INSTRUMENTACION.

UNIDAD 2: TAREA 2
IMPLEMENTAR LAS TRES ETAPAS DE LA ADECUACIÓN DE SEÑALES
ANÁLOGAS.

CURSO 203038_3

TUTOR
JORGE ENRIQUE ARBOLEDA.

PRESENTADO POR
TATIANA ZAMORA LOPEZ
COD.1075275666

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA- ECBIT
MARZO 2019
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR- INDIVIDUAL

Paso 1: Seleccione una de las siguientes características del amplificador de instrumentación

y justifique porque es una ventaja frente a un amplificador operacional:
 CMRR alto
 Ajuste de ganancia con un único resistor
 Alta impedancia de entrada
 Baja impedancia de salida
 Factor de ruido muy cercano a la unidad
En principio, puede definirse como ruido a cualquier señal indeseable dentro de en un
sistema. El ruido siempre estará presente en cualquier sistema de comunicaciones y
contribuirá, en mayor o menor medida, al deterioro de la señal a la salida del receptor, además
de constituir el principal factor limitante en su detección.
El factor de ruido es entonces un limitante en la calidad de la señal de salida o de
información. Se define el factor de ruido como la relación entre la relación señal a ruido a la
entrada y la relación señal a ruido a la salida (S/N).
Cuando el nivel de potencia de la señal de entrada es igual a la señal mínima discernible,
kTBF, la relación S/N es igual a 1. Esta es la condición ideal en que el amplificador de
instrumentación no genera ningún ruido adicional.

FN=kTBF S/N=1.

Como bien sabemos el amplificador de instrumentación es un dispositivo creado a partir

de amplificadores operacionales. Está diseñado para tener una alta impedancia de entrada y
un alto rechazo al modo común. Es decir, se compone de 3 amplificadores operacionales, lo
cual lo hace más potente y eficaz en cuanto a la amplificación de la señal comparada con el
funcionamiento de un solo amplificador operacional.
Paso 2: Seleccione alguno de los siguientes temas y realice un mapa conceptual:
 Filtros activos
 Filtros pasivos
 Filtros pasa bajo, pasa alto y pasa banda
 Muestreo de una señal analógica
 Cuantización y codificación de una señal muestreada
 Un filtro eléctrico o electrónico es
FILTROS un elemento que discrimina una
determinada frecuencia o gama
de frecuencias (Bandas de
Frecuencia) de una señal eléctrica
que pasa a través de él, pudiendo
modificar tanto su amplitud como
su fase.

PASA BAJO PASA ALTO PASA BANDA

solo dejan pasar la parte
baja de la frecuencia.
Están representados por
el siguiente circuito:
solo deja pasar frecuencias
superiores a un cierto
valor especifico. Están
representados por el
siguiente circuito:
permiten el paso de componentes
frecuenciales contenidos en un
determinado rango de frecuencias,
comprendido entre una frecuencia de
corte inferior y otra superior. Están
representados por el siguiente circuito:
Paso 4:
Simular un sistema de medición de temperatura con un lm35, diseñe la etapa de
amplificación de tal manera que obtenga 5V para una temperatura de 45°C.

Paso 5:
Simular una etapa de filtrado así: filtro activo pasabajo de segundo orden (use AO de
propósito general como LM324 o TL084), con una banda de corte de 25Hz.
Paso 6:
Simular una etapa de conversión análoga digital (ADC) de 8 bits usando un integrado
ADC0804, pruébelo con una señal de entrada de 5V y visualización con diodos Led.

Paso 7:
Realizar una simulación integrando las 3 etapas de adecuación de señales previamente
diseñadas (Paso 2 al 4), demuestre su funcionamiento y grabe un video explicativo de
máximo 5 minutos en el cual se muestre el funcionamiento etapa por etapa y luego de todas
las etapas integradas.
 BIBLIOGRAFÍA.

Granda, M. M., & Mediavilla, B. E. (2015). Instrumentación electrónica: El amplificador de

instrumentación. España: Editorial de la Universidad de Cantabria. (pp. 117 - 136).
Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=138&docID=3428
884&tm=1544540895241

Granda, M. M., & Mediavilla, B. E. (2015). Instrumentación electrónica: Síntesis de Filtros

analógicos activos. España: Editorial de la Universidad de Cantabria. (pp. 175 - 201).
Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=196&docID=3428
884&tm=1543423666460