TÍTULO DE LA SESIÓN: ¿La ética y los medios de comunicación?

FECHA 06-10-2019 GRADO Y SECCIÓN QUINTO B Y A

ENFOQUE DERECHO Y ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN.
DOCENTE LUIS RAMOS FERNANDEZ AREA: DESARROLLO PERSONAL C Y CIVICA

PROPÓSITO DE LA SESION.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO EVIDENCIA DE INSTRUME
EVALUACION NTO DE
VALORACI
ON
Convive y participa . Interactúa con todas las . Delibera sobre asuntos públicos que afectan En grupos, Lista de
democráticamente en personas. Construye normas y los derechos humanos, la seguridad y la identifican la cotejo
la búsqueda del bien asume acuerdos y leyes. defensa nacional cuando sustenta su posición importancia de los
común a partir de la contraposición de puntos de vista derechos de los
distintos del suyo, y sobre la base del análisis niños y
de las diversas posturas y los posibles adolescentes.
intereses involucrados

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio
Motivación Permanente:
Para dar inicio a la clase se realizará las siguientes interrogantes para extraer los saberes previos del alumno:
 ¿Qué es ética?
 ¿Qué son medios de comunicación?
 ¿Estás de acuerdo hoy en día con los medios de comunicación? ¿Por qué?
 ¿Crees tú que los los medios de comunicación nos ayuda a mejorar nuestra educación? ¿Por qué?
Las respuestas serán anotadas en la pizarra, para luego ser contrastadas con la información del tema a tratar:
“Ética y Medios de Comunicación”

Desarrollo -
Desarrollo de Actividades:
 Entrega la Ficha Informativa
 Leen, analizan y subrayan ideas principales del Tema a tratar.
 Conceptúan qué es ética
 Define que son medios de comunicación.
 Identifican medio de comunicación hablado y escrito.
 Que opinas sobre lo comentado por augusto Álvarez rodrich?¿Cuál debería ser la labor de los periodistas?
 Etica y prensa
 Forman grupos de 5 integrantes cada uno.
 Seleccionan, opinan y discuten el tema
 Elaboran conclusiones y lo plasman en papelotes y lo exponen.
 El docente consolida el tema
 CIERRE: -
Juzgan los medios de comunicación en nuestra actualidad.
Grafican o pegan ilustraciones del tema tratado

Metacognición:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué estrategias utilizamos para aprenderlo?
¿Qué utilidad le puedo dar a los aprendizajes el día de hoy?
¿Cómo me he sentido con el aprendizaje de hoy?