial Vi- tró así este proyecto:
valdi, La Sinfónica Infantil de Maldonado y la
[… ] La Orquesta de las Juventudes Musicales de
reciente Núcleo de Acción Social por la música en
Latinoamérica” […] Reúne a más de cien músicos
82 Villa Prosperidad (Maldonado), que involucra a
de 17 países entre los 14 y 30 años y dará cuatro
más de 700 niños y jóvenes de la región; todo
conciertos de música clásica en Ibagué y Bogotá”.
esto gracias al convenio y el apoyo de la Fes-
El certamen, creado en 1985 en Montevideo, con-
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nijov (Fundación del Estado para el Sistema de


grega a jóvenes de Argentina, Brasil, Colombia,
las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela),
Costa Rica, El Salvador, Chile, España, Guatema-
que brinda todo el asesoramiento a nivel técni-
la, Ecuador, Honduras, Panamá, Perú, Uruguay y
co y la capacitación de profesores y artistas que
Venezuela. (El Tiempo, 1990)
hacen parte del sistema. La Orquesta Juvenil e
Infantil de Chile comenzó sus labores en Junio Ernesto Díaz Alméciga en sus
de 2009, por medio de divulgación por parte primeros años
de la fundación; para ello, realizaron audicio- En 1932, bajo el gobierno de Enrique Olaya
nes para cada uno de los músicos aspirantes, les Herrera, Colombia pasaba por un cambio po-
brindaron alojamiento y manutención a quie- lítico transicional luego de 45 años de conser-
nes procedíande lugares apartados de la capital, vatismo absoluto. El Gobierno de entonces eje-
para lo cual contaroncon el pleno respaldo del cutó reformas políticas, sociales y educativas,
Estado gubernamental nacional. que si bien provenían de mandatos anteriores,
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se veían frustradas por el predominio de fuer-


zas tradicionalistas y renuentes al cambio. Para
entonces la tasa de analfabetismo llegaba a un
63%, los centros educativos eran insuficientes
y la escuela rural cubría una mínima cantidad
de población campesina, aunque económica-
mente el país estaba gozando de un marcado
crecimiento debido a la expansión industrial.
(Bejarano, 1997). Entre 1939 y 1945 el país se
estancó debido a la segunda guerra mundial.
Colombia se recuperó rápidamente y la crisis
no fue tan dura ni tuvo un período muy largo
como en otros países de Latinoamérica, pero
cuando se dio el Bogotazo en 1948 éste reper-
cutió en todos los rincones del país.
Para ese tiempo la familia Díaz Alméciga,
proveniente de la vereda de la Calera, se había
Fig. 2 Ernesto Díaz Alméciga en su juventud
trasladado a Fontibón, localidad que aún no
hacía parte de la capital. Ernesto Díaz y Seferi- en mano, como lo hiciera su padre, sostuvo a
ta, su hermana que se encontraban en la capital sus seis hermanos en medio de no pocas difi-
el día del Bogotazo y regresaron a su casa en cultades económicas. Al poco tiempo se pre-
Fontibón horrorizados por lo que habían visto. sentó a las puertas del Conservatorio Nacional
De una familia de siete hermanos: Luis María, de Música donde ensayaba la que más tarde se
Ernesto y Mercedes se inclinaron por la músi- conocería como la Orquesta Sinfónica Nacio-
ca. Luis María inició sus estudios de flauta en nal1. Se sentó en el andén por donde pasaban
la Calera, motivado en parte por las presenta- los músicos y se las arregló para vincularse a
ciones de la banda del pueblo. Cuando decidió la orquesta trabajando como utilero. Años más
ir a la capital a recibir clases, caminando por tarde, el Conservatorio de la Universidad Na-
trochas bajo el sol y la lluvia, llegaba a Usaquén cional convocaría a Luis María para que dictara
y allí tomaba una flota hasta el Conservatorio la asignatura de gramática musical, logrando
Nacional, tomaba su lección y al anochecer re- así una mejor remuneración. Dedicado por
gresaba nuevamente a su pueblo. De los Díaz, completo a la música, Luis María también en-
el primero en salir de la Calera fue Luis María. señó gramática musical en la orquesta Sinfóni-
Su padre lo llevó a Bogotá, solo con un colchón ca Juvenil de Colombia y como intérprete de
y una flauta de carrizo que había hecho con sus
propias manos y lo instaló en algún sitio para 1 El Conservatorio Nacional de Música que hacia 1922 había sido
que buscara un empleo y sobreviviera como salvado de su cierre definitivo con la llegada del Maestro Guillermo
Uribe Holguín, sería la cimiente de dicha Orquesta. Gustavo San-
pudiese. Tras la muerte de su padre en 1945, tos como director del Instituto de Bellas Artes, mediante el decreto
extraordinario 2916 del 24 de noviembre de 1952 constituye ofi-
Luis María tomó las riendas de su casa y rejo cialmente la Orquesta Sinfónica Nacional.
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píccolo trabajó durante 25 años en la Banda concierto que realizó Ernesto Díaz fue en el
Nacional hasta pensionarse. Mercedes Díaz, foyer del Teatro Colón, tocando los dúos para
inició estudios musicales en la flauta con su violín y viola op.44 de Pleyel con su compañe-
hermano Luis, estudió en el Conservatorio Na- ro de estudios Hernando Leaño. Allí conocería
cional, tocó durante 10 años como civil en la al Maestro Frank Preuss3, con quién años más
Banda de Cadetes de la Policía y luego como tarde conformaría por iniciativa de su hermano
militar integró por 16 años la Banda de la Es- Luis María, el Trío Preuss siendo Ernesto Díaz
cuela Militar, siendo ella la única mujer músico todavía alumno de Rochtein y contando ape-
en la banda. Ya en su madurez se inclinó por nas con 16 años de edad. Tomaron ese nombre
el chelo. porque su violinista era toda una eminencia en
Ernesto Díaz nació el 23 de septiembre de el campo de la música, reconocido mundial-
1932 en un hogar campesino de la Calera siendo mente. El Trío Preuss empezó se conformó en
el menor de los siete hermanos. Sus padres don 1948 y realizó su primer concierto en 1950. En
Valentín y doña Betsabé, dedicados a las labores su repertorio se encontraban la Serenata opus
del campo realizaban sus quehaceres en tierras 25 de Beethoven, como obra original, y la Sere-
arrendadas, sometidos a todas las privaciones de nata de Max Regger y todas las invenciones de
una familia humilde que en medio de su viven- Bach a tres voces.
cia austera amaba las artes. Betsabé gustaba de la El Trío Preuss alcanzó prestigio a nivel na-
poesía, Valentín en sus ratos libres tocaba tiple. cional haciendo recitales y actuando en los es-
Fue Luis María, el hermano mayor quien dio cenarios más renombrados de la capital como
inicio a la carrera musical de Ernesto Díaz. Lue- el Teatro Colón, lo que generó discordia en el
go de traerlo a Bogotá, a la edad de siete años, Conservatorio, por entonces bajo la dirección
lo llevó a casa del Maestro Silvestre Leaño, para de Santiago Velazco, al punto que motivó el
84 que iniciara sus estudios de violín. despido de Rochtein del Conservatorio.

…Ese profesor fue la mejor iniciación que pudo …llegó un momento en que fuimos enemigos
tener el Maestro Díaz, porque era un hombre su- mortales del Maestro Santiago Velazco Llano, com-
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mamente dedicado a la enseñanza, no tocaba en positor colombiano, y él después ya siendo muy


público porque se moría del pánico, pero estudia- amigo mío, pero muy amigo, - me decía- “¡¿qué
ba cinco horas diarias, y enseñaba muy bien. Él le querías que yo hiciera?! Tenía que echar a ese señor,
enseñó a Hernando Leaño y a otro poco de gente porque yo era el director y él era el que mandaba;
(RL, 2009) , 2
ustedes invadieron la ciudad, todo lo que se hacía
en ese momento era el Trío Preuss de la academia
Cuando Silvestre Leaño se dio cuenta que
privada del Maestro Rochtein (FP, 2009).
su alumno estaba tan aventajado que no podía
enseñarle más, lo llevó con su maestro Gerhard Hacia los años 70 el Trío Preuss tuvo que
Rochtein para que tomara clases y continua- interrumpir definitivamente sus actividades de-
ra sus estudios en el Conservatorio. El primer bido a las giras continuas que realizaba el Maes-

3 Violinista chileno, recitalista y concertino de la Orquesta Filarmó-


2 Ruth Lamprea. Entrevista realizada en Noviembre de 2009. nica de Bogotá por muchos años.
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Fig. 3 Trío Preuss: Luis María Díaz (Flauta), Frank Preuss (violín) y Ernesto Díaz (viola) (Archivo la Biblioteca Nacional)

tro Preuss como concertino de la Orquesta Sin- por una minoría de auto-elegidos que sostenían
fónica de Colombia y al naciente compromiso la idea simplista de que todo músico extranje-
de Ernesto Díaz como director fundador de la ro era mejor que cualquier músico colombia-
Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia. no. Le indignaba que los primeros en creerse
semejante infundio fueran sus propios colegas
Ernesto Díaz: un músico joven y que esa actitud resignada contribuyera a que
profesional la profesión de músico, comparada con otras,
A la edad de 17 años Ernesto Díaz ingresó a fuera considerada banal y hasta sospechosa.
la Orquesta Sinfónica de Colombia, como in- (ed, 2008) Tomó la decisión entonces, de pre-
térprete de la viola. Al poco tiempo de haber sentarse a examen para tocar como primer atril
entrado a la orquesta llegaron de Europa 50 frente a sus competidores extranjeros. Desde
músicos para que tocaran y ocuparan los pri- ese momento fue primera viola de la Orquesta
meros atriles porque en Colombia se conside- Sinfónica de Colombia hasta pensionarse. La
raba que los músicos extranjeros tenían mejor carrera musical de Ernesto Díaz fue prolífica y
nivel instrumental que los colombianos, idea enriqueció con su participación en concursos
sustentada por quienes lideraban el movimien- internacionales como director como solista in-
to sinfónico de la época. Ernesto Díaz nunca vitado en varios países.
pudo acostumbrarse al hecho de que el am-
… estuvo tocando con la Sinfónica de Massachu-
biente musical colombiano estuviera manejado
setts, participó en un concurso en Washington,
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Fig. 4 Ernesto Díaz Alméciga 1958 Fuente:Perdomo, 1980

estuvo en Europa, en Siena, haciendo un curso de


Domingo Tomás, (español), segundo violín; Ernesto
música de Cámara, en Bariloche Argentina con
Díaz (colombiano), viola; Ludwing Matzenauer
Alberto Lissi, fue a Venezuela también invitado
(Austriaco), violonchelo. Esta agrupación ofreció
por las orquestas de Venezuela, las juveniles de Ve-
conciertos en la radio, la televisión, teatros y sa-
nezuela, lo invitaron como director varias veces, a
las de la capital, giras por los Estados Unidos. La
dirigir y a tocar también. (RL, 2009)
emisora hjck patrocinó el primero de sus discos
86 En el año 1961, a la edad de 29 años Er- en su Colección Literaria donde interpretaron el
nesto Díaz se graduó como Violista Concertista Segundo Cuarteto de Guillermo Uribe Holguín y
de la Universidad Nacional de Colombia, como el Cuarteto de Mozart en Mi bemol. Así comentó
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alumno del maestro Rochtein. En este momen- la crítica del periódico Evening Star de Washing-
to ya tocaba como solista en los conciertos ofi- ton a este conjunto:
ciales de la Orquesta Sinfónica de Colombia,
…Había momentos durante el concierto que nos
que se realizaban en el Teatro Colón de Bogotá.
hicieron recordar el delicado encanto y la exquisita
Simultáneamente a la Orquesta, Ernesto Díaz
belleza de un conjunto como el cuarteto Loewen-
conformó el Cuarteto Bogotá, toda una institu-
guth4 [ ]…La calidad de los nuevos integrantes
ción de prestigioso renombre, fundada en 1949
hace presagiar el mejor de los éxitos para esta nue-
por miembros de la Sinfónica Nacional con el
va etapa de la nueva agrupación”(asoscol, 1964)
fin de iniciar una serie de música de cámara en
la Radio Nacional. Con el paso del tiempo fue
4 El Cuarteto Loewenguth, fundado en 1962, que es considerado
renovando sus integrantes, hasta llegar a consoli- uno de los más famosos del mundo y parte de la historia musical
Francesa, visitó Colombia por primera vez en 1970 y actuó en la
darse por Luis Biava (colombiano), primer violín; Sala Luis Àngel Arango.
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Fig. 5 Diploma de Violista concertista de Ernesto Díaz otorgado por la Universidad Nacional de Colombia Fuente: Archivo O.S.J.C.

Ernesto Díaz nunca estuvo conforme con tes salas de Bogotá como el Teatro Colón, Centro
lo que había obtenido hasta el momento; así Colombo Americano, Museo de Arte Colonial y la
en 1962, siendo primera viola de la Orquesta Sala de Conciertos de la Biblioteca Luis Ángel
Sinfónica de Colombia, decidió participar en Arango. El cuarteto Arcos se destacó por difun-
un concurso en Múnich y posteriormente ade- dir el repertorio de compositores colombianos
lantó estudios en música de cámara en la Aca- como Blas Emilio Atehortúa, Guillermo Uribe
demia Ghiggiana en Siena (Italia). Empezó a Holguín, Luis Antonio Escobar, Francisco Zu-
estudiar dirección de Orquesta con el Maestro maqué Fabio González Zuleta y Francisco Cris-
Olav Roots en el año 1966. Cada vez actuaba tancho; y de los latinoamericanos Héctor Villa-
con mayor madurez musical; participó como Lobos, Alberto Ginastera, Juan Bautista Plaza y
director asistente, hasta la muerte del Maestro Camargo Guarniere. En su momento el Cuarte-
Roots en 1974. En 1975, Ernesto Díaz fundó to Arcos estuvo conformado por Ruth Lamprea
el Cuarteto Arcos, cuarteto oficial de la Radiodi- de Baracaldo (Violín); Mario Díaz Mendoza,
fusora Nacional de Colombia con el que realizó (segundo violín); Ernesto Díaz Alméciga (viola);
grabaciones y conciertos en vivo en las diferen- y Guillermo Cano Zapata (violoncelo).
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Fig. 8 Ernesto Díaz Alméciga dirigiendo la OSJC.


Fig. 6. Programa de mano de la Orquesta Sinfónica de Colombia
1958 (Biblioteca Nacional)

El Cuarteto Arcos realizó giras en ciudades La carrera de director: Del atril a la


como Girardot, Ibagué, Medellín, Bucaraman- batuta
ga, Santa Marta y Barranquilla y fuera del país La carrera de Ernesto Díaz Alméciga no giró
88 actuó en Venezuela, donde obtuvo una beca exclusivamente en torno a la Orquesta Sinfó-
para ir a Siena, Italia a realizar el curso en Mú- nica de Colombia. Junto a otros músicos de su
sica de Cámara. época unió esfuerzos y fundó la Orquesta Filar-
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mónica de Bogotá, en la que actuó como direc-


tor invitado. Su estadía allí fue muy corta; tocó
como solista y participó también como músico
invitado en las obras de mayor envergadura.
Allí estrenó los conciertos de Bartok, Paul Hin-
demith y Uribe Holguín para viola y Harold
en Italia de Héctor Berlioz. Como profesor de
la Academia de Bellas Artes se hizo merecedor
de varios reconocimientos por su labor como
pedagogo y fue nombrado miembro honorario
de la institución en el año de 1966. En la mis-
Fig. 7 El Cuarteto Arcos Ruth Lamprea de Baracaldo (Violín); Mario ma Academia recibió varios cursos de dirección
Díaz Mendoza, (segundo violín); Ernesto Díaz Alméciga (viola); y Gui-
llermo Cano Zapata (violoncelo) de orquesta, organizados por el Consejo Di-
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rectivo de la Academia Colombiana de Bellas versitario, guardadas las proporciones con el


Artes. Alternando su actividad en la Orquesta antiguo Conservatorio Nacional de Música en
Filarmónica de Bogotá, Ernesto Díaz ingresó la época de la violencia, tuvo que afrontar no
al Conservatorio de Música de la Universidad pocos altibajos, ocasionados por los disturbios
Nacional en calidad de profesor de violín y propios del movimiento universitario de en-
viola, con lo que dio inicio a todo un proceso tonces. Cada vez que estaban listos para tocar
de formación integral. Su propósito era que, un concierto había una revuelta que frustraba
además de recibir las clases de instrumento, el cometido artístico. La situación se tornó cada
los estudiantes tuvieran acceso a una orquesta vez peor cuando en una de las últimas pedreas
donde pusieran en práctica lo aprendido. Esta se decretó el cierre de la universidad durante
idea, aunque bien acogida por los estudiantes cuatro meses. Debido a este cierre, los estu-
resultaba demasiado ambiciosa pues no tenía diantes propusieron a su director Ernesto Díaz
el quórum completo de la orquesta, faltaban conformar una orquesta que no dependiera del
algunas cátedras, profesores de instrumentos Conservatorio, que pudieran tocar libremente
de viento y algunas cuerdas. Por esto, inició la en los diferentes escenarios de Bogotá y Co-
orquesta solo con instrumentos de cuerda, con lombia sin ningún tipo de privación, así tuvie-
ensayos solamente los sábados, porque además ran que ensayar al aire libre, con el único fin de
el Conservatorio actual no existía. Una parte hacer buena música. Gracias a esta adversidad
de éste funcionaba en el Parque Nacional, don- nacería la Orquesta Sinfónica Juvenil.
de recibían las clases de gramática y solfeo. Las
clases de instrumento se dictaban en la parte de Ernesto Díaz Alméciga y la Orquesta
atrás de la Universidad Nacional llamada Gor- Sinfónica Juvenil de Colombia: Un
gona. Cuando la orquesta ya estuvo preparada ideal colectivo hecho realidad
con un repertorio montado, Díaz propuso a la …“La cultura de un pueblo se puede medir
Universidad abrir un espacio para tocar allí, re- por el número y calidad de sus orquestas
cibiendo rechazo total de las directivas porque sinfónicas (Ortega, 1984)
no creían que hubiera una orquesta que real-
mente mereciera ese espacio. Fue tal la insis- En 1976 Ernesto Díaz se retiró de la Uni-
tencia de Ernesto Díaz que por fin logró que se versidad Nacional, institución a la que había
les otorgara una fecha para tocar un concierto dedicado 18 años de su vida como docente
cada mes. A este proyecto se integraron alum- y director, para conformar la orquesta que se
nos y profesores quienes realizaban conciertos convertiría en su más ferviente anhelo. Ernesto
dentro y fuera de la institución. Ese fue el co- Díaz siempre quiso una orquesta de jóvenes co-
mienzo de la actual Orquesta del Conservato- lombianos, porque no estaba de acuerdo, según
rio de la Universidad Nacional. Al poco tiempo su propia experiencia de joven instrumentista,
se construyó el edificio que actualmente ocupa con que las orquestas profesionales de nuestro
esa entidad y que hace parte de la Universidad país tuviesen que traer músicos extranjeros para
Nacional. tocar, existiendo tantos talentos jóvenes colom-
La vida de la Orquesta en el entorno uni- bianos a quienes simplemente se les negaba la
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oportunidad de pertenecer a ellas, ya que tam- lombia, amigos de la nueva orquesta, llegaron
poco existían alternativas donde pudieran ha- hasta las instalaciones de la Radiodifusora con
cer su orquesta. Buscando los recursos necesa- sus propios instrumentos, los prestaron para el
rios, desde los atriles y sillas, hasta una sede de concierto lo que fue muy satisfactorio y recon-
ensayos, que fue el mayor de los retos, Ernesto fortante. Para el año 1978 la Orquesta contaba
Díaz comienza, junto a su segunda esposa Ruth con personería jurídica cuya representante legal
Lamprea, la quijotesca labor de consolidar su suplente era Ruth Lamprea Pérez. Entre las en-
sueño: La creación de una orquesta sinfónica tidades que respaldaron por este tiempo la or-
para el desarrollo artístico musical de jóvenes questa se recuerda Banco Central Hipotecario.
colombianos. Recorrieron la ciudad en busca Hacia 1979 vino a Bogotá el Maestro José
de ayudas de la empresa privada y entidades Antonio Abreu, fundador del Sistema de Or-
bancarias. Gracias al director de la Radiodi- questa Juveniles de Venezuela (fesnojiv) bus-
fusora Nacional de la época, Alberto Upegui, cando alguna orquesta juvenil en Colombia.
obtuvieron el primero de sus contratos: Tres Sólo existía la recién formada Orquesta por
conciertos, uno cada mes en la Radiodifusora Ernesto Díaz, por lo que Abreu quedó conmo-
Nacional. El primero de ellos salió al aire el 22 vido al saber que funcionaba literalmente “con
de febrero de 1977. las uñas”:
El primer concierto fue toda una hazaña.
“En esos días, cada día había una actividad dife-
Los jóvenes músicos tenían todo el propósito
rente de la orquesta y estaba aterrado! Decía: ¿pero
de tocar en el concierto pero no tenían los ins-
como y ustedes dizque no tienen sede? ¿Cómo
trumentos ni la música; afortunadamente algu-
hacen? -Donde nos cae la noche, maestro-” (R.L.)
nos músicos de la Orquesta Sinfónica de Co-

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Fig. 9 Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia 1977


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Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

El Maestro Abreu se comprometió enton- de Gloria Zea, les asignó $200.000 como au-
ces a enviar desde Venezuela un giro mensual xilio para gastos de arrendamiento; este auxilio
para pagar el arrendamiento de una casa que se mantuvo hasta que la entidad se convirtió
sirviera como sede de la orquesta. Así funcionó en Ministerio de Cultura. En su momento
por un año y quedó una invitación de compro- la Embajada de Alemania donó a la orquesta
miso para ir a Venezuela. 50 atriles, una tuba, una trompeta y algunos
otros instrumentos. Hacia 1982, los músicos
se encontraban desesperados por la mala si-
tuación en que se encontraba la orquesta, ca-
rente de una sede que en ese momento ya era
totalmente indispensable. Tras haber recorrido
ministerios, entidades financieras e institucio-
nes por doquier es Luis Carlos Galán entonces
Ministro de Educación, quien recién fundaba
el movimiento del Nuevo Liberalismo, quien
se declara adepto y seguidor de la Orquesta
Sinfónica Juvenil de Colombia. Ante el pedido
de apoyo de Doña Ruth Lamprea para obtener
una sede, Luis Carlos Galán convoca la ayu-
da de sus 14 concejales y recaudó la suma de
$7’500.000 los cuales fueron destinados para
Fig. 10 Programa del Concierto de la OSJC en Venezuela 1985 Fuen-
te: Álbum de Mercedes Guevara la compra del Teatro Americano5, que en ese
momento estaba totalmente abandonado. Al
Con una casa grande como sede, por ini-
siguiente año Galán donó $5’000.000 más que
ciativa de Ernesto Díaz Mendoza se abrieron
sirvieron para pagar la deuda pendiente y ha-
las puertas a una escuela de pintura, artes escé-
cer las remodelaciones al teatro, que es la sede
nicas y poesía. No tenían sillas, ni atriles, mu-
de ensayos y escenario de la Orquesta Sinfóni-
cho menos la música, por lo tanto los estudian-
ca Juvenil de Colombia hasta la fecha en que
tes tenían que sentarse donde bien pudieran o
se realizó este estudio. Junto al proyecto de la
traer sillas de sus casas.
o.s.j.c. como fue también el anhelo de Ernesto
…en la otra casa funcionaba la orquesta tenía un Díaz se abrieron las puertas a la escuela de mú-
patio enmarquesinado, salones… nos gotiaba agua sica, con profesores, maestros y alumnos como
por todos lados. La orquesta se sentaba en guaca- Angélica Gámez, Mario Díaz, Luis Darío Bara-
les, íbamos de tienda en tienda pidiendo que nos caldo, Víctor González, Luis Martín Niño, Mi-
vendieran o regalaran guacales en donde venía la guel Guevara6, y otra gran cantidad de músicos
fruta, poníamos periódicos, y ahí se sentaba la gen-
te. (R.L.) 5 El Teatro Americano está ubicado en la carrera 16 #49-52 y es la
actual sede de la Fundacion osjc en Bogotá.
Para esta época Colcultura, bajo la dirección 6 Estos y muchos otros músicos participan actualmente en las or-
questas profesionales dentro y fuera de Colombia.
Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

con renombre internacional. Fue de ese gran Con la mística de un mecenas Ernesto
semillero que las orquestas profesionales se nu- Díaz persuadió a muchos de los músicos ta-
trieron en los últimos años. Así, Ernesto Díaz lentosos que trabajaban dando serenatas con
fue realizando su gran sueño, formando una grupos de mariachi en el lugar denominado
orquesta con sede propia y con algunos instru- La Playa, ubicado entre las calles 57 y 63 con
mentos musicales que le permitían funcionar a Avenida Caracas de Bogotá. Los invitó a que se
pesar de las vicisitudes. La labor musical se vio vincularan al proyecto de la Orquesta Sinfónica
pronto enmarcada por una gran acción social, Juvenil de Colombia y les brindó la oportuni-
que Ernesto Díaz, junto con su segunda esposa dad de mejorar su calidad de vida.
Ruth Lamprea realizaron a beneficio de los mú-
…El maestro siempre se rebuscaba al colmo de irse
sicos que participaban en la Orquesta Sinfónica
a la playa a conquistarse un par de chinos trompe-
Juvenil de Colombia ofreciéndoles alojamien-
tistas y decirles que porqué no estudiaban o toca-
to, alimentación, transporte, dinero y todo lo
ban Bach y porqué no tocaban Haydn, y porqué
necesario para su sustento y estudio.
no les gustaría tocar Beethoven. De ahí salieron
…Desde aquella época, venían niños de todos los trompetistas como Lupercio Barbosa, de la Filar-
barrios, se les daba un subsidio de transporte para mónica. Hay varios trompetistas que están tocan-
que pudieran venir a los ensayos y a clase; a todos do en las orquestas que salieron de la playa traí-
los estudiantes se nos daba un subsidio de trans- dos por el Maestro Díaz al Conservatorio. El los
porte, o sea que era realmente una labor social la llevaba, a veces convenciéndolos con platica, con
que hacía el maestro Díaz. (F. D, 2009) onces. (Tocaban) de oído, al principio ¡claro que

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Fig. 11 Integrantes de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia en1987


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no sabían solfeo!... eran muchachos que tocaban nos lo quitaban; la Casa Pombo nos daba un sitio
¡magníficamente!, sardinos de 15 y 16 años, que después nos lo quitaba; el Gimnasio Moderno nos
tocaban en los mariachis.(R.L.) daba el tiatro [sic] y al poco tiempo nos lo quitaba.
(R.L)
Harold Martina ratifica la misión altruista
de Ernesto Díaz cuando afirma:
Las giras de la o.s.j.c.
Esta labor no solamente la brindaba (Ernesto Díaz)
La primera gira que hizo la osjc fuera del país
a jóvenes de bajos recursos, lo hacía con personas
fue a Puerto Rico en 1984. En la ciudad de
profesionales que querían hacer música y más si
Punta Borinquen participó en el Festival de
eran jóvenes. (…) Era un músico excelente, como
Orquestas Juveniles de América junto con or-
violista, como director y también como ser huma-
questas de Venezuela, Colombia, República
no, era muy generoso y a cualquier muchacho que
Dominicana, Estados Unidos y Puerto Rico.
el viera que tenía ganas de estudiar y que no tenía
Durante 14 días la osjc se reunió con más de
posibilidades lo ayudaba a estudiar música, la gran
600 músicos jóvenes que ofrecieron conciertos
labor en la juvenil lo dice todo. (H.M, 2010)
para el público en general y recibieron clases
magistrales.
El semillero
…bajo la batuta del Maestro Ernesto Díaz la or-
Una vez establecida la escuela de música de la
questa interpretó con gran entusiasmo y musi-
osjc tomó fuerza y prestigio. Llegó a contar
calidad la Obertura Ruslan y Ludmila de Mijaíl
con más de mil alumnos entre niños, jóvenes y
Glinka, y el concierto en sol mayor para violín y
adultos, que cursaban sus estudios con niveles
orquesta de Haydn, tocado con brillantez por el
de formación sensorial, preparatorio, básico,
joven Miguel Ángel Guevara de 13 años de edad.
intermedio y recibían un título de tecnólogo.
(Martínez, 1984)
De acuerdo a la edad y nivel participaban en la
práctica de orquesta infantil, preorquesta has- Al año siguiente la osjc recibió la invita-
ta llegar a la sinfónica juvenil, donde actuaban ción pendiente que el maestro el maestro Abreu
los alumnos más avanzados con algunos de sus les hubiese dejado para tocar con la Orques-
profesores. En el año 1983 la Orquesta sinfóni- ta Simón Bolívar en Venezuela. La Sinfónica
ca Juvenil de Colombia se convirtió en Funda- Juvenil consiguió los pasajes y Venezuela les
ción por gestión de Ruth Lamprea y solo hasta auspició hospedaje y alimentación. En 1994,
el año de 1991 la Orquesta obtuvo su resolu- por gestión de la Maestra Ruth Lamprea se dio
ción que le acreditaba para iniciar labores de un convenio con la Secretaría de Educación
educación no formal, según comenta la propia del Distrito para tocar conciertos didácticos en
maestra: iglesias, escuelas, colegios, centros comerciales,
parques con el fin de dar a conocer y llevar mú-
…Eso fue un viacrucis porque había que conseguir
sica a niños, jóvenes, adultos y público en gene-
sitio donde ensayar; pasiamos [sic] todos los sitios,
ral que no tenía acceso a una orquesta sinfóni-
yo me anduve toda Bogotá, con la Federación de
ca. Para 1995, la Orquesta sinfónica Juvenil de
Cafeteros, nos prestaban un sitio, a los pocos días
Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

Colombia firmaba un acuerdo con la Univer- disciplina que imprimía a cada una de sus pre-
sidad Central que le permitía otorgar el título sentaciones.
de Músico Profesional y también por gestión
…tocamos juntos hasta que él murió. Siempre
de la Maestra Ruth Lamprea se haría realidad
tocó conmigo, no tenía otra pianista, inclusive
un proyecto ambicioso que Ernesto Díaz ha-
cuando nos separamos tocamos juntos” [ ] Era
bía imaginado para su orquesta: la emisión de
muy estricto en todo, no admitía que se descarri-
conciertos en una franja en la Radiodifusora
lara nada, pero en eso de la música nunca tuvimos
Nacional, una actividad que subsistiría aún en
problemas (H M, 2010).
ausencia del maestro Díaz Alméciga, como lo
narra la maestra Lamprea: Ernesto Díaz compartió el resto de su vida
con Ruth Lamprea su segunda esposa, en com-
…En el Teatro Americano, la Orquesta Sinfónica
pañía de quien, sin restricciones de tiempo o
Juvenil ofrece conciertos quincenales los sábados a
cansancio, hiciera realidad el sueño de tantos
las 6:30 de la tarde, los cuales se transmiten todos
músicos colombianos. Ruth Lamprea nació
los lunes a las 7 de la noche por Radios Clásica,
en Bogotá en 1939; a los 12 años se fue a vi-
sistema de FM nacional (95.9 MHz Bogotá, de la
vir a Milán (Italia) y se graduó a los 17 años.
Radiodifusora Nacional de Colombia (Lamprea,
Inició estudios de violín con el profesor Jonel
1998).
Neiger y los continúo con el violinista Hubert
Aumere, concertino de la Orquesta Sinfónica
Ernesto Díaz: el hombre de los de Colombia; se graduó en el Conservatorio
afectos Giuseppe Verdi de Milán en 1960; allí estu-
En 1954, durante una gira por Cartagena con dió con los maestros Attilio Crepax y Franco
la Orquesta Sinfónica de Colombia, Ernesto Gulli. Posteriormente, realizó varios cursos en
94 Díaz conoció a Elvia Mendoza, joven lugareña varias ciudades; en Siena, Música de Cámara;
recién graduada del colegio, quien tenía aspira- En la Academia de Viena con el famoso violi-
ciones de estudiar música en el Conservatorio nista Vasa Prihoda; en Darmstadt (Alemania),
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en Bogotá. Coincidieron allí al poco tiempo música contemporánea con Rudolf Kolisch; En
iniciaron un serio noviazgo que los condujo al Bariloche (Argentina), con la Camerata de Al-
matrimonio al año siguiente. De este matrimo- berto Lysy. A su regreso al país en 1960 ingresó
nio nacieron sus cuatro hijos: Ernesto, Mario, a la Orquesta Sinfónica de Colombia. De 1974
Luisa y Juan Pablo, a quienes les inculcaron el a 1975 fue concertino de la Orquesta Filar-
amor por la música. Ernesto y Elvia participa- mónica de Bogotá. Y desde 1975 regresó a la
ron juntos en giras, recitales, conciertos con Sinfónica de la cual fue concertino asistente.
orquestas profesionales. Compartieron su vida Como solista, Ruth presentó numerosos reci-
alrededor de 15 años, al cabo de los cuales se tales con la Sinfónica, la Filarmónica, la Juve-
separaron. Pese a ello no dejaron de lado su nil y la Orquesta de Cámara del Conservatorio
música y tocando juntos recorrieron el mun- bajo la dirección de los maestros, Olav Roots,
do. Elvia fue su pianista acompañante durante Ernesto Díaz, Theodor Fuchs, Luis Biava, Daniel
toda la vida, por la calidad musical, exigencia y Limpton y Simón Blech. Durante muchos años
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Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

fue profesora de violín en el departamento de por parte de las entidades que anteriormente la
Música de la Universidad Nacional. Pero Ruth financiaban. Su ideal era fomentar el desarrollo
Lamprea con su empeño y dedicación finalmen- del gran talento musical de los jóvenes colom-
te se convirtió en la mano derecha del proyecto bianos, como herencia innata de las diferentes
artístico de Ernesto Díaz y logró gestionar los mezclas de razas. Luchaba por los jóvenes que
convenios, patrocinios, apoyos, donaciones de atravesaban dificultades de índole familiar, so-
diferentes entes del Estado y empresas privadas cial, económica, de drogadicción o alcoholis-
y brindó a la Fundación o.s.j.c. en calidad de mo haciendo uso de sus propios recursos con el
cofundadora, un soporte económico que por fin de lograr su superación. Ernesto Díaz creyó
muchos años permitió que este sueño se hiciera ciegamente en los valores musicales y forjó por
realidad. sus propios medios las condiciones y demostró
Mucho se habló del temperamento de que había material humano con qué trabajar,
Ernesto Díaz. La exigencia que él mismo se a pesar de la falta de credibilidad de sus cole-
había procurado, la reclamaba a sus discípu- gas, por su búsqueda y proyección del talento
los a los que no les permitía faltas de estudio, nacional. Logró que la OSJC conformada ínte-
comportamiento o interés. Siempre reclamaba gramente por jóvenes, alcanzara un nivel muy
con donaire y agudeza el respeto por la músi- alto de interpretación con repertorios que se
ca. Buscaba un alto compromiso por parte de consideraban exclusivos de las orquestas profe-
sus músicos. Ni la misma enfermedad era ob- sionales.
jeto de excusa, porque ni estando enfermo él,
...(fue) un hombre muy generoso en lo musical, él
cancelaba un ensayo, por el contrario la música
quería enseñarle a todo el mundo, les daba no so-
lo curaba de sus dolencias. Su recio carácter se
lamente sus clases, su enseñanza, sino, si había que
debía a la pasión que le hacía sentir la música,
darles comida, alojamiento, plata pa’l transporte,
sumado a las luchas que a diario sorteaba por
él le daba a la gente lo que fuera necesario para que
sacar adelante la orquesta y mantener un eleva-
estudiara. (R.L,2009)
do nivel musical.
El 12 de marzo de 2001 se apagó la figura
…Era muy exigente con la música…eso le hacía
de Ernesto Díaz Alméciga tras 69 años dedi-
ver neurótico. Si no sonaba perfecto como él que-
cados enteramente a la música y al estudio de
ría entonces había desahogo negativo; era su forma
la viola instrumento del cual nunca se apartó.
de ser. … cuando venía un solo de vientos y ha-
Con su huella dejaría tras de sí varias generacio-
bía una pifia, era como si le partieran el corazón.
nes de músicos que marcaron un hito al alcan-
(A.G.)
zar un nivel de profesionalismo en sus carreras
musicales. En sus días postreros se le recorda-
Adiós a un gran músico rá fumando apaciblemente su pipa y jugando
Hasta sus últimos años de vida Ernesto Díaz con sus tres perros, los que quería como sus
Alméciga luchó por mantener la osjc activa, más nobles e inseparables compañeros, imagen
pese a las dificultades económicas que atrave- que marcaría el recuerdo de sus más cercanos
saba la Fundación, debido a la falta de apoyo amigos. En su memoria la Orquesta Sinfónica
Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

Fig. 12 Programa del concierto póstumo en memoria de Ernesto Díaz ofrecido por la OSJC

Juvenil de Colombia realizó un concierto a su los aportes musicales realizados por el maestro
fundador y maestro. Ernesto Díaz Alméciga durante el período en
La maestra Ruth Lamprea actualmente es que permaneció al frente de la Orquesta Sinfó-
directora y profesora de la Escuela de música nica Juvenil de Colombia así como la proyec-
de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia. ción de su iniciativa particular para definir un
96 Por gestión suya, en 1995 la Universidad Cen- nuevo horizonte para el movimiento sinfónico
tral nombró como Decano de la Facultad de colombiano de su tiempo, en especial por los
Música a Ernesto Díaz, cargo que ocupó hasta alcances que tuvo en el trabajo de educación
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su muerte el 12 de marzo de 2001. Ruth Lam- con los niños y jóvenes de escasos recursos o
prea asumió el mismo cargo durante cuatro con problemas de adaptación social, por medio
años más. de la música a través de la Orquesta Sinfónica
Juvenil de Colombia. Tomando como ejemplo
Conclusiones la conformación de la Orquesta Sinfónica Juve-
La labor adelantada por el maestro Ernesto nil de Colombia hecha por el maestro Ernesto
Díaz Alméciga con los jóvenes músicos colom- Díaz, nuevas dinámicas surgen hoy en torno al
bianos fue de incalculable valor para la cultura fomento de orquestas de alto nivel, donde jóve-
musical de la Nación. Además de ser un músico nes instrumentistas pueden desempeñarse y ad-
altruista, que creía en el talento innato que hay quirir una experiencia fundamental a su futuro
en este país, impulsó a la juventud a alcanzar profesional, un futuro que para Ernesto Díaz
los más altos niveles musicales. Se precisaron Alméciga se convirtió en su Norte y máxima
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Ernesto Díaz Alméciga (1932 -2001), fundador y director de la Orquesta Sinfónica Juvenil de Colombia: Entre el atril y la batuta

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