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I. DATOS GENERALES
Sexo : Masculino.
Ocupación : Estudiante.
Religión : Católica.
Informante : Su madre
Referente : Su madre
El distraerse con mucha facilidad le impide tener una correcta atención para la
captación de nuevos aprendizajes.
A. Examen de la orientación.
B. Atención y Vigilia.
La atención que presenta es bastante dispersa, no se concentra en lo que está
desarrollando, se distrae fácilmente al menor ruido que ocurre fuera o dentro del
ambiente. Sigue las indicaciones que se le da para la ejecución de las pruebas
aunque con pequeñas interrupciones de desviaciones de la vista del objeto hacia
otros estímulos, pero luego continuaba con lo que estaba haciendo.
C. Percepción.
D. Memoria.
Tiene una memoria de fijación muy leve y discontinua, sobretodo para aprender.
Su memoria de evocación es buena sobretodo para experiencias personales.
E. Inteligencia.
F. Lenguaje.
G. Pensamiento.
A. Estado de Ánimo.
B. Afectos y Sentimientos.
Se siente confundido y frustrado por no hacer bien las cosas por más esfuerzo y
dedicación que ponga de su parte. Es capaz de actuar según lo que él cree y
defiende como sus derechos, confía en su propio juicio, es sensible a las
necesidades de los demás. Su estabilidad emocional es variable, reaccionando
como un adolescente o como un niño pequeño según la circunstancia.
Javier reconoce que no es como los demás niños en cuanto a aprender, sabe que
necesita una ayuda especial para realizar bien las cosas, pero también tiene todas
las intenciones para realizarlo y no sentirse frustrado.