Trabajo individual

Yasna Del Río Labbé

Juego para desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión.

“Los pintores” técnicas húmedas.

Quinto básico
¿Qué utilizaremos?
Temperas, acuarelas y óleos en diversos pocillos.
Hoja de block y lienzos.
Pinceles, brochas, rodillos pequeños, trozos de esponjas, paños o dedos.
Papel arrugado, elementos para estampar.
Disfraces.

Se les anticipa a los alumnos y alumnas de forma breve y divertida que vamos a jugar a ser
pintores, para esto los invitaremos a la sala de artes que estará preparada con antelación,
incluidos los materiales para limpieza y orden una vez terminada la actividad.

Se recuerdan las normas de convivencia acordadas anteriormente para la actividad.

A través de imágenes, videos, fotografías se ofrece experiencias previas de contacto,
conocimiento y exploración con pintores, obras de arte y diversas técnicas húmedas.
Podrán utilizar diversos tipos de superficie, como trabajar en el suelo, paredes, atriles y mesas.

Se invita a los niños y niñas a personificarse como un pintor (con ayuda de la profesora de
teatro se podrán utilizar pelucas, boinas, bigotes, barbas, vestidos, peinados, etc)

Una vez personificados, también se les invita a utilizar los materiales y realizar una creación. Es
importante dar tiempo y apoyo para que exploren y desarrollen habilidades relacionadas con
materiales, técnicas, utensilios y procedimientos.

Durante el trabajo dar apoyo, observar, escuchar y estar disponibles para hablar acerca de su
arte. Luego de terminadas las obras, realizar una exposición invitando a cada pintor a dar una
breve reseña de su creación, dando su nombre, (que puede ser inventado), los materiales
utilizados, explicación del nombre de la obra y que busca expresar a través de su pintura.

Esta instancia también es apropiada para enseñar prácticas respetuosas de interacción con sus
pares y cuidados de acción con los materiales y utensilios.

Es relevante favorecer la autonomía en los niños y niñas, incentivando que se sientan

inventores y artífices de sus descubrimientos y creaciones, porque así les trasmitimos que
confiamos en sus capacidades. Para finalizar, hacer un cierre en que se expongan las creaciones o
el que lo desee cuente algo significativo, entre otras posibilidades.

Por último nos sacaremos una foto para el recuerdo.