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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Unidad 1: Tarea 1 – Espacio muestral, eventos, operaciones y axiomas de


probabilidad

Presentado por
Jeniffer Rocio Martínez Jaimes
Código. 1094265967
Wilfrido Manuel Narváez Sosa
Código. 91513446
Juan Jose González Morales
Código. 91540940
Carlos Enrique Scarpeta Carvajal

Tutora
Azucena Gil

Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Probabilidad
06 de Octubre de 2019
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Curso: Probabilidad Código: 100402

Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender Los principios de la probabilidad


concernientes a la unidad 1, en temas relacionados con experimento aleatorio, eventos y
sucesos, técnicas de conteo, axiomas de probabilidad, probabilidad condicional y teorema
de Bayes. Aplicando estos temas y conceptos encontraremos un cuadro sinóptico, al igual
que el planteamiento de una serie de ejercicios con sus respectivas respuestas y la solución
a un estudio de caso.
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Objetivos

Objetivo general.
 Analizar e interiorizar los principios de Probabilidad, identificando sus propiedades,
leyes y los campos de aplicación que tiene esta ciencia propia de la estadística.

Objetivos específicos
 Reconocer las características de un experimento aleatorio.
 Identificar el espacio muestral y distintos eventos de experimentos
aleatorios.
 Adquirir las herramientas y habilidades necesarias de las técnicas de conteo.
 Calcular las medidas de espacios muéstrales y eventos aplicando reglas
básicas de conteo, permutaciones y combinaciones.
 Establecer y aplicar las técnicas de conteo a través de permutaciones y
combinaciones.
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Experimento aleatorio es aquel que no se puede predecir o reproducir el resultado

Experimento aleatorio Exacto de cada experiencia particular.

Espacio, muestra eventos Espacio muestral consiste en el conjunto de todos los posibles resultados del

Experimento aleatorio.

Eventos es un subconjunto de un espacio muestral el cual consiste en un

Conjunto de posibles resultados que se pueden dar en un experimento aleatorio.

UNIDAD DE

PRINCIPIOS son aquellos que son utilizadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar.

DE Técnicas de conteo La técnica de la multiplicación, La técnica aditiva, La técnica de la suma o adición,

PROBABILIDAD La técnica de la permutación, la técnica de la combinación.

Se definen como las condiciones mínimas que deben ser verificadas para que un función definida
sobre un

Conjunto de sucesos determine consistentemente sus probabilidades.

Axiomas de probabilidad Axioma 1. La probabilidad de cualquier evento. Es un número real no negativo.

Axioma 2. La probabilidad del evento seguro. Es igual a 1.

Axioma 3. Son eventos mutuamente excluyentes, incompatibles dos a dos.


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 Probabilidad Clásica: la probabilidad clásica de un evento es la razón entre el número de casos favorables
(suceso) y el número total de casos posibles (sucesos)
1
.𝑃(𝐴) = 𝑛

TIPOS DE  Probabilidad Empírica o Frecuencial: es aquella que se determina de forma experimental, al repetir un
PROBABILIDAD
experimento bajo las mismas condiciones
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑎𝑟𝑒𝑐𝑒 𝐴
𝑃𝑓(𝐴) =
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
P
R
O  Probabilidad subjetiva: se refiere a la probabilidad de ocurrencia de un suceso basado en la experiencia
B previa, la opinión personal o la intuición del individuo.
A
B
o Para eventos mutuamente excluyentes
I
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵)
L
I o Para eventos que no son mutuamente
 Regla de la Adición
D excluyentes
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
A
D
o Probabilidades bajo condiciones de independencia
AXIOMAS DE
estadística
PROBABILIDAD 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) ∗ 𝑃(𝐵)

o Probabilidades bajo condiciones de dependencia


estadística
 Reglas de 𝐵
𝑃(𝐵 ∩ 𝐴) = 𝑃 ( ) ∗ 𝑃(𝐴) Ó 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴)
Multiplicación 𝐴
𝐴
= 𝑃 ( ) ∗ 𝑃(𝐵)
𝐵
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Es la suma exhaustiva de las probabilidades de todos los casos mutuamente excluyentes que
conducen a dicho evento,
P PROBABILIDAD
𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴1 ) + 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴2 ) + ⋯ + 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴𝑛 )
R TOTAL
O 𝐵 𝐵 𝐵
𝑃(𝐵) = 𝑃 ( ) ∗ 𝑃(𝐴1 ) + 𝑃 ( ) ∗ 𝑃(𝐴2 ) + ⋯ + 𝑃 ( ) ∗ 𝑃(𝐴𝑛 )
B 𝐴1 𝐴2 𝐴𝑛

A TEOREMAS DE
B PROBABILIDAD
I
L
I Nos expresa la posibilidad que ocurra un suceso determinado, condicionado a que el suceso
ya ha ocurrido
D
A TEOREMA DE 𝐵
𝐴𝑖 𝑃(𝐴𝑖 ) ∗ 𝑃( )
BAYES 𝐴𝑖
D 𝑃( ) =
𝐵 𝐵 𝐵
𝐵 𝑃(𝐴1 ) ∗ 𝑃 ( ) + 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃 ( ) + ⋯ + 𝑃(𝐴𝑛 ) ∗ 𝑃( )
𝐴1 𝐴2 𝐴𝑛
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Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Carlos Enrique Scarpeta Carvajal ENTREGAS

CASO 1

Las ciencias existentes están clasificadas según su objeto de estudio y el método que
emplean para conocerlo, a continuación, se relaciona el espacio muestral Ω que está
conformado por los eventos F, N y S, de donde se tiene que:

F= Ciencias Formales N= Ciencias Naturales S= Ciencias Sociales.

De acuerdo con ello, considere el siguiente espacio muestral:

𝑆 = {𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎, 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠, 𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎 , 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑞𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎,


ℎ𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎, 𝑙𝑖𝑛𝑔ü𝑖𝑛𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎}

y sean los siguientes eventos:

𝐹 = {𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎, 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠}

𝑁 = {𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑞𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎}

𝑆 = {𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝐸𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎, ℎ𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟í𝑎, 𝑙𝑖𝑛𝑔ü𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎}

Defina los siguientes eventos:

̅
a. 𝑭
(𝑵 ∪ 𝑺)
= [𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎, ℎ𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎, 𝑙𝑖𝑛𝑔𝑢𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎, 𝑓𝑖𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑞𝑢𝑖𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛
b. 𝐹̅ ∪ 𝑁
̅
(𝑵 ∪ 𝑺) ∪ (𝑭 ∪ 𝑺)
𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎, 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠, 𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎 , 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑞𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎,
=[ ]
ℎ𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎, 𝑙𝑖𝑛𝑔ü𝑖𝑛𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
̅∩𝑺
c. 𝑭
(𝑵 ∪ 𝑺) ∩ 𝑺 = [𝑠𝑜𝑐𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝐸𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎, ℎ𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟í𝑎, 𝑙𝑖𝑛𝑔ü𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎]
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̅
d. 𝑵 ∩ 𝑭
𝑵 ∩ (𝑵 ∪ 𝑺) = [𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑞𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔í𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚í𝑎]
̅
e. 𝑭 ∪ 𝑺

𝑭 ∪ (𝑭 ∪ 𝑵)
= [𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎, 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠, 𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑎, 𝑞𝑢í𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑏𝑖𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑔𝑒𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑎, 𝑎𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎]
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Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Wilfrido Manuel Narváez Sosa Alertas
(No borrar este encabezado)
Estudio de caso 2

Se lanza una moneda tres veces y se observa lo que


ocurre. Sea A el evento de que al menos ocurre un
sello. ¿Cuál la probabilidad de A?

La probabilidad de A es 7/8

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.


El espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un
experimento aleatorio.
Lanzar una moneda: E= (C=cara, S=sello)
La cardinalidad=n(E)=8

𝐸 = [𝑐𝑐𝑐, 𝑐𝑐𝑠, 𝑐𝑠𝑐, 𝑐𝑠𝑠, 𝑠𝑐𝑐, 𝑠𝑐𝑠, 𝑠𝑠𝑐, 𝑠𝑠𝑠]


b. Determina el evento A y su cardinalidad.
A=se obtiene un sello en uno de los 3 lanzamientos
Cardinalidad=n(A)=7
𝐸 = [𝑐𝑐𝑠, 𝑐𝑠𝑐, 𝑐𝑠𝑠, 𝑠𝑐𝑐, 𝑠𝑐𝑠, 𝑠𝑠𝑐, 𝑠𝑠𝑠]

c. Calcula P (A).
𝑛(𝐴)
𝑃(𝐴) =
𝑛(𝑆)

n(A)= números de eventos favorables


n(S)= números de eventos del espacio muestral.

7
𝑃(𝐴) =
8
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Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO


Jeniffer Martínez Evaluador

Estudio de caso 3
Una caja contiene una canica roja, una negra y una verde. Se sacan al azar dos canicas sin
reemplazo. Considere los siguientes eventos:

A= 5 no se obtiene canica roja.

B= 5 se obtiene una canica negra.

C= 5 se obtienen dos canicas rojas.

D= 5 se obtienen dos canicas de diferente


color.

Para cada caso:

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.

b. Determina el evento correspondiente y su cardinalidad.

c. Calcula el evento correspondiente.

La probabilidad básica de que un evento A ocurra es:

𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒂𝒗𝒐𝒓𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔
𝑷(𝑨) =
𝑪𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔

En este caso tenemos que los casos totales es la manera de tomar de 3 canicas 2 de ellas:

3!
𝑃𝑒𝑟𝑚𝑢𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (3,2) = =
(3 − 2)!

3×2×1 6
= =6
1 1
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Estos casos son: (roja, negra) (negra, roja) (roja, verde), (verde, roja) (negra, verde) y

(verde, negra)

LOS EVENTOS:

a. no se obtiene canicas rojas: se obtiene canicas negra y verde.

Espacio muestral: (negra, verde) y (verde, negra).

Cardinalidad = 2

2
𝑃(𝐴) = = 0.3333
6

b. no se obtiene canicas negras: se obtiene canicas roja y verde.

Espacio muestral: (roja, verde), (verde, roja)

Cardinalidad = 2

2
𝑃(𝐴) = = 0.3333
6

c. se obtienen dos canicas rojas: no es posible pues hay solo una canica roja.

Espacio muestral: ∅.

Cardinalidad = 0

0
𝑃(𝐴) = = 0
6

d. Se obtiene dos canicas de diferente color: todos los casos pues solo hay una canica

de cada color
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Espacio muestral: (roja, negra) (negra, roja) (roja, verde), (verde, roja) (negra,

verde) y (verde, negra).

Cardinalidad = 6

6
𝑃(𝐴) = = 1
6

Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
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Solución al estudio de caso 5: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Juan Jose González Morales Compilador
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Estudio de caso 51

Un sorteo consiste en sacar una ficha al azar de


una urna que contiene 100 fichas numeradas del
1 al 100. Sea A el evento de que el número de la
ficha extraída contenga entre sus dígitos la
cifra 5.

a. Determina el espacio muestral y su


cardinalidad.
b. Determina los eventos 𝐴, 𝐴𝐶 y sus cardinalidades.
c. Determina las probabilidades de 𝐴, 𝐴𝐶 .

SOLUCION

a. Determina el espacio muestral y su cardinalidad.

Espacio muestral; urna con 100 fichas del 1 al 100

𝜂 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,
33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,
63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,
93,94,95,96,97,98,99,100}
𝑐𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 100

b. Determina los eventos 𝑨, 𝑨𝑪 y sus cardinalidades.


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𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴

𝐴 = {5,15,25,35,45,50,55,65,75,85,95,51,52,53,54,56,57,58,59}

𝑐𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 19

𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴𝑐

𝐴𝐶
= {1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,12,13,14,16,17,18,19,20,21,22,23,24,26,27,28,29,30,31,
32,33,34,36,37,38,39,40,41,42,43,44,46,47,48,49,60,61,62,63,64,66,67,68,69,70,71,72,

73,74,76,77,78,79,80,81,82,83,84,86,87,88,89,90,91,92,93,94,96,97,98,99,100}

𝐶𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 = 81

c. Determina las probabilidades de 𝑨, 𝑨𝑪 .


19
𝐴= = 0,19
100

81
𝐴𝑐 = = 0,81
100

Solución al estudio de caso 6: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
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RESPONSABLE ROL SELECCIONADO


Carlos Enrique Scarpeta Carvajal ENTREGAS
CASO 6 La Ciudad de México tiene placas de automóviles con tres números seguidos por
tres letras, es decir, son placas del tipo 999-AAA. Sin embargo, no pueden empezar con
cero (0) ni se utilizan las letras I, O, Q y Ñ.

a. ¿Cuántas placas diferentes son posibles?


𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 9 ∗ 10 ∗ 10 ∗ 23 ∗ 23 ∗ 23
𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 10950300

b. ¿Cuántas placas diferentes terminan en vocal?


3 𝑣𝑜𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑐𝑙𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝐼 𝑦 𝑂
𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 9 ∗ 10 ∗ 10 ∗ 23 ∗ 23 ∗ 3
𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 1428300

c. ¿Cuál es la probabilidad de que una placa, elegida al azar, sea siempre impar?
𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑢𝑙𝑡𝑖𝑚𝑜 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 9 ∗ 10 ∗ 5 ∗ 23 ∗ 23 ∗ 23
𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 = 5475150
5475150
𝑃= = 0,5
10950300
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Solución al estudio de caso 7: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
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Wilfrido Manuel Narváez Sosa Alertas
Estudio de caso 7

Una persona tiene un libro de cada uno de los siguientes


autores: Mario Vargas Llosa, Alberto Ruy Sánchez, Gabriel
García Márquez, Günther Grass, Patrick Súskind, Heinrich Bóll,
Arturo Pérez-Reverte y Camilo José Cela. Como aún no los ha
leído, quiere ponerlos en una repisa cerca de su cama. De
acuerdo con esto determina:

a. ¿De cuántas formas puede acomodar los libros en la


repisa?
Por notación factorial
Notación=Pn=n!
P8=8! =40320
8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 40320
Se pueden acomodar de 40320 formas

b. ¿De cuántas maneras puede ordenarlos si quiere que los libros de los autores
latinoamericanos estén juntos?

3! × 5! × 2! =
3! = 3 × 2 × 1 = 6
5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120

2! = 2 × 1 = 2
6 × 120 × 2 = 1440

Se pueden ordenar de 1440 formas de modo que los autores latinoamericanos estén
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Curso: Probabilidad Código: 100402

juntos.
c. ¿De cuántas formas puede acomodarlos, si los autores latinoamericanos deben estar
juntos, así como los autores alemanes y los españoles también?

3! × 3! × 2! × 3! =

3! = 3 × 2 × 1 = 6

3! = 3 × 2 × 1 = 6

2! = 2 × 1 = 2

3! = 3 × 2 × 1 = 6

6 × 6 × 2 × 6 = 432

Si los autores latinoamericanos, los alemanes y los españoles están juntos se pueden
acomodar de 432 formas.

d. Determina las probabilidades correspondientes al enciso (b) y (c).


Probabilidad de B
1440
𝑃(𝐵) =
40320

Probabilidad de C

432
𝑃(𝐶) =
40320
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Solución al estudio de caso 8: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
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Jeniffer Martínez Evaluador

Se va a formar un portafolio de inversión de cuatro instrumentos financiaron a partir de

cinco de renta fija y seis de renta variable. ¿De cuántas maneras podría formarse el

portafolio si:

a. No hay restricciones?
b. Debe haber instrumentos de renta fija y dos de
renta variable?
c. No debe de haber tres instrumentos de renta
fija?
d. Debe de haber tres instrumentos de renta fija?
Combinaciones: son las diferentes formas o maneras de seleccionar los elementos de un

conjunto, sin importar el orden de los elementos entre si

𝑛!
𝐶𝑛, 𝑘 =
𝑘! (𝑛 − 𝑘)!

Se va a formar un portafolio de inversión de cuatro instrumentos financieros: Hay 5

de renta fija y 6 de renta variable ¿De cuántas maneras podría formarse el

portafolio? si:

11!
a. No hay restricciones?𝐶11,4 = =
4!7!

11 × 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1
𝐶11,4 = =
(4 × 3 × 2 × 1)(7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1)
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39916800
𝐶11,4 = =
(24)(5040)

39916800
𝐶11,4 = =
120960

𝐶11,4 = 330 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠

b. Debe haber instrumentos de renta fija y dos de renta variable?

5! 6!
𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = + =
3! 2! 4! 2!

5×4×3×2×1 6×5×4×3×2×1
𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = + =
(3 × 2 × 1)(2 × 1) (4 × 3 × 2 × 1)(2 × 1)

120 720
𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = + =
(6)(2) (24)(2)

120 720
𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = + =
12 48

𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = 10 + 15 =

𝐶5,2 ∪ 𝐶6,2 = 25 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑠

25
𝑃 = = 0,075
330

c. No debe de haber tres instrumentos de renta fija?𝐶5,1 𝑈 𝐶6,3 = 5 + 10 =

15 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠
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15
𝑃 = = 0,045
330

d. Debe de haber tres instrumentos de renta fija?

𝐶5.3 ∪ 𝐶6,1 = 10 + 6 = 16 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎𝑠

16
𝑃 = = 0,048
330
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Solución al estudio de caso 9: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
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Solución al estudio de caso 10: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
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Juan Jose González Morales Compilador

Estudio de caso 102

Se tiene una caja con 24 latas y se sabe que dos están


contaminadas. Se van a seleccionar tres latas al azar
para someterlas a una prueba de control de calidad, es
decir, para medir los estándares de calidad de la
empresa.

a. ¿Cuántas combinaciones de tres latas pueden


hacerse?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione una lata contaminada para la prueba?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione al menos una lata contaminada para la
prueba?
d. ¿Y la probabilidad de que no se elijan latas contaminadas para la prueba?

SOLUCION

a. ¿Cuántas combinaciones de tres latas pueden hacerse?

𝑛 = 24

𝑟=3

𝑛! 24!
𝑐= = = 2024 𝑐𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
(𝑛 − 𝑟)! 𝑟! 21! ∗ 3!

b. ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione una lata


contaminada para la prueba?
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Curso: Probabilidad Código: 100402

1 𝑙𝑎𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑥 = 1

2!
𝑐= =2
1! ∗ 1!

22!
𝑐= = 231
20! ∗ 2!

(2)(231)
𝑃(𝑥 = 1) = = 0,228261
2024

c. ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccione al menos una


lata contaminada para la prueba?

𝑥=2

2!
𝑐= =1
(2 − 2)! 2!

22!
𝑐= = 22
(22 − 1)! 1!

(1)(22)
𝑃(𝑥 = 2) = = 0,0108696
2024

𝑃(𝑥 ≥ 1) = 𝑃(𝑥 = 1) + 𝑃(𝑥 = 2)

𝑃(𝑥 ≥ 1) = 0,228261 + 0,0108696

𝑃(𝑥 ≥ 1) = 0,2391306

d. ¿Y la probabilidad de que no se elijan latas contaminadas


para la prueba?

𝑥=0

𝑃(𝑥 = 0) = 1 − 𝑃(𝑥 ≥ 1)

𝑃(𝑥 = 0) = 1 − 0,2391306

𝑃(𝑥 = 0) = 0,7608694
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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Solución al estudio de caso 11: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Carlos Enrique Scarpeta Carvajal ENTREGAS
CASO 11

Supón que despiertas en la noche con un


terrible dolor y te diriges al baño sin
encender la luz. En la oscuridad,
alcanzas uno de tres frascos de pastillas,
lo destapas e ingieres una pastilla. Una
hora más tarde te pones muy enfermo y
recuerdas que en dos frascos hay
aspirinas y en el otro veneno. Supón que tienes un libro médico y dice
que el 80% de los individuos normales muestran los síntomas que
presentas después de ingerir veneno y que únicamente 5% tiene los
síntomas después de tomar aspirinas.

a. Realiza el árbol de probabilidad correspondiente.


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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

b. ¿Cuál es la probabilidad que presentes síntomas de


envenenamiento?
𝑃(𝑆) = 0,66 ∗ 0,05 + 0,34 ∗ 0,8 = 0,30

c. Si cada frasco tiene la misma probabilidad de ser escogido en la


oscuridad, ¿cuál es la probabilidad de morir envenenado, puesto
que presentas los síntomas?
0,34 ∗ 0,8
𝑃(𝑆|𝑉) = = 0,89
0,05 ∗ 0,66 + 0,8 ∗ 0,34
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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Solución al estudio de caso 12: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Wilfrido Manuel Narváez Sosa Alertas
Estudio de caso 12

Una empresa dedicada a la fabricación de bolsas de


plástico tiene tres máquinas (A, B y C) para ello. La
máquina A realiza 25% de la producción de bolsas;
la maquina B, 35%, y la maquina C, 40%. Se ha
determinado que cuando las bolsas son hechas por
la maquina A, 5% tiene defectos; de la máquina B,
10% los tiene, y de la maquina C, 3%. De acuerdo con estos datos:

a. Realiza el diagrama de árbol correspondiente.

Sea D= "la pieza es defectuosa" y N= "la pieza no es defectuosa". La información del problema
puede expresarse en el diagrama de árbol

A 0.05 D

0.95 N
0.25
0.35 B 0.10 D

0.90 N

0.40 C 0.03 D

0.97 N

b. ¿Cuál es la probabilidad de que una bolsa, elegida al azar, esté defectuosa?

P(D) = P(A) · P(D/A) + P(B) · P(D/B) + P(C) · P(D/C) =

0.25 × 0.05 + 0.35 × 0.10 + 0.40 × 0.03 = 0.0595

La probabilidad de que una bolsa, este defectuosa es de 0.0595


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Curso: Probabilidad Código: 100402

c. Si una bolsa está defectuosa, ¿Cuál es la probabilidad de que haya sido producida
por la maquina A? ¿Por la maquina B? ¿Y por la maquina C?

Calculamos P(A/D), P(B/D) y P(C/D), comparamos los resultados. Aplicando el teorema de Bayes,
obtenemos:

𝐴 P(A) · P(D/A)
𝑃( ) =
𝐷 P(A) · P(D/A) + P(B) · P(D/B) + P(C) · P(D/C)

0.25 × 0.05 0.0125


= = 0.21
0.25 × 0.05 + 0.35 × 0.10 + 0.40 × 0.03 0.0595

𝐵 P(B) · P(D/B)
𝑃( ) =
𝐷 P(A) · P(D/A) + P(B) · P(D/B) + P(C) · P(D/C)

𝐵 0.35 × 0.10 0.035


𝑃( ) = = = 0.588
𝐷 0.25 × 0.05 + 0.35 × 0.10 + 0.40 × 0.03 0.0595

𝐶 P(C) · P(D/C)
𝑃( ) =
𝐷 P(A) · P(D/A) + P(B) · P(D/B) + P(C) · P(D/C)

𝐶 0.40 × 0.03 0.012


𝑃( ) = = = 0.2017
𝐷 0.25 × 0.05 + 0.35 × 0.10 + 0.40 × 0.03 0.0595

La máquina con mayor probabilidad de haber producido la bolsa defectuosa es A


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Curso: Probabilidad Código: 100402

Solución al estudio de caso 13: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Jeniffer Martínez Evaluador
En Colombia, se realizó un estudio de las preferencias electorales y en general para los
principales partidos se obtuvieron los siguientes
resultados:

 45% se declararon “liberales”


 35%, “conservadores”
 20%, “opción ciudadana”

Se sabe que 85% de los “rojos” realmente votará; 70% de los azules lo hará, y 58% de los
amarillos irá a votar.

a. Elabora el árbol de probabilidad respectivo.

DIAGRAMA DE ÁRBOL O ÁRBOL DE PROBABILIDAD

P (L) → 0,45 P (v\L) → 0,85


Liberales Votarán Rojos

P(C) → 0,35 P (v\C) → 0,70


Conservadores Votarán Azules

P(O) → 0,20 P (v\O) → 0,58


Opción Ciudadana Votarán Amarillos
b. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona, independientemente de su preferencia,

realmente votará?

votará es de 74,35%

Aplicamos la teoría de la probabilidad Total:


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Curso: Probabilidad Código: 100402

𝐴
𝑃(𝐴) = ∑𝑃(𝐴 ∪ 𝐵𝑖) = ∑𝑃(𝐵𝑖) × 𝑃( )
𝐵𝑖

𝑣
𝑃(𝑣) = 𝑃(𝐿) × 𝑃(𝑣\𝐿) + 𝑃(𝐶) × 𝑃(𝑣\𝐶) + 𝑃(𝑂) × 𝑃( )
0

𝑃(𝑣) = 0,45 × 0,85 + 0,35 × 0,7 + 0,2 × 0,58

𝑃(𝑣) = 0,7435

c. Si una persona realmente vota, ¿cuál es la probabilidad de que fuera por el partido

“conservadores”?

Si una persona realmente vota, ¿cuál es la probabilidad de que fuera por el partido

“conservadores”? 32,96%.

Aplicamos el Teorema de Bayes:

𝐵𝑖 𝑃(𝐵𝑖 ∩ 𝐴)
𝑃( ) =
𝐴 𝑃(𝐴)

𝑃(𝐶 ∩ 𝑣)
𝑃(𝐶) =
𝑃(𝑣)

0,245
𝑃(𝐶) =
0,7434

𝑃(𝐶) = 0,3296
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Solución al estudio de caso 14: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
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Curso: Probabilidad Código: 100402

Solución al estudio de caso 15: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo
y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Juan Jose González Morales Compilador

Estudio de caso 153

Colombia registra altos porcentajes de embarazos en adolescentes. Entre las


causas se encuentran la insuficiente educación sexual, la falta de disponibilidad
de métodos anticonceptivos, la poca preparación en materia sexual de maestros y
gobiernos locales que obstaculizan políticas públicas en la materia. De acuerdo
con estudios realizados, 72.5% de las mujeres utilizan anticonceptivos. Se sabe que 23% de
las mujeres que no emplearon algún método anticonceptivo se embarazan;

en tanto que 14% de las mujeres que sí lo usaron resultaron embarazadas. Con base en estos
datos:

a. Elabora el árbol de probabilidad correspondiente.


b. ¿Qué porcentaje existe de embarazos?
c. Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido por no
utilizar algún método anticonceptivo?
d. Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido así pese a
haber utilizado algún método anticonceptivo?
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SOLUCION

a. Elabora el árbol de probabilidad correspondiente.

No usa Anticonceptivos
0.275

b. ¿Qué porcentaje existe de embarazos?

𝑃 = (0,725)(0,14) + (0,275)(0,23)

𝑃 = 0,1015 + 0.06325

𝑃 = 0,16475

c. Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de


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que haya sido por no utilizar algún método anticonceptivo?

(0,275)(0,23)
𝑃=
(0,725)(0,14) + (0,275)(0,23)

0.06325
𝑃=
0,16475

𝑃 = 0,383915

d. Si una persona se embaraza, ¿cuál es la probabilidad de


que haya sido así pese a haber utilizado algún método
anticonceptivo?

(0.725 ∗ 0,14)
𝑃=
(0.725 ∗ 0,14) + (0,275)(0,23)

0,1015
𝑃=
0,16475

𝑃 = 0,616085
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MENTEFACTO

UNIDAD DE
PRINCIPIO DE
PROBABILIDAD

Sucesos Probabilidades
TEOREMAS DE
Dependientes A priori y
BAYES
E independientes posteriori

Caso Wilfrido Narváez.


Caso 13 Jeniffer CONCLUIMOS Un fenómeno aleatorio,
Martínez. Utilizamos el su resultado está fuera
teorema de bayes para de control y depende
calcular la probabilidad del azar.
que una persona fuera
del partido conservador
Caso 15, Juan González. Muestra en
relevancia los resultados, puesto que
tiene vinculación con la probabilidad
de aspectos casuales dadas las
condiciones mencionadas
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Curso: Probabilidad Código: 100402

Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)

ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Wilfrido Manuel Narváez Sosa  Un fenómeno aleatorio, su
resultado está fuera de control y
depende del azar.

Jeniffer Martínez  En las operaciones entre eventos,


usamos las operaciones básicas de
conjuntos, tales como uniones,
intersecciones y complementos.

Juan José González  El dominio de esta actividad será un


apoyo para la vida cotidiana tanto en
lo personal como empresarial
dándonos diferentes técnicas de
solución a los problemas a enfrentar.
Jeniffer Martínez  El cuadro sinóptico es una manera
diferente de aprender cualquier
tema, de una manera resumida,
permitiendo identificar los
conceptos más importantes.
Jeniffer Martínez  Las técnicas de conteo se utilizan
para enumerar eventos difíciles de
cuantificar.
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Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada


participante, no pueden repetir referencias)

ESTUDIANT REFERENCIA
E
Wilfrido Rodríguez, F. J., & Pierdant, R. A. I. (2014). Estadística para administración. (Pp.
Manuel 177-183). Recuperado de
Narváez https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3227
Sosa 358
Jennifer García, Á. M. Á. (2005). Introducción a la teoría de la probabilidad. primer curso.
Martínez (Pp. 29-50). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=4722
054
Juan José Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. (Pp. 1-
González 14). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=31
87261

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