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Copyr¡ght 2016 by TEA Ed c¡ones, S.A.U. Ed¡ta: TEA Ediciones, S A U.

Proh b da a reproduc
ción iotal o parc á . Todos los derechos reservados Este ejemplar está impreso en DOS rlNTAS.
S e presenian otro en t nia iegra es una reproducc¡ón ilegal En be¡efic¡o de la prófesión y en el
suyo propio, NO LA UTILICE.
Ra

Imstr¡¡aaE@mes
En los siguientes ejerciclos, la frgura 1 se transforma convirtiéndose en la figura 2 Deberás hacer lo
m smo con la figura 3 y ver qLré dlbujo (A, B, C, D o E) encaja en el lugar 4. Observa este ejemplo:

El triángulo 1 se conv erte en un tr¡án'


gulo menor, el 2. Si el cuadrado 3 se
transforma de la mrsma manera, la res'
puesta correcta es la C,
AI
Fíj¿te en la hoja de respuestaa. En
líne¿ correspondiente al ejemplo A eñ
la columna Ra estará marcada la etra
a
T 3

C con una X. ¿Lo ves? Tendrás que res'


ponder de la r¡¡sma manera en todos

Ahora mira el eiemplo B e intenia fesolverlo.

El triángulo Ise hace rnás pequeño y


entra en un círculo en la figura 2. De
la misma manera, el cuadrado 3 se
convertirá en La figura A. lvlarca con una
X la respuesta correcta en la columna Ra
de tu ho¡a de respuestas.

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1. Trabaia sin perder t¡emPo.
2. En caso de encontrarte con dificu tades pasa al siguiente ejerc¡cro.
Al f na , s¡ te sobra trempo, podrás volver atrás e intentar resolver los eiercicios que te falten
4. Si te eoLrivocas, bor¡a la respuesta y marca la letra que quieras señalar'
T enes 5 m¡nr¡tos para realizar esta prueba
Anota todas tus contestaciones en la hola de respuestas No escribas nada en este cuadern¡llo
No escribas nada en este cuadernillo.

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No escr¡bas nada en este cuadernillo.

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No escr¡bas nada en este cuadern¡llo,

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12 Continúa en la páqina siguiente. I t
No escribas nqda en este cuadern¡llo.

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FBm de [a Praneba"
5i has finalizado antes de tiemPo'
repasa tus contestaciones-
RV

Imstr¡¡acf,@Biles
correcta
Esta prueba está formada por frases a las que les falta la última palabra Escoge la opción
para completar la frase Observá los sigu¡entes elemplos

La palabra correcta es LUNA. Por eso en la línea correspondiente del eFmdo A


de la colum'

na Rv de la hoia da ré5pu6ta6 está señalada la letra C. Esie es un ejemplo


de la rnanera en
la oue deberás responder'

Ahora analiza el siguiente eiemplo y señala en la columna Rv de tu ho¡a de respuesta3 la letra corres-
Dondiente a la palabra que escojas.

En el ejemplo B la respuesta correcta es E. Comprueba s tu respuesta coincide con esta

1, Trábaia sin Perder tiemPo.


2. En caso de encontrarte con dificultades pasa al siguiente eierc¡c¡o'
que te f¿lten
3. Al f na1, si te sobra tiempo, podrás volver atrás e iñtentar resolver los ejercicios
4. Si te equivocas, borra la respuesta y rnarca la letra que quieras señalar'
5. Tienes 5 minutos para real¡zar esta prueba
6. Anota todas tus contestaciones en la hoia de respuestas' No escribas nada en este cuáderñillo'
No escr¡bas nad.t en este cuadernillo

s. l*esaoh
mü|{ñ.' -''...

7. suliz^ es a PAls como A[rcA es '' .' ' .r,i )3il


u ré¡ coümDao

8. TOOO es ¿ I{ADA como I

RÁ¡ATEtrTE POEO

Continúa en la Pógina s¡qu¡ente t 17


No escr¡bas nadct en este cuadernillo,

,.4 Continúo en Ia página s¡guiente.


No escribas nado en este cuqdernillo

23. PlAflO es a ÍÚSlCt co oVqZ 65 4,..

CAifAfITE ¡IABLA CD ffi¡th

24. ATITEGEDEIITE es a COflSlE4lrFlltS, eomo

FU.TUñO ACN'^ID¡D ' P¡¡I

25.

FBm de [a Dr¡¡eba"
Si has finalizado antes de t¡emPo'
rePasa tus contestaciones-
IRe

Imstro¡ceo@mes
Encadaejerc|ciosemuestrau¡cUboendfelentespos]ciones'conforrnee|cubovagirando'|apos|c¡ón
qué lado g ra el cubo y después
de sus caras tambrén va cambiando. Tu tr¿b¿jo cons ste en descubrir para
comp etar la serie ya iniciada. ¡/ira e e¡emplo A. ¿Qué cubo (A, B, C, D o E) debería aparecer en e lugar
de

la nterrogación (?) para conrpleiar la serle?

En la figura I (primera pos ción), el cubo está


decorado con !n punto negro en ra cara supe'
rior En la I gura 2 (segunda posición), el cubo

ffiflITJ? ha girado sobre sí rnismo y ahora e punto está


a la derecha, r¡ientras que en su car¿ super¡or
ap¿re' F Jr¿ cruT oorqJe e lbo g'¿ h¿- d ¿
de e.1". F'r d l SJr¿ 3. v'nos có'1o rd .'rz q.re
estaba en la cara de arr¡ba de cubo ahora se

f,tfltrf, encuentra en la cara derecha. Elcubo ha g rado


1 tev¿neri" h"1," ddÉ'e t.ysLr¿rdsuper'o'
aparece prntada de negro. Girando el clbo en
a r¡ sma d rección, en e lugar {?) obtenemos
el dibujo Di Lrn cubo con a c¿r¿ derecha negra

En tu hoja de respuestas, en la columna dest nada a Re, aparece señalada con una X
la etra D del ejem-

Ahora observa eleiemPlo B.

El cubo gira hacia arrib¿, ya que a rnedrda que


rot¿ el cubo, en a cara super¡or aparece una
gña?
línea negra (2) y después un triángulo (3) si
e cubo cont núa en r¡ovimiento el drseño que
comp eta a serie es el correspond ente a a etra
B; con a cara superior cor¡pletamente negra.
Señala con una X a respuesta B en tu hoja de AC6a=
l. Traba a sin oerder tremPo.
2. En caso de encontrarte con d ficultades pasa al s guiente elercrclo.
3. AI n¿ . si te sobra t er¡po, podrás volver atrás e intentar resolver os ejerc c os qLre te talien
4. Si te equ vocas, borra ¿ respuesta y marca la letra que qu eras seña ar'
5. T enes 9 m¡nutos para real¡zar esta prueba.
6. Anota todas tus contestaciones en a hola de respuestas No escr bas nada en este cua{1efnr o
No escribas nada en este cuadernillo'

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continúa en Ia página siguiente 23


No escribas noda en este cuadernillo.

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24 Continúa en Ia página siguiente. | :: I,


No escribas nada en este cuadernillo.

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Continúa en Ia Póg¡na siguiente' , ) 25


No escr¡bas nada en este cuodern¡llo,

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26 Cont¡núa en Ia pág¡na s¡guiente. , ,
No escribos nada en este cuadernillo.

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continúo enla página siguiente' * 4) 27
No escribas nqda en este cuadernillo,

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28 Continúo en la pág¡na siguíente. *


No escribas nada en este cuadernillo.

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Si has finalizado antes de tiemPo'
repasa tus contestaciones-
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lr .¡l¡:,-f r .r:fL,rrrEr':,::i!e¡!r¡rrg¡..Lrt,ri¡ r¡(¡ trfr r¡Ll L c¡r ler:s .l:5.r !r ' .1.¡ .r,
r,!¡ r.g ¡ :i.Er .¡r'r.r :. : er r! q!u i. r. ra¡r : .r'c llLs.¡rr !

I 3 5 7 9

¡Q!é a.: rr rr...r, : rilr r tri.¡ se¡! Éf ¡: J;t¿lre: r¡l.¡r]., .. r :: ¡t!


'i¡8.:c r¡: tir:e¡,,. .tL,. p¡r¿ ¡rLu r.r .¡l: fú rÉr¡ !c !! f¡ 2 ¡ i. r_.r.. -¡ rÉ.t!É:t,:
5eri¡ 11y 13 F:tn: r: ¡! r::lert i.rrrc.;'r:cr i,: en el misnro orden ¡r¡ .s -Eip¡,. rs
destf¡io:¡ eje|nploAE¡ ¡c.!i¡r:Rn.le.r hoj¿ de respuest¿s il(, r|r!.rt-.¡ .tr e r:
riIr.ir: :.r¡fÉ.e r t:,.r t!i : r r) ...lof ..r ..n)

¡r.rr¿.i¡. z¡ .: eiemplos B y C. ft!fi¿aÉ:..bf i, r.r. qri fi.e:¡fr-rir rs¡i'rero!t,: i,


::f ,, ! ie:!r::.. r.1¡r er' :: rr,¡ .14 r::p, -.sti: r: a'rs ir., r_:,.:, q!! drb: l¡r .. r .: :crrlg¡ r1::
ll.!:.rb¿: r.:.1¡ :ir Este .r .d..¡ . S .r're.!::¿s Lr:.r otr¿ h.l:r.on'r r¡rr:rLl.r.

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:f . ejemploC ¡ r.!.r!e!L, rorr.. ¡ .,s 16 y 12. r¡.!!..i:]j!el
i:r. eil: 'rr'r.i.i.:.- i!¡rrr.: it.. r¡.:,. ¡.r.¡ n.,s .. :.r. | ;. r! ¡:rr ..r'fr. : (4.
6.8.r0 .¡ I (7 10. 13) ii -. .i. ...s s.,r el
:.,r.1. _:/.:.i.:r rr! ^r¡.,¡ ¡ r.r_.¡r. t.4.:¡.s

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3. ¡ ff¡.! L.sir!f. 1.r!. fr..lr¡:,ru!'er ¡:r.i: -. fte[t:] r:5!fir ¡! .l!rr . rs :tJt iÉ f:. t,r'l
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5. 10 minutos
6. A|rt;, .d:r:tr.:.¡¡te5r.rr,rr-.s:r i ri.,.¡ i. nr!p!t,!l;.:i \¡:,:.r !¡i ¡:.r.r.¡.:r
No escribas nada en este cuadernillo.

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s¡ has f,nal¡zádo antes de t¡emPo'
repasa tus Gontestac¡ones-
IR,m

[¡ostra¡aaE@mes
Esta prueba está compuesta por un coniunto de ejercicios que requieren la lectura de un pequeño texto
y el análisis de un dibujo que se encuentra al lado Resuelve los dos problemas siguienies. Responde,
señalando con una X lá letra que corresponda a la solución en la columna Rm en tu hoia de respuestas,

¿Qué trampolín
(A, B o C) permite alcanzar una
profundidad mayor con el salto?

Si cons¡deras que todos los trampol¡nes perm¡ten


alcanzar la misma profundidad, marca D.

En el eiemplo A la respuesta correctá es la C Vamos a ver otro ejemplo

1.. 1.. í'


observando la posic¡ón del sol, ¿cuál de
los arboles (A, B o C) tiene la sombra
me¡or dibujada?

Si crees que todos los árboles tienen la


sombra mal dibujada, marca D.
?l?
ó l(| AI

En el ojemplo B la respuesta correcta es C.

1. Trábaia sin perder t¡emPo.


2. En caso de encontrarte con dif¡cultades pasa al siguiente eiercic¡o
3. Al linal, si te sobra tiempo, podrás volver atrás e intentar resolver los ejercicios que ie falten
4, Si te equivocas, borra la respuesta y marca la letra que quieras señalar'
5. Tienes 8 minutos para realizar esta prueba.
6. Anota todas tus contestac ones en a hoia d€ respuestas No escr bas nada en este cuadernillo
No escribas nadq en este cuadernillo.

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¿Qué cuerda (4, B o C) permite derribar el


árbol más fácilmente?

Si crees que todas las cuerdas perm¡ten


deribar el árbol con la m¡sma fac¡lidad,
marca D.

Si el humo sale con la misma presión, ¿en


(4, B o C) sopla el viento con
qué situación
más fuerza?

Si crees que el viento sopla con la misma


fuerza en todas las situaciones, marca D.

observando la posición de las ruedas,


¿en qué sentido (4, B, C o D) se ha
movido la mesa?

¿Qué rueda (A, B o C) da más vueltas en el


mismo periodo de tiempo?

Si crees que todas las ruedas dan la m¡sma


cantidad de vueltas en el mismo periodo de
t¡empo, marca D.

Cont¡núa en la pág¡na s¡quiente. , t


No escribas nada en este cuqdernillo.

¿En qué punto del trayecto (4, B, C o D)


pasa el péndulo con mayor velocidad?

Si la rueda 1 gira en el sentido que indica


la flecha, ¿cuál de las opciones {A, B, C o
D) es la correcta?

A. Las ruedas 2 y 3 giran hacia la derecha.


B. Las ruedas 2 y 3 giran hacia la izquierda.
C. Las ruedas 2 y 3 grran en sentido contrario
entre st.
D. Las ruedas I y 3 giran hacia la derecha.

¿Con qué cuerda (A, B o Cl es más f¿cil


arrastrar el peso?

Si crees que con todas las cuerdas es


igual de fác¡l arrastrar el peso, marca D.

¿En qué sentido (A, B, C o D) se


desplazará la mesa si la empujan tres
personas (1, 2, 3) al mismo tiempo y
con la misma fuerza?

continúa en la página sigu¡ente. , t


No escr¡bas nqda en este cuadernillo,

¿Qué pinza(A, B o C) permite sujetar


con menor esfuerzo un material
pesado?

Si crees que todas las pinzas permiten


sujetar el
material pesado con el
mismo esfuerzo, marca D.

¿Qué eje
(4, B o C) gira más rápido?

Sicrees quetodos giran a la m¡sma velocidad


marca D.

¿En cuálde las opciones (4, B, C o D)las dos


ruedas ¡ndicadas giran en el mismo sentido?

A,Ruedasiy2.
B.Ruedas2y4.
C. Ruedas 4 y 3.
D,Ruedas2y3.

38 cont¡núa en la página siguiente. , -:, ,


No escr¡bas nada en este cuadernillo.

B C
¿Cuál de los espe¡os retrovisores
(4, B o C)
--- ,,,-a //. \ l-j-,----1
permite observar una mayor área geográficall
Z= .S
Si piensas que todos permiten observar la
?-: =S
F- 14
Vlt
'r' /
1
m¡sma área geográfica, marca D.

lt--1o¡il/4
|

t----------_-! \- -zl
10 cM

Sabiendo que es la misma tabla,


¿en cuál de las posiciones {A, B,
C o D) podrá sostener más peso?

Ten en cuenta que el peso está


sujeto por la cuerda.

S¡ las ruedas 2 y 3 tienen el mismo e¡e, ¿en


cuál de las siguientes opc¡ones (,A, B, C o D)
las ruedas giran en el m¡smo sentido?

A.Ruedas2y4.
B. Ruedas 1y 4.
C. Ruedas4y3.
D.Ruedasly3.

continúa en la página siguiente'


No escribas nada en este cuadernillo,

¿En qué situación (4, B o C) será más


fácil levantar el peso?

Si crees que en todas las situaciones


es igual de fác¡l levantar el peso,
marca D.

(4, B, C o D)
¿Por cuál de los puntos
pasará el carro (sin motor) a mayor
veloc¡dad?

Presionando la palanca en la direcc¡ón


de la flecha, ¿qué sentido (4, B, C o
D) tomará el extremo 1?

40 Cont¡núa en la págína siguiente. , ) t


No escribas nada en este cuadernillo.

Cuando eleje superior gira en e¡sent¡do


de la flecha, ¿qué par de flechas indican
los movimientos de X e Y?

A. 1y 3.
B. 2y 3.
C. 1y 4.
D.2y 4.

Para levantarelpeso, ¿cuálde las siguientes


opciones corresponde a los movim¡entos
de las ruedas dentadas X e Y?

4. 1y 3.
B.2y 3.
C. 1y4.
D.2 y 4.

La rueda X hace g¡rar a ¡a rueda Y Girando la rueda X


hacja la derecha, como indica la flecha, ¿qué tipo de
mov¡miento (4, B, C o D) hará la rueda y?

A. Cont¡nuo hacia la derecha.


B. Continuo hac¡a la izqu¡erda,
Z;.*-
C. Intermitente hacia la derecha,
D. lntermitente hacia la ¡zquierda.
€'4o

Continúa en Ia pógina sigu¡ente. , 41


No escribTs nada en este cuadernillo

¿Qué par de cuerdas


(A, B, C o D)
¡mp¡deque se ca¡ga el cartel publicitario?

A.Cuerdas1y2.
B.Cuerdas3y2.
C.Cuerdas1y4.
D.Cuerdas2y4.

Siendo idént¡ca la velocidad del viento


y la largura de las velas, ¿qué barco
(A, B o C) alcanzará una mayor
velocidad?

Si piensas que todos los barcos


alcanzarán Ia misma velocidad, marca
D.

ljn perro está atado a un punto frjo de


la casa, ¿qué dibujo (A, B, C o D)
representa me¡or los límites máximos
del área que puede recorrer el Pefio?

42 continúq en la pógina siguiente. t , .t


No escribas nsda en este cuadernillo,

Sabiendo que son vasos comunicantes, ¿qué


par de rec¡pientes unidos {A, B, C o D)
representar¡an la real¡dad?

4.1y2. f
8.3y4,
C. 1y 3.
D.1y 4.

Conociendo que las tres hélices tienen


¡a mrsma masa, ¿cuál de las hé¡¡ces
(A, B o C) girará más fácilmente con
la fuerza del viento?

Si crees que todas girarán con la


misma facilidad marca D.

F[¡¡ de [a Brueba"
has finalizado antes de tiempo,
rrePása tus contestáciones-
A Ia vanguardia de lq evaluación psicológico /

' l!""81

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