LOGRO ESPERADO

Prueba hipótesis para la media de acuerdo a la variable definida en problemas

relacionados con la toma de decisiones.

INDICADORES DE LOGRO

• Plantea hipótesis estadísticas de acuerdo al parámetro de interés y el contexto del

problema.
• Calcula el estadístico de prueba utilizando la fórmula correspondiente.
• Establece la región de rechazo utilizando la gráfica y la tabla estadística pertinente.
• Explica el resultado obtenido en la prueba de hipótesis a partir de la teoría
respectiva y considerando las características del problema.
Suponga que se desea conocer el tiempo promedio de espera para ser atendido en la
ventanilla de un banco (en minutos)

Población: Todos los clientes del banco

Pedro 20 Juan 20 Lucia 13
Ana 15 Luis 24 Percy 14
Carlos 18 David 25 Fiorella 15
Nelly 22 Raúl 23 Juana 18
Rodrigo 23 Sofía 20 Martha 22
Rosa 5 . . .

Selección ¿ 𝝁 =15 ?
aleatoria

Juan 20 Lucia 13 Ana 15

Percy 14 Carlos 18 David 25
Nelly 22 Raúl 23 Rodrigo 23
Sofía 20 Martha 22
Muestra
De acuerdo a lo observado en esta muestra, ¿se puede pensar que el tiempo promedio de espera es de
15 minutos?
1. ¿Qué entiende por hipótesis estadística?

2. ¿Qué entiende por prueba de hipótesis?

 PRUEBA DE HIPÓTESIS

Una prueba de hipótesis es un procedimiento estadístico que conduce al investigador a tomar una
decisión: aceptar o rechazar una afirmación hecha sobre alguna característica de la población a partir de
los resultados obtenidos de una muestra.
En muchas ocasiones no se dispone de los datos o la información necesaria; por lo que, hay que
recolectarlos, analizarlos y obtener la información necesaria para realizar la prueba de hipótesis
correspondiente.
Estas pruebas son útiles para determinar si la afirmación formulada sobre alguna característica de la
población es consistente con los datos de la muestra.
 HIPÓTESIS ESTADÍSTICA

Una hipótesis estadística es una afirmación hecha sobre alguna característica de la población. Esta
hipótesis puede ser formulada en relación a sus parámetros o un modelo probabilístico, entre otros.

Tipos de hipótesis

En un problema de prueba de hipótesis, se formulan dos tipos de hipótesis: la hipótesis nula y la hipótesis
alterna.

Hipótesis Nula (H0)

La hipótesis nula, también conocida como la hipótesis de la igualdad, es la afirmación que no se rechaza a
menos que los datos de la muestra evidencien lo contrario. Ejemplo: H0: µ = 65

Hipótesis Alterna (H1)

La hipótesis alterna, también conocida como la hipótesis del investigador, es la hipótesis que se quiere
probar como verdadera. Ejemplo: H1: µ ≠ 65
 TIPOS DE ERRORES
Como la decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula se toma en base a los resultados obtenidos de
una muestra, existe la posibilidad de cometer dos tipos de errores, a saber: rechazar la hipótesis nula
cuando es verdadera o aceptar dicha hipótesis cuando es falsa. Estos tipos de errores se conocen como
error tipo I y error tipo II respectivamente.
En un problema de prueba de hipótesis, la probabilidad de cometer el error tipo I es establecida por el
investigador antes de realizar la prueba, esta probabilidad se conoce como nivel de significancia y se
representa con la letra griega alfa (α)
Adicionalmente, la probabilidad de cometer el error tipo II se representa con la letra griega beta (β).
Mención aparte, merece la probabilidad de no cometer el error tipo II, que se conoce como la potencia de
una prueba y que es definida a continuación:
Potencia de una prueba
La potencia de una prueba es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es falsa y se representa
como 1 - β.
Por tal razón, la potencia de la prueba refleja la capacidad de un contraste de hipótesis para detectar
diferencias significativas existentes entre lo afirmado y lo real; claro está, en caso que dichas diferencias
existan.
A continuación, un resumen de los tipos de errores y sus respectivas probabilidades:

Decisión
No Rechazar H0 Rechazar H0
ERROR TIPO I
H0 es verdadera P(Decisión correcta) =1-α
P(Decisión incorrecta) =α

H0 es falsa ERROR TIPO II POTENCIA DE UNA PRUEBA

P(Decisión incorrecta) =β P(Decisión correcta) =1-β
 HIPÓTESIS
En un problema sobre prueba de hipótesis para un parámetro, se pueden encontrar dos tipos de
hipótesis: Hipótesis simple e Hipótesis compuesta. Estos tipos son mostrados a continuación:

Hipótesis
𝐻0 : 𝜃 = 𝜃𝑜 𝐻0 : 𝜃 = 𝜃𝑜 𝐻0 : 𝜃 = 𝜃𝑜
Unilateral con cola hacia la izquierda Bilateral Unilateral con cola hacia la derecha
𝐻1 : 𝜃 < 𝜃𝑜 𝐻1 : 𝜃 ≠ 𝜃𝑜 𝐻1 : 𝜃 > 𝜃𝑜
 PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS
El procedimiento a seguir para realizar una prueba de hipótesis consiste de cinco pasos, tal como se muestra a
continuación:
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)

Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α

Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)

La decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula, se hace en base al valor del estadístico de contraste (estadístico de
prueba), este valor se obtiene con los datos de la muestra.

Paso 4 (Establezca la región de rechazo)

La región de rechazo, también conocida como región crítica, se establece a partir del nivel de significancia α.

Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)

Si el valor del estadístico de prueba cae en la región de rechazo, se rechaza la hipótesis nula (H0), caso contrario no se
rechaza.
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA POBLACIONAL (𝝁)

Supuestos:
- Población normal
- Muestra aleatoria
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA POBLACIONAL (𝝁)
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)

Hipótesis
𝐻0 : 𝜇 ≥ 𝜇𝑜 , 𝐻1 : 𝜇 < 𝜇𝑜
𝐻0 : 𝜇 = 𝜇𝑜 , 𝐻1 : 𝜇 ≠ 𝜇𝑜
𝐻0 : 𝜇 ≤ 𝜇𝑜 , 𝐻1 : 𝜇 > 𝜇𝑜

Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α

Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
CASO I: Prueba de hipótesis para la media poblacional (𝝁) cuando la varianza de la población (𝝈𝟐 ) es
conocida
Sea X1, X2,…, Xn una muestra aleatoria tomada de una población Normal con media 𝜇 desconocida y
𝑛
𝑖=1 𝑋𝑖
varianza 𝜎2 conocida, donde el valor de la media se estima mediante 𝑥 = .
𝑛
El estadístico de prueba que corresponde es:

𝒙 − 𝝁𝟎
𝒁𝒄𝒂𝒍 = 𝝈 ~𝑵(𝟎, 𝟏)
𝒏
CASO II: Prueba de hipótesis para la media poblacional (𝛍) cuando la varianza de la población (𝛔𝟐 ) es
desconocida y el tamaño de la muestra es menor o igual que 30

Sea X1, X2,…, Xn (n ≤ 30) una muestra aleatoria tomada de una población Normal con media 𝜇
desconocida y varianza 𝜎 2 desconocida.
Los estimadores puntuales de la media y la varianza poblacional son:

𝑛 n 2
𝑖=1 xi i=1 xi − x
𝑥= 𝑦 𝑠2 =
𝑛 n−1

𝒙 − 𝝁𝟎
𝑻𝒄𝒂𝒍 = 𝒔 ~𝒕𝒏−𝟏
𝒏
CASO III: Prueba de hipótesis para la media poblacional (𝛍) cuando la varianza de la población (𝛔𝟐 ) es
desconocida y el tamaño de la muestra es mayor que 30
Sea X1, X2,…, Xn (n > 30) una muestra aleatoria tomada de una población Normal con media 𝜇
desconocida y varianza 𝜎 2 desconocida.
Cuando el tamaño de muestra es grande, la distribución T–Student tiende a una distribución Normal
Estándar.

𝒙 − 𝝁𝟎
𝒁𝒄𝒂𝒍 = 𝒔 ~𝑵(𝟎, 𝟏)
𝒏
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
La región de rechazo se establece a partir de la hipótesis alterna definida y el nivel de significancia dado.

RR RR
RA RR RA RR RA

Z Z/2 Z1-/2 Z1-

t; n-1 t/2; n-1 t1- /2; n-1 t1- ; n-1

Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)

 EJERCICIO RESUELTO

Por registros anteriores, se sabe que el tiempo

de espera (en minutos) hasta ser atendido en
un servicio de urgencias sigue una distribución
normal con una desviación estándar de 2.5
minutos. A partir de una muestra de 100
personas que fueron atendidas en dicho
servicio, se obtuvo un tiempo promedio de
espera de 14.25 minutos. ¿Con un nivel de
significación del 5%, puede afirmar que el
tiempo promedio de espera hasta ser atendido
es menor que 15 minutos?
 SOLUCIÓN
Sean: Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
X = Tiempo de espera para ser atendido en un servicio de
urgencias

𝜇 = Tiempo promedio poblacional de espera en un servicio de RR

urgencias (valor poblacional que es de interés) RA
-3 -Z0= -1.64
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
𝐻0: µ ≥ 15 min.
𝐻1: µ < 15 min. Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del
problema)
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia)
𝛼 = 0.05 Como Zcal = - 3 se encuentra en la región de
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba) rechazo, se rechaza Ho.
Con un nivel de significación del 5%, existe
𝑛 = 100, 𝜎 = 2.5, 𝑥 = 14.25
evidencia estadística para pensar que el tiempo
𝑥 − 𝜇0 14.25 − 15 promedio de espera en el servicio de urgencias es
𝑍𝑐𝑎𝑙 = = = −3 menor que 15 minutos.
𝜎/ 𝑛 2.5/ 100
 EJERCICIO RESUELTO

Las cajas de cierto tipo de cereal que son procesadas en una fábrica deben tener un contenido promedio
de 160 g. Por una queja ante la defensoría del consumidor de que tales cajas de cereal tiene menos
contenido del establecido; un inspector tomó una muestra aleatoria de 10 cajas y obtuvo lo siguiente:

157 157 163 158 161 159 162 159 158 156

¿Es razonable que el inspector multe al fabricante?

Utilice un nivel de significación del 5% y suponga que los contenidos siguen una distribución normal.
CALCULO DEL PROMEDIO Y DESVIACIÓN ESTANDAR UTILIZANDO
LA FORMULA
PROMEDIO

𝒙𝒊 157+157+163+158+161+159+162+159+158+156 𝟏𝟓𝟗𝟎
𝒙= = = = 𝟏𝟓𝟗
𝒏 𝟏𝟎 𝟏𝟎

VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR

𝒙𝟐𝒊 = 𝟏𝟓𝟕𝟐 + 𝟏𝟓𝟕𝟐 +𝟏𝟔𝟑𝟐 +𝟏𝟓𝟖𝟐 +𝟏𝟔𝟏𝟐 +𝟏𝟓𝟗𝟐 +𝟏𝟔𝟐𝟐 +𝟏𝟓𝟗𝟐 +𝟏𝟓𝟖𝟐 +𝟏𝟓𝟔𝟐 = 𝟐𝟓𝟐𝟖𝟓𝟖

𝒙𝟐𝒊 −𝒏 𝒙 𝟐 𝟐𝟓𝟐𝟖𝟓𝟖 − 𝟏𝟎(𝟏𝟓𝟗𝟐 )

𝒔𝟐 = = = 𝟓. 𝟑𝟑
𝒏−𝟏 𝟏𝟎 − 𝟏

𝒔 = 𝟓. 𝟑𝟑 = 𝟐. 𝟑𝟏
CALCULO DEL PROMEDIO Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR UTILIZANDO LA CALCULADORA
𝑴𝑶𝑫𝑬 ≫ 𝑺𝑻𝑨𝑻 ≫ 𝟏 − 𝑽𝑨𝑹 ≫ 𝒙 ≫ 𝑨𝑪. 𝑺𝒉𝒊𝒇𝒕 ≫ 𝑺𝑻𝑨𝑻 𝟏 ≫ 𝑽𝑨𝑹 ≫ 𝟐 𝒙 ≫ =

Ingresamos los datos (digitamos el número y

presionamos igual (=)), después de ingresar todos los
datos presionamos AC para grabar los datos en la
memoria interna de la calculadora.
𝑺𝒉𝒊𝒇𝒕 ≫ 𝑺𝑻𝑨𝑻 𝟏 ≫ 𝑽𝑨𝑹 ≫ (𝟒)𝑺𝒙 ≫ =
 SOLUCIÓN
Sean:
X = Contenido de una caja de cereal
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)

𝜇 = Contenido promedio poblacional de una caja de cereal -t(α, n-1) = -t(0.05,9)= -1.833
(valor poblacional que es de interés)

Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba) RR

RA
𝐻0: µ = 160 𝑔𝑟 (No multar al fabricante)
𝐻1: µ < 160 𝑔𝑟 (Multar al fabricante) -1.833 -1.37

Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del

𝛼 = 0.05 problema)
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba) Como Tcal= -1.37 se encuentra en la región de
aceptación, no se rechaza Ho.
𝑛 = 10, 𝑆 = 2.31, 𝑥 =159
Con un nivel de significación del 5%, existe evidencia
𝑥 − 𝜇0 159 − 160 estadística para pensar que el contenido promedio
𝑇𝑐𝑎𝑙 = = = −1.37 de una bolsa de cereal es de 160 gramos. Por lo
𝑆/ 𝑛 2.31/ 10 tanto, no se puede multar al fabricante.
 EJERCICIO PROPUESTO
En una oficina de defensa del consumidor se han recibido quejas de los consumidores de una marca de
conservas de frutas. Ellos manifiestan que las latas de conservas tienen un contenido menor del que
ofrecen; es decir, menos de 350 c.c. Con la finalidad de determinar si existen razones para que los clientes
se quejen, un funcionario de esta oficina tomó una muestra aleatoria de 36 latas y obtuvo los siguientes
resultados:
N° de lata Contenido N° de lata Contenido N° de lata Contenido a) Usando un nivel de significancia del
1 350.0 13 352.2 25 350.0
5%, ¿a qué conclusión llegará el
2 349.0 14 347.7 26 349.5
3 350.1 15 349.6 27 350.0 funcionario de la oficina de defensa
4 351.2 16 349.5 28 347.5 del consumidor?
5 348.5 17 352.6 29 350.4 b) ¿Qué posible error se estaría
6 350.3 18 349.5 30 347.5
cometiendo?
7 347.5 19 350.1 31 347.2
8 352.1 20 347.5 32 349.5
9 348.5 21 350.3 33 349.3
10 351.5 22 347.8 34 350.0
11 350.5 23 350.0 35 351.0
12 348.5 24 348.5 36 350.4
 VERIFICANDO LO APRENDIDO

 ¿Qué es una hipótesis estadística?

 ¿Qué es una prueba de hipótesis?
 ¿Cuáles son los tipos de hipótesis?
 ¿Cuáles son los tipos de error?
 ¿Cuáles son los pasos para realizar una prueba de hipótesis?
 ¿Qué prueba estadística se ha aplicado en la clase?
 METACOGNICIÓN

 ¿Que aspectos le han parecido interesantes?

 ¿Que contenido considera más importante del tema trabajado?
 ¿Qué competencias del tema podría aplicar en su vida diaria?
 RESUMEN
 Hipótesis Estadística
Supuesto que hacemos respecto a un parámetro de la población.  Cuando σ es desconocido y n > 30
Tipo de Hipótesis
𝒙 − 𝝁𝟎
 Hipótesis nula (H0) Estadístico de Prueba 𝒁𝒄𝒂𝒍 = 𝒔 ~𝑵(𝟎, 𝟏)
 Hipótesis Alternativa (H1) 𝒏
 Tipos de errores
 Error tipo I PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS
 Error tipo II Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
 Prueba de Hipótesis para la media poblacional: Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α

 Cuando σ es conocido Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)

Estadístico de prueba 𝒁𝒄𝒂𝒍
 Cuando σ es desconocido y n ≤ 30
Estadístico de prueba
𝑻𝒄𝒂𝒍 =
La decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula, se hace en base al valor del
𝒙 − 𝝁𝟎 estadístico de contraste (estadístico de prueba), este valor se obtiene con los datos de la
= 𝝈 ~𝑵(𝟎, 𝟏) muestra.
𝒏 Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
La región de rechazo, también conocida como región crítica, se establece a partir del
nivel de significancia α.
𝒙 − 𝝁𝟎 Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)
𝒔 ~𝒕𝒏−𝟏
Si el valor del estadístico de prueba cae en la región de rechazo, se rechaza la hipótesis
𝒏 nula (H0), caso contrario no se rechaza.
PARA REFORZAR LO APRENDIDO

RESUELVA PROBLEMAS DE LA GUÍA DE

EJERCICIOS
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

1. Montgomery, D. (2014). Applied statistics and probability for engineers

(6a ed.). United States of America.: Hoboken, NJ2.
2. Mendenhall, W. & Sincich, T. (2016). Statistics for engineering and the
sciences (6a ed.). Boca Raton: CRC Press, Taylor & Francis Group.