Scribd Logo
Загрузить

Добро пожаловать в Scribd!

  • Folleto Evaluación Formativa

    Загружено:

    Miryam Romero
    362 просмотров2 страницы
    La evaluación formativa es un proceso continuo que tiene como objetivo principal retroalimentar el aprendizaje de los estudiantes mediante la identificación de deficiencias y la implementación de ajustes durante el proceso de enseñanza. Su enfoque es cualitativo e individual, buscando valorar el progreso parcial de los estudiantes hacia los objetivos sin asignar calificaciones. El docente puede así orientar de mejor manera a los estudiantes y revisar los elementos didácticos que se utilizan.

    Исходное описание:

    FOLLETO EVALUACIÓN FORMATIVA

    Оригинальное название

    FOLLETO EVALUACIÓN FORMATIVA

    Авторское право

    © © All Rights Reserved

    Доступные форматы

    PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd

    Этот документ был вам полезен?

    Это неприемлемый материал?

    Пожаловаться на этот документ
    La evaluación formativa es un proceso continuo que tiene como objetivo principal retroalimentar el aprendizaje de los estudiantes mediante la identificación de deficiencias y la implementación de ajustes durante el proceso de enseñanza. Su enfoque es cualitativo e individual, buscando valorar el progreso parcial de los estudiantes hacia los objetivos sin asignar calificaciones. El docente puede así orientar de mejor manera a los estudiantes y revisar los elementos didácticos que se utilizan.

    Авторское право:

    © All Rights Reserved
    Скачайте в формате PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
    Отметить как неприемлемый контент
    362 просмотров2 страницы

    Folleto Evaluación Formativa

    Загружено:

    Miryam Romero
    La evaluación formativa es un proceso continuo que tiene como objetivo principal retroalimentar el aprendizaje de los estudiantes mediante la identificación de deficiencias y la implementación de ajustes durante el proceso de enseñanza. Su enfoque es cualitativo e individual, buscando valorar el progreso parcial de los estudiantes hacia los objetivos sin asignar calificaciones. El docente puede así orientar de mejor manera a los estudiantes y revisar los elementos didácticos que se utilizan.

    Авторское право:

    © All Rights Reserved
    Скачайте в формате PDF, TXT или читайте онлайн в Scribd
    Отметить как неприемлемый контент
    из 2

    LICENCIATURA EN

    EDUCACIÓN BÁSICA

    UPV
    IMPORTANCIA DE
    LA EVALUACION
    FORMATIVA.

    SU PRINCIPAL
    EVALUACIÓN
    FUNCION ES LA
    RETROALIMENTA-
    FORMATIVA
    CION DEL PROCESO
    DEL DESARROLLO
    POR EL DOCENTE
    EL CUAL LLEVA A
    UN MEJOR
    APRENDIZAJE

    Folleto: Evaluación
    Formativa
    MIRIAM ROMERO ROMERO
    Evaluación formativa

    EVALUACION FORMATIVA PROPOSITOS DE LA


    EVALUACIÓN FORMATIVA
    ES un proceso cuyo
    enfoque considera la *Localizar las deficien-
    evaluación como parte del cias observadas durante
    un tema o unidad del
    trabajo cotidiano del aula ,
    proceso de enseñanza-  Es continua ,
    la utiliza para orientar el cualitativa e indivi-
    aprendizaje con el fin de
    proceso de enseñanza y retroalimentar dual.¨
    tomar decisiones correctivos de lugar.  No asigna califica-
    oportunas que beneficien *Valorar las conductas ción numérica al
    intermedias del alumno.
    a los estudiantes.
    estudiante para  Identifica los
    Su objetivo es orientar a descubrir como se van elementos
    los estudiantes y alcanzando parcialmente susceptibles como
    retroalimentar . los objetivos propuestos. son: los objetivos,
    los contenidos y las
    *Revisar y hacer los ajus-
    estrategias
    tes necesarios para pro- metodológicas , los
    propiciar el desarrollo materiales y
    de conocimientos, habili- recursos didácticos
    dades y destrezas de los que se utilizan.
    alumnos

    Вам также может понравиться