FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

Carrera de Ingeniería en Electrónica y Automatización

Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones
Carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información
Carrera de Ingeniería en Electricidad

LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS

ELÉCTRICOS

PRÁCTICA N°2
1. TEMA
USO DE ESCALAS

2. OBJETIVOS
2.1. Identificar la forma de utilizar diferentes aparatos de medida de magnitudes
eléctricas, tales como: voltímetro, amperímetro y multímetro
2.2. Diferenciar las escalas de medición de magnitudes eléctricas y su correcta
utilización
2.3. Identificar las diferencias al realizar mediciones eléctricas con aparatos de medida:
analógicos y digitales

3. TRABAJO PREPARATORIO
El trabajo preparatorio debe contener un resumen con todos los temas mencionados en
el mismo.
3.1. Consultar sobre las diferentes categorías de los multímetros digitales (CAT I, CAT
II, y CAT III).
3.2. A través de diagramas circuitales, explicar la forma de conexión de: un
amperímetro, un voltímetro y un óhmetro. Comentar sobre el efecto de carga de
cada uno.
3.3. Consultar el significado de:
3.3.1. Medir, rango de medida, fondo de escala y constante de escala.
3.3.2. Resolución y sensibilidad.
3.3.3. Precisión, exactitud. Incluir dos ejemplos para diferenciar los dos
conceptos.
3.3.4. Instrumento de medida, patrón primario y patrón secundario.
3.3.5. Error absoluto, error relativo en %, y error probable.
3.4. Consultar el concepto de: escala y constante de escala en instrumentos de medida.
3.5. Consultar sobre qué es la clase de un instrumento de medida.
3.6. Traer preparada la hoja de datos (INDIVIDUAL) acorde a las instrucciones de su
profesor.

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4. EQUIPO Y MATERIALES
4.1. Fuentes: 1 Fuente de DC
4.2. Elementos: 1 Reóstato 600 Ω
1 Tablero de Resistencias (300-100-
300Ω)
4.3. Equipo de medida: 1 Voltímetro DC
1 Amperímetro DC
1 Multímetro Digital
4.4. Elementos de maniobra y Protección: 1 Interruptor doble con protección
4 Interruptores simples
1 Adaptador para medir corriente
Juego de cables

5. PROCEDIMIENTO
5.1. Explicación del instructor sobre el objetivo y las tareas a cumplirse durante la
práctica.
5.2. Regular el valor de la fuente de DC en aproximadamente 20 [V].

Figura 1

5.3. Mediante la variación del divisor de voltaje (reóstato de 600 Ω), regular a 14 [V] la
diferencia de potencial entre los terminales b y c.
5.4. Medir la diferencia de potencial en cada elemento, con el multímetro digital y con el
voltímetro analógico. Utilizar 2 escalas diferentes para cada aparato de medición.
5.5. Medir la corriente en cada elemento del circuito, con el multímetro digital y con el
amperímetro analógico. Utilizar 2 escalas diferentes para cada aparato de
medición.

6. INFORME
6.1. Resolver el circuito de la Figura 1 para determinar los valores teóricos de voltajes
y corrientes.

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6.2. Presentar un cuadro en el que se incluyan los valores medidos, calculados, las
constantes de escala y el error relativo para cada magnitud medida en el circuito
de la Figura 1. Comentar los errores encontrados.
6.3. Acorde al circuito de la Figura 2, utilizar transmisión del error y determinar la
resistencia equivalente entre los terminales A y B para los siguientes casos:
 S1 y S2 cerrados (S3 abierto)
 S1 y S3 cerrados (S2 abierto)
 S2 y S3 cerrados (S1 abierto)
 S1, S2 y S3 cerrados.
Asumir una tolerancia para las resistencias de 5% (sesiones del lunes) y de 10%
(sesiones del martes).

Figura 2

6.4. Consultar sobre las redes de resistencias en escalera y cuál es su aplicación.

6.5. Consultar la simbología de los tipos de fuentes dependientes.
6.6. Explique brevemente las diferencias entre fuentes ideales y reales, tanto de voltaje
como de corriente.
6.7. Conclusiones
6.8. Recomendaciones.
6.9. Bibliografía

7. REFERENCIAS
(1) Tecnología Eléctrica, Alfredo Maldonado, EPN
(2) Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición, William D. Cooper

Elaborado por: Área de Circuitos Eléctricos

Revisado por: Ing. Patricio J. Cruz, PhD.

Coordinador de la Asignatura
Fundamentos de Circuitos Eléctricos
Ing. Andrés Cela, MSc.
Jefe de Laboratorio de Circuitos Eléctricos

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