Bachillerato Internacional

CAS / AEF
CAS: Formato de autoevaluación de actividades y proyectos
ENVIAR A: LÍDER DE EXPEREINCIAS
CONVOCATORIA: CÓDIGO DEL COLEGIO:
NOMBRE DEL COLEGIO: Colegio Peruano Alemán Beata Imelda

Los alumnos deberán plantearse las preguntas siguientes al terminar cada actividad o proyecto. Se trata de preguntas
orientativas. Los alumnos pueden completar este formulario o bien optar por redactar una reflexión incorporando las
respuestas a dichas preguntas. Mecanografíe la información o escríbala con letra clara y tinta negra.

AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO

EXPERIENCIA: logo CAS

NOMBRE DEL ALUMNO: Alumno: Gerardo Carnero

1. Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de
cómo fue la interacción con los demás.
Para esta actividad nos dividimos en grupos para elaborar un logo que identifique lo
aprendido a lo largo del programa. Yo estaba a cargo de dibujar y buscar ideas para el logo
cas
2. Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.
Plasmar de la mejor forma posible mi creatividad y mi esencia artística en el logo cas

3. ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo
las superó?
Logré desarrollar mi habilidad artística gracias a una buena planificación, ya que antes de
dibujar mi grupo y yo realizamos un boceto para el logo a dibujar. Encontré algunas
dificultades en plasmar mis ideas, no sabía cuál hacer pero con la ayuda de mis compañeros
de equipo pude decidir correctamente.

4. ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto?
¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?
He desarrollado más mis habilidades de arte ya que ahora me resulta más fácil dibujar lo
que me imagino. Además desarrollé habilidades de comunicación al momento dar y
escuchar ideas de mis compañeros de equipo.

5. ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si

fue así, ¿quién le ayudó y cómo?
El coordinar cas nos ayudó a mi equipo y a mí a comprometernos más con la actividad,
además hacer esta actividad a modo de competencia, ya que a veces no nos sentíamos tan
motivados en realizar un buen logo cas.

6. ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?

Desarrollar nuestras habilidades artísticas o descubrirlas ya que algunos no eran muy
buenos con el arte o al menos no lo sabían.

7. La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?

Ser más original porque algunas de mis ideas fueron influenciadas por otras muestras de
dibujo

8. ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?

A siempre realizar un buen trabajo en equipo para lograr mis objetivos de manera eficaz.

CAS – COLEGIO PERUANO ALEMÁN “BEATA IMELDA”

CHOSICA, PERÚ - 2018
Firma del alumno(a): __Gerardo Carnero________ Fecha: / /2019

A completar por el jefe de la EXPERIENCIA

Puntualidad y asistencia:
Esfuerzo y compromiso:
Otros comentarios: ………………………………………………………………………
La actividad o proyecto (rodee la opción deseada)

Se ha completado satisfactoriamente No se ha completado satisfactoriamente

(resaltar alguna de las dos opciones)

Nombre del jefe de la actividad o proyecto: Pablo Bruno Pedreros

Firma del jefe de la actividad del proyecto: …………………………………………….. Fecha:

/ /2019
..
Una vez completado este formulario, entrégueselo al coordinador de CAS

CAS – COLEGIO PERUANO ALEMÁN “BEATA IMELDA”

CHOSICA, PERÚ - 2018