ESTRUCTURA DEL PCI

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

II. PRINCIPIOS Y ENFOQUES ARTICULADOS CON EL PEI
2.1 Fundamentos epistemológicos y pedagógicos de la FID
2.2 Enfoques transversales de la FID
2.3 Principios institucionales del PEI
2.4 Principios pedagógicos asumidos en el IESP/EESP
III. PROGRAMAS DE ESTUDIOS
3.1 Presentación definición)
3.2 Fundamentación (aludir a la demanda)
3.3 Malla y plan de Estudio
3.4 Mapa Curricular
3.5 Perfil de Egreso
3.6 Estándares
3.7 Oferta y Demanda del programa de estudios
3.8 Directrices pedagógicas formuladas en el PEI e implementadas en el PCI
3.9 Propuesta de Cursos Electivos
3.10 Propuesta de Proyectos Integradores Anuales (Plan de estudio diversificado)
3.11 Vinculación de las propuestas con los objetivos y líneas estratégicas
3.12 Correspondencia entre cursos y módulos del plan de estudio con el desarrollo
progresivo de las competencias del perfil de egreso de FID
3.13 Módulos de práctica e investigación
3.14 Sílabos
IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
4.1 Orientaciones para la Evaluación Formativa (LAG. P.20)
4.2 Implementación de la Evaluación Formativa
V. MONITOREO Y EVALUACIÓN ANUAL DEL PCI
5.1 Monitoreo (¿cómo y cuándo será? a Estudiantes y Docentes
Formadores) evaluación anual del PCI
5.2.1 Evaluación de la implementación (¿Cómo lo harán?)
5.2.2 Evaluación anual (Indicadores y metas)